無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍惜高中篇一
春風(fēng)秋雨,花開花落,人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息,卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆,待其逝去,才幡然醒悟。于花如此,于人于事更是如此,不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴,直至失去,才倍覺惋惜,生活也因而顯得被動。
因此,把握生活,惟有學(xué)會珍惜,珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
把握生活,學(xué)會珍惜每一份真情。親情、友情、愛情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感,越易為人所忽略。打從我們出生,便立刻為親情所包圍,在成長的歷程中,家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣,家以其廣闊的胸懷包容我們,撫慰我們,給我們以無私的支持,這份情,怎么不值得我們用心去呵護(hù)?隨著年齡的增長,接觸的人也日益增多,還是有那么一些人會與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路,齊心協(xié)力克服眾多困難,這便是朋友。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起:怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴,未免為時(shí)晚矣——逝者難回。
此外,校園中師生彼此一句簡單的問候,小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意,異國他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動透露出不易為人所重視的情意,待回首時(shí)才覺悟出其中的濃情。
把握生活,學(xué)會珍惜每一種心情。悲歡離合,人生百態(tài),酸甜苦辣,人生百味。我們無從選擇,也無從逃避,每一個(gè)過程都是對人生的洗禮,并將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往預(yù)示著明日的甘甜,黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力,細(xì)細(xì)品味中,我們能體會到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦,因而深刻,這才值得回味,忘記苦難,便無法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān),環(huán)環(huán)相扣,且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情,體會完整人生。
把握生活,學(xué)會珍惜每一段歲月。常遇到,剛學(xué)會蹣跚步行的孩童渴望著長大,韶華已去的長者渴望重?fù)砬啻海暧夤畔〉睦险呖释鼗貕涯辍H丝偸沁@么不易滿足,老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴,如同孩童永遠(yuǎn)無法體會到純真年代的可貴。莫里老人曾說過:“我不會羨慕任何年齡階段,因?yàn)槲叶紦碛羞^。”這是多大的智慧,往者不可諫,來者猶可追。年輕,那就肆意享受青春的張揚(yáng);暮年,那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩,不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天,珍惜上蒼賦予我們的每一刻,便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>
潮起潮落,大海瞬息萬變,無法掌握,猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵吧,學(xué)會珍惜,學(xué)會把握,活出今天的精彩!
珍惜高中篇二
窗外,又下起了大雨。我伏在洛奇窗前,望著街道上來來往往的人,不管天空是多么海岸,依然在風(fēng)雨中穩(wěn)步向前……而我卻什么都無暇顧及了,腦海里滿是昨夜與家人們的爭吵的畫面,這已不知道是第幾次了,或許早已司空見慣。不知怎么的,我的淚就像窗外的大雨一樣,從眼眶中瀉下來。
青春或許是一場殘酷的廝殺,我在其中喘息的掙扎著。那一次,也許很小,也許很大。當(dāng)我猶豫的拿出我再也不想看到的試卷地給媽媽的時(shí)候,我以為她會像以往那樣裝作不在乎的樣子并鼓勵(lì)我,相信下次我一定會考好的時(shí)候,她終于忍不住了,當(dāng)場就給了我一頓痛罵。“你怎么這么不小心,說了這么多次還是這么粗心,道德有沒有腦子!”這句話至今還飄蕩在我的腦子里,我竟也控制不住自己的情緒,對媽媽大喊大叫來……“砰!”我生氣的關(guān)上房門,一人躲在被窩里。
也許就是從那個(gè)時(shí)候開始,一切都已司空見慣了……
我有點(diǎn)累了,外面的雨也淅淅瀝瀝了。不知為何,我竟然想去了解我的“敵人”——媽媽。很快,我在網(wǎng)上在到了她的博客。一直以為上面都是她工作的資料,沒想到一打開,竟?jié)M是對我的懺悔和道歉!“一直控制自己不和寶貝吵,可她終究還是沒能理解我,都怪自己陪在她身邊的時(shí)間太少太少!”“寶貝對不起,我不是有意要罵你的,我一直相信你是最棒的!”……我震驚了,我傻眼了,我沒有勇氣繼續(xù)看下去了……又一次在模糊的視眼中浮現(xiàn)了一幅幅畫面。
我現(xiàn)在只想沖出門給她一個(gè)遲到的擁抱!
