在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

領導給教師推薦信怎么說 學校領導對教師的推薦信篇一

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——＊＊同學。作為一名看著＊＊同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使＊＊同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識＊＊同學，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他(她)彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。

其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

領導給教師推薦信怎么說 學校領導對教師的推薦信篇二

尊敬的先生/女士：

您好！xxx是我所認識的優秀學生。希望我這封推薦信既能讓你們更好地了解這位學生，又能幫助你們完成招聘一位優秀教師的目的，同時也能使我的學生進入她心之所念的工作單位。

該學生在校表現優秀，成績xxx，有xxx突出表現，由于學校的教育實習，而我擔任其實習指導教師，因此我對該學生有一定的了解。

在實習期間，可以感受到該學生對教學工作懷抱著很高的熱情，她積極主動承擔教學任務并認真完成，備課充分，作業批閱仔細，工作負責，并密切關注各學生的學習情況，積極與他們溝通并及時幫助他們。該生具有扎實的教學基本功，教學抓住重點、難點，并教會學生解決問題的方法，教學能力突出，表現出色，教育教學工作受到師生的充分肯定和贊揚。同時，該學生性格開朗，為人親切溫和，做事踏實有干勁。綜合各方面，xxx這名學生具備成為一名優秀教師的潛質，是一名非常優秀的師范生。

因此，我真誠地向貴單位推薦該學生，希望她能夠進入她熱愛的工作崗位，早日成為一名優秀的人民教師。

推薦人簽名：

日期：