在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生我心靈的甘露篇一

1.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

2.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

3.你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。

4.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

7.你的上進心和好學勁兒讓人印象深刻。課堂上的你積極思考，大膽發言，隨時提出問題，喜歡對問題刨根究底，是一名品學兼優的好學生。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，美好的前程一定會屬于你!

8.你聰穎活潑，文明樸實。常常掛著一臉可愛的笑容，班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽，課堂上你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答。取得了較優異的成績，但我相信你不會覺得滿足，對于強者，永遠沒有休止符，而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井，就要挖到水出來。老師希望你經常進行反思總結自己的得失，希望你能像雄鷹在風雨中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊，相信你將贏得更多的掌聲。

9.你文明禮貌，尊敬老師，熱愛集體。積極參加文體活動，做好本職工作。學習上有上進心，但缺少競爭意識缺乏自信心，缺少總結摸索有效的學習方法，你的成績一時很難名列前茅。望你在今后的學習中不滿足現狀，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。苦干加巧干，毅力加恒心，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印，相信在你昂揚的斗志面前，困難會向你低頭，險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!

10.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮，勤奮，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，潛力大，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。希望能志存高遠，積極磨礪自己，不斷完善自我，勤奮執著地去摸索一條通向成功之路，創造出自己明日的輝煌。

11.你那雙珍珠的眼睛里，盛滿熱情聰穎……上課時，你思維敏捷發言熱烈，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮;你興趣廣泛，尤其是畫起畫兒來，實在令大家欽佩。可是依賴性過強，粗心毛病太重，這樣，好成績是不會和你交朋友的。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友，把握機會，美好的前程正等著你呢!

12.你斯文秀氣，思想純樸，寫得一手漂亮的字。對待同學熱情大方，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，集體榮譽簿里有你的功勞。勤奮好學頑強是你對美好未來的向往;努力執著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業成功的保證。最可貴的是你能聽取老師的意見，不斷改正嬌氣等弱點。愿你平時在注重基礎知識學習的同時加強能力的培養，那么你將更加出色，更加完美!

13.言語不多的你能遵守學校各項的規章制度。愛護公物，遵守《常規》。積極參加學校組織的各項活動。你學習上很有潛力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神，成績徘徊不前。居安思危的人才會執著奮發，向往成功的人才會不懈努力，激流勇進。如果你想不斷取得成功，應以希望為哨兵，以恒心為良友，以苦心為兄弟，做一個強者勝者!

14.你文靜善良正直自尊，自覺遵守紀律。聽老師的話，熱愛班集體。上課專心聽講，作業認真完成，每次打開你的作業本就有一種美的享受，那清秀雋永的字跡，是你文靜和美麗開出的花朵。但學習的主動精神不夠，競爭意識不強，也很少看到你向老師請教，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰勝風浪后的快樂。望今后大膽進取，發揚刻苦學習的精神，增加與老師與同學的交往，進一步激發活力，提高學習效率，爭取更好成績。請相信：世上沒有比腳更長的路，也沒有比心更高的山!

15.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛集體，認真做好本職工作。你勤奮好學，在學習上有上進心，取得一定成績。本學期被批準入團。駕馭命運的舵是奮斗，愿你不放棄一點機會，不停止一日努力，大膽進取，心有多大，舞臺就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風景!

中學生我心靈的甘露篇二

1. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

2. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

4. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

10. 運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

13. 文章前后連貫,形成完整的形象。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

15. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

16. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

中學生我心靈的甘露篇三

過年趣聞

過年趣聞1500字

“當當當……”新年的鐘聲敲響啦！家家戶戶就都掛起了火紅的燈籠和金黃的對聯，歡笑聲接連不斷，孩子們穿著過年的新衣服，手里攥著他們剛剛接過手的紅包，目不轉睛的看著他們最喜歡看的電視節目。媽媽和奶奶提著菜籃，急急忙忙的準備著晚餐；爸爸整理好了儀表，一臉和氣的拿著紅包和禮物。……“各忙各的”，發短信、打電話新年的祝福似乎怎么也說不完。屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋；五彩的煙花更是絢麗多姿，怎么也讓人移不開視線。

在一個清爽的早晨，“叮叮叮叮……”咦？這是什么聲音？原來是鬧鐘，對啦！今天是大年初一，我要和爸爸一起去拜年啦！“嗯……”要準備什么呢！“算了，先換衣服吧！”我急忙跑去了衣柜，以閃電般的速度換好了衣服，畢竟，這樣才能幫爸爸準備禮品吶！

今天的“任務”可真多，首先要去爺爺奶奶家，然后要去菜市場買菜，之后還要到奶奶家吃香噴噴的飯。不過，一想到人們的笑臉和又大又漂亮的紅包，心中的不安便減少了一大半。再說了，我這套新衣服可漂亮了，我也很想炫耀一下！

