無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這就是我初中篇一

藍，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!

這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景!”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我!

“我要這個!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個!”舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我!

“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心。”“哎呀，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現代的李白!”這就是我，一個自負才情的我!

還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么?”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天!”這就是我，一個富有詩意的我!

日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我!

一個小小的我，一個大大的我!

然而，漸漸長大的我，開始明白，這只是一個夢，一個夢而已。鏡子里太平凡而不出眾的容貌，試卷上一次比一次糟糕的成績，讓我逐漸覺得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一個美麗的夢而已!

其實，我也是有優點的，比如：我會畫一手好畫，曾經在黑板報上出色地做過主畫，還有，我的文章也是寫得不錯的……然而，一切都被現在沉重的學習壓力所吞噬了，一切都成了轉瞬即逝的光芒。心里剩下的只有許多無奈與悲傷。冷。

日子就這樣，一天又一天地重復著，沒有起點，也沒有終點。

實際上，我擁有很多朋友，但我并不快樂。在生活面前，在他們面前，我學會了把寂寞與憂愁藏在心里，獨自感受，把笑臉呈現給他人，也許在別人眼里，我一直是快樂的，然而，他們不知道，這張虛偽的笑臉背后有多少辛酸的淚水。

轉折開始于那個紅色的黃昏。

只記得那是一個紅色的黃昏，像血一樣紅的.黃昏。

耳機里還在播放那首樸樹的《生如夏花》，這是我聽的第102遍了，永遠聽不膩的歌，生活真的像夏花一樣，好樸實!不過，唯一不同的是，生活好漫長，永遠沒有盡頭似的，難熬。

看書吧。

今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么評價它，更不敢亂說，就是兩個字吧：“很好”，真的很好。我是我自己!多么震撼人心的一句話啊!我是我自己，我就是我自己!我沒有出眾的容貌，沒有驚人的成績，但我就是我!一個人生下來不就是為了快樂嗎?我要快樂!

從那天起，我決定重新做人，一切從零開始!我不再去想那些煩惱的事，什么狗屁孤獨，什么狗屁寂寞，通通滾蛋吧!我現在是什么都不想去想，不管它是悲傷還是寂寞，獨自坐在明朗的星空下，望著天上微笑的星星，這便是幸福。

這就是我初中篇二

歡樂時且笑，傷心時且哭，這就是我，一個率真直爽的女孩。

說出來有點不好意思，我對一些生活中的瑣事，常常心不在焉。

就拿洗臉來說，每每洗完后，我才忽然想起沒拿毛巾，順手抓起放在手盆邊的衣服就擦；什么襯衫、褲子、背心等都與我的臉有過親密接觸。

有一次，我又順手抓起手邊的衣服就擦，忽然感覺不對：怎么有股怪味？

我忙睜開眼睛一看，不由大驚失色——怎么手里攥著一塊洗腳布？而站在一旁偷窺的媽媽早已笑得前仰后合。

看來，我還真得好好改改這個毛病了，要是那天換成臭襪子，那可真夠我受得了！

在大雪紛飛的冬季，我會吟唱起齊秦的？《大約在冬季》；在驕陽似火的夏季，我會高唱庾澄慶的《熱情的沙漠》；而在姹紫嫣紅的春季，我則會哼唱起何炅的《梔子花開》。

沒錯，我對唱歌情有獨鐘，是個“超級粉絲”。“超級女聲”，我可是一場都沒落下呢！“超女”能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都會引吭高歌。

可讓我尷尬的是，當我忘情高歌的時候，爸爸總是匆匆忙忙說要出去散步，一會兒便沒了蹤影；媽媽則一邊捂著耳朵說“狼來了”，一邊游魂似的到處亂竄。

無奈，真的無奈，我唱得如癡如醉，為何總無人欣賞？

“唱著自己的歌，讓別人說去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。”瞧，我又開唱了！

也許你認為女孩子很細心吧，但是我又是粗心的可以，你看。

“賣糖葫蘆了，二元一支，又酸又甜！”

賣糖葫蘆的叔叔試探的問道：“那你說個價？”

“五元二支”，我脫口而出。

只見叔叔一臉驚訝，一邊小伙伴也是齊刷刷的看著我。我則得意的想：本人果然是天生麗質難自棄。”突然，我一下子反應過來：哪有越講越高的價呀，丟人！

莎士比亞說過：“人應該活的像自己。”這就是我，一個活得有滋有味，充滿情趣，干脆爽快的我！我，就是我！

這就是我初中篇三

我是一個活潑的女孩，一副溫文而雅的模樣。有可能是因為我帶著一副沉甸甸的眼鏡。對著穿衣鏡一照，嘿！1。73米的高個子，扎著個高馬尾，一雙會放光的小眼睛閃爍著光芒，圓圓的臉蛋，甜甜地微笑著，，充滿了對生活的熱愛。這就是我一個初一年級的學生。

在我認為，我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。

在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發不用哭……要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。

