無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇一

暑假的趣事就像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，最讓我難忘的一件事，就像最美的貝殼——我去了南京市青少年科技館。

暑假里的一天，天氣較涼爽，媽媽、哥哥、妹妹和我興高采烈地去了科技館，我們來(lái)到一樓，看見(jiàn)一個(gè)敲蟲喂鳥的游戲，我便拿起錘子，使勁一敲，蟲子上升到一百五，喂到了鳥嘴里。哥哥也來(lái)敲，哇，滿分！“好棒哦！”站在旁邊的阿姨說(shuō)。接著妹妹來(lái)敲，只敲了三十分，我和哥哥笑死了。

上了二樓，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我們問(wèn)好，有點(diǎn)燃圣火的游戲，有捉害蟲的游戲，最好玩的就是火山爆發(fā)，突然聽(tīng)到一聲巨大震響，火山里似有巖漿的東西噴了出來(lái)，我用杯子接了一杯，誰(shuí)知是西紅柿水。

三樓可以開(kāi)飛機(jī)，我可過(guò)了一把癮，好刺激??！還有許多其它星球，我到星球重量器上一稱，哇！我在月球上只有18公斤。真讓我開(kāi)了眼界。

科技館就像科學(xué)餐廳一樣，我可是在那里吃了很多知識(shí)哦！

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇二

終于考完試，迎來(lái)了向往已久的暑期長(zhǎng)假，想想，兩個(gè)月，我可要好好安排一下，作一個(gè)暑假計(jì)劃，讓自己過(guò)一個(gè)有意義的假期。

首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；

每天看電視、玩電腦累計(jì)不得超過(guò)2小時(shí)，堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)，和家人安排一次生活體驗(yàn)，堅(jiān)持練畫畫和寫字，讓自己過(guò)一個(gè)有意義的假期。

如何安排好孩子的暑假生活

一、家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)

放暑假，中國(guó)的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避免孩子將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。家長(zhǎng)對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開(kāi)學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。

二、家長(zhǎng)要尊重孩子意愿，協(xié)助孩子制定好暑假計(jì)劃

學(xué)生期待著假期的來(lái)臨，但是假期結(jié)束后，很多同學(xué)抱怨暑假漫長(zhǎng)，單調(diào)無(wú)聊。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有68.3%的同學(xué)覺(jué)得以往的暑假生活過(guò)得快樂(lè)，但也有25.1%的同學(xué)認(rèn)為過(guò)得無(wú)聊，甚至有6.6%的同學(xué)認(rèn)為過(guò)得不快樂(lè)。這說(shuō)明他們的假期安排有問(wèn)題。而在中小學(xué)生的假期安排上，家長(zhǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)和選擇是非常重要的'。但這并不意味著家長(zhǎng)可以替帶孩子制定假期計(jì)劃。例如：一位小學(xué)五年級(jí)的男孩，一聽(tīng)到媽媽要替他選夏令營(yíng)，立刻跳腳抗議：“我不要你挑，今年我一定要自己選夏令營(yíng)!”另一位三年級(jí)的小女生，也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽：“我要自己安排暑假生活，你們不要管我!”這兩位小朋友對(duì)父母的費(fèi)心，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感。但如果換個(gè)角度來(lái)看，這兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興：因?yàn)樗麄兊暮⒆雍苡兄饕?jiàn)，而且勇于表達(dá)。此時(shí)，家長(zhǎng)最重要的工作就是：仔細(xì)聆聽(tīng)孩子到底想表達(dá)什么?沒(méi)錯(cuò)，就是要耐著性子聽(tīng)孩子說(shuō)出心里話。我們大人老是嫌孩子“不聽(tīng)話”，其實(shí)，真正“不聽(tīng)孩子說(shuō)話”的是大人。孩子要表達(dá)他們對(duì)暑假生活安排的看法，若大人連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都不給他，只要求孩子依照家長(zhǎng)安排好的方式做，那這個(gè)暑假到底是誰(shuí)在過(guò)呢?既然暑假是孩子的，就聽(tīng)聽(tīng)看他們想怎么過(guò)吧!