在去爺爺奶奶家的路上，家家都掛上了燈籠和春聯，孩子們拿著那種長條式的禮花點燃了它，那濺出的“花”只有今天這么美麗，更讓人贊嘆的是，那朵“花”在每一處都留下了它的痕跡，就像一個碩大的花園，讓人目不暇接。這讓我想起了年的故事，也讓我回憶起了小時候（童年）的美好……正讓我看呆的時候，爸爸點醒了我，興奮的說：文婷，到你爺爺奶奶家了，快點下車，別發愣了！“哦，好，爸爸！”恩，深吸一口氣，做一次深呼吸，好的！我“復活”了，整裝待發，走起！我心想，就讓我們過一次快快樂樂的新年！

到了爺爺奶奶家，爸爸讓我叩響了門，“咚咚咚、咚咚咚……”這聲音讓我越發緊張了起來，奶奶一開門，“啊！原來是孫子啊，來來來，快請進。”奶奶對我們如同恭臨大駕，爸爸說：“媽，您不用這么客氣，大家都是自己人（家人），您兒子我帶來了一些禮物，您收下吧！對了，這是文婷，您認得吧！”“認得，當然認得，沒想到都長這么高了！”奶奶說，“好，好我這么大歲數了，這禮物我就不收了啊！”奶奶說完，就從口袋里掏出兩個紅包，“文婷，你都這么大了，這紅包，你和你爸一起收著，家里人不講禮節，就拿著吧！”我伸手去拿，心里興奮極了，便笑著說：“奶奶，謝謝您！”

說完，奶奶領我們去叩拜的地方，爸爸之前對我說：“拜年拜年，是要拜的，你以前小，沒讓你拜，現在，我告訴你啊，要在長輩面前拜三次不要給我出亂子啊！”我心里記得明明白白，到了“那地方”，我和著爸爸的動作，完成了“拜年”恩，一次，兩次，三次，也不知為什么，我的心甜甜的，覺得很開心，很幸福。

……

終于拜完了，我和爸爸又去了菜市場，魚、蝦、螃蟹………到處都是，五花八門，讓人看都看不完，我們挑了質優價廉的好商品，既好吃，又便宜（那次我才再次領會到賣到好東西是多么困難，當時正是春節，東西好多都難買。

當我們接了媽媽后，到了爺爺奶奶家，奶奶說：“年夜飯快做好啦，大家快來品嘗我的廚藝！”我們開心極了，正巧，春晚快開始了，我們一家人吃著年夜飯，看著春晚，望著外面絢麗多次的煙花，突然感覺，這就是一種幸福啊……

事后，媽媽讓鄰居給我們照了張相，讓溫馨（幸福）留在這張照片里，隨時回味，這美好的時刻，這美好的新一年！過年，新年，一年只有一次，雖然每年都這樣過，雖然每個地方都有不同的過法，但是，我們中國人讓這種習俗傳言了下去，它可以讓我們感受到溫暖，讓生活充滿魅力，讓我們有了對新一年、新一歲的動力！

過年趣聞1500字

一、遲到趣事

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在客廳的桌子上，響起了美妙的手機鈴聲，在一旁的我瞧了瞧桌上的手機，便向媽媽喊道：“傅老師來的電話！”“拿過來！”媽媽聽了我的話，應到。待我將手機交給她，她接過電話就和傅老師講起來。我看著媽媽越來越凝重的表情，不禁疑惑起來，想：她這是怎么啦？大驚小怪的！只見她一放下電話，就說：“快，快，快！傅老師說，今天要也要上課的啦！已經遲到了！還不快走！”

我一聽，趕緊找要穿的襪子和鞋子，穿上。在穿上外套后，再梳頭，當我要用橡皮筋綁頭發時，它卻“嘣”的一聲斷掉了，我只好再去找橡皮筋，我在一會兒這翻翻，一會兒在那翻翻，嘴里還碎碎念著：“這都快過年了，還要上什么課嘛！再說了要上課也不提前說一聲，本以為上個星期上完就放了，真是的……”好不容易找到了一根橡皮筋，綁好了頭發，從衛生間里跑出來，就見媽媽還在翻她的寶貝手套呢！我只好幫她一起找，過了幾分鐘我們找出了手套，便匆匆鎖上門，出發了。

媽媽把電瓶車退出來，我們都坐上電瓶車后，車開動了。在開往青少年宮的路上突然想起來，我的琴譜忘帶了，怪不得老覺得缺了什么似的。我急忙跟媽媽說，讓她掉頭回家拿。

待到我到教室的時候都已經2：30了，課都上了一半了，我只能上半小時了，真倒霉啊！

二、放煙花

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年有好的開始。

對于我們小孩來說，放煙花，壓歲錢，年夜飯是必不可少的節目。雖然，發壓歲錢是孩子們的重頭戲，但是，我最渴望的還是放煙花——隨著那一聲聲令人振奮的聲音，夜空變得絢麗了起來。想想那么美，更別說放了！