母愛就像一幅水墨畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。我在一天天長高,母親一天天變老。我在只想對自己說,珍惜!珍惜這份世間獨(dú)有的愛!
珍惜高中篇三
不記得,那是何時(shí)她送我的一個(gè)微笑,只是淺淺地一瞬間便讓我覺得她就是我在尋找得天使,她的微笑猶如一朵清素的蓮花,沒有任何雜質(zhì)。
她低著頭,沒有說話!見她這樣,我便再也沒有問了!
我又問了許多我藏在心里好久的問題…她都一個(gè)個(gè)回答上來…
過了許久,太陽的微光慢慢照在了她的身上,顯得很安靜,她問我要我的手機(jī),我很爽快給了她。她好像很開心,嘴角微微微上揚(yáng),一朵淺淺的茉莉花開放在她美麗的嘴角,有一瞬間,我失神了,她的淺笑很清雅!我們聊了很久,她回家了。在晚上我收到了一個(gè)陌生短信上面寫著:我好像又看到花開了…"她在下面發(fā)了個(gè)大大的微笑圖片,很可愛猶如她自己。
今天回想起來她的淺笑,我依然很心動…
珍惜高中篇四
帶著年輪,我回到了歷史……
(一)
東漢末年,硝煙彌漫,群雄四起。英雄出亂世,一介平民至朝廷命官,他嶄露頭角,而他,卻沒有放棄追求,他以統(tǒng)一祖國為己任,胸懷大志。鎮(zhèn)黃巾,挾天子,令諸侯,討董卓,擊袁術(shù),滅呂布,敗袁紹。然而他卻被蒙上了一層迷霧,在史書里他英雄的名字前面總逃脫不了“奸”這個(gè)字。他有“煮酒論英雄”的氣度,有“割須棄袍”的膽略,有“望梅止渴”的敏銳,有“挾天子以令諸侯”的眼光,卻沒有得到美譽(yù),于是,他便成了最偉大的毀滅藝術(shù)。但當(dāng)你聽到漢家小兒吟著“滾滾長江東逝不,浪花淘盡英雄……”時(shí),你就會想起他,“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”。
亂世造就了奸雄,奸雄改變了亂世。
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,為了江山,他付出了名譽(yù)的代價(jià),受到了歷代儒生的批評指責(zé)。但是,人們還是逐漸為他洗去了這千古奇冤。對他有了一個(gè)公正的評價(jià)。
(二)
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”
在富貴面前,他選擇了放棄,也正因?yàn)槿绱耍沤K生擁有。
正因?yàn)樗麄冋湎碛校麄儾胚x擇了放棄。
從某種意義上說,放棄和擁有的關(guān)系是復(fù)雜的。既是相互對立的,也是相互關(guān)聯(lián)的。
珍惜高中篇五
生活的安寧讓我變得不堪一擊,或者我原本就很脆弱,只是我在平靜的生活里迷失了自我,即使只是小小的風(fēng)雨,我也無法承受,這樣的性格并不是從前的我。
孤獨(dú)的時(shí)候,一個(gè)人沒有愛與被愛的時(shí)候,我不快樂,但我堅(jiān)強(qiáng),我灑脫,我自由,我可以沒有牽絆,沒有溫暖,沒有誓言,沒有浪漫,但我有流浪的夢想,漂泊的心情。
從前的生命里,我只是不肯服輸?shù)膱?zhí)著,我堅(jiān)定我的信念,我樹立我的目標(biāo),我一直向前,沒有退路,也沒有支撐,但我為此深感自豪,我明白,沒有陪伴,沒有安慰,我卻站立成一棵挺立的樹,為自己遮風(fēng)擋雨,為自己的人生畫出色彩。
如今,我有平靜的生活,我有安定的事業(yè),我卻發(fā)現(xiàn)我的理想長了翅膀,飛向了遙遠(yuǎn)的地方,我追不到它的蹤影,我握不住它的一切。
