在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
數學日記五下 數學日記六年級篇一
今天，媽媽給我講下學期的數學題。
在講數學之前，媽媽考我乘法口訣。我覺得也太簡單了吧!媽媽說一句我就答一句。我回答的很快，不一會，媽媽就說：我都不知道該問什么了。我心想：哈哈，考不住我吧!這時候媽媽考了我一道加法題，由于媽媽第一題考的很簡單，我就放千萬個心，胸有成竹的對媽媽說：繼續考我吧!可是，考第二個題的時候明顯比第一個難，我一時說不出話來。媽媽說：那你考我吧!我爽快的答應：行!我的心里想：看我怎么把你考糊了。我一連考了好幾道題都沒難住媽媽，我雖然有點小小的失望，但我還是很佩服我的媽媽的。媽媽好象是看出了我的心思，于是媽媽給我講起了她小時侯的'事情。
媽媽說：我在小的時候，老師留的作業非常多，我們班有一個同學學習不好，老師留的作業從來不寫，有一次在放學回家的路上，我讓她去我家寫作業，然后她就高高興興的去我家寫作業了，開始的時候什么都不會，我就不停的給她講，后來.....
最后，媽媽語重心長的對我說：寶貝，想要學習好，就要跟好孩子學。這句話深深的印在了我心里。
這就是我今天學數學遇到的事情。
數學日記五下 數學日記六年級篇二
xx年xx月xx日星期六晴
今天，我們一家人很早就起床了，準備坐上爸爸新買的汽車到外婆家。
在車上，爸爸對媽媽說：“這車的車牌也不錯哦!
”我馬上問：“車牌是什么哦?”
爸爸回答：“2816”。
我想了想，說：“這有什么特別呢?”
“你再想想吧!”爸爸說。
我開始有點不耐煩了，于是問媽媽，媽媽笑了笑說：“孩子，我想這車牌的數字不就是你數學里的一句口訣嗎?”
“對啊，對啊!二八得十六啊!”我興奮地說，“原來這數字那么的有趣!”
爸爸這時也笑了，說“只要你在平時的生活中仔細地觀察，肯定會發現很多關于數字有趣的'地方!”
在一路去和回來的路上，我一直看這窗外，看這每一輛在我身邊經過的汽車的車牌!
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數學日記五下 數學日記六年級篇三
星期天早上一起床，媽媽就告訴我今天約了可可妹妹一起去蹦床公園。
我問媽媽：媽媽我們約的是幾點啊？
媽媽告訴我是10點。
現在是6點，6點到7點是一個小時，7點到8點是一個小時……我數了數一共是4個小時。媽媽是不是還有四個小時啊？也就是10-6=4（小時）對不對？
媽媽說對，那你知道如果約的是10點半，還有多少小時嗎？
10點我知道，“半”我還真有點不懂，媽媽就和我解釋，一個小時有60分鐘，一半就是30分鐘啊。我點點說，如果是10點半見面，那就是4個小時又半個小時，也就是4小時30分鐘啊。
媽媽見我又做出來了，說我出個難題考考你：你算算如果我們約10點55分見面， 還有多久？
這個也難不住我媽媽，6點到10點是四個小時，再加上55分鐘，一共是4小時55分鐘。而且我還想出另一個好辦法，6點到11點是五個小時，一個小時是60分鐘，所以10點55分比11點早5分鐘，所以就是五小時少5分鐘，就是4小時55分鐘，對嗎？
對極了媽媽說。
