人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
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他叫時玉鵬，男，現(xiàn)年35歲，是小澗中學(xué)數(shù)學(xué)老師，高中畢業(yè)填志愿時，他毅然決然填寫了第一志愿：師專，這也是他填的唯一志愿。1996年7月他從淮南師專畢業(yè)，按當(dāng)時的條件完全可以留在城里任教，但是他沒有，他主動要求回到自己的家鄉(xiāng)——小澗中學(xué)。
自參加工作以來，他已經(jīng)站在三尺講臺上整整15個春秋冬夏。其間的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，他愈來愈感覺到，自己離不開教師這個光輝而偉大的.職業(yè)。我們是農(nóng)村中學(xué)，近年來由于大量的優(yōu)秀學(xué)生流入城里，學(xué)生素質(zhì)普遍不高。每當(dāng)他看到孩子們因為無知而違紀(jì)，因為幼稚而感覺無聊，特別是看到一部分想學(xué)而受其他學(xué)生影響不能好好學(xué)的時候，他常意識到自己的責(zé)任之重。此時此刻，他只想到有蒼白的靈魂需要他們?nèi)フ取⑷ニ茉臁⑷ッ枥L。
古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，他慶幸命運(yùn)賜給了他這個職業(yè)。
在他近10年的班主任工作中，他深刻的體會到：愛學(xué)生是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。在實(shí)際工作中他熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心靈，沒讓任何一個孩子感覺遺憾。
十幾年來的教育教學(xué)生涯，他勤勤懇懇，把他的愛奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生、他的事業(yè)。回顧過去，他無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
他在心里默默發(fā)誓：任憑青春逝去，任憑世事滄桑，為了孩子的一切，為了一切孩子，他會一如既往永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
在教學(xué)工作中，他積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了實(shí)踐引導(dǎo)探索教學(xué)法和問題模式教學(xué)法等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到全校同行的一致好評。
20xx年他輔導(dǎo)的學(xué)生鄧向在全國ti杯數(shù)學(xué)競賽中榮獲國家級三等獎，多人次獲市級、縣級獎。20xx年他在全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲三等獎。他善于在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他寫的《閱讀和研討在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》、《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等多篇論文獲獎。
這就是我們身邊的好老師——時玉鵬。
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