人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生秋天小學(xué)生秋天三年級(jí)實(shí)用篇一

我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛我的校園，更愛校園的秋天！校園的秋天，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。

操場(chǎng)上，樹開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。

秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美啊！

小學(xué)生秋天小學(xué)生秋天三年級(jí)實(shí)用篇二

編者按：作者喜愛的季節(jié)是秋天，秋天是收獲的季節(jié)，有許多瓜果在這個(gè)時(shí)間段成熟，秋天還有別樣的美麗風(fēng)景，都是大自然最美的畫面。

秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。

秋天的花園是美麗的，香噴噴的桂花開了，桂花樹下滿地都是金黃的桂花，就像一張金黃色的地毯。一朵朵的喇叭花盛開了，就像一個(gè)個(gè)不同顏色的小喇叭，吹起了秋天的音樂。顏色各種各樣的菊花盛開了，就如一片片花的海洋。

果園里，果樹上的果子成熟了，梨樹上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)梨就像那小巧可愛的小葫蘆。蘋果樹上一個(gè)個(gè)青綠的蘋果成熟了，紅彤彤的果皮就像一張張羞羞答答的小臉蛋。秋天到了，石榴也成熟了，一個(gè)個(gè)石榴就像一個(gè)個(gè)巨大的手榴彈。

秋天到了，田野里有成熟的稻谷一片片金黃色，就像一片金色的海洋。成熟的棉花就像一片潔白的天空。

秋天的樹林地上鋪滿了樹葉，就像一片五顏六色的地毯。火紅的楓葉掉落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像著火了一樣，黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。

小學(xué)生秋天小學(xué)生秋天三年級(jí)實(shí)用篇三

秋天田野里沉甸甸的稻子像是一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，羞澀地低頭面對(duì)著大地母親，可那些顆粒飽滿的小寶貝卻迫不及待地想看看這個(gè)充滿神奇的世界。

秋天田野里顆粒飽滿的玉米探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋，這些小腦袋似乎在等待著什么。“來(lái)了，來(lái)了，終于來(lái)了。”只聽一個(gè)小顆粒大喊起來(lái)，哦……原來(lái)它們?cè)诘惹锕媚锇。“。∮衩椎氖澜缍嗌衿姘。?/p>

秋天田野里有快要生產(chǎn)的大孕婦——豆莢。它的肚子鼓鼓的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)，肚子里一共有3到4個(gè)小寶寶不等。哇！大孕婦要生產(chǎn)了，只聽“砰”的一聲，小寶寶就離開了媽媽的肚子，來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。

秋天的果園里有蘋果、橘子、葡萄、香蕉、石榴……其中我喜歡葡萄，一串一串，每一串都有無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋，每一個(gè)小腦袋都見證了春天的溫暖、夏天的炎熱，現(xiàn)在它們又見證秋天的豐收，我相信，它們就是這秋天果園里豐收的最好見證者。

秋，是令人歡樂的、激動(dòng)的，孕育希望的季節(jié)，我愛秋天！

小學(xué)生秋天小學(xué)生秋天三年級(jí)實(shí)用篇四

秋天，是豐收的季節(jié)。

今天上午，媽媽帶我來(lái)到姥姥家門前的菜地去看一看。

走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽(yáng)公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽(yáng)光習(xí)啊，悠閑地在唱歌。

在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子，一個(gè)個(gè)蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。

在白菜地的右邊，是西紅柿。一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的`給人們照亮。

忽然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我們“順藤摸瓜”，原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。

秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。

小學(xué)生秋天小學(xué)生秋天三年級(jí)實(shí)用篇五

從前，有一個(gè)怪村子，那里一年四季都是炎熱的夏天。

有一天，小白兔自告奮勇，對(duì)大象村長(zhǎng)說(shuō)：“村長(zhǎng)，我要去找秋天！”

村長(zhǎng)畫了一張村子夏天的地圖，交給了小白兔，小白兔背上旅行包，向村民告了別，就去找秋天了。

她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，在大山深處的山崗上，找到了一間小木屋，小木屋里住著一位老神仙。“你找我有什么事啊？”小神仙問。

“老神仙，我們村一直是夏天怎么辦呀！”并拿出村長(zhǎng)畫的畫，給老神仙看。

小白兔回到了村子后，迫不及待地把地圖打開。頓時(shí)，炎熱的夏天不見了，迎面吹來(lái)陣陣秋風(fēng)。楓林變成了一片火海，田野上瓜果飄香，秋天來(lái)了。

大伙兒都?xì)g呼起來(lái)，老村長(zhǎng)也高興地說(shuō)：“我再也不用在烈日下釣魚嘍！”