在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

打掃衛(wèi)生的事情篇一

叮鈴鈴，下課鈴響了，別的班都放學(xué)了，就剩六二班全體同學(xué)端坐在教室不耐煩地聽著老師嘮叨....

隨著一聲歡呼聲，同學(xué)們終于解放了，大家迫不及待地收拾書包離開學(xué)校。可是就剩第七組的同學(xué)還愁著眉頭，唉......這么晚了，還要掃地看著地上大片大片的垃圾我們都無奈地嘆息。

“李晴你掃地，盧薈依你也掃地，黃彥博你和蔣振豪你拖地，郭子言你抬板凳和對(duì)桌子。”我響小組同學(xué)宣布著。而我呢？擦黑板，飲水機(jī)與圖書角。

大家都埋頭苦干，終于經(jīng)過我們不懈地努力才把教室打掃干凈了。可有的同學(xué)還沒走，正在寫作業(yè)，我走上去對(duì)著那些無所世事的家伙們說：“你們走不走？”“不走！”那群搗蛋鬼們異口同聲地說。“你們要寫就回家寫！在這兒妨礙我們打掃衛(wèi)生了！”“不走就不走！”那群人厚著臉皮對(duì)我說道。什么？想氣死我是吧？什么不走就不走？一群癩皮狗！

可是誰知哪個(gè)同學(xué)把垃圾桶里的垃圾全倒了出來！還把黑板上畫得五花八門！他們知不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果！作為組長(zhǎng)的我上前就沖著那個(gè)搗蛋鬼大吼：“你知不知道我們打掃的有多辛苦？不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果！無恥！”那幾個(gè)同學(xué)都是班里出了名的小霸王，打架高手。“怎么不服氣？”他們說著挽起了衣袖要打架的樣子。我氣憤級(jí)了湊在他們面前帶著點(diǎn)挑釁的語氣說道：“哼！我就是不服氣！怎么了？你把別人的勞動(dòng)成果破壞了還言辭有理？”“你想要怎樣？”“不怎樣怎么了！”我們?cè)匠吃絻囱劭淳鸵蚱饋砹耍友择R上過來勸架，然后把我拉到一邊說：“你要看清楚了，他們你打得過？這件事就算了吧。”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我十分咽不下這口惡氣大聲地對(duì)郭子言說：“好啊！這件事情就過去了吧！不過我會(huì)上交他們的大名！”他們一聽過來指著我說：“你敢去你敢去告！"我就敢，你憑什么管我！”郭子言見事情不妙上來搶過了我手中的紙條，撕成了碎片，我看著那片片的碎片呆住了，隨后她對(duì)那群人說：“你們放心我不會(huì)讓她告你們的！如果有我負(fù)全責(zé)！”“你......”我氣得說不出一句話。

走在路上我憤憤不平“為什么！為什么不告他們！你看他們多刁！”“你想想你打得過他們？”“即使打不過難道也要忍氣吞聲？”“對(duì)！這就是社會(huì)！這就是世界的丑惡！”對(duì)啊，她說得多好，就算我們還沒走進(jìn)社會(huì)但班級(jí)學(xué)校里就已經(jīng)分出了丑惡善假。

我默默地想著：人們都說這個(gè)世界在進(jìn)步，可是我卻覺得這個(gè)世界在退步變成了原始時(shí)代，變成了強(qiáng)者生弱者亡的時(shí)期了，弱者沒有了發(fā)言權(quán)與選擇權(quán)？難道這個(gè)世界變成了凡事用暴力解決的世界了嗎？