無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一張課桌篇一

在我沒有成為一張紙之前，我和我的兄弟姐妹是一棵參天大樹，生活在郁郁蔥蔥綠意盎然充滿生機的一片大森林，每一次呼吸都是滿滿的清香……而現在我變成了一張潔白的紙。

我靜靜地躺在辦公桌上，我的兄弟姐妹都被他們在背上隨意的肆虐，而我也只能任由那鋒利的筆尖和難聞的墨水在我的背上飛舞，我咬牙忍著疼痛，漸漸的我沒有了意識，進入了另一個世界。

我來到了一個著名設計師的筆下，我在她的筆下變成了一件件新穎別致的衣服，讓設計師不可思議的想象力展現在世人的面前。之后，設計師就按照紙上畫出的一件又一件美麗的衣服樣式做出樣品，穿在模特的身上。我也因為自己盡了微薄之力而感到高興，心里美滋滋的。

我是一張課桌篇二

我是一張課桌，我是一張快樂的課桌。

我有一件藍色的外套，在身上有一條十分明顯的三八線，它可是我兩位小主人的“楚河”和“漢界”。誰知，一位小主人已經“出界”，害得我也跟著“受害”——震動不停。我有一個“超級大口袋”——抽屜，我的小主人把一個大書包放在里面，還有一些課本、作業本和一些關于學習的東西。

我的一周是非常充實的。

星期日，教室里空蕩蕩的，連半個人影也沒有。這是我們的休假哦！可是，這會兒，我們卻十分孤單了。我是十分有趣的，還是十分幽默的。我對在教室里的所有凳子說：“凳子老弟們，今天，你們可以大‘減負’了”！我這么一說，教室里頓時變得雅雀無聲，然后一下子哄堂大笑。我讓教室充滿了生機。

星期一，我們的小主人們陸續來到了學校。第一節是數學課。一位戴眼睛的老師十分嚴肅地用粉筆把題目寫在黑板上，還講起了簡易方程。哼！那么簡單！要知道，以前坐在我這兒的，可有好幾位數學天才！這幾題，算個啥？我越聽越想睡覺，不一會兒，就沉沉地入睡了。

我睡啊睡，這一覺，我一直睡了好久。

我醒過來時，英語課剛剛上好。我瞄了一下鬧鐘，是1：46分左右。啊，是第四節課，我無意望到了課程表。咦！我一驚。第四節課是常識，而不是英語。我真懷疑我的眼睛看錯了。我仔細地“掃視”著課程表，發現只有星期三和星期四的第四節才有英語課。“桌子老兄，你已經睡了兩天了，今天是星期三。”凳子老弟打斷了我的目光說。“啊！我竟然……”我驚訝道。

下一節是思品課。我和我的`小主人一起聽一個圍著圍巾的老師講課。這位老師常常拉到東，拉到西的，不一會兒，就遠離課題了。繞了好大一個彎才回到課題。不過，他的事情倒是說得有聲有色的。

我可真是個大懶蟲，這不，我又睡著了。

這回醒來時，我發現小主人戴了電子表。啊！今天是星期五。這時，我發現大家都十分高興。我問道：“你們為什么高興？”他們回答說：“小主人要給我們洗澡了！”“啊，太棒了！”我叫道。這一回，小主人給我們痛痛快快地洗了個澡，我們都舒服極了。

……

在不知不覺中，我已經度過了快樂的一周。

我愛我自己，也愛這個世界。不過，我更愛我的小主人。

我是一張課桌篇三

我是一張簡單又普通的紙，我經歷了很多事情，也懂得了很多道理。

記得我之前本是一棵高大的樹，可是卻被人類無情的砍伐，并將我粉身碎骨。好在我有不滅的靈魂，記憶著我的生存和變化。

記得我和我的伙伴們被人類帶到了一個巨大的房子里（后來知道叫造紙廠），把我們投入金屬制的機器里反復攪拌，輾壓，晾干，往我們身上涂顏料……結果就是被人類做成了一張張帶著彩紋花衣的紙（后來知道叫做錢）。

接著，我們被人類帶到了銀行。我很開心！因為我看到人們都喜歡我們，就這樣我的新生活就開始了。

我的第一個主人是一個老人，老人拿著拐杖急急忙忙的走過來，他面容失色，從他的眼神里可以看出他有多著急，他心急如焚，看起來好像熱鍋上的螞蟻。從他和別人的對話中可以聽出：他是因為自己的孫女要做手術，需要大量的錢才可以。他把事情告訴了工作的阿姨，阿姨讓老爺爺先取錢。老爺爺取的錢中也包括我，他把我帶到醫院給了一名醫生。醫生是個好人，我很高興我有一個善良的主人，因為這個醫生又把我捐給了缺錢地區的平民。這樣，我又有了我的新主人。她很窮，每天要花很長時間工作。她把我帶到了一個賣菜的手里，就買了菜走了。

