體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

讀《邊城》的心得體會 讀邊城感悟篇一

但是，又讀邊城，便有了一種新的體會，

或許這個故事只是發生在一個小的，偏僻的村莊，或許不引人注意。但是，這個故事是那么的感人，那么的愉悅卻又令人傷感。這部中篇小說雖然并非是文壇巨著，但也可以說是中國的文學經典。

《邊城》是以1943年的湘西鳳凰為背景。小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……

小說內容以撐船老人的女兒翠翠和船總的兒子的愛情為主要內容，發展開一系列的事件。這其中，沒有花哨的描寫，只有鄉村田園的淳樸與平淡。文中女主角翠翠清秀，在那個茶峒之中，平靜的生活里是那么美麗，自然。而他的爺爺，為了翠翠的婚事而日夜焦慮，同時，天保與儺送都愛上了翠翠，而最后，翠翠選擇的儺送。但是，故事情節是悲慘凄涼的，翠翠的命運同她母親一樣，那么的凄慘。她們重復著這種悲劇半的故事。而其中，船夫的角色時時刻刻影響著故事的發展，他對翠翠的過度操勞，增加了翠翠愛情的曲折，翠翠對他也是十分的不理解，最終，他帶著委屈和寂寞死去。他不了解孫女的內心，只是一心想讓孫女獲得快樂和幸福。文中處處體現出的，是一種無奈，一種莫名的無奈，是命運的無奈。文中的翠翠只不過是一個不到十六歲的小女孩，卻要承受的成人的壓力，他像其他少女一樣，讓人見了就喜愛，但是這霓虹紛飛的故事終有悲劇的色彩在其中。

這個故事初看，好像是理想的美好愛情故事，但是，理想的也是要受到現實的約束的，文中的翠翠的悲劇就詮釋了這一點。小說并不是一個悲劇，小說的結尾留下了很多的懸念，讓渡者對于這個故事的發展又了許多聯想。

我羨慕沈從文老先生的清雅之致，自在隨意的把邊城寫的飄飄于空，而這其中唯一無法釋然卻只人的感情。這感情是男女之愛、血緣之親、更應是蘊涵了沈老于北平濃濃的思鄉情結。于我看來，如其把邊城看成一篇純小說，更不如說它像沈先生對家鄉湘西鳳凰割舍不下的情懷。邊城對景物的描寫是如此的抽離、灑脫，似與故事有了脫節。殊不知那卻是一種真實的美，是沈老以散文的筆調，詩曲的意境，為湘西家鄉所描繪的一幅水墨畫卷。沒有扣人心弦的故事，驚心動魄的氛圍，波瀾曲折的情節，一切都只是真實的美和貼近人性的關懷。

讀《邊城》的心得體會 讀邊城感悟篇二

一夜的風雨，吹走了渡船，吹走了祖父，吹走了少女剛剛萌生卻又無果的愛情，吹走了年僅15歲的翠翠天真而又美好的希望……

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有個性鮮明的人物，就連那青澀而又純美的愛情也在萌芽時漸漸沒了影蹤。一切是那樣平淡，就在這平淡之中，沈從文先生為我們展開了一幅恬靜的生活畫卷——小溪，渡船，溪邊的白塔，塔下一戶人家，家里一位老人，一個女孩兒，一條黃狗。

太陽升起，小船開渡；太陽西沉，小船收渡。祖父守著翠翠，開著渡船駛過十五載春秋，笑看花開花落，風起蝶舞。不收船客的錢，卻時刻準備好熱茶供船客解渴，這樣的淳樸，這樣的善良，在溪水的柔波中漾開，緩緩地流進每個茶峒人的心里。

故事就這樣展開了，近乎原始的單純生活，淳樸自然的民風，善良敦厚的本性，與那溫柔的溪水、清涼的山風，滿眼的翠竹、白日喧囂夜里靜謐的渡船一起，構成一幅像詩、像畫、更像音樂的優美意境。

“翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養她且教育她……”翠翠的單純活潑、天真善良，“儼然如一只小獸物”。她在溪邊玩耍的身影，爽朗的如銀鈴般的笑聲，仿佛把人們帶進了她的世界?？伞懊利惪偸橇钊藨n愁”，祖父的離世，天保的殞命，儺送的出走……殘忍的現實迅速將翠翠朦朧的幸福夢幻擊碎，消失得干干凈凈，連一塊碎片也不曾留給她。這個可憐的少女，是否走了一條和她母親同樣的路呢？那凝視夜空的孤單的眸子，又像我們詮釋了怎樣的一份凄涼呢？

《邊城》有著一種深邃的品格和魅力。沈從文先生用他的思想，他的情感為我們描繪出一幅恬淡的鄉村小景。這里寄予了他的優美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式，在優美中流露出對生命的無奈和悲憫之情。他用一種敘述的語調，為故事蒙上一層淡淡的憂傷，引出了翠翠心中難言的“薄薄的凄涼”。

溪水依然靜靜地流淌著，只是沒有了渡船的行跡，顯得有些孤單；小屋依然靜靜地立著，只是沒有了白塔的依托，顯得有些零亂；翠翠依然靜靜地坐著，只是沒有了祖父的陪伴，顯得有些傷感……望著翠翠孤苦無依的身影，我們不禁為她擔憂，命運的轉盤，能否為她停留或是載著她的憂傷一去不復返？

“這個人也許永遠回不來了，也許‘明天＇回來”！讓我們陪著翠翠一起守望，守望著她遠方的幸?！?/p>

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