無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活是面鏡子篇一
寒假里，我讀了一本好書《生活的鏡子》，他教育了我許多做人的道理。
此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因兒站不穩，但我緩口氣，告訴自己：“這不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參儀員落敗后如是說。
林肯一生下來就一貧如洗，但他人窮志不窮，他的一身都在面對挫敗，向種種困難挑戰：他八次競選八次落選，兩次經商兩次落敗，甚至還精神崩潰過一次，這對他說是一個重重的打擊，好多次，他本可以放棄，但他沒有放棄，把握住每一個機會，每一次挑戰，所以才成為了世界上最偉大的總統之一。
給我感觸最深的是林肯總統的奮斗精神，它告訴我們，不管是一個偉大的人物，還是一個杰出的科學家，他們都遇到過種種困難，經歷過無數次的考驗，最后通過努力才成功的。就是這種奮斗精神，鼓舞了我努力學習，每當我遇到困難時，林肯那高大的形象便浮現在了我的眼前，給我增添了戰勝困難的勇氣和信心。
一次，我在做數學家庭作業時，被一道思考題給難住了，我開始耐心地想著，但還是沒想出，我便想打退堂鼓。可是一想起林肯那種從未放棄的精神，我又振作了起來，重新向思考題挑戰，最后經過我的堅持努力，我終于“戰勝”了思考題。
林肯精神告訴我們：一個不勤奮學習的人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。只有勤奮學習，不畏困難，使自己的智慧越積越多，打敗學習上一只只“攔路虎”，使自己成為最努力的學生。
我們班在三年級的時候，“文明班級”這個光榮稱號總是和我們無緣，特別是語文成績，每次考試都是全年級最后幾名，剛開始我們也努力過，但每次考試成績都進步不大，漸漸地我們失去了信心，自己也覺得自己特別差勁，心想，大概別班的學生比我們聰明吧，我們就認命了。當四年郭老師接班時，發現了這個嚴重的問題，就和我們全班同學一起分析問題，找出成績差的原因，制定了新的目標，讓大家提高要信心。同學們在郭老師的精心指導下，并通過自己的努力，一學期下來，不僅被評上了盼望已久的“文明班級”，而且語文成績取得了翻天覆地的變化——全年級第一名。從這件事可以看出：我們并不比別人笨，只要努力，不要放棄，就一定能成功。
我相信，只要我們發揚林肯精神，那么在不久的將來，也許諾貝爾獎會在我們班產生，我們學校更會涌現出很多像林肯、愛迪生、愛因斯坦等那樣杰出的人物。
生活是面鏡子篇二
生活中的鏡子各式各樣，每一種鏡子都有它自己獨特的特點，比如說：穿衣鏡可以使我們把衣服穿得整整齊齊的，使別人一看就舒服。但是，你們有沒有想過我們身邊的一些值得我們學習的人都可以作為我們的鏡子。
這種鏡子不像望遠鏡那樣能看見遠處的東西，不像哈哈鏡那樣惹人喜愛，也不像放大鏡那樣能把物體放大。它只有一個特點――照到你的缺點與不足，使你變得更完美。而我就有這樣一面鏡子。
這面鏡子就是我們的班長——王瀟冉。他個子比較矮，毛寸頭，兩個黑眼珠像兩顆黑寶石似的嵌在眼球上，鼻子向上翹起，再加上他那厚厚的耳朵，看起來可愛極了。
我把他當作我的鏡子，不只是在于他的長相，最大的原因是他在學習上比我好。
他考試得了第一名，可他并沒有驕傲，而是更努力的去學習，去鉆研。就這樣，每一次考試他幾乎都是滿分。
有一次放學后，我們一起寫數學題，我一會兒就寫好了，看他還沒寫好，我得意的說： “我寫完了，我去玩去咯！”回頭再一看他，只見他還在本子上滿頭大汗的`演算，列式，剖析，在本子上寫了一遍又一遍，一張又一張，時鐘“嘀嗒嘀嗒”的轉了一圈又一圈，時光老人毫不留情的邁著他那飛快的步伐。終于，他滿臉笑容，充滿激情的說： “終于，第二種方法終于又被我算出來了！”聽了這句話，我才恍然大悟他考第一的“秘笈”，不禁慚愧的低下了頭。
再看看我第一次考的還差不多，可后面幾次一次比一次考得差，為什么呢？其實問題很簡單，那就是我太驕傲了，最后驕傲的都不學了，通過這面鏡子，我才明白： “做人要謙虛，只有這樣才能取得更大的進步！