幸福是一種感覺,這是很陳舊的話,只是在剎那間,我卻很茫然,我不知道,我的幸福是什么,每天重復(fù)著同樣的事,說著重復(fù)的話,臉上永遠(yuǎn)是淡淡的微笑,別人眼中的幸福就是我現(xiàn)在的生活。
有人可以呵護(hù),有人可以扶持,卻依然發(fā)現(xiàn)孤單,或者對生活的期望總是超乎平凡、平淡和平常吧。在別人的心里,我是不知足的,在別人的想象里,我是不可思議的。
可是,我活在現(xiàn)實(shí)里,我活在人群里,我也有喜怒哀樂,我也經(jīng)歷艱難坎坷 。我把故事里的人生活在現(xiàn)實(shí)里,我把夢想里的人生濃縮在我的故事里,我明白,苦惱的根源是,人的希望與收獲總是無法相同,人總是自己打碎自己的夢想,卻無法重新拾起勇氣,讓自己再一次起程,經(jīng)歷新的風(fēng)風(fēng)雨雨。害怕失敗,讓人會更遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離成功。
我也是平凡的人,所以我的勇氣讓我在失敗的時(shí)候,也一并流失,我的心干枯成了沙漠,我卻沒有尋找到綠洲,我的渴望在遠(yuǎn)方,我卻一直守侯在最開始的地方。
記得曾經(jīng)的傳說,有一種鳥,只有在經(jīng)歷燃燒后,才可以真正飛翔,我總在一次次被感動后,明白生命的真實(shí)內(nèi)涵。
或者,寧靜是生活里最普遍的一種,讓平凡把自己點(diǎn)亮,讓愛把自己燃燒,讓夢想帶著心流浪,讓生命充滿溫暖的陽光。
還是那一片天空,還是那一片蔚藍(lán),還是那一雙相握的手,還是那一對深情的眼睛,我注定一生一世都會追求,所以,我只有珍惜現(xiàn)在,就是珍惜一切。
珍惜高中篇六
表示祝賀!”我?guī)ь^鼓起了掌,隨即,教室里響起熱烈的掌聲。
要知道,這個(gè)“優(yōu)”對于李申奧來說可是“放衛(wèi)星”的大事了。一年級剛上學(xué)時(shí),我就感到李申奧是個(gè)“有嘴沒手”的孩子,課堂上夸夸其談,課后作業(yè)邋邋遢遢,在接下來的幾周中,我也真正領(lǐng)教了他的作業(yè)鉛鋼筆描紅筆畫不到位,田字格寫字歪歪斜斜,拼音格里的拼音更是“上天入地”,作業(yè)中錯(cuò)字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”,不用看名字,就能一下認(rèn)出。
課間十分鐘,我埋頭趕批著作業(yè),一路打鉤,批到李申奧的作業(yè)時(shí)卡殼了,我叫同學(xué)把他“請”到我的身邊站著面批,他的作業(yè)本上有兩個(gè)錯(cuò)別字了,我用紅筆重重地圈了出來,一臉嚴(yán)肅地說:“千叮嚀,萬囑托,不要寫錯(cuò)別字!要仔細(xì)檢查!”聲音不高,分量卻很重。說完,我抬頭冷冷地看了他一眼,想從他臉上找到悔過的表情。他沒有說什么,眼睛睜得大大的,眼神好特別,我驀然發(fā)現(xiàn)一種從心底流淌的渴望,一種對學(xué)習(xí)的熱情正在悄悄地消逝,他的整個(gè)表情變得木然,我的心為之一顫。
因?yàn)檫@么一件事讓我明白了很多,所以我也特別珍惜,我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個(gè)“優(yōu)”,蓋上了五顆鮮紅的“星”,另外還畫了一個(gè)笑臉。
這件事情之后,在學(xué)生們的作業(yè)本上我又增加了許多豐富多彩的內(nèi)容:一朵朵鮮艷的花朵,一個(gè)個(gè)可愛的笑臉。