無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
理解的初中作文800字 理解的作文800字篇一
家風(fēng)家訓(xùn)初中優(yōu)秀作文
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每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來越美好！
相信大家對“理解”這個(gè)詞并不陌生，在字典中，它被解釋為“懂，了解”，其實(shí)，它包含了很多方面。對知識，對社會(huì)，對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。
有人說：“每個(gè)人都是一部厚厚的書。”這體現(xiàn)了人與人之間互相理解的困難。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面，也包含著很多內(nèi)容：尊重，關(guān)心，寬容等。作為學(xué)生，我們首先想到的自然是師生之間的理解。有的老師不理解學(xué)生，不體諒學(xué)生。在電視上，我們也曾經(jīng)看過某些學(xué)校的一位老師用教鞭敲了一個(gè)上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生，結(jié)果那個(gè)學(xué)生成了腦震蕩，這些不都是老師不理解學(xué)生的表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，我們對老師也不夠理解，一些老師批評學(xué)生，責(zé)備學(xué)生，但畢竟其初衷是好的，可我們卻沒有理解老師，不僅不改正自己的缺點(diǎn)，還產(chǎn)生逆反心理，埋怨老師，甚至采取一些報(bào)復(fù)行為。我們不理解老師育才切心的心情，我們不理解那些傾注著老師無限關(guān)愛的教誨，這不正是我們不理解老師的表現(xiàn)嗎？總之，學(xué)生和老師之間應(yīng)該互相理解，進(jìn)行心靈的溝通，就讓我們用理解創(chuàng)造更融洽的師生關(guān)系吧！
離開老師，從學(xué)校回到家中，我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處，但有時(shí)也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到，生活上盡力滿足我們的要求，讓我們吃好穿好。為了我們有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們包了一切的家務(wù)事，對我們的關(guān)懷是無微不至。然而，這極不符合我們這一代人自主自立的心理。學(xué)習(xí)上，他們更為注意，作業(yè)要檢查，考試都要親自過目……對這些，我真想說：“父母啊，你們不理解我們！”但，我們對父母又理解了多少呢？當(dāng)我們在燈下苦讀時(shí)，他們陪伴至深夜，為了讓我們不受干擾，他們連話也不敢大聲說；當(dāng)我們在學(xué)校上課，外面下雨時(shí)，為了不讓我們淋雨，他們打著雨傘來接我們；當(dāng)我們茁壯成長時(shí)，他們買來營養(yǎng)品給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲，對這些，我們讀懂了多少？我們對父母又理解了多少呢？實(shí)際上，我們和父母正站在那條神秘的“代溝”兩岸。
只有用理解去架起一座金橋，才能展望更美好的明天。理解這詞實(shí)際上最難懂，最深刻，我們只有共同努力去理解對方，人間才會(huì)更好。大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活，理解萬歲，不被理解又何妨？
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。
理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解
理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場，覺得很尷尬。她能主動(dòng)站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多么重要。
我們需要理解，無論是在家里，還是在學(xué)校；無論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語，一個(gè)勝利的手勢……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。
……
理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會(huì)理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學(xué)會(huì)理解，人與人之間的矛盾就會(huì)迎刃而解。
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識路，沒聽售票員報(bào)站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。
事情雖發(fā)生的平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中。會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解。現(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對于它的給予也不應(yīng)該忽視，正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)該明白它能給別人帶來的一切。戰(zhàn)斗在前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說聲“我們理解你們”他們就會(huì)感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)朋友有了不順心的事。我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也并非故意，或者體會(huì)到他這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說些道歉，原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆薄八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)刀使棒嗎？
請相信吧！當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當(dāng)我們都能相互理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛，世界會(huì)變得更加美好！
請多理解別人吧！因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>
理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎？
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎？或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長短；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近？“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你；你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧！擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好！
不知從什么時(shí)候起，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解、寬容，瞬間像一首陳舊的歌曲，慢慢逝去。一時(shí)，“朋友如浮云，金錢名利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本就沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？
不，我們的生活需要理解，也需要朋友。
