每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

滿分作文研究站 滿分作文初中篇一

書是大海，我是魚

經過兩屆的“讀書節”后，我才發現原來我是那么渺小，那么孤陋寡聞。許多同學都在“啃”名著，啃了一本又一本，都不知“吞”了多少本進肚子了。有時跟我淵博的語文老師比起來，簡直感到自卑。其實我不是不想讀，只是那些名著太“巨”了，讀它們，太累了，所以不喜歡，怕它們會“咽”死我。我還是喜歡那些小巧玲瓏的、精致的文章，那是一種小小的美的享受，是一種清新的氣息，所以我多是讀文摘雜志。書海無邊，而我只是那里的一條小小的魚，我看到的只是冰山一角，但我仍會用我那顆小小的新，去領略那大大的海，哪怕是一輩子……

與書共枕的日子

記得小時候，睡覺前總要央求媽媽講故事，講了幾個才肯依依不舍地睡覺。等到媽媽的故事“山窮水盡”了，就要被迫買一疊又一疊的故事書。那時候我不識字，只能做媽媽忠實的聽眾，好不容易等我睡著覺，媽媽就把書隨手一丟，也睡了。因此，在枕頭下，在被窩里，總會有一兩本故事書，伴著我入七彩的夢……和灰姑娘一起跳舞；和白雪公主戰勝巫婆；和小飛俠到那個不會長大的.世界……一切都是美好的，一切都那么令人懷念……與書共枕的日子，是最純真、最美麗的日子！

讀書，是一種心情

小學時，曾經興起過一股“名著熱”，許多同學的課桌里，都有一兩本名著，當時老師也提倡讀。這似乎成為一種時尚，似乎誰讀得多，誰就是好學生。我當時也讀了一些，如《童年》、《王子與貧兒》、《三國演義》等等。但很快就覺醒了。上到初中也只是讀讀文學雜志，最厚那本也只是《上下五千年》。這可能因為我本身就不喜歡讀吧。我認為，我有我的故事，我有我的歌，干啥要老是跟在那些名人的屁股后面呀？而且我可不要為了讀書而讀書！從此以后，我決不逼自己讀書，而是把讀書，當作一中心情。當我高興時，我會看漫畫，以至于開懷大笑；當我悲傷時，我會看悲情故事，以至于淚流滿面；當我憤怒時，我會讀些令人深惡痛疾的文字，以至于可以扯爛我的被子；心情平靜時，可以讀詩；心情激昂時，可以看歷險記；甚至可以在失眠的時候，看爸爸那本經濟金融，保證比藥還有效……

在我的“書房密友”里，書——或是我的益友，或是我的老師，又或是我的戀人……

我……與……書……就是結下了不解之緣……

滿分作文研究站 滿分作文初中篇二

即使青蛙都有自己的獨特見解，若人只知效仿，卻失去了人應有的東西，就真的成為井底之蛙了。

當詩書禮儀的教條不再有效，當孔孟儒學的禁錮蕩然無存，你大刀闊斧地革新，堅定地昂首前進的時候，我告訴你，你遺失了最美好的東西。你載著輕悠的小舟從唐古拉山流下，一流就是五千年，你是一個成熟而老練的水手，把這一柄世代傳襲的木漿，穩穩地駛過了五千年。

而如今，當西方國家的文明傳過來的時候，你又在不知不覺中丟掉了它。于是，你把大漿換成了小漿，卻接過另一把更大的漿。我們由淡漠變成了忽視，由忽視變成了忘記——忘記需要付出慘痛的代價。

有位哲人曾經說過：“一旦文化成了滑稽，傳統變成了忘記，那么文化就滅亡了。”文化的衰滅，就是一個民族靈魂的死亡。沒有了靈魂，又哪來的所謂生存?但我們太容易忘記了。我們忘記了汨羅河畔的那一襲長衫，那個高喊著：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的老人;我們忘記了五柳樹下醉酒猖狂的酒鬼，那個汗滴菊花笑，抬眼望南山的隱士;我們忘記了那貴妃捧硯的狂徒，那個極目楚天舒的楚狂人;我們忘記了“高歌赤壁旁”的游客，那個扣弦而歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的大漢;我們忘記了太多。

于是生命之舟出現了理所應當的.轉彎，我們前行的航線傾斜了，卻只知道去劃那不對稱的大漿。當臨近的小國把端午攫為己有，當儒學在那里升溫而我們還在優雅地跳著華爾茲的時候，我們記起了，無可奈何地記起了。

但我們忘記的太久了，也太多了。我們只是在一陣陣寒流來襲時才開始攝取國學的溫度，只是在別人撿起我們扔掉的東西時才回頭說：“那是我的。”僅僅是為了收藏而不是傳承，那么我們手中的那只槳仍然是短小的。人要有獨特的見解，不能只知效仿。傳統文化如同一棵大樹的根，支撐著一個民族，保護好我們的根，保護好我們的傳統文化，才能讓我們的民族文化屹立于世界之林。

