人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的責任小學篇一

我想大家都看過《金湖美》吧。可你知道嗎？那么美的金湖曾經是一個臭水潭！這得從金湖的由來講起了。

１９５４年８月１０日夜，個舊市區遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區周圍２０多平方公里范圍內也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區９平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0.8米。隨后，又連續降雨，多時每天降雨量達0.0742米，洼地水面不斷擴大，水位繼續上漲，加上市區東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒５．７３立方米。１９５４年８月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業公司機關、機廠、煉廠，原個舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農民服務站等全部被淹，洪災一共造成民房被淹９５６間、６５９戶，２８１０人受災，田地被淹２２８畝８分。

然而災害都不是完全無益的，這次災后在市中心形成了一個面積約為0.8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區的主要生產用水供水源頭，但是人們用水不加節制，各類污水不加處理直接排入湖內，導致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個臭水潭。在水面上漂著許多動物的尸體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒有停止對已經變成臭水潭的金湖的污染。

高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水里的魚兒在歡快的嬉戲，后來金湖就成了我在《金湖美》里描寫的那樣了。

在此我要呼吁大家一起保護地球的環境，不要讓地球重倒金湖的覆轍！

我們的責任小學篇二

我們都做了些什么？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心！不應該啊！老師對我們的嚴格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠方，通向世界，通向未來！

作為一名學生，尊敬老師是我們的責任！老師用一顆溫暖的心照耀著我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報他們，多么讓人心寒啊！

能得到學生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲啊！這對老師來說，學生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實現老師這個心愿嗎？不是的！

學生頂撞老師也可能只是一時的沖動，或許學生的心里也是很難過吧！但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會越來越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易！

尊敬老師，是學生的責任。如果連老師都不尊敬的話，就不配做一名學生！

同學們，當我們埋怨老師的時候，請多為老師想想。他們為什么這樣做？想明白了，你就不會再埋怨了，總之一句話，尊敬老師是我們的責任！

我們的責任小學篇三

“存糧如存金，有糧不擔心。”每當我聽到爸爸媽媽對我滔滔不絕的教誨時，我總是不屑一顧：浪費幾顆米飯又有什么呢，不要緊的！

有一次，我看到電視上關于非洲受災地區小朋友忍受饑餓的樣子，我這才真正明白“愛惜糧食”的含義。他們每人拿著一杯用污水和清晰可見的幾粒米飯合成的“午飯”，眼里竟滿是滿足，看了使人心酸啊。那些弟弟妹妹們還很小，可他們卻不得不承受缺少糧食，忍受饑餓的痛苦。

我的家鄉就在農村，爺爺奶奶外公外婆也都是“面朝黃土背朝天”的農民，他們整天都穿梭在田里，與酷日寒風作伴，可謂是“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”每當我看到他們那樣不辭辛苦地勞作，都為自已浪費每一顆糧食的行為，感到無地自容，愛惜糧食，是我們應盡的責任。

那一雙雙絕望的眼睛，那一滴滴汗水，都警示著我們——愛惜糧食，節約糧食啊！糧食等同于人的生命，我們浪費糧食，等于在揮霍自己的生命！浪費糧食是可恥的，是一種犯罪！當你浪費糧食前，一定要切記，這米飯是許多人付出的結果；要切記在世界上還有千千萬萬的人吃不飽！

讓愛惜糧食，珍惜糧食成為我們的一種習慣吧。

我們的責任小學篇四

也許，我們在過多地感嘆梅的堅韌、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時候，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！當然我們也有著我們的責任！作為21世紀的青少年，在學校中，刻苦學習是我們的責任；在家里，孝敬父母，尊敬長輩是我們的責任；在社會上，遵紀守法是我們的責任。除了這些，我們的責任還有很多很多。

古羅馬雄辯家西塞羅曾經說過：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。”因此有了“為中華之崛起而讀書”這句影響幾代中國人的話。今天，中國已經在老一輩革命者的努力下實現了崛起。眼下，我們需要的是中國繁榮富強。這樣“為中華之富強而讀書”成為了我們責任。

但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網絡世界中，無法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦后，把中國的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅。現在的青少年是未來的主宰者。他們沉溺了，中國的未來又由誰來主宰，難道又是由那些外來者入侵者嗎？中國已經受到過屈辱，那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯軍進北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國富強了，民族振興了，才不回受到外來的侵略。“為中華之富強而讀書”這一責任便變得地更加重要了。