理解是一種愛，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情。“人們可以筑起圍墻，更應(yīng)該架起橋梁”，這便是理解。理解別人和被人理解都是一種幸福。當(dāng)你遇到困難，受到挫折時(shí)，也許你會(huì)傷心難過；當(dāng)你被人誤解時(shí)，也許你會(huì)彷徨失落。但如果這時(shí)，你忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會(huì)再感到孤獨(dú)、寂寞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此溫馨，頭上的天空是如此的遼闊……
理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都有過不經(jīng)意的過錯(cuò)，我們做的.每一件事都不可能近于完美。當(dāng)一件飽含汗水、飽含勞動(dòng)的成果就放在面前時(shí)，或許它不夠精巧，不夠美麗，甚至有些黯淡，但我們不要輕易地評論，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重去審視這心、智、力的結(jié)合，去體會(huì)創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的熱情。這種尊重，此時(shí)便是最好的理解。
理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人。在我們高呼“理解萬歲”的同時(shí)，自己又是否靜下來仔細(xì)想過，是否理解過同學(xué)，理解過老師，理解過父母？
如果再多一些思考、多一些自責(zé)，種種隔閡和不快，不就會(huì)被理解所融化了嗎？由此，我不免想到法國著名作家儒勒？凡爾，他成名前生活拮據(jù)，因愛好寫作而放棄了原有的工作，使得妻子跟著他過著入不敷出的生活。面對嘲諷，妻子表現(xiàn)出巨大的理解，鼓勵(lì)他，支持他，最終使他走上了成功之路。由此可見，理解不僅僅是成功保障，更是人們的精神支柱。
理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。一件針大的小事，或許會(huì)因?yàn)槿鄙賹捜萑套尪鵂幊巢恍荩樹h相對直至大打出手，十幾年的摯交，或許會(huì)因?yàn)槿鄙倮斫舛呱想U(xiǎn)灘，最終不得不遺憾地分手。當(dāng)然，理解決不是無原則的退讓或遷就。
其實(shí)，理解就是那么一句普普通通的話，一個(gè)淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵(lì)的目光，卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn)周圍世界是如此的溫馨，同行的路人是如此善良。
理解，是我們生活的希望。
我曾經(jīng)以為自己真的長大了，其實(shí)我也不過是個(gè)孩子。——題記
就在動(dòng)筆寫下這篇文章的前一秒，我還依舊認(rèn)為自己長大了，其實(shí)我也不過是個(gè)會(huì)讓媽媽傷心流淚的孩子。
我現(xiàn)在是個(gè)住校生，沒有時(shí)間可以常回家看看。但是，就在我特別想家的時(shí)候，又有誰可以理解？我拿著小刀在手上刻了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字，為的是不讓自己哭，為的是讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。原本以為回到家可以變乖一點(diǎn)，變聽話一點(diǎn)。可不爭氣的我總是惹媽媽生氣，而媽媽總是忍氣吞聲，不跟我斤斤計(jì)較。星期四，我像往常放假一樣，欣喜若狂，我想媽媽、爸爸、奶奶、爺爺•；•；•；•；•；•；他們所有人我都想，那么，誰又明白這個(gè)孩子的心？我回來，他們開心是很開心，我看出來了，我了不讓媽媽看見手上的字，我用筆描的黑黑的，告訴媽媽這是寫上去的，為了不讓媽媽傷心、難過。可是執(zhí)著的媽媽總是想問個(gè)究竟，而虛心的我總是對這個(gè)傷疤遮遮掩掩。最終，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，媽媽哭了，很傷心。坐在電腦前的我，也不知道該如何解釋，從何解釋，所以我選擇了沉默。可是，這時(shí)候我想起了曾經(jīng)的語文老師，我不知道自己為什么會(huì)這么想她，想她曾經(jīng)給我說過的每句話，上過的每堂思想教育課。
這時(shí)候，我在試問自己：
你是不是還沒有長大？還是個(gè)傻孩子？
這時(shí)候，我會(huì)告訴自己：
你長大了，不是個(gè)孩子了，所以，你不可以在讓在乎你，愛你的人失望、傷心、難過、落淚了！
對于我，我只想努力讓自己長大，努力讓自己懂事，努力讓自己理解他們，理解所有我在乎的，在乎我的人！
表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時(shí)，承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解，同時(shí)也有點(diǎn)討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中，他就帶我去旅游嗎？他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會(huì)心痛嗎？他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎？可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫摸著我的頭，說：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你，回來一定帶你旅游，好不好？”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒事了。
初中上了政治課，我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的：年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個(gè)故事。這個(gè)故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯(cuò)的臉。老師這時(shí)候問了一個(gè)問題：“你們是贊成這個(gè)人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母？”我回答道：“老師，我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母。”老師看了我一眼，說道：“你的眼光太狹隘，為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，唇亡齒寒的道理你不懂嗎？”我一時(shí)怔住了，無言以對。
我升初中的那一年是奧運(yùn)年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時(shí)，我作為中國人的自豪感油然而生。看到那些精神飽滿的中國軍人時(shí)，我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對。如果不是軍隊(duì)，奧運(yùn)會(huì)怎么會(huì)舉辦順利呢？那些國家元首怎么會(huì)如此相待呢？我暗暗下定決心，下次等表哥回來，我一定不會(huì)再苦著臉看他，請求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里，上面寫者：“從小我的理想是當(dāng)兵，因?yàn)樯狭藲v史課，看到中國在列強(qiáng)的鐵蹄下受盡xx，看著祖國簽訂一個(gè)又一個(gè)不平等條約，看著日本侵略者那丑惡的嘴臉，我在心里暗暗發(fā)誓，長大后一定要保家衛(wèi)國。可是爸媽老了，讓我猶豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想。”
我看完后百感交集，提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個(gè)心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了換位思考，有時(shí)候，理解會(huì)獲得最多的和諧。
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