生活中像這樣的鏡子無處不在，只是你沒有發現而已，如果你心中能樹立這樣一面鏡子，我相信，你的成績一定會有大進步，素質一定有很大提高。同學們，讓我們一起加油吧！
生活是面鏡子篇三
奶奶看到了那個女孩，回來噴噴贊嘆：多俊的閨女，跟個洋娃娃似的，真好看，我還真沒見過這么好看的女娃子。
爸爸白媽媽一眼：就會滅樓下甜甜的威風。我就覺得甜甜好，甜甜有禮貌，見我打招呼，瞧對門這個小姑娘，眼睛長到頭頂上去了，走在樓道里，還得我給她讓路，一個小姑娘，也太了吧！
爸爸白我一眼：你們呀，看人差遠了，就知道漂亮，漂亮能當飯吃？人格魅力才最重要！好了，不跟你們娘子軍吵了，幼稚，拉低我智商！還是看球吧！
第二天，我居然和對門的女孩相遇了。我眉開眼笑，“你好”二字才說了一半，對方瞟我一眼，公式化地笑了笑，便自顧自下樓了，我的眼前只留一縷香風飄過。
太沒有公德了！“回來，把香蕉皮撿起來！”女孩應該聽到了我的怒喝，可是她沒有回頭，高傲地邁著腳步遠去，最可氣的是還舉起右手向我擺了擺。
我拍了拍甜甜的小腦袋瓜，笑了，甜甜也笑了。
對面，新來了一戶鄰居，鄰居家有個十幾歲的女孩，長得很漂亮，大眼睛，白皮膚，自然卷的頭發，穿著漂亮時尚的裙子，每天飄進飄出。
媽媽偶然看到那個女孩，也回來夸贊：和二樓的甜甜比，簡直天上地下。甜甜長得跟矮冬瓜似的，看對門的女孩，真是一個小仙女，精靈大方，人家這個爹媽，多好的基因啊！。
我接過話茬：爸爸，你不懂，這叫高冷范，懂不懂？
我和奶奶、媽媽擠擠眼，娘子軍抱成團，不理爸爸了。
腳下一滑，哎喲，差點摔個大馬趴。這是哪個討厭鬼丟的香蕉皮，居然丟在樓道里。看香蕉皮是新剝的樣子，我趕緊追下樓去，正撞見對門女孩剛把最后一口香蕉吞到肚子里，隨手一揚，一一條香蕉皮畫著美麗的黃色弧線，落在地上。
我氣得剛想追上去，一只手拉住了我，我回頭，是甜甜！甜甜手里握著一塊香蕉皮，又低下頭默默地把我眼前的最后一塊香蕉皮撿起來，一起丟到了垃圾箱里。
生活，是一面鏡子，它把真善美和假惡丑的人性照得如此清晰。唉，人不可貌相啊！
生活是面鏡子篇四
每當一輪圓日從地平線上跳起，那光輝布撒了整個大地，我們也從睡夢中瞇開惺松的雙眼，去以-全新的姿態面對新一天的生活。
我有著一顆多變的心，情感也因此變幻莫測，姿態也因此變幻無窮。
曾經有過最快樂的時光，那就是踏入初中大門的那刻。所有陽光照耀到我的身上，所有風兒吹向我的心坎。哪怕有無盡的嘈雜與喧囂，也無法侵蝕我新奇的內心。激情的火焰在我的心中燃燒，奔馳的馬在我的腦中馳騁，海岸的浪花拍擊著我的思緒，愉悅和幸福充溢著我的全身，眼前的鏡子中仿佛出現了一個奔放的姿態，正準備迎接無限的挑戰。
曾經也有過最傷心的一天。當在醫院中那哭啼幽轉的氣氛下，我有著如同雷劈般的心痛。我無法相信親人就這樣悄無聲息地離去，沒有一絲掙扎，更沒有一絲從容。心跳器上那條平直的綠線，仿佛將人間與天堂瞬間隔閡，它帶走的是無盡的惋惜和血濃的親情。閉上雙眼，曾尋其千百度，然而驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。黑暗中的鏡子，遮掩了一個哭泣、無助的姿態，但它的輪廓卻區分了天涯與海角，只有說不盡的痛。
曾經還有過最為愁苦的日子。寬廣的江河，無垠的大海，卻沒有我的容身之地。人的基本技能游泳正如同一座巍峨的大山，等著我去征服。一次次的灌水，一聲聲的訓罵，可仍無法令我完成理想。泳鏡之下，我曾有過幾次眼眶的濕潤，卻不知是水還是淚。藍幽幽的水池下，一面鏡子愰然出現，倒映出一個憂愁，無奈的`姿態，卻因最后的水花而沉入池中。
我有著自己的姿態，世間萬物都有著不同的姿態。然而有些人在旅途中十分地迷惘，這正因為他們缺少一面生活的鏡子。
生活是面鏡子篇五
每當一輪圓日從地平線上跳起，那光輝布撒了整個大地，我們也從睡夢中瞇開惺松的雙眼，去以-全新的姿態面對新一天的生活。
我有著一顆多變的心，情感也因此變幻莫測，姿態也因此變幻無窮。
