高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言的。課堂教學高效性是指在常態的課堂教學活動中，通過教師的引領和全體學生主動而積極的思維過程，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發展。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇高效課堂領導講話稿，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

高效課堂領導講話稿 篇1

尊敬的各位領導、同仁們大家好!

首先感謝各位領導給我這次發言的機會，今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。“高效課堂這一口號我們喊了有幾年了，但真正能總結出適合本校教學特點的一個固定模式，學校則不是很多，我校的高效課堂也是摸著石頭過河。我也沒什么好的方法，更談不上經驗，只把我校平時的一些做法講出來，起到拋磚引玉的作用，如有不正確，請大家給予指正。

新一輪基礎教育課程改革以來，我校廣大教師的教育理念、教學行為等發生了顯著變化，課堂教學面貌明顯改觀，但課堂教學的總體水平與“優質輕負、充滿活力”的新課程改革要求還尚有差距。為了進一步推進素質教育，繼續推進課堂教學改革，向課堂教學要效益要質量，解決課改中存在的問題和不足，切實減輕小學生過重的課業負擔，結合我校實際情況在全校開展了“深化課程改革，構建高效課堂”實踐研究活動。因為我們知道，抓住課堂就是抓住了素質教育的牛鼻子，找到了素質教育的“發力點”;只有課堂高效了，一切教育教學活動才會顯得從容不迫、游刃有余，各項工作自然能夠精彩紛呈。

我校教師充分認識了“高效課堂”的宗旨在于提高課堂教學的效率，從而達到教與學的高效;充分掌握高效課堂將課堂教學內容前置的基本思路;充分運用“導學案”讓學生提前自學。在教學過程中發揮了學生自主、合作、探究的作用，體現了學生學習的主動性，并注重培養學生的獨立思考能力、合作探究能力、創新能力、實踐能力和解決問題的能力。

在高效課堂組織實施的過程中，我校教師以編制導學案為抓手，導學案為學生預學導航、設疑生問，教師功在課前，學生練在課中、利在課后;以構建合作型學習小組為形式，將學生根據區域和能力層次，按照“組內質異、組間質異”的要求分成學習小組，使各小組成員在課上盡可能發揮自己的優勢，以達到合作學習、相互促進為目的;以進行教學反思為載體，老師們在每節課后都有一定深度的反思，從操作層面到目標達成，從學生參與的廣度到效度，認真總結，及時改進。

“高效課堂”實施以來，教師的教學行為和學生的學習方式都發生了巨大的變革，“知識的超市，生命的狂歡”這種新型課堂已經初步形成。大多數課堂都能較好地體現“高效課堂”的課改理念。

當然，我校老師在實施高效課堂的過程中并不是一帆風順的，出現過難題，遇到過困惑，但從改革課堂教學、提高教學效益的大局出發，老師們還是動腦筋、想辦法，直面現實，解疑釋惑。

“路漫漫其修遠兮”，在“高效課堂”改革的道路上，還有許多新的問題等待我們去探索。面對探索中出現的新問題，我們也一定還會產生“路在何方”的新的困惑與思考。我們摸索著走過來了，我們還將義無反顧地走下去!相信不遠的明天，高效課堂將在我校遍地開花。謝謝大家!

高效課堂領導講話稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

能夠在這里表態發言，我深感榮幸，也倍感壓力。

“學習衡中經驗，打造高效課堂”，課改的號角現已吹響，作為一名普通的一線教師，我愿積極轉變思想觀念，緊跟學校課改步伐。在教學上我將認真備課，寫好學案，潛心研究教法與學法，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內將“衡水”的經驗內化為我們自身的實踐，打造屬于我們的“高效課堂”。

“打造高效課堂”不但需要教師和學生的通體合作，也離不開實驗、電教等教輔人員的積極配合。試管中晶瑩的液滴、天平上跳動的砝碼、投影上夢幻的演示、廣播里動聽的歌聲無不讓激情的課堂擦出智慧的火花，而這些都離不開教輔人員的辛勤勞動。因此作為一名輔教部、電教中心的工作人員，我深感責任重大，任務艱巨。在此我謹代表教輔部全體成員莊嚴承諾：在今后的工作中我們將大力改變工作作風，提高工作效率，改進管理辦法，提升服務質量，以高效的管理、優質的服務為“高效課堂”的建設做出我們應有的貢獻。 回首過去，我們感慨萬千，立足今日，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，在新沁中高速發展的征程上，我們將以“科學、民主、求實、創新”的校訓為準則，以衡水中學的成功經驗為引領，以“高效課堂”的建設為契機，勤奮刻苦，忘我工作，為新沁中實現新輝煌而努力奮斗!

