每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六一張燈結彩串詞 張燈結彩的串場詞篇一
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女：尊敬的各位老師，各位家長。
男：親愛的小朋友們；
（合）：大家下午好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--- (合)：“六一”兒童節!
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲---
（合）：謝謝你們---爸爸媽媽!謝謝你們---辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
（合）：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香；
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
（合）：蘇溝小學慶“六一”文藝演出現在開始。
1.現代舞《不要不要》
男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影。下面有請四年級馮笑穎、吳岳等同學為我們表演現代舞《不要不要》。
2.合唱歌曲《我從草原來》
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞歌曲《我從草原來》。表演者：岳婷等。
3.小品《警察與小偷》
男：眾所周知警察和小偷是一對天敵，他們的相遇總是會伴隨著矛盾，那么今天這一對警察和小偷又會發生怎樣的故事呢？下面請欣賞《警察和小偷》，表演者：刑潘、李向陽等。
4.幼兒舞蹈《兩只老虎》、《做早操》
男：一年之計在于春，一日之計在于晨!
女：早晨在一天中是最重要的時候。
男：同學們，你們喜不喜歡早上起來鍛煉呢？
女：早上鍛煉對我們非常有好處。早起呼吸新鮮的空氣，感覺一定很棒！ 男：看！愛鍛煉的孩子來了！
女：掌聲有請學前班小朋友帶來的舞蹈《大家來做早操》、兩只老虎。
5.相聲《我有點暈》
男：接下來請欣賞相聲《我有點暈》表演者：陳乾蒙、管江。
6.舞蹈《小小鴨子》
男：看了幽默風趣的小品，接下來請欣賞舞蹈《小小鴨子》，表演者：一年級。
7.相聲《誰讓你是優秀》
女：請大家再次把熱烈的掌聲送給剛才舞蹈表演的小朋友，下面請欣賞相聲《誰讓你是優秀》表演者：岳鑫、淡李楠。
8.歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》
女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！ 男：下面有請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：王毅、王薇娟等。
9.小品《主角與配角》
女：那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的歷程。驀然回首，那些自己原以為是配角的人其實占據了太過重要的位置?！爸鹘恰被蚴恰芭浣恰?，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》，表演者：韓林武、王磊。
10.舞蹈《愛我你就抱抱我》
男：六一到，溫柔的風輕輕地吹起，帶來了父母的問候，也帶來了一群可愛的小朋友，聽，他們要大聲告訴大家《愛我你就抱抱我》，表演者：劉悅敏、劉冬等。
11.詩朗誦《向老師致敬》
男：感謝您敬愛的老師，感謝您這六年來的精心栽培，感謝您幫我們邁好人生的第一步。
女：在即將離開母校踏上新的征程的.孩子們，今天要為老師送上最好的祝福，讓我們一起來聆聽他們的心聲，請聽六年級全體同學的詩朗誦《向老師致敬》。
12.舞蹈《張燈結彩》
女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情。 男：開拓進取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。 女：接下來請欣賞舞蹈《張燈結彩》，表演者：岳婷、劉悅欣等。
男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
女：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。 男：童年的歌聲多么動聽。
女：童年的生活最最幸福。
男: 新世紀的太陽是我們的。
女：新世紀的鮮花是我們的。
男：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
女：愿你們用優美的舞姿，去憧憬美好的未來！
男：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
女：踏向大地，讓童心乘著春風緩緩飛揚。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
女：美好的時光總是轉瞬即逝。
男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，
男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：蘇溝小學慶“六一”文藝演出到此結束。祝小朋友們：身體健康！學習進步！天天快樂！
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