為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

中班新年主題活動方案篇一

遠足，即徒步遠行的意思。它是一項積極的健身活動，可以豐富幼兒的學習生活、調節學習氣氛，又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大接觸認識社會的活動空間，感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉的建設與發展，達到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強同學間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。

行為心理學表示：各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運動覺、思維等）同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調動更多的記憶分析器的參與。而幼兒親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。為了營造這種可以使幼兒自主實踐和自我體驗的情境，幼兒園以香檳湖部為教育基地，以遠足為形式，以鍛煉堅定不移的品質為目的，將幼兒置身于這樣的`活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

我國的德育大綱中就要求"學校要把生產勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學計劃??積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動"。為培養我園幼兒"熱愛家鄉、親近自然"意識，增強體質、磨礪意志，于是此次遠足活動就此拉開帷幕。

1.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活，陶冶情操，熱愛生活。 2.磨煉幼兒意志，增強幼兒體質，培養幼兒的吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識。

賞香檳園區煉頑強意志

1．物質準備：

（1）協調小組：各班班主任

（2）幼兒自備必要的食品、飲用水。

（3）幼兒穿戴要求輕便，鞋子要輕巧

2．精神準備：

各班充分調動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿，有頑強的意志。

具體提醒學生：

（1）注意交通安全，二路縱隊出行。

（2）行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級、園所風采。

（3）不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

（4）行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不接送。

（5）不離隊獨自嬉戲活動。

3.各班人員配備

4.活動路線：

5.活動時間：4月21日星期四上午8:00-12:00

（一）出征儀式：早晨8:00

（1）升國旗；

（2）園領導或級組領導講話致辭；

（3）遠足幼兒代表發言；

（4）整隊出發：每班成二路縱隊，從岷江部大門有序出發。

（二）遠足途中

（1）行進途中：班主任和跟班教師分別位于隊列的一前一后，密切關注班級隊伍。途中一律不安排休息。途中各班可通過各種形式表現自己班的風采，各隊與各隊間可以拉拉歌，以活躍氣氛；

（2）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全；

（三）目的地：

到達后，請分部負責人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀念，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結束后中午各班在對應班級就餐。

（四）整隊回校：

中午11：30，按班級順序分部門口整隊，按原路線安全返回幼兒園。

1、安全工作

（1）走大路、平路、避免水路、山路等；

（3）跟班老師到位負責，要求幼兒不能脫離隊伍，獨自亂闖。

2、衛生工作

（1）外出確保個人及公眾衛生，顧己及人；

（2）出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好；

（3）出發前吃一頓豐富而有營養的飽餐，以便有充足的體力；

（4）野餐前，先洗手清潔；

（5）減少產生垃圾，有垃圾應收集到大型垃圾箱處置；

（7）如有幼兒身體不適現象應立即匯報，做好急救工作。

3、活動時間

如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行

1．關注活動的有效性，注意從幼兒的角度出發，達成發展目標，實現教育價值。

2．事故應急處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

3．緊急事件處理程序：立即報告各班班主任或帶隊教師――報告保健人員――及時處置

中班新年主題活動方案篇二

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

一、開場：

1、師幼共致新年賀詞。

新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的`太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

2、齊唱：《新年好》（中英文）

二、主題活動：

（一）、幼兒節目展示

1、三句半：《幼兒園，我的家》

2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》

3、兒歌：《新年到》

4、英語歌表演：《how are you 》

5、兒歌：《什么彎彎》

6、英文歌表演：《my fimily》

（二）、親子游戲

1、游戲：《吹氣球》

2、英語游戲：《a b c》

3、游戲：《魔毯》

4、英語游戲：《one two three》

5、游戲：《摸箱》

（注：游戲輸方以家庭為單位表演節目）

（三）、幸運氣球

在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

（四）、幼兒個人才藝展示

三、結束活動：

（一）、化妝舞會

家長與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會進行展示。

（二）、致結束詞：

這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，雞年好運！

中班新年主題活動方案篇三

1、學習將物品按用途進行歸類、并根據物品的共同特征設計標記。

2、在活動中學習有條理的收拾、整理物品。

1、知識經驗準備：幼兒有按標記或用途分類的基礎。

2、教具學具準備：

（1）實物10種：薯片、餅干、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒（數量從4～10不等）；