最后，祝各位領導、各位同仁身體健康，工作順利!

謝謝大家!

高效課堂領導講話稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

很高興能在這里與大家探討關于高效課堂的話題。下面我就把我對高效課堂的一些理解與體會拿出來與大家一起交流，有什么不完善的地方還請大家批評指正。

在提倡素質教育的今天，面對課堂改革的新形勢，高效課堂成為教學中極為重要的主流。所謂高效課堂就要在課堂40分鐘內最大限度、最完美地完成教學任務、達成育人目標，以求得課堂教學的最大效益。實施高效課堂是教學永恒的主題，是教師永遠的追求。本學期在學校領導的帶領和指導下，我覺得我們真正的把這一主題落到了實處。這對我們年輕教師無疑又是一次學習和提升教學水平的很好機會，我有幸得到了孫校長和智主任的多次指點，也觀摩了很多有經驗老師的精彩課堂，收獲頗多，受益匪淺。

在構建高效課堂的過程中，我覺得我們語文備課組內的老師非常團結，大家都積極應對，我們在集體備課時統一目標，統一進度，無論誰講公開課，大家都集思廣益，群策群力，查漏補缺，資源共享。我們老中青三代配合得非常默契，就是在這樣一個強大的團隊力量下不僅讓我們的課堂效率大大的提高，也讓我感到在繁忙的工作中過的非常充實、非常愉快。

語文是一門比較特殊的學科，它借助細膩而生動的語言，豐富而真摯的情感，深厚而獨特的人文，博大而深邃的哲理浸透著學生的心田。那一幅幅如美的畫卷，一件件如珍的精品，要求教師以一個優秀的導游員，一位出色的主持人的身份，引領學生去欣賞、去解讀、去品味、去感悟。它不僅要求老師傳授語文知識，更多的還要帶給學生美的感受，讓學生在去享受語文課帶來的感動與快樂。通過這段時間的聽課學習與揣摩，我認為一節高效的語文課堂應該從以下幾個方面去努力：

(一) 激發學生學習語文的濃厚興趣 俄國偉大作家列夫·托爾斯泰曾十分肯定地說“成功的教學，所需要的不是強制，而是激發興趣。”我們一旦激發了學生學習語文的興趣，學生就會對語文產生一種熱愛之情，就會不由自主地去學習，并且興趣越大，學習的效率就越高。從教師的角度看，可激發學生學習興趣的因素很多，如運用教材中學生感興趣的語言因素，創設一定的教學情境，提出能激起學生智慧火花的問題，適時地點撥誘導，插入適當電教媒體等手段，改變學習的形式等等都能激起學生的興趣，從而使課堂變得高效。

例如: 《老王》課的導入

《雨說》課的雙聲朗讀

《曹劌論戰》背景小故事的穿插

《落日的幻覺》課的拓展延伸

激發興趣是滲透在教學各個環節中的，在課堂40分鐘里，在學生學的疲憊時，或感到枯燥乏味時，設計一個新穎的環節會像一股清泉流過學生的心田，學生又會振奮精神跟著老師繼續學習，這樣，學生會在老師的帶領下既學會知識，有感到輕松愉快。我想這樣的課堂定會產生較高的效率。

(二)不能讓朗朗的讀書聲從語文課堂消失

語文課堂的發展是迅速，復雜多樣的。不過，我認為，無論語文教學被注入什么樣的新精神，有一點應該是不變的，那就是語文課堂教學應該是注重朗讀的。

在《新課標》的指揮下，我覺得“四步導讀”的教學模式還是比較合理的，適合很多文章的學習思路。第一步，在老師誘導下學生初讀課文，讓學生感知課文語言。第二步，在老師引導下學生細讀課文，讓學生理解課文語言。第三步，在老師指導下學生精讀課文，讓學生品評課文語言。第四步，在老師輔導下學生進行綜合訓練，學會運用語言。