新的主人很兇，看起來無情、冷漠。我不小心被他掉到了地上，他好像根本沒有發現我。很多車輛從我的旁邊過去，我被雨水淋濕，被塵土弄臟了，我從一張嶄新的錢變成了臟兮兮的錢。沒有人看到我，更不用說喜歡我了。

我很傷心，也很開心。傷心是因為人們不喜歡我了，開心是因為我見到了很多情景，我換了一個又一個主人，我見過人世間的繁華，我見過人世間所有的愛，我見過人世間所有的仇恨和痛苦。我明白了世上有好人也有壞人……我已經很滿足了，我想我是時候走了。

我被清潔工阿姨當作垃圾，扔進了垃圾桶，我被帶進了垃圾場。就這樣我在垃圾場里安靜的待了下去。

下一次我將成為什么我不知道，但我不想再看見人世間的無情和殘忍，但愿有更多的善意和幸福！

我是一張課桌篇四

到了晚上，校園里靜悄悄的，同學們都走光了，此時的我已經滿身都是傷痕。如今的我竟然和垃圾桶做了伙伴，想想以前我的用處是多么大啊，而現在我卻一無是處，只是被放在教室角落里的一張課桌。

我的母親是森林里的大樹，有一天工人叔叔把我送到了做桌子的工廠，他把我分成了四塊，一塊大的，一塊中等大小，兩塊最小的。工人叔叔先用機器在我身上打了四個小釘子，再用土黃色的油漆在我身上刷上了一層“衣服”。最后工人叔叔就把我和幾個好伙伴搬到了大卡車上，我知道我即將被送去學校，為同學們服務。此時，我的心砰砰跳，它好像要跳出來一樣。我想我的第一個小主人會長什么樣子呢？他會喜歡我嗎？他會好好的保護我嗎？我真的有太多問題了，又緊張又興奮。

我被工人叔叔放在了教室的第一排。開學了，許多同學走進教室，我期待著我的小主人的到來。這時有一個扎著馬尾辮的小女孩走到我面前，我抬頭望了望，她長著一雙大眼睛，一個櫻桃小嘴。她放下了粉紅色的書包，馬上就抱臂坐正了。她寫字很溫柔，好像在給我捶背一樣。在她吃飯的時候，她先拿出一張雪白雪白的毛毯鋪在我的背上，然后再拿出飯盒吃飯，有掉在桌子上的飯粒，她也會立刻拿紙包起來，扔進垃圾桶。吃完飯后，她還會用一張紙幫我擦一擦。在她上課的時候，只要老師提出問題，她就立刻舉起她的小手，我很驕傲有這樣的小主人。

可是好景不長，新的學期里換了一個小主人，我以為這是一個很好的小主人，但事實和我想的并不一樣。

開學的第一天，他就給我來了一個見面大禮包，他還沒有等我說要不要，就坐在了我的臉上，我突然聞到了很熏鼻的味道，啊！原來是他放了一個屁！他可是出了名的“大畫家”，上課的時候他在我的臉上畫來畫去；吃飯的時候，他直接拿出飯盒放在我身上。最讓我可恨的是，他在下課的時候還把腳放在我的臉上，而他卻在睡覺！他在睡午覺的時候，不給我蓋“被子”，反而用口水幫我洗了一個“冷水澡”。哎！這可真讓我懷念以前的日子啊！原本是別人特別羨慕我，現在是我特別羨慕別人了啊！我可真想換一個愛護我的小主人啊！

終于有一天，我支撐不住了，最終被丟在了角落里……

我是一張課桌篇五

其實，在千萬次實驗(假想的)失敗后，我終于發現了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了；小時候會畫畫，現在不會，變了；小時候病得要死了，現在很健康，變了；小時候痛恨出國，現在想了，變了……我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當時折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對折許多下，可以與高山險峰并肩，也未可知。

紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現在會了；從前不會上臺說話，現在會了；從前不會幻想，現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的`感覺真好；可當我遇到人生的大轉折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。

