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培訓班家長發言稿簡短 培訓班家長發言稿篇一

大家好，我是英語培訓班的英語老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”。

首先介紹一下教材，我們學的是外研社版一年級，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我們我相信現在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。

現在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些學生有基礎，學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養。

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了，不需聽磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發音。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。

最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能健康成長，成為最好的自己。

培訓班家長發言稿簡短 培訓班家長發言稿篇二

尊敬的各位家長、各位同學：

大家好!

金秋十月，天高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節里，我們盛情邀請各位前來參加我們組織的大型學生表彰活動，一起見證孩子的成長，分享他們成功或進步的喜悅。在此，我代表學校黨支部、校委會對各位的到來表示真誠的感謝和熱烈的歡迎。也對剛才獲獎的同學表示衷心的祝賀，希望你們在今后的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。

更希望在你們的帶動下，我們的校園從此告別臟亂差——這里學風濃厚，這里生氣蓬勃，這里和諧融洽，這里相互尊重，這里春意盎然，這里陽光燦爛——我們的學校從此走上文明、健康、快樂、成長的發展快車道，真正成為人才的搖籃。

各位尊敬的家長，由于我們工作的疏忽，我們已經疏遠您們太久了。由于一度管理不善，這里曾經打架成風，學生的安全得不到保障，我們傷透了您們的心，也逐漸失去了您們的信任。然而，曾幾何時，大冶三中也是一塊金字招牌;曾幾何時，大冶三中也是雄霸大冶的泱泱大校。作為一所有56年校建校歷史的老學校，這里也曾培養出許多的社會精英，遠的不說，現任大冶教育局黨委書記的李劍榮、大冶一中校長黃太純都是大冶三中培養出來的優秀學子。上周日，李劍榮書記到學校作報告時，深情追憶了他在三中就讀時的情況，他非常自豪地說，三十年前的三中，文科教學在大冶首屈一指，連一中都難望其項背。但是1993年成為三中發展的分水嶺，由于高中布局調整，三中元氣大傷，風光不再。撫今追昔，令人感嘆。1993至20xx，是三中發展歷史中最艱難的十年，最難的時候，整個高中學生只有區區108名。這十年，可以被稱為三中“失去的十年”。我們要感謝全鎮人民，幫助我們挺過了這段艱難的日子。最近十年，劉建華校長、尹義才校長、王國安校長抓住高中發展的難得機遇，勵精圖治，從嚴治校，學校漸有起色。規模最大時，在校生達到近四千人。教學質量也有了新的提高，初中升一中學生，從十年前的幾個人到如今能夠考上五六十人，雖然與鄰近的還地橋不能相比，卻被大冶一中確定為優質生源基地，這可以看作是對大冶三中初中教學工作的一種褒獎。而高中的成績，則十分的“出人意料”，遠超人們的想象。我們作了一個統計，從20xx年至20xx年，普通文理升上一本的有3人，升上二本的有32人，同類學校還地橋高中的這兩個數字分別是0人和4人，而中職班，考上二本的有194人，藝術、體育類考上本科的有5人，其中一類本科4人。在黃石教育局、大冶教育局對各類高考升學質量的評比中，連續四年獲得教學質量提高獎，累計獲獎金陸萬元，而還地橋高中同期未獲得一塊獎牌、未得一分獎金。今天，當著1000多位家長的面，我以數據說話，絲毫不敢有貶低別人、抬高自己的想法，況且我也知道我們的成績微不足道，與您們的期望相差甚遠。所以，大家可以調查，可以訪問，可以核實。

但是，尊敬的家長，您們不能忽視我們付出的心血和汗水。毫無疑問，我們是努力的，我們是認真的，我們是負責的。而且面對著新形勢、新任務、新期待，我們將更加努力，更加認真，更加負責。

現在，三中目前在坐學生有1325人，在職教職員工124人，與三年前相比，學生人數減少了一半以上，生源急劇萎縮，讓我們頓感生存與發展的艱難。由于缺乏溝通與交流，我們的工作與成績沒被理解，我們覺得正在被人民拋棄。今年八月，我成為了三中的新任校長，作為一個三中的畢業生，又是在三中工作了十一年的老兵，我對三中懷有深厚的感情。在新的平臺上，我想竭盡全力去解開三中發展的困境。我和我的同事經過仔細和冷靜的分析，認為我們正面臨著經濟、生源和信任的三重危機，而信任危機則是根本問題。信任危機所以產生，則由學校管理不善、質量不高、服務不好、溝通不夠所引起，所以我們提出了“堅持從嚴治校，堅持質量立校，堅持服務學生，堅持服務家長”的辦學理念。

我們從學生行為習慣抓起，在9月1日組織了開學第一課，教育學生“掌握規范，學會負責”，又在9月24日組織了一次違紀學生處理大會，對個別

不守紀律、品質敗壞的學生作了開除處理，也讓幾個學生在全體師生面前對個人的`錯誤言行作了深刻檢討和反思。我們還強調學生養成良好的衛生習慣，現在無論是學校活動場所還是教室寢室，衛生狀況都非常好，幾無一片紙屑。我們還嚴管了學生使用手機的問題，暫時收繳了幾十部手機，很好地抑制了學生利用手機上網、利用手機與社會青年內勾外連的現象。

我們也從保障學生安全抓起。開學后，我們針對學校存在的安全隱患，花費了大量的人力物力進行整改，投入9000元錢增加了監控系統，投入近兩萬元加高了學校圍墻，封閉了男生寢室。我們還在下午放學后，封閉了校門，嚴禁社會青年進入校內，嚴禁學生外出——這曾是學生打架的高峰期，新的舉措實行后，開學到現在沒有出現一起打架事件，效果非常明顯。此外，我們還積極聯系派出所加強校園周邊治安巡邏，校委成員每天晚放學后護送學生離校回家，杜絕了學生在校外被打挨宰的情況的發生。

我們還從服務學生抓起，努力為學生創造良好的學習和生活條件、娛樂活動的場所。我們的教室安裝了電子白板，用上了現代化的教學手段，我們在經濟十分困難的情況下，先后投入80余萬元(教育局投入31萬元)改造了籃球場，平整了器材場和跑道，硬化了近六千平米的活動場地，鋪設了三千平米的草皮，在男生寢室新建了三間浴室，安裝了七盞路燈。如今的校園，凈化了、硬化了、綠化了、亮化了，當然也是美化和現代化了。昨天的重陽節座談會上，就有退休老領導說，現在的三中，辦學條件確實有了極大的改善，校容校貌在全市農村學校可以說是首屈一指，就是大冶六中、金牛二中這些高中也無法比美。

事實上，不僅是退休的老教師這樣說。9月13日，市人大主任羅國勝率人大代表團來校視察，參觀的同志對學校的硬件建設和管理水平也都給予了高度的肯定。甚至說顛覆了以往對三中的印象，與同時受檢的還地橋鎮中學相比，毫不遜色。此言一出，確實讓我們實實在在地驕傲了一次。原來，只要我們努力，三中也是可以更好的!

尊敬的家長們，您們能夠肯定我們嗎?我們非常期待著您們的肯定!當

然，我們知道，肯定是不能祈求的。我們的工作還有許多的不足，我們還有許多需要改進的地方。我們真正祈求的是理解與支持。今天，我們把大家請來，正是想請您們對學校的工作提出有益的意見和建議，幫助我們把學校工作進一步做好。有了您們的支持，我們也有決心用行動樹形象，用獎杯贏口碑!

最后，再次感謝各位對學校工作的大力支持，祝大家身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!