（2）大小相同的塑料簍10只、塑料袋10只、紙箱3只；

（3）黑色水彩筆（同幼兒數）、白紙若干。

1、以整理禮物為情景，引導幼兒將物品按種類擺放在一起。

（1）各種物品散放在桌上。“托兒所的弟弟妹妹收到許多的新年禮物，但他們不會整理，送來想請你們幫他們整理。先看看哪些禮物。”“怎樣整理才整齊呢？”（把果凍河果凍放在一起……）“這里有許多簍子，可以把相同的東西放進一個簍子里，要擺放整齊。”

（2）根據幼兒整理的情況分別說說每個簍子里放的是什么禮物？有什么用途？

2、學習按用途分類。

（1）討論歸類的'標準。

“幼兒所給了我們三個紙箱讓我們把禮物裝進去，你們看看可以把哪幾種禮物放進一個箱子里。”“為什么這幾種禮物可以放進一個箱子里？”

討論結果：按這些禮物的用途（吃、穿、玩）分別裝箱。

（2）分別將物品放進塑料袋。

“怎樣將這些禮物放進箱里才不會放亂和損壞它們呢？這里的塑料袋能用嗎？”（幼兒分工合作將禮物裝入袋中，分別放進三個紙箱里。）說說三個紙箱里都放的是什么禮物。

3、為禮物設計標記。

（1）啟發幼兒自己設計與制作標記。

“這三箱禮物運到托兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子里裝的是什么禮物？”

（2）幼兒自己設計與制作標記。

教師展示貼有幼兒制作標記的紙箱，引導幼兒說說箱子里裝的都是什么禮物。（箱子里有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。）

4、結束活動。

將禮物送上托兒所來的汽車。

中班科學教案：探索光的折射。

中班新年主題活動方案篇四

活動目標：培養幼兒從小愛勞動、講衛生的良好習慣。

活動準備：每人準備一塊抹布、小水桶五個、橡皮擦若干。

活動要點：

1、觀察并尋找班級周圍及幼兒園的白墻壁變臟的地方。

2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

3、通過自己的勞動，知道要保護好幼兒園的.環境衛生。

活動目標：動手布置迎新年環境，體驗節日的快樂。

活動準備：色紙、蠟光紙、漿糊

活動要點：

1、撕貼燈龍。

2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，布置教室。

3、欣賞自己的勞動成果。

活動目標：親身參與節日慶祝活動，表達自己在節日中的喜悅。活動準備：幼兒穿好統一的服裝并化好妝，踩街用的道具。

活動要點：

1、集中幼兒化妝。

2、與幼兒一起討論外出的注意事項。

3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。

4、踩完回到活動室休息、喝水。

5、暢所欲言，與同伴分享心中的快樂。

活動準備：和好的面粉團若干、干凈的餐布、塑料切刀。

活動目標：

1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛煉小手肌肉群。

2、知道人們過節會用做菜加餐的方式來慶祝，并親身體驗做面條、煮面條來慶祝節日的快樂。

活動過程：

1、幼兒看老師用水把面粉和成面團。

2、把和好的面團分成小面團分到各組。

3、老師示范做面條的方法。

4、幼兒把手洗凈，開始做面條。團面團――壓扁――

活動目標：通過歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動中體驗節日的快樂，同時體驗獲得成功的快樂。

活動準備：事先讓幼兒準備好要表演的節目。

中班新年主題活動方案篇五

20xx年12月22――20xx年12月26日

根據中班幼兒發展特點，結合日常教學內容，設置五個才藝專場比賽，比賽涉及的領域有語言、體育、藝術（音樂、美工）、健康等。鼓勵幼兒人人參與，在輕松愉悅的競賽中展示才藝，為自己的進步感到自豪。

跟音樂走秀并表演一個繞口令

通過剪貼畫的方式制作圣誕樹

手拿籮筐――走過小橋（平衡木）――鉆過山洞――跳過雷區（圈）――完成任務（拍球10個）――取得“年貨”――推車返回（獨輪車）

一號桌：將一件外套的鈕*扣好――將外套、毛衣、褲子分別疊整齊――二號桌：用筷子將10粒花生夾到碗內。

提供同樣數量的清水節目，建構一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構，也可以創意建構。

● 12月17日――12月21日為活動準備階段，請家長配合幫助幼兒進行相應的`練習。

● 12月22日――12月26日的才藝比賽時間為每天10：15――10:50

中班新年主題活動方案篇六

歡迎新年，快樂成長

20xx年12月xx下午第一節和第二節課(周五)