四、家長(zhǎng)要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情

利用暑假時(shí)間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。抽出時(shí)間與孩子同樂(lè)。放暑假以后，孩子緊張了半年的心情得到緩解。他們?cè)谙蛲M情玩耍開(kāi)心的同時(shí)，更希望得到家長(zhǎng)的陪同與關(guān)愛(ài)。特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其需要父母的引導(dǎo)。許多家長(zhǎng)抱怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都與缺少交流溝通有關(guān)。漫長(zhǎng)的假期正是家長(zhǎng)與孩子交流感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是，孩子要什么給什么就行，特別是給足錢就可以了。實(shí)際上，孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?，他們需要被重視和尊重。暑假是孩子們娛?lè)身心、展示天性的大好時(shí)光，而家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H密伙伴。在工作之余，家長(zhǎng)應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間，與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動(dòng)，既愉悅身心，又可以密切家長(zhǎng)同孩子的關(guān)系，使家庭生活更加融洽和睦。特別是親子旅游，不僅能密切家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，還是一種有效的教育方式。在旅行中所經(jīng)歷的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)自信，提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能力，這對(duì)激勵(lì)孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的。在親子旅游過(guò)程中，家長(zhǎng)還要注意自己潛移默化的教子作用，通過(guò)身體力行，教授孩子基本的社交禮儀，同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識(shí)等貫穿其中。另外，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，讀完后說(shuō)說(shuō)彼此的感受也是一種很好的交流的方式。這就要求家長(zhǎng)必須在一定時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真讀這本書，讀完后要考慮如何和孩子交流。這種方式不僅可以讓每個(gè)家長(zhǎng)更直接的了解孩子心中對(duì)一些事物、對(duì)待一些人物的想法，更有利于引導(dǎo)、教育孩子，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的興趣。當(dāng)然這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，效果才顯著。

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇三

尊敬的家長(zhǎng)：您好!

學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束，在你們的大力支持和配合下，您的孩子在我校已經(jīng)圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此 年級(jí) 班班主任，代表學(xué)校和各位任課老師，向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，希望新的學(xué)期能繼續(xù)得到您的支持!

根據(jù)區(qū)教委通知，我校今年暑假定于 年 月 日 正式放假， 月 日上午8點(diǎn) ，學(xué)生正式報(bào)到。要求攜帶：1、暑假作業(yè);2、本通知書(家長(zhǎng)簽字)。

學(xué)科課程情況如下：

希望在暑假期間，家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，做好衛(wèi)生保健和安全工作，協(xié)助孩子制定好暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行疏理和查缺補(bǔ)漏工作。

暑假期間，如果您帶孩子外出,請(qǐng)注意安全，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則。暑假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)習(xí)計(jì)劃每天的生活。希望您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝您的合作!

此致

敬禮

班主任：

年 月 日

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇四

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。

(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。

3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇五

又到了期待以久的暑假假期了!我最喜歡暑假了!暑假既不用上學(xué)也不用考試，真是小學(xué)生的快樂(lè)假期啊!

每當(dāng)?shù)搅耸罴?，我總?huì)規(guī)畫好自己的生活規(guī)律，所謂“時(shí)間就是金錢”，就是要告訴我千萬(wàn)不能浪費(fèi)可貴的時(shí)間。

每當(dāng)?shù)绞罴?，我總?huì)到附近的圖書館閱讀書籍，看看每天發(fā)生的新奇新聞；看看充滿知識(shí)寶藏的小說(shuō)；看看爆笑有趣的故事書，我總會(huì)安安靜靜的閱讀，所謂“己所不欲勿施于人”：我們希望他人輕聲細(xì)語(yǔ)，我們就要先行動(dòng)，作為學(xué)習(xí)的典范。

暑假時(shí)，我也常常到戶外走走，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)鳥兒嘰嘰喳喳演奏出特別的樂(lè)章，看大樹(shù)伯伯不畏寒暑，屹立不搖，直挺挺的矗立在路旁，有如路上的守護(hù)者，聞到路旁兩邊，撲鼻而來(lái)的小吃味，令我的肚子又餓了起來(lái)，我所住的家附近充滿著許多我珍貴的美好回憶。

暑假，是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，但一天一天過(guò)去，我也要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了!開(kāi)始用功讀書吧!

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇六

(一)放暑假前學(xué)校要分別召開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育和安全教育，并對(duì)學(xué)生在暑假期間的活動(dòng)提出具體要求，防止各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、愉快的暑假。

(二)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全防護(hù)知識(shí)。特別要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電、交通和食品安全等知識(shí)教育。

(一)假期布置作業(yè)要適量、科學(xué)、合理，要認(rèn)真研究作業(yè)形式，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(二)暑假期間學(xué)?？梢龑?dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生參加健康向上的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的暑期生活,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。

(一)暑假期間，學(xué)校應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)和老師留校值班，采取有效措施，防火、防汛、防盜，保證學(xué)校安全。

(二)確保信息暢通，并把值班表分別報(bào)市教育局辦公室和教育科，如有特殊事件發(fā)生，要及時(shí)上報(bào)情況。

備注：具體開(kāi)學(xué)時(shí)間請(qǐng)以學(xué)校通知為準(zhǔn)!