其實我們每個人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來，

我是一張紙，因此，我是一切。

我是一張課桌篇六

紙在人們的生活學習中是必不可少的，但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻。

假如我是一張紙，一張作業紙，我要在學生的筆下，寫出令人稱贊的作業，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學生的敏銳思維下，在學生的優美語句中，寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語，印上表揚的獎章；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！

假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學節奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學習祖國的歷史！

假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！

這只是一個“假如”。但是，在不久的將來，一定會涌現出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。

也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現在更應該好好的學習，力爭上游，準備適應明天激烈的競爭社會！

我是一張課桌篇七

從紙廠到打字室里邊出來，開始，我是一張單純的紙，我想，我可能是一本玲瓏的漫畫，可能是一本太部頭小說，可能是一張畫家的潔白的宣紙，可能是一張試卷？我才不呢！它遭人恨，遭人罵，我不，后來，我的身上癢癢的，是誰在捉弄我？嗚——我是？我是一張試卷。我的命運從此改變了，無人知，無人曉。

我與我的同伴被一股莫名的力量推在一起，一起擁抱，咣，黑黑的！這是啥地方，不知早晚，不知生死，不知不知，

什么

若干天后，一把器物，當——把黑暗驅走，帶來了光明，耳邊是一片朗朗的讀書聲，我似乎知道了什么，有些絕望。

是心跳，是？我不知道，我和同伴分離，不知是哭，還是笑，哎，正如我的所料。

第三組第八排的一個男孩，我的主人，我與他不相識，又一次把命運改變，當筆落下的一霎間，我已是他的了，他重重地落下筆，又重重地收回，是恨我，是

愛

我正在甜蜜中度過第一個鐘頭，像接力棒一樣，到了另一雙手上去了，一把刀，好怕怕啊！一個糖，好甜喲！兩個不同的東西浮在心中，腦里一個個同伴被一把刀，弄出了血，一個個同伴吃了糖，眼睛紅紅的，到我了，是被刀割，是去吃糖，是我的主人給予我的，他就是我們的命運之神，他們是上帝給予我們的生命。沒有他們，我們也就不存在，沒有我們，他們就沒有比賽。哦！我突然明白了：他是我的命運之神，我同時也是他的命運之神。“×”，“×”，“×”，果然，他輸了，我也輸了，他失敗了，我在世上也沒有了存活的機會，被人們不容，留下的只能是勝者，亡者只有被淘汰了，在我生命中留下陰影，我會遭人罵，遭人恨，可是，我，這就是我的命運，他不把握，他就是會失敗，我沒有被他做好，我也就只有消失了。

我……的命運將結束，無人能改變了！

一個傍晚，夜靜靜的，

月亮

我的命運……

下世，我也去做一張試卷，不作漫畫，不作畫紙，不作小說，我相信，有一個人，他，她，能把我的命運改變，他，她成為勝者，我驕傲，我成為勝者，他，她驕傲！

因為大家包括我都是命運之神主宰。

他，她與我的命運一樣。

我是一張課桌篇八

月光和燈光融合在一塊兒，流淌在城市的街道上。

我被一陣冷風吹得到處亂轉，逃出那個旋渦，我“撲啦”一聲貼在墻上，如落葉一般從那面潮濕的墻滑了下來。

燈光顯得好平靜啊。

一個緊裹著大衣的青年男子，戴著一個灰色口罩，低頭望望我，神態自若地四下張望了許久，終究還是用一只粗糙的手把我拿起，并折成像壽司一般的形狀，一把塞進他那散發著汽油味兒的長褲口袋，我與其它的真紙鈔蜷縮在一塊兒，傾聽對面的一元硬幣發出的脆響，它們都睡了，還剩我一個，我多么希望自已也能好好睡一覺啊，但我又不得不隨時關注自已的行蹤，看哪個倒霉鬼再一次把我收入囊中，我埋頭。

“對不起。”您這個假鈔不能用。

“怎么會呢？”

我朦朦朧朧睜開眼。

“沒事。”

這回，終于看清了他的臉，一臉的.黑，皺紋如同枯葉上的葉脈一般分布著，架著一幅陳舊的近似古董的眼鏡，眼神里流露出對我的一種渴望。

“多了它，也許我能多買幾本書。”

他騎上一輛自行車。

剛看到那輛自行車我有些無語；把手，車架都銹得慘不忍暏了，仿佛只要他踩上去，整輛自行車都會變得肢離破碎。

他竟然沒讓自行車斷掉。

他竟然能把自行車騎得如此飛快。

更令我驚訝的是，他很瘦，只是那件肥碩的大衣掩飾了他的體形罷了。

我能感覺到一束光透過褲袋口那兒射進來，照在我以及那些十塊五塊的舊紙幣上。我能感覺到他的心跳，他顫抖著把我從兜兜里拿出來。

我聽見機器“嗡嗡”亂叫的聲響，只不過十分短暫。

“好了。”

