在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇一
（2）畫(huà)完之后涂色，給畫(huà)起名字，并附一首詩(shī)；
（3）寫(xiě)上姓名、班級(jí)、年齡、性別。傷腦筋，畫(huà)幅畫(huà)怎么那么多要求？可又轉(zhuǎn)神一想，如果連對(duì)付一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)的能力都沒(méi)有，那還能干什么？于是我便畫(huà)了起來(lái)。
可剛畫(huà)沒(méi)多久，美術(shù)老師就走出了教室，隨后進(jìn)來(lái)的就是班主任?！翱荚嚦煽?jī)出來(lái)了！”班主任說(shuō)。考試成績(jī)出來(lái)了？我心里一驚，連忙捂住耳朵，表示不想聽(tīng)到那可憐的成績(jī)，可不管怎樣終會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)，造化弄人，我退步了，更為驚人的是，我們班的李子陽(yáng)是班級(jí)第四名！這到底是為什么呢？是不是我又粗心大意了？還是我不夠重視這次考試？我又看了看桌子上美術(shù)老師發(fā)的那張白紙，幾條用鉛筆草草畫(huà)出的線條映入眼簾。
我恍然大悟：每次考試都像是在一張白紙上作畫(huà)，努力和汗水在紙上渲染色彩，付出的努力越大，畫(huà)出的成品越美，更會(huì)引來(lái)許許多多人的贊賞，哪怕你付出的努力只為你的作品添加了一段小小的線條，但那份認(rèn)真是不可磨滅的。考試是這樣成長(zhǎng)也是這樣，我們生來(lái)就是一張白紙，漸漸的.長(zhǎng)大，紙上的色彩越來(lái)越多，越來(lái)越鮮艷、華麗，但這是要付出一定努力的。有付出才會(huì)有收獲。我祝你經(jīng)過(guò)一番努力，獲得一副值得別人欣賞的“畫(huà)”。
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇二
當(dāng)你在游玩時(shí)，拿出相機(jī)“啪”的時(shí)候，就是一幅畫(huà)。當(dāng)你和家人在其樂(lè)融融的同時(shí)，也是一幅美麗的畫(huà)。在我心中，就有一幅畫(huà)。
“天氣越來(lái)越了，快把大衣披上吧。”外婆一邊說(shuō)一遍把大衣披在我的身上?！暗纫幌挛覀円黄鹑ソ痈绺绾脝?？”“嗯！”我毫不猶豫地就答應(yīng)了。雖然家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，但在走路的過(guò)程中，會(huì)有一首短暫的歌曲。不是我唱的，也不是外婆，是鳥(niǎo)和落葉在“唱歌”。落葉鋪成了金色的地毯，當(dāng)外婆牽著我的手走過(guò)時(shí)，發(fā)出那清脆的聲音，好聽(tīng)極了！因?yàn)樵诶霞?，所以鳥(niǎo)也顯得特別多。當(dāng)我們走過(guò)時(shí)，一大群小鳥(niǎo)便在樹(shù)上與這落葉“合唱”。我喜歡這聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)??！
接到哥哥后，回家的路上，更是熱鬧。這清脆聲越來(lái)越大聲，哥哥一邊牽著我的手，一邊幫鳥(niǎo)兒和落葉“伴唱”。秋姑娘見(jiàn)了，連忙把這個(gè)場(chǎng)景畫(huà)成一幅畫(huà)送給我，那是抹不去的，永遠(yuǎn)在我的心中珍藏著。
兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光總是短暫的。一轉(zhuǎn)眼，我已到了讀書(shū)的年紀(jì)，必須離開(kāi)老家，去大城市讀書(shū)。初到這座大城市，我感到非常的害怕和孤單。這兒一點(diǎn)也不好玩，真吵！爸爸看見(jiàn)了我悶悶不樂(lè)的樣子，便蹲下來(lái)拉著我的手說(shuō)：“人總是要讀書(shū)的，等放假時(shí)再帶你回老家好嗎？”“嗯?！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在上學(xué)的時(shí)候，我偶爾會(huì)看看那是與外婆和哥哥走色地毯的那一幅畫(huà)。不管在什么時(shí)候，只要一寂寞，就會(huì)想起那一張慈祥的笑臉?？墒?，事情往往不順人意，當(dāng)我們正要回去時(shí)，正好碰上洪水，根本就回不去。我著急了，立馬和外婆通電話，得知她沒(méi)事，便安然地把電話掛下了。
時(shí)間又過(guò)去了一段時(shí)間，終于可以回老家了，好開(kāi)心??！可是，為什么看爸媽臉上都愁眉苦臉的，一回到老家，才知外婆因?yàn)樯《x開(kāi)人世了?？匆?jiàn)外公呆呆地坐在那里的樣子，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。媽媽勸外公和我們回去，但他卻不要，他舍不得離開(kāi)。