例如：我們在學習《談生命》一課時，我用了這四部教學法，感覺還比較好。

第一步，聽生命。學生聽課文朗誦后，整體感知作者冰心對生命的感受。

第二步，悟生命。學生細讀課文，感悟生命歷程。

第三步，品生命。學生精讀課文，挑自己喜歡的段落品析優美的語言。

第四步，談生命。學生再讀課文，仿寫喜歡的段落或談談自己對生命的感悟。

在這個過程中，學生的閱讀始終處于課堂教學的中心地位，老師的“導”與學生的“閱讀”、“自主學習”相互滲透、相得益彰，同時，這幾個環節也能體現分層教學思想，讓不同層次的學生能力都得到充分發揮和鍛煉，學生之間也能互相取長補短。這樣的課堂能充分體現師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。

(三)一定要精心設計課堂提問

課堂提問是語文教學中不可缺少的一個重要環節，是啟發學生思維、傳授基本知識，控制教學過程，進行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學的始終，直接影響著課堂教學的成敗。教師對課堂中所提出的問題應在備課時精挑細選，要有一定的藝術與技巧，要有一定的思考價值，問到關鍵處，問出水平來，這樣才能調動學生的主動性，集中他們的注意力，引導他們生動活潑的學習，使他們經過自己獨立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力，也能更好的促進我們的教學，促進學生的發展。

例如：《孔乙己》我一開篇就問學生，“孔乙己姓甚名誰?”這樣一個看似簡單卻又難以一下子回答的問題，很自然迫使學生認真地研讀課文。孔乙己沒有名字，只是因為他姓孔，人們你從苗紅紙上看到挨著的三個字“孔、乙、己”給他取的綽號。在此基礎上，接著順勢利導讓學生認識孔乙己沒有名字的深刻性，解決本文的教學難點。

再如：《鄒忌諷齊王納諫》那課，我在讓學生整體感知課文大意時，在黑板上寫了九個“三”，讓學生通過三疊法來理解課文內容，我感覺學生眼前一亮，非常積極，爭先恐后的去思考作答，通過這個環節作載體水到渠成地解決了課文的很多內容。

(四)教師要對學生有普遍的關注 一、要想課堂變得高效，教師一定要對學生有普遍的關注。

1、要經常用目光或微笑與學生交流，這是實現普遍關注的前提。要讓所有的學生都能從你的微笑和目光中看到一種關注，感受到一種溫暖，獲得一種支持。

2、用欣賞、夸獎的手段來體現你的關注。

對學生的欣賞、夸獎、鼓勵往往表達一種積極的心理暗示? 老師器重我。要把他們每一點的積極性、每一點的學習熱情保護起來，讓它生長起來，壯大起來。

3、用提問或允許回答問題來表達你的關注。

不經意的允許能滿足學生的被認可感，滿足學生被承認的需要。

4、用“中斷定勢”的形式表現你的關注。

當學生表現得沒有積極性，否認自己的成績的時候，教師用“中斷定勢”的方法打斷其對自己的消極認識來表現對學生的認同。 要讓每一個學生都感到自己的重要，讓每一個學生都不再產生自我貶低，自我矮化的想法和行為。

高效課堂領導講話稿 篇4

老師們，同學們：

大家晚上好!此次“中華魂—放飛夢想”讀書活動演講比賽從同學們接到通知寫稿件到先在本班預賽然后到半決賽再到總決賽，經過為期近一個月時間緊張而有序的工作，到今天為止我們終于可以拉上帷幕了。那么在此首先要肯定的是我們此次演講比賽是非常成功的，達到了我們預期的目的。在此首先要感謝高一高二年級各班班主任以及我們的語文科任老師，沒有各班主任的精心安排組織，沒有語文科任老師對同學們稿件的認真修改，就不會選出參加比賽的好選手、好苗苗;同時我們還要感謝我們的評委老師們，沒有他們對每位參賽選手的認真細致的評分，就體現不出這次演講比賽的真實成績;我們還要感謝以王主任領導的大賽組委會的所有工作服務人員，沒有他們的辛勤工作，也不會取得此次演講比賽的圓滿成功。在此請大家用熱烈的掌聲感謝以上為本次比賽取得圓滿成功的所有人員!