開始放煙花了，表姐拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，這時，我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。我點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，我握住它，來回在空中揮舞，太棒了！

待我和姐姐把十幾根煙花棒都放完了，我們一起放了剩下的煙花：“富貴樂”將它放在地上，輕輕點燃了導火線，接著又迅速跑到了差不多5米以外。“富貴樂”快速地旋轉起來，不一會兒就沖上了天，又慢慢地降了下來。原來，降落時，它“長”出了一副降落傘，一邊兒閃著五顏六色的光，一邊兒緩緩地降落；“圣誕樹”當我點完導火線，火花迅速噴了出來。一會兒又開始響起“噼里啪啦”的聲音，這讓我想起了童話中和藹可親的圣誕老人；最有趣的還數“空中瀑布”了。點完導火線，我們便迅速撤離，等待著好戲的到來。只見一枚枚炮像一只只可愛的沖天小精靈一樣飛到空中，又迅速分散。只聽“砰”的一聲，空中立刻顯現出一朵朵可愛的空中花兒，十分美麗。最后一發尤其美麗。它飛向空中，爆出了一幅美麗的、金黃色的圖案……

“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個個煙花相繼點燃，讓我想起了一句詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，生活就像煙花一樣精彩而美麗！

過年趣聞1500字

春節春節，顧名思義，一聽就感到春風徐徐吹過，清清涼涼，溫溫柔柔，原來，春天就這樣近啦！春節春節，紅包拿來，歡慶歌舞，好痛快！春節春節，煙花爆竹放起來，剎那芳華，耀眼眩目！我的春節，充滿著溫暖、快樂、幸福

一輪圓月，一片漆黑，我和哥哥帶著一個“傻瓜相機”貓著腰走到我媽身邊，“速戰速決！”哥哥給我一個“ok”的手勢。我陰森森的笑著，一條玩具蛇伸長到媽媽耳邊，我用腳撥弄著地上的小草，發出“呲呲”聲，好像有條蛇在蠕動著身體，慢慢逼向她。“啊！”果然不出我所料，媽媽尖叫一聲，條件反射的撲到她面前的不明物體上，瞬間，燈火通明，周圍亮起了小馬駒形狀的彩燈，搖搖晃晃一張張洋溢著溫暖的臉從燈后冒了出來，我大聲喊道：“馬上有人！”“哈哈！”我們都笑了起來，媽媽也隨著我們舒心的笑了，2013年的不順，都在這歡聲笑語中化為動力，因為，明天，又是新的一年，我們又向青春邁進了一步，又向理想邁進了一大步！

春節最令人高興的拿紅包了！整個家簡直變了個樣，白色調的家中變成了紅色調，圣誕樹上掛滿了不同神態的小馬，一開開關，哇，小馬都成了飛馬了，真的美麗極了！“來啊，要紅包就別磨蹭，快到房間集合！”奶奶爽朗的呼聲傳來，我們的心早就飛到了紅包之上，歡呼雀躍著奔跑到奶奶面前。“來來來，這紅包可不是白拿的，有任務的哦！”奶奶笑著，和藹的面孔上由于笑容堆積出來的皺紋里，蕩漾的滿是柔和，“大家來抽，抽到哪個就照卡上的做！”我們爭先恐后的把手伸到紅色的大盒子里，蹦跳著抽出大紅喜慶的卡片，“啊——”由于每個人抽到的不一樣，那任務的難易程度也就隨之不同了，“幾家歡喜幾家愁”，我的任務對于我來說是小菜一碟：和二姐比吃餃子！哈！我是這個家里最愛吃餃子的，誰能比得過我啊！我張開大嘴，做好了迎接餃子的準備，以迅雷不及掩耳之勢的拿好筷子，與二姐展開了一場爭奪餃子大賽，我使用出我的絕活，用厚重的棉鞋底踢向二姐的“三角椅”，掉、掉、掉！二姐來不及慘叫，就跌坐在軟綿綿的地毯上。我心滿意足的捂了捂肚子，打了一個飽嗝，嘿嘿，完勝！“來啊來啊，紅包來嘍！”終于開始發紅包了！我期盼已久的心又雀躍起來，當然，紅包可裝著我未來知識的希望呢——買好多好多的書，得到好多好多的知識。“給給給！”奶奶咧著嘴，顫巍巍的拍了拍我的肩膀：“乖孫女兒，好好學，考個好成績！”“誒！”我響亮的應著，奶奶滿意的點點頭，遞上了我日日期待的紅包。那一刻有多么漫長，紅包在手，我摸著外面的突起，心里也暖暖的，是幸福的。作為家中最小的一個，我的手中捧滿了紅包，，心被塞得滿滿的，我給不了長輩們什么，只有道來一聲：“新年快樂！”