曾經有過最快樂的時光，那就是踏入初中大門的那刻。所有陽光照耀到我的身上，所有風兒吹向我的心坎。哪怕有無盡的嘈雜與喧囂，也無法侵蝕我新奇的內心。激情的火焰在我的心中燃燒，奔馳的馬在我的腦中馳騁，海岸的浪花拍擊著我的思緒，愉悅和幸福充溢著我的全身，眼前的鏡子中仿佛出現了一個奔放的姿態，正準備迎接無限的挑戰。
曾經也有過最傷心的一天。當在醫院中那哭啼幽轉的氣氛下，我有著如同雷劈般的心痛。我無法相信親人就這樣悄無聲息地離去，沒有一絲掙扎，更沒有一絲從容。心跳器上那條平直的綠線，仿佛將人間與天堂瞬間隔閡，它帶走的是無盡的惋惜和血濃的親情。閉上雙眼，曾尋其千百度，然而驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。黑暗中的鏡子，遮掩了一個哭泣、無助的姿態，但它的輪廓卻區分了天涯與海角，只有說不盡的痛。
曾經還有過最為愁苦的日子。寬廣的江河，無垠的大海，卻沒有我的容身之地。人的基本技能游泳正如同一座巍峨的大山，等著我去征服。一次次的灌水，一聲聲的訓罵，可仍無法令我完成理想。泳鏡之下，我曾有過幾次眼眶的濕潤，卻不知是水還是淚。藍幽幽的水池下，一面鏡子愰然出現，倒映出一個憂愁，無奈的姿態，卻因最后的水花而沉入池中。
我有著自己的姿態，世間萬物都有著不同的姿態。然而有些人在旅途中十分地迷惘，這正因為他們缺少一面生活的鏡子。
生活是面鏡子篇六
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《生活鏡子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假里，我讀了一本好書《生活的鏡子》，他教育了我許多做人的道理。
此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因兒站不穩，但我緩口氣，告訴自己：“這不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參儀員落敗后如是說。
林肯一生下來就一貧如洗，但他人窮志不窮，他的一身都在面對挫敗，向種種困難挑戰：他八次競選八次落選，兩次經商兩次落敗，甚至還精神崩潰過一次，這對他說是一個重重的打擊，好多次，他本可以放棄，但他沒有放棄，把握住每一個機會，每一次挑戰，所以才成為了世界上最偉大的總統之一。
給我感觸最深的是林肯總統的奮斗精神，它告訴我們，不管是一個偉大的人物，還是一個杰出的科學家，他們都遇到過種種困難，經歷過無數次的考驗，最后通過努力才成功的。就是這種奮斗精神，鼓舞了我努力學習，每當我遇到困難時，林肯那高大的形象便浮現在了我的眼前，給我增添了戰勝困難的勇氣和信心。
一次，我在做數學家庭作業時，被一道思考題給難住了，我開始耐心地想著，但還是沒想出，我便想打退堂鼓。可是一想起林肯那種從未放棄的精神，我又振作了起來，重新向思考題挑戰，最后經過我的堅持努力，我終于“戰勝”了思考題。
林肯精神告訴我們：一個不勤奮學習的人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。只有勤奮學習，不畏困難，使自己的智慧越積越多，打敗學習上一只只“攔路虎”，使自己成為最努力的學生。
我們班在三年級的時候，“文明班級”這個光榮稱號總是和我們無緣，特別是語文成績，每次考試都是全年級最后幾名，剛開始我們也努力過，但每次考試成績都進步不大，漸漸地我們失去了信心，自己也覺得自己特別差勁，心想，大概別班的學生比我們聰明吧，我們就認命了。當四年郭老師接班時，發現了這個嚴重的問題，就和我們全班同學一起分析問題，找出成績差的原因，制定了新的目標，讓大家提高要信心。同學們在郭老師的精心指導下，并通過自己的努力，一學期下來，不僅被評上了盼望已久的“文明班級”，而且語文成績取得了翻天覆地的變化——全年級第一名。從這件事可以看出：我們并不比別人笨，只要努力，不要放棄，就一定能成功。
我相信，只要我們發揚林肯精神，那么在不久的將來，也許諾貝爾獎會在我們班產生，我們學校更會涌現出很多像林肯、愛迪生、愛因斯坦等那樣杰出的人物。