老師們、同學們：雖然“中華魂—放飛夢想”讀書演講比賽圓滿結束了，但是，為實現個人夢想，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢，現在還只有進行時，沒有完成時。通過這次讀書演講比賽，希望能激發同學們發奮圖強，努力學習，榮家報國的遠大理想，只有我們每個人的夢想都實現了，國家的偉大夢想——中國夢才能實現。老師們、同學們，讓我們以此次演講比賽活動為契機，乘著東風，為實現個人夢想、國家夢想而發奮努力吧!

高效課堂領導講話稿 篇5

同志們：

按照會議安排，我就20xx年計劃生育工作講幾點意見：

一、20xx年全鄉計劃生育工作基本情況

去年，在鄉黨委、政府的正確領導下，全鄉各村、各單位圍繞人口與計劃生育目標管理責任指標，強化組織領導，突出工作重點，落實關鍵措施，實行綜合治理，努力穩定低生育水平，不斷提高出生人口素質，鞏固擴大計生成果，全鄉計劃生育工作繼續保持良好的發展勢頭。20xx年，全鄉人口出生率9.58‰，自然增長率1.33‰，年末我鄉人口總量控制在11900以內，計劃生育率98.6%，期內綜合避孕率98%，出生嬰兒性別比為107，保持在正常值范圍，基本完成了年初上級下達的各項任務指標，雙女戶結扎3例，尾欠4例，被縣委、政府通報批評，并處以4000元罰款。全年共兌現計劃生育各類獎勵金40多萬元，包括獨生子女、雙女戶保健費，55周歲以上獨生子女和雙女戶獎扶資金。為全鄉歷年來所有雙女戶享受低保待遇，為25戶雙女戶家庭代繳養老保險金，為426個獨生子女、雙女戶家庭代交醫療險，為28名結扎對象辦理了1000元分紅保險。全年共片收社會撫養費16萬元，兌現干部處罰金3000多元。

在充分肯定成績的同時，我們還必須清醒地看到我鄉的人口和計劃生育工作還存在很多問題和薄弱環節，突出表現在以下四個方面：

一是部分干部對人口計生工作的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，缺乏憂患意識。近年來，我鄉對人口計生工作的重要性認識越來越高，但在新形勢下，由于科學發展的制度體系尚未形成，體制性障礙多，行政手段弱化，管理機制不健全，人口計生工作面臨的新挑戰、新問題、新矛盾層出不窮，低生育水平并不穩定，工作思路及工作方法亟需轉變，控制人口數量，提高人口素質，改變人口結構的任務仍然艱巨。對此，一些村干部缺乏清醒認識，缺乏優患意識，具體表現在：第一，責任不清，相互推諉。第二，作風不實，拖拉現象嚴重。有些干部情況不清，底細不明，導致檢查組進村后，拿不出資料，講不出情況，解釋不清問題;有的辦事拖拉影響大局，對“三查”、“四術”落實不夠到位，嚴重影響了全鄉計劃生育工作進度;有的平時不燒香，急時抱佛腳，平時不操心，不做具體工作，一旦工作來臨，任務壓頭，就采取投機取巧的辦法做數字游戲，蒙混過關。第三，不求有功，但求無過當中游的思想嚴重。第四，盲目樂觀，麻痹松勁。有些干部認為自己的村人口少、偏避，計生部門檢查少，可是在流動人口中卻查出不少問題。人口和計劃生育工作是一項長期、復雜、艱巨的工作，各位切不可盲目樂觀，掉以輕心，裹足不前。

