作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學記事作文教案 小學記事作文篇一

在媽媽給我們付門票的時候，我和丁柏文早已換好泳裝下到水里了。水不是太深，淹到我們肩膀。我帶著游泳護袖在水里走了幾個來回，便慢慢適應了在水里的感覺。媽媽見我在水里只玩，不練習游泳，便對我說：“哲慧，你今天學不會游泳，這次的游泳門票就是最后一次給你花了，也就是說，以后你就別想再來游泳了”。媽媽變的非常的嚴肅。我想要是被水淹了可怎么辦呀？媽媽好象看出了我的心事，便對我說：“水是有浮力的，你放心，不會被水淹的。要是不信，你就用手捏住鼻子往水下蹲，你就會感到水向上托你的感覺了”。我一試，慢慢蹲下去，真的感到水向上托我。于是，我就不怕水了。

我開始練游泳時，先練的憋氣。一開始，只能憋一兩秒鐘，而且還沒把頭埋到水里，后來我漸漸的就能憋時間長了。接著，我憋氣把頭埋進水里，身體盡量浮在水面上，媽媽拉著我的手向前漂，就這樣幾個來回，媽媽就讓我自己游了。開始，我離池邊半米的地方游。媽媽說我游的向狗刨，后來就慢慢游的規范了。我問媽媽：“這次的門票不是最后的門票吧？”媽媽豎起大拇指說：“下次繼續！”突然，我發現跳水也很好玩，我最喜歡在人多的地方跳水，隨著“撲嗵”一聲的跳水聲，就會濺周圍游伴一臉的水珠。哈哈哈，真是太好玩了。

噢，對了，光顧我自已游泳的事了，把丁柏文給忘了。丁柏文的媽媽看見我自己會游泳了。可丁柏文還沒學會，心里便有些急了。丁柏文和我一樣，不愿把頭埋進水里憋氣，阿姨就按她的頭在水里憋氣，害的丁柏文喝了好幾口水。最后，丁柏文還是沒學會游泳。本來認為這次是我最后來游泳館，結果卻變成了她，唉，真替她傷心啊！

幾小時過去了，游泳館到閉館的時間了，我們戀戀不舍的“揮淚”告別了游泳館。我想，有時間我一定還會來的。

我們出來以后，發現我的手上多了幾道傷口，媽媽說是因為在水里泡的時間太長了。雖然現在傷口還很疼，但是，我學會了游泳，還是很值的高興的。從學游泳這件事上，我知道，學任何本領，都不會一帆風順人。

小學記事作文教案 小學記事作文篇二

1. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

2. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

3. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

4. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

5. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

6. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

8. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

9. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永

10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

11. 結構嚴謹重點突出

12. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

13. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力

14. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

17. 文章簡潔明了語言平淡樸實

18. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

19. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

20. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

小學記事作文教案 小學記事作文篇三

大年三十的早上，我正陶醉在美夢中，媽媽卻把我叫醒了，看見爸爸在貼對聯，就順手過去幫了一把，得到了我的幫助，哈哈！不用說了！肯定一下就好。于是，我們開始吃起美味的早餐，享受完以后，老爸說：“走吧，回大嶝！”我們要帶回去的行李真重啊！好像我們要抬一頭牛回去似的！

進入大嶝，家家戶戶都貼上了春聯，掛上了燈籠，顯得喜氣洋洋，到了我家，奶奶一看到我回來了，臉就笑開了花；

爺爺一看到我回來，就給我一個熱情的擁抱；二叔一看到我回來，總說：“你回來啦！”三叔……大家看到我回來都有各種各樣的表情，動作和語言。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了晚上，奶奶和媽媽準備了豐盛的晚餐：有魚（年年有余），有丸子（團團圓圓），有鴨子（壓住財富），有魷魚韭菜（長長久久），還有蝦，螃蟹，蝦姑……滿滿一桌的美味佳肴，我們全家圍成一桌。吃完了年夜飯，放了一串鞭炮之后，我最盼望的時刻到來了——收紅包。我收了媽媽，爸爸，奶奶，爺爺，二叔，三叔……我偷偷躲在房間里把收來的錢都裝在一個大紅包里，這個紅包鼓鼓囊囊的，像要爆開似的，把我樂得眉開眼笑，我可得好好計劃計劃，這些錢該怎么花？春節聯歡晚會開始了，大人都在聊天，喝茶，看電視，可我們小孩子是坐不住的，跑上跑下，在空地上放爆竹煙花，玩耍。等到春節聯歡晚會快結束的時候，進入倒計時，“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！”隨著新年的鐘聲敲響，爸爸把幾米長的爆竹點燃了，噼里啪啦的響聲響起了，與此同時鞭炮聲也從四面八方傳來，整個大嶝漸漸被這種聲音包圍住了，而且天空也被形態各異，五顏六色的煙花畫成了一幅奇異無比的煙火圖，美麗極了！

從初一到初四，我們都忙著看傳統賽事“大嶝街道村村籃球賽”，雖然我們村沒得好名次，但是“友誼第一，比賽第二。”它讓大家的心里都裝滿了快樂。

這個春節真快樂啊！我真盼望20xx年的春節趕快到來！

小學記事作文教案 小學記事作文篇四

一個星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.

我和我的伙伴在對面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢也是多種多樣的.我身邊的一個伙伴用的是跪地勢滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個漂亮的姿勢.告訴你吧!

上面這個還不算厲害的下面這個才算厲害呢?我的另一個伙伴用的是旋轉滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個旋轉的姿勢"忽忽"他在空中旋了起來,就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無書不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個伙伴也滑了過來,只聽"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時我的腳好像沒有了知覺,坐在了地上想站起來,可是腳卻沒有勁好疼好疼.

這時我的一個好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來看了看我的.腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽后急得像熱鍋上的螞蟻團團轉.開車火速回到家把我送到紅十字醫院,進了急診室醫生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號,醫生走過來看了看我的腳讓我趕緊去拍個片子,拍完片子醫生說:"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.

媽媽好像看出我的心思說:"不用開刀一點都不疼".聽后,心里的大石頭終于落了下來.護士拿來石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來.醫生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過了一會醫生走過來用手使勁按我的腳,我咬緊牙關忍受了一陣"皮肉苦".醫生說:"要三.四個星期才能好,最后我們就開車回家了。

經過這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時候開心過頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會樂極生悲哦!