每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇一

1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。

2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

4. 發展幼兒的動手能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。

1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。

4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同？

6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的？

7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢？趕快向地球公公匯報一下。

9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇二

昔日的天空不再蔚藍了，往日的森林逐漸演變成沙漠，昨日的河流也不再清澈，今日的小鳥也不再載歌載舞了。是誰在無言的傷害著我們的母親——地球。醒醒吧,是誰這么無情，是誰這么兇狠，是誰想槍殺我們賴以生存的母親。

是人類。

愛護我們賴以生存的地球，愛護我們永久不息的生態環境——大自然，愛護我們生活中一點一滴的小事。請給我們的后代留一條生路吧。

一位疾病纏身的.母親，一位即將失去子女而又即將死亡母親。她在痛苦的呻吟著，她用那憔悴而又顫抖的聲音呼喚著自己的孩子，懇求孩子給她一條生路。

她生病了，她為什么得病呢？這都是人類的問題。

她得了皮膚病。她的皮膚——森林逐漸演變成沙漠，土地也慢慢沙化。她不再像往日那樣生機勃勃，她也不再濕潤肥沃，變得滄桑無力。她呼喚著自己的孩子，給她一線生的希望。

她發燒了，由于森林的大幅度減少，燃料毫無節制的使用。氣溫逐漸升高，使全球氣候異常。人們已經無法分別四季了。她呼喚著自己的孩子，珍惜生活中的點點滴滴。

快醒醒吧.趕快行動起來醫治我們的母親吧。

讓我們做一位醫生，給她診斷；

讓我們做一位護士，給她照顧；

讓我們做一位子女，給她溫暖。

讓我們共同照顧這個疾病纏身的母親吧。讓她恢復健康，和我們一起快樂的生活下去吧。

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇三

摘 要：從國家宏觀的角度提出了走可持續發展和循環發展的道路的建議，只有循環經濟才能將對環境的破壞降低到最低程度，并且最大限度地利用資源，從而大大降低經濟發展的社會成本。那么，作為微觀世界的構成體——社會中的個人，在生活中我們又該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環境呢？我們，——當代的中學生，應該以積極的態度來宣傳環境保護的重要性和做一些切實的工作，喚醒人們保護地球的意識。

關鍵詞：保護 地球 任重 道遠

近幾百年來，人類社會已經有了長足的發展，可這些發展消耗了大量的不可再生資源，破壞了人類賴以生存的地球環境，為了追求一時的發展人們付出了沉痛的代價。不錯，人們需要發展，但是更需要保護我們的地球母親，該走怎樣的發展道路，這是擺在人類面前的一個迫切需要解決的問題。以下我將從四個方面談談我個人的觀點。

一、 水是生命之源

自然資源的能量供給最終來源于植物，然而植物的光合作用卻離不開水，水是生命之源，沒有水就不會有生命，更不會有大自然的異彩紛呈。水在海洋、大氣和陸地之間循環流轉，不舍晝夜。它進入一粒粒種子，使大地上出現點點新綠；
流入片片農田，使農民臉上流露出對豐收的期盼。

水是人類歷史的血脈。有了水，人類歷史的進程才有了生生不息燦爛輝煌的風采。可是朋友，你是否想過，就是這最具母性博愛的生命之水，既不是恩寵無邊的造物主，更不是取之不盡用之不竭的資源。還記得嗎？素有“泉城”之稱的濟南，曾是“家家泉水依依柳”，而今卻因地下水開發過度致使名勝的趵突泉幾度停噴。老舍先生筆下那股鮮活、富有生命力的泉水已成為泉城人美好而殘酷的回憶。

從全球范圍來看，水在海洋、大氣和陸地之間循環往復，人們似乎不必擔心水源的枯竭。但是，發生在不少地方的缺水現象，卻著實讓人觸目驚心。2000年我國北方，如內蒙古、青海、寧夏等地區，因缺水造成牲畜大量死亡，農作物嚴重減產。有些城市如陜西、山西、河南等地嚴重缺水，迫使某些工廠暫時停產，大街上甚至排起買水的長龍。

請節約用水吧，因為不久的將來，水缺乏的危機將遠遠超過煤炭油料短缺的危機，而達到無以復加的程度。缺水的危機一旦來臨，多少虔誠的悔恨都無濟于事。既然我們已犯過許多的錯誤，也曾目睹一次次大自然報復人類的慘烈的懲罰，那么為了我們的子孫后代能在一個人與自然和諧的環境中生存，為了使更多先人的悲劇不再重演，讓我們保護水資源吧。

二、我國植被面臨的現狀

在我國遼闊的土地上，生長著種類繁多、千姿百態的綠色植物。不同種類的植物，對氣候、土壤等條件的要求不同。

草原的情況也不容樂觀。過度放牧使許多草場退化、沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護，也很快變成了荒涼的沙漠。土地沙漠化已對農業生產和人類生活構成了嚴重威脅。

濕地是地球上最富生物多樣性的生態系統和人類最重要的生存環境之一，它不僅為人類生產、生活提供多種資源，而且具有巨大的環境功能和效益。它是天然的“海綿”，能夠儲存來自降水、河流過多的水量，從而避免發生洪水災害。它的凈水功能十分突出，能夠清除土壤中的氮、磷污染，是人類生產、生活污水的天然“過濾池”。