二是出生人口性別比過高的勢頭雖然有所遏制，但仍在高位運行。在控制出生人口性別比的問題上，近幾年來，盡管我們采取了一系列措施狠抓落實，比如采取多種形式進行宣傳，簽訂生育合同等形式，但還是有一些對象想方設法通過B超鑒定性別，全鄉二胎生育對象中，男孩出生是女孩出生的5倍，遠遠超過了縣上下達不超2倍的指標，這說明我們的措施還不得力，對“兩非”案件打擊力度不大。

三是穩定低生育水平不穩定，政策外生育明顯反彈。一方面，“重男輕女”、“養兒防老”的舊觀念根深蒂固，傳統的婚育觀念并未根本轉變，“兩非”行為屢禁不止，早婚早育，偷生、搶生、超生的現象難以遏制。另一方面，由于行政手段弱化和管理措施不落實，也給超生者以可乘之機。近幾年來全鄉超生對象明顯增多。反映了我鄉人口計生工作仍在低水平徘徊，形勢是非常嚴峻的。

四是人口和計生工作不平衡。一些村領導重視，管理到位，“三查”率、“四術”及時率、政策外生育率較低，但一些村政策外生育卻連續不斷，甚至有多胎生育現象。

此外，我鄉在社會撫養費征收、流動人口管理、基層基礎工作等方面也還存在不少薄弱環節，需要我們在以后的工作中加以改進和提高。

二、20xx年全鄉計劃生育工作目標和任務

今年是本屆政府的關鍵之年，也是我省首次實行全省縣級排名次起步之年，更是縣委、政府下大力氣狠抓責任追究的一年。做好今年的工作，意義深遠，責任重大。

20xx年我鄉人口與計劃生育工作的總體目標是：繼續穩定低生育水平，嚴格執行現行生育政策，加大執法力度，嚴格兌現獎罰。努力降低出生人口性別比，加強流動人口管理，進一步規范生育行為。

具體指標是：人口自然增長率控制在5‰以內，符合政策生育率達到95%以上，無出生統計誤差，無多胎生育，節育措施及時率達96%以上，性別比控制在100：110以內，定點分娩率達到90%以上，“三查”率達到100%，全員人口信息采集錄入率達到100%，社會撫養費征收達到80%。

為了確保這一目標的實現，我們要突出重點，認真扎實地做好以下幾個方面的工作：

1、進一步加強領導，強化措施。

一是堅持和完善黨政主要領導“親自抓、負總責”的綜合決策機制。繼續把人口計生工作擺在更加突出的位置，著力解決人口計生工作中的重點、難點問題。鄉黨委、政府每周都要召開一次計生專題會議，交流人口計生工作情況，解決人口計生工作的具體問題。二是堅持和完善育齡婦女全程跟蹤管理機制，進一步強化鄉村兩級干部對政策內懷孕婦女的隨訪服務，達到定點分娩、手術及時的效果。三是堅持和完善人口計生工作的考評機制，要將人口計生工作納入村組及干部年終考核的重要內容，按照目標管理責任書的要求，嚴格實行“一票否決”。

2、進一步穩定低生育水平。

一是要加大宣傳教育的力度，要采取多種形式宣傳中央《決定》精神，宣傳各級計劃生育政策法律法規，宣傳新時期人口計生工作的重要性、長期性、堅巨性和復雜性，營造良好的氛圍。二是要處罰多生、獎勵少生。對那些違紀違法超生的對象要進行嚴厲打擊，從嚴查處，同時對那些執行了計劃生育基本國策的對象，要嚴格兌現獎勵。三是落實責任。如何保證穩定低生育水平工作的正常開展，各村各單位一定要強化責任，落實任務，加強督導，狠抓落實。

3、進一步做好出生人口性別比的綜合整治和社會撫養費征收工作。

去年，我鄉實際性別比超過了120以上，遠遠高于全鄉平均值，這不得不令人深思，所以大家一定要把控制出生人口性別比作為突出的工作來抓。一是各村各單位要及時發現上報“兩非”案件線索，計生辦對及時發現的“兩非”案件要積極主動配合市“兩非”查處辦進行嚴厲打擊。二是進一步強化干部職責。認真落實干部包村村干部包對象責任制。三是圍繞“婚育新風進萬家”和“關愛女孩行動”，開展形式多樣的計劃生育宣傳教育活動，營造尊重女性，關愛女孩的良好氛圍，讓生育文明走進千家萬戶。