“謝謝。”

簡短的兩句話時間，我一臉驚愕地被放進了一個存錢盒里

依然如舊，對面是幾張紅色的真鈔，仿佛我們之間存在一堵無形的墻，把我與他們分隔至天涯海角。

我是一張課桌篇九

媽媽說我是一張調皮的名片，爸爸說我是一張很不讓他們省心的名片，于是我下定決心改變自己，讓我成為一張人見人愛的名片。

要想改變自我，首先要學會懂禮貌。老人常說：“誰不喜歡懂禮貌的.孩子呀”！可是因為我膽子較小，見了陌生人如：媽媽的同事，爸爸的朋友我從來沒有問過一次好，這才使爸爸媽媽常常擔心我嘴太硬，我要嘗試去向不認識的人問好，這是懂禮貌的第一步。第二步，中華民族的傳統就是尊老愛幼，于是我見到老人需要幫助時，我便會主動干一些力所能及的事，不去欺負小妹妹、小弟弟并監督他人。

要想使自己成為人見人愛的優秀名片，自然要孝順父母。以前都是父母給我洗衣服、做飯、疊被子以及洗澡等事。我下定決心，不能讓父母再幫我包辦，而是學著幫父母做事，幫他們減輕一下負擔，不要再像從前那么累。現在我已經改掉了以前的那些壞習慣，偶爾也會給父母做頓可口的飯菜，幫他們洗一些臟衣，父母經常會夸我，他們的臉上再也沒有那疲勞、擔心和焦慮之情了。

只要學習好，不但父母會喜歡我，街坊鄰居哪個不喜歡呢？我學習在班里以前只是個中間，勉強考個九十分罷了，但是想讓父母抬起頭，只有考個一百分才行，我奮發圖強，課間別人都出去玩，我便在課室里復習復習功課，果然功夫不負有心人。我終于在我們班排前三名了，當老師發卷子時，我考了一百分，我頓時熱淚盈眶——我的付出終于有回報了，終于給父母爭了一口氣。

以前，我是一張調皮又令人費心的名片，現在我是一張人見人愛的名片，我就是這樣一張名片！

我是一張課桌篇十

一個人，一張紙。

從小練習書法的我，因為初中學業的緊張而放棄，將陪伴我六年的書法“束之高閣”。也許是個意外吧，我決定參加書法藝術特長考試，便重新拾起了書法，希望自己的人生更加充實。

緊張的備戰階段過去了，我到杭州參加考試。當監考老師發下考試用紙時，我便想：我是否也能像這一張宣紙一樣，通過不同的筆法而變得與眾不同，充滿意義。考試開始，我蘸好墨汁，蓄勢待發。

筆尖輕觸，墨色渾厚。宣紙上寫下一個完美的筆畫。現在的這張紙也許像個剛出生的我，無論怎樣的涂畫，都能變得異常精彩，無與倫比的美妙，讓人感到心靈愉悅。

徐徐下劃，豎直又有力。我不禁聯想到小時候那個一帆風順的我。沒有煩惱，不會焦慮，腦子里只有歡樂，只有永無止盡的歡樂。那時的我，也許是最讓人羨慕的吧，有了小大人的模樣，能參加各種各樣的比賽，能與不同性格的人成為好朋友，收獲這世上最純潔的友誼。

筆鋒突轉，墨渲染開來。“糟了，這個字寫砸了……”我又聯想到十一二歲那個總是犯錯、莽撞的我。也許今天打碎了家中的玻璃杯，明天又在課堂上頂撞老師，說不定后天能搞出什么大事情來。可我回過頭看看這張紙，也許有粗筆畫的點綴，反而更加有層次感，給人美的享受。

筆尖微頓，收筆自如。望著一幅還算滿意的作品，我仿佛看到了那個學年結束時的我，滿滿的收獲。不同的榮譽，不同的頭銜，不同的獎狀，讓我覺得一學期的努力都沒有白費，一學期的艱苦奮斗都沒有付之東流。

一張紙，一個人。這張宣紙上的抑揚頓挫，仿佛照應著我，一路成長，有著艱辛，有著歡樂，有著付出，有著回報。我用心著墨于這張紙，讓它變得豐富多彩！