范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

餐桌作文300字篇一

“啪”——電視遙控器從一位老太太的手中劃落，低微的鼾聲，慢慢地向外面散開，與外面的雷聲共成一曲。 棕色的屋頂板上一片熱鬧的場景， 一群老鼠正在為新上任的鼠王歡呼著、慶賀著，而此時，我這只小黑鼠正在和老鼠王交談著……

突然鼠群開始涌動，它們不斷的向屋內進發，雞湯和花生的香氣彌漫了整個屋子，老鼠們在一張古老的大餐桌下停下來，那是用桂花木雕成的，還散發著點點桂花的香氣，雖然老老鼠王以前下令——不能拿人類的東西吃，要自己種自己吃，可現在又換了一位新王，何必再聽那個胡子長的可以做麻繩的老頭的呢？

老鼠們一擁而上，拿的拿、吃的吃，老鼠王大喝一聲，讓大家停住，對著新王說：“那是老太太為兒子做的飯，你們怎么能這樣”，新鼠王鼠目圓睜，大聲喝道，“我現在是鼠王，你管的著嗎？趕緊滾開，再不走，就把你抓起來，讓你蹲大獄。”

老鼠王毫不畏懼，它站在通往餐桌的過道上，想擋住這些老鼠們，可還是被押走了，它很是氣憤，大聲的說道，“你們這種貪婪的行為最終只能自取滅亡！”

老鼠王一邊說著一邊用手擦著百年難見一次的眼淚，我望著它慢慢遠去的、已經衰老的身影，嘴里沒說什么，可心里像是被千萬把鋼刀扎住萬分難受，老鼠王現在沒有權利了，沒有鼠再聽從它了，難道它不懂得自保么？難道它是聰明一世，糊涂一時嗎？

不，我不這樣認為，我認為老老鼠王正是用自己的生命在捍衛著正義！

我要向它致敬！

餐桌作文300字篇二

我，姐姐，還有媽媽，坐在餐桌前。

餐桌上，又是熱氣氤氳，香氣撲鼻。

我卻沒胃口，想著那張分數極低的考卷，郁悶到了極點。我不知該如何開口，慢吞吞地往嘴巴里塞著飯，心不在焉地想著事。姐姐今天好像心情不錯，一直講著學校里的所見所聞。

她的話仿佛講不完似的，在我耳中，卻只有嗡嗡的一片雜亂聲音。“我們班有人考試考了……”聽到“考試”兩個字，我敏感的神經被狠狠地刺激了，終于忍耐不住，打斷她的話：“你能不能別說話了！”姐姐的聲音戛然而止，目光轉向我，眼神中滿是不解。餐桌上原本和諧的氣氛被我硬生生地破壞了。我心中有些抱歉，沒有控制好自己的情緒，內心幾種情緒交雜在一起，我不知道該說些什么了。

于是我繼續低下頭，往嘴里塞飯。

媽媽仿佛有些明白了，對我說：“沒事，下次努力。”我一下子詫異起來，媽媽知道了？媽媽解釋道：“你們老師公布成績了。”我的思緒又被帶到了那張可怕的考卷上，再次郁悶起來。姐姐仿佛也知道了什么，朝我笑著，說：“沒事的，一次考試罷了。”我有些感動，她不計較我的出言不遜。她拿起筷子，朝我的碗中夾了一塊青菜。“你別只吃飯啊！”看著她真摯的神情，一下子，我不知道該說什么，我感到十分后悔，內疚，為自己的壞脾氣，為自己的不懂事。我扒著飯，默默地將這些情緒隱藏起來，想起她們的鼓勵，我心中的溫暖飄漾著……

晚餐繼續著，溫暖也持續著……

餐桌上，既是暖胃的地方，也是暖心的地方。

餐桌作文300字篇三

每逢傍晚，我家的廚房里油煙機就會轟然作響，然后就聽見“嚓啦”一聲，哈，母親肯定又在炒菜了。

每次餐桌上都會有三道以上的菜，往往我在寫作業時，就能聞到菜香，這時我必定會慢慢地走到廚房門口；“母親，今天你又做什么菜了？”只見母親手托菜盤，輕輕的.從廚房走出來，然后說出菜的名字。我一下抽出筷子，飛快的跑向餐桌前，先用勁吸一下子，那香味真是比任何一個物品都吸引人。

坐到餐桌正準備夾菜時，一雙筷子擋在了我的前面，“少吃肉，多吃蔬菜!”每當看到素菜離我很近，二葷菜擺在母親面前時我就央求“母親，你就讓我多吃點肉吧!”“不行”母親吼道，那聲音估計在一樓都能聽見，“吃肉多對身體不好，要葷素搭配，吃不完素菜，我就給你做三張試卷，你慢慢做吧!”哎，我忍著吧!

有幾天，我們家天天喝山芋糊糊，那味道，哎不提了，一點肉都見不到，我這個好肉的人怎么咽得下去呀!我母親卻固執的很，“多吃山芋對視力有提高!”“我就不吃，別人家的小孩為什么可一天天吃肉呀，我就不可以，難道我家窮的原因嗎？”“我們家不是窮，但你也不免太……，哎，瑤瑤，讓我說你啥好呢？真讓我傷心。”說完母親搖搖頭。

最后我的視力下降了，從5.1到4.8，看看母親，我傷心極了，為什么好好地話我聽不進去呢？第二天，餐桌上的山芋我都吃光了，雖然沒看到母親高興的樣子，但我知道，她心里肯定是欣慰的!

明天，餐桌上又會有什么呢？但是我又想，這世上永遠不變的是母親為我而付出的愛!

餐桌作文300字篇四

我的外婆常說到：“人最不可原諒的，是晚上睡覺時還是跟早上一樣無知。這是絕對不容許出現的事情。”所以，外婆定下規矩：“你和姐姐每天都要交流新知識，別忘了！”

時間定在晚餐后，所以每到那時，我和姐姐的心就突突直跳。互相交流新知識的時間到了，頓時，家里連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見，因為我母親的目光會停留在一個人的身上。“斌斌。”母親叫著我的小名，“你今天學習了一些什么新知識呢？說來聽聽吧。”“多位數的認識。”我胸有成竹地說。

外婆看著旁邊的母親問：“多位數的認識，你知道嗎？”

母親的回答總會讓氣氛輕松起來：“什么多位數？我連１億后面有幾個０都不知道呢！”當然，這種回答正中外婆下懷。

“好的。”外婆親切地對我說，“你來解釋給我們大家聽聽１億后面到底有幾個０吧！”“好！”我勝券在握地說。然后就得意洋洋地向大家解釋起１億后面到底有幾個０。直到我們一家人全部都搞懂了，然后是姐姐來交流了。

我們現在還是孩子，總想迫不及待地去看看外面的世界，去玩各種游戲。可是這種學習方式既能代替游戲，又使我們對學習的興趣也提高了，似乎就在做游戲，既能增長知識，又能豐富大腦。

真是一舉兩得的學習方式呀！