各班教室

二年級全體學生

以班級為單位，組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、素描、教科書劇等形式聚會，要求內容健康、向上、充滿活力。希望各班收到通知后，積極組織學生利用業余時間安排，動員集體力量，以全新的外觀和精彩的節目迎接新年的到來。

1.本次活動應樹立安全第一的理念。班主任在設計班級活動時要考慮各種安全因素，杜絕安全事故的發生。

2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險品到學校參加活動。他們可以在低年級帶一些無皮小吃，在中高年級做涼菜和水果拼盤，以展示他們的動手能力和審美觀。班級可以進行評估。

3.處理活動與學習的關系，避免與教學發生沖突。在不影響正常秩序的情況下，文學骨干可以利用大休息和業余時間，不得占用課堂和自學時間。

4.提倡節約元旦，活動前布置黑板，教室無需布置。

5.每個班安排學生使用小型家用相機收集圖像數據，為以后的`班級網頁建設儲備材料，培養學生的專業愛好。活動結束后，及時與班級家長分享，記錄學生的成長過程。

6.提倡各班邀請本班教師參加聯歡會，辭舊迎新。

7.活動期間，學校領導及相關管理人員到各班教室巡視觀看活動。

8.晚會4點結束，各班做好衛生清潔工作。4:30大隊檢查后，學生可離校。本次活動計入12月班級考核。

中班新年主題活動方案篇七

1.通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活動，體驗友情和師生情。

2.感受傳統過新年互贈禮物的快樂。

3.知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

小中大各年段幼兒和教師

xx年x月xxx日上午

各年段相互交錯拜年送禮物

一、制作拜新年的禮物(9:30―9:50)

①大班幼兒各制作紅燈籠一個!

②中班幼兒各制作新年賀卡一張，里面送上祝福語!

③小班幼兒各制作新年紅包二個，里面包上祝福語!

二、學說新年祝福語(9:50―10:00)

放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表xx班全體老師和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學習!向沸洋洋的健康學習!向懶洋洋的不挑食學習!向灰太狼的永不放棄學習!每天開開心心上幼兒園，健康快樂的成長，快樂開心每一天!祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠年輕!

三、互贈新年祝福和禮物(10:00―10:30)

大班把燈籠送給中班的.弟弟妹妹，中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂。

xxx區xxx幼兒園中班段

中班新年主題活動方案篇八

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

12.31上午9：30―10：50

氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白

(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：

大家好!

今天是20xx的'最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

2、律動表演：新疆舞律動摘果子

3、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

4、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

5、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

6、共同懸掛炮竹，布置節日環境

時間過得真快，轉眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

中班新年主題活動方案篇九

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲行將敲響，它震動著我們每個人的心靈！新年的歌聲行將唱起，它播撒著我們燦爛的笑臉！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱烈和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到我們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的`領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的情意、用最吉祥的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐富和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了布滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的東風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友誼和師生情。

2、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

1、提早一周通知家長，讓家長安排好時間

2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

3、幼兒園預備的材料：桌子6張

20xx年1月3日上午8：30――10：30

活動地點：中一班教室

活動內容：

系列活動一：紅紅火火才藝秀（展現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現，包括詩歌、童謠、音樂、集體舞蹈等）。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

系列活動三：親子一起做壽司

具體活動進程：

一、紅紅火火才藝秀

1、詩歌《新年》

2、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學會了很多本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目，并頒發獎品。

二、親子游戲

請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。

三、親子動手做壽司

老師講述活動的規則：

1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝潢。

2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操縱。

3、活動后集體品味壽司，親子相互喂壽司，增進親子間的情感。

4、拍照記念。

中班新年主題活動方案篇十

1、激發小朋友們過新年的情感和愿意表達自己的新年愿望；

2、學習表達一些想法和愿意表達對別人的祝福；

3、通過新年聯歡活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

4、讓幼兒感受新年的`節日氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

1、環境創設：布置好迎新年活動氣氛的班級環境

2、家長準備：服裝每個家庭一個節目一道拿手菜

3、教師準備：ppt幼兒照片主持稿音樂游戲道具新年禮物

具體活動方案及流程

1、活動組織者：中三班全體教職員工

2、活動時間：

20xx年12月31日上午8：30――11：30

8:00―8:20迎接小朋友和家長

8:30―10:20聯歡活動

10:30―11:30會餐

3、活動地點：中三班教室

4、活動對象：全體小朋友和家長

5、活動準備：一名幼兒一名家長每組家庭自備菜

ppt幼兒照片主持稿音樂游戲道具新年禮物

6、注意事項：

1.參加活動注意安全，不大聲喧嘩，不擁擠，要排隊。

2.活動時，注意環境衛生，不亂丟垃圾。

3.教師提前做好環境布置和活動準備工作；

在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，

維持活動區秩序。

一、播放ppt幼兒照片，接待家長小朋友

二、聯歡活動

1、新年好開場舞《新年好》

表演者：舞蹈班的小朋友

2、家長代表主持

家長1：各位家長，老師，小朋友們：大家下午好!