在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！就像這次入學考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個好成績，我相信，我有決心就一定會成功。面對困難要勇敢的前進，絕不氣餒！

這就是我，一個學會勇敢面對困難的女孩。

這就是我初中篇四

我就是我，是顏色不一樣的花朵，沒有人能替代我，我有我的性格；有我獨特的個人愛好；有我個人的行為思想。我就是我，沒有理由去迎合別人的喜好。

一頭烏黑的頭發，一對清秀濃密的眉毛，加上一對忽閃忽閃，明亮的大眼睛，這就是我，一個倔強而內向，聰明還愛運動的女孩子。

我喜歡跳舞和跆拳道，兩種風格完全不一樣的運動。在學校，我是一個乖巧，懂事的女孩子；在舞房，我像一只翩翩起舞的花蝴蝶；而在道館里，我卻像一只威猛的“小母老虎”。

記得有一次，上跆拳道課時，兩人組合搭檔實戰訓練，有一個大腹便便的姐姐選了我，可能是因為看我年齡小，比她“海拔低”才選我吧！可我深知，她“完了”。

開始訓練了！我們雙方互相敬禮，開始準備，我用猛虎般的聲音，提醒她小心，注意防守，不然她會“受傷”的。可她仗著自己“海拔高”、段位高，經歷比我多，完全蔑視了我。我心里很不是滋味。在她不注意時，我以“閃電俠”的速度，跑到她身后，以跆拳道的方式，提醒她，不要小看我。可她才不管呢，閃了回去，這時，我心想：竟然看不起我，那我就使出我的看家本領，讓你瞧瞧我的厲害。

經過激烈的“戰斗”，我完勝，但還是很愧疚，因為我不小心把她踢傷了，我趕快拿出碘酒和棉球，小心翼翼地為她處理傷口，并向她道歉，可她卻說：“沒關系，我不是也把你踢傷了，我兩平了。加油哦！未來的跆拳道冠軍！”聽了她說的，我十分感動。

這就是我，一個在跆拳道面前，威猛的外表下藏著一顆善良的心的我。我就是我，無人可替。

這就是我初中篇五

什么是幸福？有人曾經問過我這個問題。幸福，幸福到底是什么？我在深深的思索著。

自從上了中學后，我覺得自己整天被苦悶包圍著。沒有朋友，我只能和書為伴，成績也更加優異，但我卻更加憂郁，我在為成績而憂郁。整日的不安，令我窒息。我需要一個安靜的，充滿愛的的朋友來安慰我，可是，沒有。然而有一天，我豁然開朗。那天下午，我和同學聊天時，他說了讓我意想不到的一句話。

“你真幸福啊！”他的目光里充滿了羨慕。當時我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后來請教他本人，聽了他的一席話，真是勝讀十年書啊！

我不知道怎么來安慰我的同學，但猛然不經意間，我發現，原來一直被幸福所環繞著，只是我沒有察覺罷了。

幸福，幸福是什么？幸福就是自己內心的一種感覺，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的，不去羨慕空虛的，珍惜此刻的，這就是幸福！

這就是我初中篇六

你也許很了解你的父母、朋友、同學……你也許能夠洞察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個人。

五歲·天真爛漫

“你慢點兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑。可我才不管那么多，張開雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然吧唧一聲我摔倒在地，和大地來了個親密接觸，媽媽馬上跑過來看我受沒受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說：“媽，原來雪是涼的，我還以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來，轉著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂的腳印……五歲的我，天真爛漫。

十歲·膽怯？勇氣？

“媽，我不想參加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！連這點兒勇氣都沒有，以后怎么做大事！不就是個電子琴比賽嗎！”我慘遭回絕。“可是彈錯怎么辦？很丟臉的！”“那你就不要彈錯！已經快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！”這句話頓時給了我無窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺彈揍。彈得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了想也不敢想的事。十歲的我有點兒膽怯，但又不乏勇氣。

十五歲·充滿夢想

馬上要期末考試了，同學們都忙的不可開交，而我卻偷偷開了個小差──籌劃自己的未來。我夢想著將來成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰，拼個你死我活，最終打敗對方，凱旋而歸。可是我現在應該怎么努力呢？這個決定對嗎？我又產生了許多疑問。我還夢想著將來能夠擁有一個屬于自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹，養我喜歡的動物……可這一切的一切又談何容易呢？我的夢想能夠成真嗎？我的思緒像一團亂麻，剪不斷，理還亂！十五歲的我既對未來充滿夢想，卻又十分迷茫！

小結

我不了解自己，不知自己為何既天真又現實，既膽怯又有勇氣，既充滿夢想又迷茫而無所適從……不過，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個帶著夢想迎接未來的女孩。

這就是我初中篇七

新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎么個調皮法？哈哈……待會你就知道了！

記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示范跳高給同學們看。“跳高”對我來說意味著什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個大胖子了，我從桿下過還不錯！在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！

后來，聽說老師在別的班里鬧了笑話，我很慚愧！

這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩！！！