作為最堅強民族的一員，我們有責任為“為中華之富強而讀書”。從此刻開始，我們就為這偉大目標而奮斗吧！

我們的責任小學篇五

熊小弟，你和我去森林！不，熊曉梅，我不去！我想保護我們的家園。我們在森林里種了小樹，現在小樹已經長成參天大樹了。那些人不知道為什么我們每天都要砍倒我們的`小樹。如果沒有小樹，我們的家就會消失，所以熊曉梅，我不會出去，或者你不會去，陪我在這里保護我們的家！讓我們一起保護森林！哇！你好，熊小弟！太無聊了！啊！熊小弟，我不理你。為了保護森林，你不要和我玩。我討厭你。我要走了。最好能忍受。我打算和熊一起玩。哼！再見。熊曉梅，不要！啊！一方面，熊曉梅，另一方面，我應該選擇什么來保護我的祖國？不，我想保護我們的家園。保護我們的家園就是保護熊曉梅。我想讓熊曉梅明白森林的重要性，讓她知道我在乎她。

吱，吱，吱。...(電鋸聲)它是電鋸斷裂時的聲音。那些人又在砍伐我們的樹木。今天我要給他們上一堂好課。我們熊也不是素食者。讓他們知道我們熊是好的。

驕傲，驕傲，驕傲......(熊叫的聲音)啊！熊曉梅，你別過來，這里有危險，熊快攔住熊曉梅！別過來。他們有槍。誰相信呢？別瞎編了！(熊說)不要過來！(他們來了，熊曉梅被人抓住了，熊看了看就跑了。)

過了許多天，熊小弟向熊曉梅提議，熊曉梅欣然同意。

從那以后，熊曉梅和熊曉迪過著幸福的生活。他們一起保護了他們的家園，并生下了許多小的胖熊娃娃。

我們的責任小學篇六

人類是一體的，與宇宙萬物都是一體的，沒有別人，這是唯一的真相，因此我們世界里的每～件事都是我們直接或間接創造出來的。作為人類的員，不論你生在世上哪個角落，或生活于哪一種文化氛圍中，都必須為當前的世界形勢負起完全的責任。只有當我們每個人都有此共識，世界才會變得更加美好。

也許有人無法接受這種說法，因為這不是一個年輕人能接受的真相。

我要對當今世界的戰爭、貧窮與不公負責嗎？我要對“9·11”事件和俄羅斯學校人質事件中死去的孩子負責嗎？的確，這些事看起來與我們個人沒有關系，但如果你去了解，去深入地看，你將看到人類世界這張錯綜復雜的網，網中的每一個分子都牽引與影響著另一個分子。一種思想促成另一種思想，一種行為促成另一種行為。事件源于行為。行為源于思想。因此可以說一件事情的發生，都是人的思想交互作用的結果，即使你沒有在行動上參與，你也在思想上有份，你的每一刻的思想都是一個輻射源。它像一圈漣漪，都已經、正在或即將與另一個人的、與這個世界的漣漪交織在一起了。

一件事情，除非你對它說“我有責任”，否則你無法獲得改變它的力量。在關于責任和承擔這件事上，你要從自己做起，因為改變自己正在做的事比改變別人正在做的事要容易得多。

我們每個人對于每一場戰爭都有責任，因為我們生活中的侵略性、民族主義、國家主義，我們的自私自利、偏見，都促成了分裂。我們每天都在不斷地助長社會上的爭斗、分歧、丑惡、殘暴和貪婪。所以，我們對于這個世界的混亂和不幸都有一份責任。

要創造一個美好的社會，個人能做些什么？你我能做些什么？我們的思想產生于當下、于輕拂我們的微風中，或此刻一呼一吸的閃念里，產生于我們對生活的直接體驗。我們應該為這個世界，為自己，為自己的想法、感覺、行為負起全責。

我們是世界，我們是天使，被天地間的愛所培育。通過對生命本質的充分了解，我們會喚醒天性內的愛與責任，這就是生為～個人的責任。21世紀，責任在我！讓我們去更多了解自己，也去了解他人：更多了解自己的祖國，也去了解別人的祖國：去了解自己的民族，也去了解別人的民族；去了解自己的信念，也去了解別人的信念。因為只有了解才能夠接受，只有接受才能夠愛。如果我能夠接受你，我就可能愛你。沒有別人，我們是一個整體。

