作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

數鴨子小班數學教案 數鴨子小班教案活動過程篇一

1. 欣賞歌曲《數鴨子》第一段，并能隨音樂簡單跟唱。

2.幼兒通過參與活動感受歌曲帶來的快樂情緒。

活動準備:

《數鴨子》音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺。

活動過程;

一 開始部分

1.教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨。"小鴨子，媽媽帶你們去玩好嗎?你們喜歡到什么地方去玩呢?"幼兒："河里"。

2.隨音樂伴奏，師幼學小鴨走進活動室。

3.師：提問"小鴨子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎，用手來表現小鴨子的叫聲。師："咦，前面是什么呀?哦是一座橋，那我們從橋底下游過去好嗎?"鴨寶寶游過橋。呀鴨寶寶真棒游過了小橋，今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢?我來數一數，二 四 六 七 八，呀太多了太多了數不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來數一數吧二 四 六 七 八。到底有多少只呢，數不清，數不清。

二 基本部分

4.鴨寶寶剛才玩的高興嗎，累不累?來我們坐下休息一下吧。今天鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請小鴨子仔細聽。教師清唱歌曲幼兒欣賞，這首歌是唱誰的?對是唱我們小鴨子的，那我們再來聽一遍好嗎?播放《數鴨子》歌曲幼兒再次聽，第二遍可以跟唱。

5.我們聽見這首歌心里怎么樣?高興，對 媽媽也很高興，那我們來用你們自己喜歡的動作表演好嗎?幼兒自己表演，老師小結;鴨寶寶表演的真好，我們把大家表演的動作放在一起會更棒呢，來試一試吧。播放音樂師幼一起完整表演舞蹈《數鴨子》集體表演，個別表現。

三 結束部分

小鴨子今天玩的開心嗎?恩我看出來鴨寶寶們都很棒，咦快看誰來了呀?哦是老爺爺，爺爺要叫我們回家了，來小鴨子們跟爺爺回家吧.播放第二段音樂，跟爺爺回家學學爺爺走路的樣子出活動室。

數鴨子小班數學教案 數鴨子小班教案活動過程篇二

教學活動目標：

1、在歌唱中了解反復記號的運用，和四分休止符的作用

2、會根據詞義做相應的模仿動作。

3、能以自然放松的心情富有表情地歌唱《數鴨子》,并進行歌表演。

活動準備：音樂動畫片《數鴨子》，多媒體課件

活動方法：用聽唱法教學歌曲

活動過程：

一、復習歌曲《模仿小動物叫》

二、學習新歌《數鴨子》

1、手指游戲

根據教師的提示，伸出相應的手指：

“手指朋友該做早操了。頭兒(大拇指)扭扭碰碰碰，脖子(食指)扭扭砰砰砰，腰兒(中指)扭扭砰砰砰，屁股(無名指)扭扭砰砰砰，小腳(小指)扭扭砰砰砰。

2、扭阿扭，扭出來一個小鴨子。今天我們就來學習新歌《數鴨子》。

教師用多媒體出示歌詞：“門前 大橋 下，游過 一群 鴨，快來 快來 數一 數，二四 六七八……”學生隨著老師根據音樂的節奏來讀歌詞。

3、教師范唱，幼兒學習完整說歌詞

4、用多媒體播放錄音伴奏，老師范唱(自然地用動作表現歌曲) 幼兒模仿。

5、再聽歌曲旋律，幼兒跟著有表情地哼唱。(提醒幼兒認識反復記號的作用并唱出休止符。)

三、邊唱歌曲邊進行表演

1、播放動畫《數鴨子》，邊聽邊找一找其中的人物和動物有哪些?(鴨子、老爺爺、小孩)

2、跟著錄音，自主地進行歌表演。可以模仿教師動作，也可以自己進行創編活動。

3、全班小朋友圍成一個圓圈，按角色分配進行表演(老爺爺要摸胡子、小鴨子要做游水的動作、小孩子要伸手指數數。)

四、小結：小朋友平時要養成良好的`學習習慣，別光顧著貪玩忘了上學，我們考試時千萬別抱個“鴨蛋”回家呀!