家長2：今天，我們相聚這里，共同歡慶元旦佳節的到來;

家長3：今天，我們相聚這里，感受緣分帶給我們的歡樂;

家長4：今天，我們相聚這里，用心享受我們的真誠;

家長1：今天，我們相聚這里，敞開心扉，釋放激情!

家長2：今天在這里，我們感恩生活，我們感受到彼此關懷，關心，關愛!

家長3：老師們、家長們、孩子們，我們是相親相愛的一家人!

家長4：“感恩有你，相親相愛”是幼兒園“新年聯歡會的主題!

家長1：下面我宣布新年聯歡會正式開始!

3、教師代表講話，代表全體教師致辭，并送上節日祝福

4、女孩舞蹈表演《我不上你的當》

5、游戲：傳紙杯（親子）。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。準備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

6、男孩舞蹈表演《我是小兵兵》

7、游戲：家長游戲《我是演員》

玩法：一組8名家長，每名家長那一杯可樂，其中一杯是（醋醬油鹽可樂），每名家長依次喝下，其他小朋友家長通過面部等，找出誰是特殊飲料。

8、大合唱：相親相愛一家人

9、結束在歡快的歌曲聲中，20xx年幼兒園元旦迎新活動圓滿落幕。祝我們明年再相會！教師宣布會餐開始

三、會餐：

各個家庭把自己準備的飯菜放到桌子上，開始會餐。

四、活動結束：

收拾衛生，整理環境。

中班新年主題活動方案篇十一

：

20xx.12.31上午9：30―10：50

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氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

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(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關系》笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

10、共同懸掛炮竹，布置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的`迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

中班新年主題活動方案篇十二

20xx20年即將結束xx為了進一步促進學校素質教育的全面實施，豐富校園文化生活，積極學習氛圍，加強師生溝通，增強學校凝聚力，為全校師生展示才華提供廣闊的舞臺，學校將舉辦20場比賽xx元旦文藝表演。本次活動的相關事宜現通知如下:

青春飛揚，夢想啟航

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xx

總導演：xxx

藝術指導：xxx

舞臺導演：xxx

1.舞蹈:形式無限；(黎笑負責)

2.歌曲:獨唱、合唱、表演、歌舞；(李龍女負責)

3.器樂等：獨奏、齊奏、合奏、音樂劇等；

1.請在11月22日前向專業部報告節目，并積極準備。各部門將于12月2日至6日組織海選。

2.節目內容要緊跟活動主題，力求創新，有特色，形式盡可能多樣化。

xxx

1.希望全校師生積極參加元旦文藝表演，工作組能夠統籌安排，精心組織，善于合作，努力把這項活動變成高質量的'文化藝術活動，促進我校素質教育，展示學校精神。

2.請全體班主任作為活動教育的有效載體，高度重視活動，加強培訓指導，讓更多學生積極參與藝術活動。

中班新年主題活動方案篇十三

一、引導幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”

二、學說兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節

日的快樂。

一、布置室內環境，洋溢節日的快樂。

二、各種慶元旦的視頻

三、音樂《現年好》

一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化

師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?

我們把新年的第一天叫做什么?

新的.一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要干些什么?

二、觀看影像帶：鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受

新年的快樂。

小朋友你們看到誰了?高興嗎?

今年我們也要慶祝元旦，小朋友們愿意參加嗎?

三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節奏的朗誦兒歌。

四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》

中班新年主題活動方案篇十四

在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的'祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。

：

20xx年12月31日下午

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二二班教室

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二二班老師、全體同學

1、每位家庭提供一點裝飾材料，布置教室，體現節日氣氛。

2、小主持人做好準備

3、學生準備節目，目前報名同學非常踴躍，大部分已經準備就訓。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

4、學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。

1、班主任致新年賀詞，宣布活動開始（略）

2、主持人致辭

3、個人才藝展示（略）（按照節目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）

4、節目表演三分之一和三分之二時，加入游戲

5、結束語