我們應該覺醒了，到蒹葭蒼蒼中打撈遺失已久的一襲長衫，劃起兩只大槳再續千百年不敗的神話。

滿分作文研究站 滿分作文初中篇三

仿佛是突然地，黯淡的遠方突然出現了一抹曙光，昭示這長達一年的黑暗即將成為過眼云煙。

初三啊，你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟，但是，為何，為何卻又是那樣的不舍……

記得15歲生日那天，我邁入了初三。在15朵蠟焰中，我許下諾言：初三，你是我的第一道門檻，我不會輸給你！從那以后，你便成為了我生活中的主旋律。早晨，我與初升旭日一同起床，在灑滿陽光的小路上成為第一個哼著歌走過的人——我說過，我不會輸給你——初三，就算你施加再大的壓力，設置再大的障礙，我也決不會丟棄快樂！

傍晚，我依舊步履輕盈地邁出校門。此時的天空已不再是早晨的.一碧如洗、晴空萬里了，月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但很快又恢復了平靜：哦，初三，這又是你對我的考驗吧！我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！

初三，你在我的15歲時整整伴我度過一載的光陰。倔強的我，一直守著那句“不會輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才激勵我在黯淡中愈戰愈勇、愈挫愈堅，才讓我得以成長，得以從一個幼稚的孩子蛻變為一個即將畢業的初中生。

哦，初三，初三，你委于我心實在太多太多。當15歲的我與你暗暗較勁兒時，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤瑩的珍珠！

哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠不會從我的生命中剝離。這一段人生，必被我的心靈所鐫刻，銘記！

哦，初三，初三，你永遠在我心里，收獲你，必然快樂地收獲高中，收獲成長，收獲那汗水夾雜的、永生難忘的青春！

滿分作文研究站 滿分作文初中篇四

家，簡單的一個字卻包含著多種不同的含義。有的人說，家是我們身心的寄居之所；有的人說，家是我們的避風港；還有的人說，家是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬組織；而對于我來說，家是由爸爸、媽媽、奶奶、妹妹和我而拼湊出的幸福。

家是和樂的。廚房里，“赤那”一聲，傳出媽媽的鍋鏟擦過鍋子的響聲，緊接著便飄出一陣陣的香味，菜肴發出一陣陣誘人的氣息，挑逗著你的味蕾，不一會兒，媽媽就變戲法似的給我們端來了各種美味，我們一家人圍坐在一張小桌子上，雖然菜不是很豐富，但卻很可口，在燈光的照耀下，一家人邊吃飯邊分享著這一天的見聞，家顯得格外溫馨。

家是美好的。記得有一次，我遇到了難題，冥思苦想，也沒想出個所以然，我很氣餒，想要放棄，一臉不開心的回到了家。打開熟悉的家門，眼前浮現出的是父母的微笑，隨即飄來的是父母關切的話語，似乎所有的挫折與困難在這一刻都煙消云散了，于是我重拾書本，靜下心來將思路理清，在我的`書桌上也不知不覺間出現了一杯熱牛奶，經過我的努力與父母的鼓勵，我終于將此題解答了出來，笑容又浮現在我的臉上。

家是溫暖的。我懊惱時，父母一句句堅定的鼓勵，使我振作，讓以愉快的心情迎接著新的一天，新的挑戰；我痛苦時，父母溫暖的笑容給了我更多的信心和勇氣，讓我不再畏懼，迎難而上；我感到孤單時，妹妹總會陪伴著我，給我帶來快樂。

我把父母的每一句鼓勵都銘記于心中，跌倒時，將他化為援助；迷茫時，將它化為光明；失落時，將它化為親切的安慰。

我的家很普通，但卻很幸福，在這樣的家庭中我快樂地成長著，我愛我家，更愛家中的每一個親人。

滿分作文研究站 滿分作文初中篇五

一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。

這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。

可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。

姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。

男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說：“我應該付您多少錢？"

姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。”

淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧"

其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。

若干年之后，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。

一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。

經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的`辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。

姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費。可是當賬單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫藥費―—滿滿一大杯牛奶 霍華德· 凱利先生。”

總之，就常人的心態而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的精神；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那么，我們就一定會活得更加開心快樂！

滿分作文研究站 滿分作文初中篇六

味道是每個人獨有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。

呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。峪友逃杲過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著

江南宛

君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾瀉而下，的《二泉映月》劃破了靜謐的水面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息。靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

唇齒依戀著這毫不的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。泛舟水鄉，撐起竹篙的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯菜。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。這就是江南的.味道，甘淳的，舒展了緊張的神經。

憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”。也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱繾綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。

我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。

憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

滿分作文研究站 滿分作文初中篇七

從前有個人，他養了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發現了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故地死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。

原來鷹在籠中，養尊處優，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

孩子是一群終究要離開籠子的鷹。每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔。

然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒有經過歷練，他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛，有父母接送，有父母幫助背書包；生活嘛，有父母幫著洗洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營，也有父母準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……

試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學曾辭退了一個學生，原因是該生在學校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的事例，奇怪嗎？不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。

并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的`成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血地說：“過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。

可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風中它的莖為何巋然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽光下它的雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“白玉不毀，孰為圭璋？”古人雖已遠去，但言猶在耳啊!

有人說：國家的前途與其說握在掌權者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關系國家命運。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們去經歷風雨，讓他們去打造雄健的雙翅!