每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

語文百搭作文600字左右篇一

讀四季

噴薄而出的太陽、沁人心脾的花香、清脆婉轉的鳥鳴，日日夜夜在我們的生活中穿梭。打開那一幀幀瑰麗秀奇的畫卷，讓我慢慢走近。

不喜歡單調的春天，白居易曾吟“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾誦“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；不愿碌碌無為的秋天，白居易曾感嘆“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；不缺于寂靜的冬天，岑參曾言“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

春花秋月、夏雨冬雪，語文在四季之中伴隨著我。

品歷史

歷史的年輪碾過留下了一排排印記。走在被染上色彩的歷史博物館中，回味記憶的風吹來的那一段段往事：王昭君為了和平遠嫁匈奴，從此“一去裝臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于國家，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在于堅決拋棄功名，自此“天地與我并生，而萬物與我為一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。

他們用自己的足跡——詮釋了歲月的永恒、人生的價值、歲月留痕、花開永恒。語文在歷史的深處感動著我。

悟心魄

滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽的余暉下陪我一起走過。

煙花綻放的天空，絢爛；歡呼，平靜之后才會思考；青春有過，但只有一次；肌體活過，也僅此一生。人生本該燦爛如此，惆悵于紅酒綠燈的街市，無限迷失……突然心頭一陣亂煩，本該還心靈一個潔凈，洗凈心中的茫茫紅塵，品味塵世清靜的樂趣。靜謐的小路，我像鳥兒展翅高飛，親吻陽光，我要用一顆溫柔的心去對待，去迎接。

世態安穩、歲月靜好、靜味人生真諦，語文在自己的心中發酵。

語文——像空氣，無處不在。生活中不能沒有它，否則我無法呼吸。

語文百搭作文600字左右篇二

同學們，平時大家上的語文課都是教漢語言的知識。老師常喜歡的方式是讀讀課文、寫寫練習、說說生字、談談理解、講講收獲的形式吧！你上過融入數學常識的語文課嗎？讓我跟你們講講。

今天張老師就為同學們上了一節特別的語文課。開課她對大家說：“大家才學完數學的時間問題，請大家留意我講的條件。昨晚，老師改語文的測驗卷及與家長電話聯系溝通，從晚上8:00至晚上23：00請大家算一下老師晚上工作用了多少的時間。”

張子越聽后，第一個舉手回答：“通過吧8：00進行換算成20時，得到答案用時3小時。”大家的掌聲說明他回答得對。

張老師打趣地說：“對，把題目加難些，老師其實是從晚上8:30分，工作至23:15分，現在再請大家算算，告訴我老師工作的時間，記住這可是在法定范圍外的加班。”

“先需要把晚上的`8:30分換算成24時的計時法，那就是20:30分，然后用23:15分減去20:30分，不夠減，再把23:15分變為22時加上75分，去減，就得到2:45分。”顔慧欣站起來清楚地為大家解釋。大家齊聲贊同她的回答。

“孩子們，你們明白為什么老師讓你們算這道題嗎？你們知道嗎？很多老師都愿意與我搭檔，因為我重視你們的其他科目的均衡發展，像數學。我更重視你們在這些科目的掌握情況，甚至超越我教的語文。因為語文與各學科都息息相關，像學好語文的字詞解釋有利于數學考試應用題的理解；學好數學的認真審題，與語文的做法相同。”

此時下面一片寂靜，大家嚴肅認真，聽的比往日更專注。

同時通過老師這節特殊的語文課，除了讓我知道，學習不能偏科，數學也很重要。同時也讓我了解到老師為了我們的成長，付出了許多許多寶貴的時間，所以我要好好努力，成為最棒的人。這才是送給老師最好的禮物！也是對老師關愛的報答。

語文百搭作文600字左右篇三

小學畢業的學弟學妹們，9月8日開學。再有一天，你們就步入初中了。想起一年前，我剛到初中那會兒，特別憧憬感受一下初中的第一堂課……

對于一個剛步入初中的我來說，初中的各科對我來說都是新的，它們有著獨特的魅力，他們又對我有一種獨特的吸引。語文課更是讓我充滿了期待。

第一節語文課時，我懷著一種歡快的心情，迎接語文老師的到來。想象語文老師是什么樣子啊？他或許是滿腹經綸的老學者，也許是剛畢業的大學生。鈴響的時候，答案就出來了，她是一位像我媽媽的中年人，臉上有很多皺紋但不失美麗大方。只見她在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字，然后做了自我介紹。看來，她很有學識。

第一節課是介紹課。第二節課，才是正式的語文課。

第二節課她帶我們學習了朱自清的《春》，她帶我們在朱自清的《春》里遨游，盡享春天的美麗。在課上對我們講述了朱自清的.故事，拓展了我們的知識。老師上課的時候侃侃而談讓我們有情趣地認真聽課，她給我們講了朱自清的情感和性格，讓我們佩服不已。她對我們沒有完成作業，一點也不饒恕，像“鐵公雞”一樣一毛不拔。《春》這課是我們最大的難處，全篇背誦可不是件容易的事。

以后的日子里，語文課前同學們都變得十分安靜，都在認真地看語文書，生怕被老師抓住背課文。可老師真是神機妙算，每節課后都要帶走兩、三個人去辦公室背誦課文，弄得同學們驚慌失措的，頓時都麻木啦，誰都沒有想到老師會有這一招。同學們變得更加勤奮了，都好好努力背誦，爭取把課文早日背下來。

從此以后，語文是有趣的一節課，是有冒險的一節課，我很喜歡語文課。

聊到這里，我定要叮囑一下各位學弟學妹們：初中語文不一般，勤讀常寫莫偷懶！