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇七

在20xx年的這個(gè)歡樂(lè)的暑假，我體驗(yàn)了“農(nóng)村一日玩“，令我興奮不已。

早晨，我坐著摩托車去了鄉(xiāng)村。一路的奔馳太短暫了，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，迎來(lái)的是面貌全新的農(nóng)村。

到的時(shí)候，我們見(jiàn)桌子上擺上了熱騰騰的飯菜，就已經(jīng)斷定現(xiàn)在是吃中飯的時(shí)候。我把我?guī)У臇|西（三瓶水，兩袋口香糖）放到桌子 上，馬上就要吃中飯了。

經(jīng)過(guò)了短暫的休息，我們準(zhǔn)備去農(nóng)村玩耍。我們先把飲料全部喝完，再往空瓶子里倒水，就形成了“水龍飲料炮。“我們先去鄰居家玩。沒(méi)想到另一個(gè)鄰居到了這兒。他們這里還有一個(gè)球。你猜我們?cè)趺礃?？打籃球。錯(cuò)！投籃球？錯(cuò)？其實(shí)是踢籃球。

比賽分兩隊(duì)，他們一隊(duì)，我們一隊(duì)，每隊(duì)三人，pk開(kāi)始。他抬腳一踢，踢到了我前面，我再猛地踢了一腳，又沒(méi)成功！經(jīng)過(guò)了九九八十一占，勝負(fù)未定，各隊(duì)加二人，又經(jīng)歷八八六十四戰(zhàn)，還是未分勝負(fù)。我們只好停戰(zhàn)。

下面是噴水槍大賽。我們拿起我們的武器，哪里敵得過(guò)他們的水槍呢？只好落荒而逃。

眼看太陽(yáng)就快下崗，我們痛痛快快地洗了一遍澡，就和這里說(shuō)再見(jiàn)了。農(nóng)村一日玩圓滿結(jié)束！

那天的經(jīng)歷直是令我又快樂(lè)，又興奮。真想再來(lái)一次。

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇八

今年暑假，我去了住在鄉(xiāng)村的奶奶家。一進(jìn)門，就聽(tīng)奶奶說(shuō)豬媽媽生了一群可愛(ài)的寶寶，于是，我放下行李就迫不及待地去看望剛出生的小豬們。

“近豬者臭”，這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)走近豬圈就聞到與眾不同的豬屎泥味。好難聞哦！不過(guò)，小豬豬們也有它們的可愛(ài)之處。不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

悄悄走進(jìn)豬圈，只見(jiàn)肥肥白白的豬媽媽正在酣睡之中，六只粉嘟嘟的豬寶寶幸福地依偎在媽媽身旁，我不忍心發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，生怕破壞了這美好而溫馨的畫面。

到了沐浴時(shí)間了，姑媽把這些小豬趕入家門口的河中洗澡。天哪，這些小可愛(ài)們會(huì)游泳嗎？原來(lái)我以為小豬們會(huì)怯水，誰(shuí)知，它們?cè)谒械挠斡咀藙?shì)超標(biāo)準(zhǔn)。你看它們行動(dòng)自如，不斷地在河中撒歡、嬉戲著。瞧！那只小豬明顯比其他小豬遜色多了，小蹄兒不停地扒弄，真是標(biāo)準(zhǔn)的“狗刨式”，那樣子真可以評(píng)為“豬界搞笑獎(jiǎng)”。

夜晚，豬媽媽用美味的乳汁喂養(yǎng)它心愛(ài)的豬寶寶們。只見(jiàn)豬媽媽肥肥的身體往地上一躺，豬寶寶們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?，因?yàn)橹挥形鍌€(gè)“貴賓席”，所以，每當(dāng)用餐時(shí)，必然會(huì)有一個(gè)豬寶寶被“淘汰出局”。經(jīng)過(guò)我多次的觀察，發(fā)現(xiàn)身材瘦弱的小花總是被哥哥姐姐們無(wú)情地踢出來(lái)，真是“大家平時(shí)好兄弟，吃食六親也不認(rèn)”啊！

憨憨的豬寶寶們陪我度過(guò)了一個(gè)有意思的暑假！希望明年的暑假還能和豬豬們一起過(guò)哦！

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇九

我的快樂(lè)的暑假生活終于來(lái)啦，我特別高興。為什么呢?因?yàn)槲曳帕思倬蜁?huì)和我奶奶回老家。家鄉(xiāng)的景色可美啦。

尤其是那滿地金黃的田野，讓人看了又有好心情。還有那遍地的野花，讓人看了就想采下幾朵回家插在家里，可是“小花也怕疼”，所以我們不能采它們，只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，不過(guò)就算只能在遠(yuǎn)處看，可是小花的美麗卻沒(méi)變。我最愛(ài)家鄉(xiāng)金黃的田野，也愛(ài)那遍地美麗的野花。

家鄉(xiāng)的景色不但美，而且還是一個(gè)游戲的樂(lè)園。

在我家的后面有一塊空地，里面被人修起來(lái)各種的讓孩子們自由玩耍的東西。如：滑梯、蹺蹺板、健身器、吊環(huán)、翻單杠......許多讓我們玩耍的東西。無(wú)論是早晨還是中午還是晚上，這塊空地里總是有許多孩子在里面玩耍，當(dāng)然我也不例外。

我愛(ài)暑假的快樂(lè)生活，更愛(ài)在老家游戲的樂(lè)園無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。