年夜飯已經接近尾聲，買來堆在墻角的煙花已經等候多時，我興高采烈的跑過去拿起一把“小金魚”，朝地上一摔，“啪啪”的聲音響了起來，哥哥翻了個白眼，嗤笑道：“這算得了什么啊，看你哥哥的表現。”他說著，耍酷似的甩甩額頭上梳的整整齊齊短劉海，故作清高的抬了抬下巴，拿起打火機，小心翼翼的點了被他拿在手中的煙花頭。沒有臆想中的響聲，哥哥傻傻的望著沒有絲毫反應的煙花，不信邪的點了又點，我們早就不吃他這套，放下堵在耳朵眼里的手指，誰料到，那煙火就這么糊里糊涂的被點燃啦！“啪啪啪！”連射三炮，黑暗的夜幕中綻放出絕美的花火，綻放出青春的活力，象征著未來的美好。哥哥大笑著舉起煙花棒，花火照亮了他剛毅的臉龐，上面卻是孩子般的天真。

美好春節，紅包財源滾滾來，煙花爆竹嘭嘭響，溫暖的春天將要來到，給我挾來一個愿望，一段快樂的時光。

中學生我心靈的甘露篇四

1、你是一個懂事的孩子，在學校能主動幫助老師和同學做一些自己能干的事，在家里也能為家長分擔家務，許多同學都喜歡你這種大姐姐的風范，好好努力吧！老師相信，你一定有能力實現自己的理想的。

2、這學期你的學習狀態比以往好些了，但是由于基礎的原因仍然不能看到明顯的進步，學習如爬山，需要決心和耐力，相信自己，再主動一點，老師相信，你會跟上班級的步伐的。

3、你是一個文靜，有愛心的小女孩，課堂上總能專注地聽講，認真思考，本學期的學習成績也明顯地提高了，老師為你高興，再加把油，相信你能夠達到更高的目標。

4、你是一個樂于為班級服務的小女生，平時能認真地完成各科作業，書寫也認真，只是有時挺粗心，希望能在下半學期的學習上更主動一些踏實一點，相信那樣你會找到自信的。

5、你的個頭在這學期向上躥了不少，可心智見識與能力卻未見增高，老師真為你這種整日“樂不思蜀”的狀態感到擔憂。要知道，每個人都需要擔當一些責任的，勇敢地面對學習中的困難吧，你會找到學習的樂趣的。

6、盡管你的各個方面在班級的表現不那么出類拔萃，但無論做什么都盡自己的最大努力，達到最好的狀態。老師相信你盡力寫好每一個字，盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來快樂的。

7、開學初，你的優異表現讓老師覺得你好像換了一個人，可期中考試后，又有點回到“原地踏步踏”的狀態了，老師為你擔心。你是個思維活躍四肢靈活語言表達能力很強的孩子，如果你能把這些優點用在需要的地方，老師相信你一定是最棒的！

8、勤勤懇懇又孜孜不倦的孩子，老師很喜歡你的個性無論何時，無論何地你總在那么頑強地學習，在班級工作中，你能主動爭先而不爭功，相信你的品質會給你帶來好的前途。

9、你是一個思維敏捷動作靈活并有一定藝術天賦的孩子，在學校的各項比賽中屢創佳績，老師很欣賞你，同學們也很佩服你，若在班級管理中能講究一點方法，你的人氣會更高的。

10、在學校的這幾次體育運動和比賽中，你有了較好的表現，老師欣喜地看到了你的進步，如果在學習中也能有在體育上的不怕苦，不嫌累的精神，相信你會更棒的。

11、總是擁有一張燦爛笑容的你，有時作業會讓老師皺起眉頭。“字是人的第二張臉”就要小學畢業了，千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產生錯覺哦！

12、進入六年級后，你的個頭超過了老師和媽媽，似乎對一個學生到學校的責任認識越來越迷糊了，也忘記了雙手和大腦的作用，好好珍惜在學校的大好學習時光吧，不要辜負了家人的期望。

13、你是一個默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實實的小女孩，在學校尊敬師長，團結同學，是老師的小幫手，在家里又是一個乖巧懂事的好孩子，老師相信你的努力會換來你的理想成績，考上一所你想去的中學的。

14、看到智力不是太差的你總被老師留下來時，老師在思考你為什么要把自己逼到墻角呢？學習的目的不是為老師和父母呀！相信自己，抓住任何空閑時間，制定一個目標，努力去做，相信會有較好的結果的。

15、隨著個頭的長高，你變得勇敢了，在老師為你感到欣慰的同時，也期盼著你的智慧與膽識能伴隨著你健康快樂地成長，好好把握身邊的機會吧！