4、進一步做好社會撫養費的征收工作。

今年市縣要求對本年度超生的對象社會撫養費征收率達到60%以上，20xx年以前超生的對象社會撫養費征收率達到80%以上，并要建立健全臺帳，做為重要內容進行考核。所以希望各相關責任人做好三方面工作：第一，要積極配合鄉上搞好社會撫養費的征收工作。第二，要做耐心細致的思想工作。第三，要把握重點、難點，特別是對少數“釘子戶”堅決依法強制征收到位，決不姑息遷就，決不心慈手軟。

5、狠抓流動人口的管理服務工作。

流動人口的管理服務工作是我們目前人口計生工作的重點和難點。經縣計生會議通報，全縣超生對象中流動人口占到80%以上。我們也在具體工作中發現，流動人口重點對象“三查”率低、捎寄假證明、違法生育的現象比較嚴重，給我鄉計生工作帶來了一定的隱患。今年，我們將嚴格執行隔寄返鄉“三查”，對縣境內的要實行全縣統一的指紋識別系統，防止假證明、頂替“三查”現象的發生。同時，對存在問題的計劃生育對象，堅決不給辦理各項手續。

6、進一步夯實基層基礎工作。

一是要規范基礎資料建設。不斷完善帳、表、卡、冊、等基礎資料，要完善鄉村兩級育婦卡，規范各類報表，提高全員人口信息系統質量，力求人口計生信息完善、準確、及時、有效。二是要切實加強基層計生隊伍建設。通過培訓和經常性的工作督辦、業務指導，著力提高干部隊伍的綜合素質，提高出生統計的質量。三是狠抓節育措施的落實，嚴格執行一胎上環、二胎結扎政策，對未在出生三個月內采取措施的對象，除對本人處罰外，要追究包村干部責任，決不能放任自流。

為了確保我鄉全年人口與計劃生育目標的實現，為全鄉三個文明建設奠定基礎，我們必須著力提高計劃生育工作的組織程度和領導水平。

一要強化領導，為計劃生育工作提供強有力的組織保證。各村、各企事業單位要從講政治、講大局的高度，充分認識計劃生育工作的重要性。要把計劃生育工作列入本村、本單位的重要議事日程，持之以恒，常抓不懈，始終堅持一把手親自抓，包村干部負責抓，共同負責具體抓的組織領導體制。要充分發揮村干部的宣傳、引導作用，切實加強領導，要全面形成以村黨支部、村委會、包村干部“三位一體”的計劃生育管理網絡。

二要上下聯動，真正形成計劃生育齊抓共管的工作格局。各村要積極配合工作站、計生辦工作，在證件辦理、低保評選、優惠政策兌現等方面形成互相監督、互相制約體制，狠抓外出人口流出信息，及時掌握動向，真正形成計劃生育工作齊抓共管格局。

三要嚴格考核，堅決執行計劃生育一票否決。各村、各單位要根據每年簽訂的人口與計劃生育目標責任書要求，強化超前管理意識，狠抓措施落實，確保計劃生育工作扎實開展。對行政村出現多胎和政策外二胎的，一經核實，全年工作“一票否決”，同時取消村及村干部評先樹優資格。

第三、高度重視，快速啟動，扎實做好當前計劃生育工作

當前正值農閑期間，是做好計劃生育工作的有利時機。會議結束后，各村、各單位要抓緊時間，一著不讓，立足全年，抓好當前，力爭贏得開局工作的主動權。一是抓好今年計劃生育工作目標任務的分解落實，形成條塊結合的目標責任體系，把全年計生工作目標任務落到實處。二是抓好今年人口計劃的落實。實行按政策生育，確保計劃生育指標的完成。三是抓好本年度第二季度“三查”工作，迎接四月份開始的市縣兩級半年考評。

同志們，今年全鄉計劃生育工作任務重，壓力大，檢查多，考核多。希望各村、各單位要繼續發揚成績，開拓進取，真抓實干，跨越發展，不斷提高我鄉計劃生育工作整體水平，為服務我鄉經濟發展做出應有的貢獻!

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