三、家園的摧殘——酸雨

“世界上最危險的動物是什么？”有些朋友可能想到猛獸，如獅子、老虎等。但是這個答案卻是錯誤的，其實最危險的動物是人類。

看看我們的地球家園已是遍體鱗傷：土地荒漠化不斷擴展，污水橫流，大氣污染使我們看不到藍天，呼吸不到清新潔凈的空氣，地球物種滅絕的規模和速度前所未有。總之，生態環境惡化已是不爭的事實。例如酸雨對生物有極大的危害，酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用；
酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發育受到影響；
酸雨直接危害植物的芽和葉，甚至使成片的植物死亡，直接影響了生物的生存家園。

四、大氣污染的嚴重性及治理的緊迫性

大氣環境正在惡化。主要表現為：氣候災害增多、加劇，全球變暖，冰川消融，海平面相應升高，沿海低地受到海水淹沒的導致地球平均氣溫不斷上升。如溫室效應是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致大氣溫度升高，全球氣候變暖。溫室效應使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區的臺風更加頻繁，還有一些地區則更加干旱，最終造成世界各地農作物的減產和多種生物的滅絕。

地球上的臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。然而，人類大量使用含有氟利昂的冰箱和空調等，以及因超音速飛機迅速發展而導致含氮廢氣的大量排出，致使臭氧層遭到破壞，導致大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和期他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內障等疾病，因此而明顯增加。控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關鍵。

總之，隨著經濟的發展，生產技術的進步，生活水平的提高，我們美麗的家園發生了日新月異的變化。當然，人們生存質量的提高也務必導致了環境的變化，如水污染、土任重道遠。地污染、大氣污染等。所以我們在不斷發展進步的同時，更要關注我們生存的領域——地球家園。

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇四

往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被她的兒女們裝飾得楚楚動人。可是，現在她的兒女竟然為了自身的利益，弄得她千瘡百孔。人類只有一個地球母親；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“拯救地球母親”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

彎彎曲曲的清流原水在太陽下本是個大龍潭，水勢洶涌，頗有“龍威”。到了九道彎這兒，越發跌宕多姿了，端急處飛珠濺玉，平緩處銀湖瀉波，錯落有致，錚然有聲。——在我們的生活中，處處充滿著大自然的奇妙之處，或江河，湖海，或山川原野，或天空日月，也或者是風雨雷電，這些看似平凡的自然風景，卻給我們留下了深刻的印象，溪水是屬于大自然的`，我們沒有資格破壞它。但是隨著人們的隨意破壞，更致使他們無奈的消失。

前幾天，我看到央視新聞報道“黃浦江松江段打撈死豬逾1200頭官方稱‘水質正常’”。這不僅是破壞了環境，還同時也諷刺了中國人的道德。

水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇五

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的保護地球現在就要行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難道我把時光穿梭機定錯了時間，定到地球毀滅那一刻了？我趕緊檢查穿梭機。顯示器上明明白白標著2130年。沒錯呀！我百思不得其解。我想到了小屋，于是就走了進去。我驚喜地發現，屋子里坐著一位白發蒼蒼的老人。“老爺爺，地球怎么會變成這個樣子了？”我著急地問。

“還不是人類破壞環境造的孽！”老人忿忿地說。

“那怎么辦呀？”我焦急地追問。

我徹底蒙了，就問老爺爺：“這到底是怎么回事？”老爺爺告訴我：“50年前，當我們人類終于認識到環境破壞已經到了不根治就不能活下去的時候，我們采取了嚴厲有效的措施來挽救地球。如：汽車必須使用無污染動力；企業必須零污染排放；垃圾必須無害處理；保護環境的教育作為教育的首位，使人人都成為保護環境的自覺人……經過50年的努力，我們已經恢復了地球的生態環境。但是為了警示人們不再犯那樣的錯誤，我們把被毀壞得最厲害的部分保留下來，作為博物館。讓人們看到它時就警鐘常鳴。

多么令人警醒的博物館呀！我又開動時光穿梭機，踏上了回現實之路。一路上，我都在沉思：難道非要等到地球被人類自毀的那一刻人類才能幡然悔悟嗎？難道我們非要等到人類瀕臨滅亡的時候，才去采取斷然措施嗎？不！我們不能等了！我要向地球上所有的人疾呼：地球只有一個！行動起來吧！從現在做起！從自己做起！讓污染環境的惡習遠離每個人！讓污染遠離地球！我相信，只要人人拋棄私欲，主動為保護環境盡心盡力，一個干凈，舒適的地球就會重新回到我們身邊！

保護地球我們在行動保護地球的說明文篇六

2、慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染

3、推動垃圾分類回收——舉手之勞戰勝垃圾公害

4、一水多用——讓水重復使用

5、做環保志愿者——拯救地球，匹夫有責

6、阻止滴漏——檢查維修水龍頭

7、監護水源——保護水源就是保護生命

8、支持綠色照明——人人都用節能燈

9、植樹護林——與荒漠化抗爭

10、減用空調——降低能源消耗

11、節用電器——為減緩地球溫暖化出一把力

12、隨手關燈—省——度電，少一份污染

13、當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下

14、關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸

15、節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流

16、利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天

17、領養樹——做綠林衛士

18、做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮

19、不買珍稀木材用具——別摧毀熱帶雨林

20、交流捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