我們的責任小學篇七

從古至今，一切有所作為的.仁人志士，在其成長的道路上都不乏責任的動力，“天下興亡，匹夫有責。”造就了無數像文天祥一樣的民族英雄；“為中華之崛起而讀書”，使周恩來等一大批無產階級革命家迅速成長起來。

他們知道了他們的責任，他們負起了他們的責任。

回答當然是“不”，學習是你的責任，但你的責任并不光光是學習，而是要優秀的學習，若你只是學習，那只是應付的一種途徑，只有認認真真地去學，學得優秀才是你的責任。面對大海，我們不禁會思考，這樣無邊無盡的海洋是由多少河流匯集而成的啊！可他們又為什么要千里迢迢匯集于此？后來才漸漸明白，每一條河流都要遵循大自然的規律，命運注定它只能“入東海”而不能“復西歸”。

學習，要不你就不學，既然你選擇了學習，就必須要把它學好。這才是我們的責任。在無邊無盡的學海中，我們就是那一條小溪，在激流中沖鋒陷陣。我們踏著時光的背脊走過了一年又一年。季節的風送來一個又一個祝愿，走過的日子里，你是否都以熱情的目光相待？一路又一路，磕磕絆絆，不滅的是自己的火焰。逆境中自己給自己壓力，在失敗與成功之間穿梭，盡管前途漫漫，會有阻擋旅程的荊棘，會有一時的美好景色，羈絆我們的腳步，但是只要逼迫自己，黎明的序幕也終究會被拉開——————說一句比較殘酷的話，你只有優秀地學習，才能考上好的大學。只有你考上好的大學，你未來的生活才會更美好，更充滿希望。

我們的責任小學篇八

我有著尊貴的身份，我是魔族公主，陌汐。我有一個幸福的家庭，有一個哥哥，他與我同父異母，他是魔族太子殿下，我們雖不是一個母親，但他極疼我，什么事都想著我，處處為我著想。

他叫莫邪，他母親是尊貴的魔后，性子溫柔，十分善良。與我娘親關系極好，也很疼愛我。只是，幾年前，舊病復發，從那之后，便從來沒有好過。

尋找過很多藥材，只是終究沒有治好。

一年復一年，越來越憔悴。

記得那個時候，莫邪哥哥哭了好久，我年紀還小，不知道哥哥為什么要哭。看著他哭了那么傷心，我也不由自主的哭了。

看著疼愛我的母后憔悴地睡了，心中不知怎么，會如此的痛。

之后，娘親被封為魔妃，照顧我和哥哥。

哥哥也更加的疼愛我，因為他知道，他已經失去了一位親人，他不能再失去了我。他一直都保護著我。

一年一年的又過去了，我和哥哥也長大了。

我們開始懂事了，學會了要為母妃承擔責任。

母妃一直都不見父王，因為她知道，父王從來沒有愛過她，他愛的是莫邪哥哥的母后。母妃也不喜歡父王，她喜歡的那個人已經不在了。

或許我生下來就是個錯誤。可是他們接受了我，將我寵上了天。

我就在想，是魔又如何？是神又如何？他們也有失去親人的時候。他們始終救不了親人，若這樣的話，那神魔和人又有什么區別呢？除了會法術之外，除了能掌握人的生死，人的命運之外，沒有什么了。

我們的責任小學篇九

我們現在的主要責任是學習，學習是我們每一個學生的主要責任，學習是我們鋪墊未來成功的道路。學習是我們對待自己的一份責任，學習是我們對待自己未來的一份責任，學習是我們對待自己未來成功的一份責任。

我們對自己負責，享受責任的快樂；我們對父母負責，享受感恩的快樂。當然，對父母負責，那還是一件很遙遠的事情。學習，為自己的大腦增長知識，這是我們現在必須盡到的責任。

對自己盡到責任，在課堂上應該：上課認真聽講；積極舉手發言；認真思考老師提出的每一個問題；不開思想小差；不做小動作；認真，工整的做好課堂筆記。

下課的時候應該：及時完成老師布置的課外作業，不懂的要虛心請教老師或者是同學；多看課外書籍，多積累一些好詞好句；經常練字，展示自己的書法；多動筆，寫

作文

讓我們大家一起承擔起自己的責任，并且把自己的責任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。