落葉沒(méi)變，鳥(niǎo)聲沒(méi)變，老人卻變了，但我心中那一幅畫(huà)永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇三
小朋友喜歡用繪畫(huà)表現(xiàn)自己豐富的想象，通過(guò)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)，描繪事物的主要特征，使抽象的內(nèi)容形象、具體。學(xué)生的畫(huà)上風(fēng)是有顏色的，花是會(huì)笑的，小鳥(niǎo)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴前面，畫(huà)的是一串像小蝌蚪似的五線譜。
這節(jié)課我主要是激發(fā)學(xué)生用圖形畫(huà)畫(huà)的興趣，在興趣的驅(qū)使下，聯(lián)系生活，發(fā)揮豐富的.想象力，把生活中原有的物體形象與圖形聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成有趣的圖形畫(huà)，并介紹自己的畫(huà)。。
圖形是由線條組合成的，呈現(xiàn)的是物體的外表形狀，和圖畫(huà)相比，圖形顯得單調(diào)、抽象，因而想象的空間更加寬廣，想象的內(nèi)容更加豐富多彩。老師在黑板上畫(huà)一個(gè)圓，小朋友馬上想象出許許多多的形象來(lái)，有的說(shuō)像皮球，有的說(shuō)像車(chē)輪，有的說(shuō)是月亮，還有的說(shuō)是飛碟……想象越豐富的學(xué)生想出的形象就越多。畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，讓學(xué)生展開(kāi)想象。學(xué)生有的把長(zhǎng)方形想象成一個(gè)游泳池，小朋友們正在游泳池里嬉水；有的把長(zhǎng)方形想象成學(xué)校的操場(chǎng)，小朋友們正在操場(chǎng)上做游戲……用幾何圖形組合成一幅畫(huà)，孩子們積極動(dòng)腦，一個(gè)圓、一個(gè)小三角形、一條線畫(huà)出氣球，不同大小的圓、橢圓畫(huà)出可愛(ài)的熊貓，一個(gè)梯形、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形畫(huà)一盞臺(tái)燈……真佩服孩子們豐富的想象力。
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇四
夕陽(yáng)西下，余暉籠罩小院，這就是一幅畫(huà)。
雙休日，回到小院，回到那個(gè)曾經(jīng)和爺爺一起居住過(guò)的小院…………
輕踏進(jìn)入小院，“咔嚓”，那是枯樹(shù)枝被踩斷的聲音。抬頭，望看那棵依舊高大，卻又很滄桑的杏樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了坐在樹(shù)下的爺爺和我……。
拂堤楊柳醉春煙時(shí)，我與爺爺坐在杏樹(shù)的綠蔭下，爺孫倆人有一句沒(méi)一句的搭著，悠然自得。
樹(shù)蔭里，一位老人，手中拿著一個(gè)蝴蝶框架，一個(gè)小女孩，扎著羊角辮，拿著幾條彩布，迎著風(fēng)揮舞。老人不時(shí)地抬頭看她一眼，嘴角盡是笑意“丫頭，把那塊花布遞給我，再過(guò)一會(huì)兒，咱們就可以去放風(fēng)箏嘍!”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)。“好嘞，爺爺。”我拿起那塊布給爺爺。
微風(fēng)拂過(guò)，夕陽(yáng)漸漸落山了。“爺爺加油，再放高一點(diǎn)!”“小調(diào)皮，這已經(jīng)是最高了，再高就要被風(fēng)刮走了。來(lái)，你牽著它。”爺爺遞給我，“耶耶，風(fēng)箏快飛，小蝴蝶快飛!”夕陽(yáng)的余暉輕輕灑落在他們身上，一片溫馨美好。夕陽(yáng)落盡了，一陣寒風(fēng)將我吹醒，眼角竟有些淚水。走出小院，再次回望那棵杏樹(shù)，那樣溫馨的畫(huà)面就像一幅畫(huà)，深深刻在我的腦海里。
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇五
世間姿態(tài)萬(wàn)千，皆可為畫(huà)。景，可為畫(huà);物，可為畫(huà);人亦可為畫(huà)。卻不知，生話就是一幅畫(huà)。
從小執(zhí)筆練畫(huà)。一支樸素的鉛筆，在紙上作出五彩紛呈。直直線條，勾勒出圓滿世界。不少人都會(huì)朝著我那一幅幅栩栩如生的畫(huà)作贊嘆。
現(xiàn)如今，我再望那些以往“傳神”的畫(huà)作，卻頓時(shí)感覺(jué)畫(huà)中的景沒(méi)有神彩，畫(huà)中的人失去了韻味，一度想尋找答案，面對(duì)著石膏像，一絲不茍地繪畫(huà)，盡管再細(xì)致，再分明，畫(huà)中依然透露著呆板與死氣。
漫步在桂花小道上，嗅著秋日氤氳的芬芳，思索著，探求著，不知不覺(jué)中迷失了對(duì)生活的憧憬。
忽地，一股夾錯(cuò)桂花的.香味撲入心扉，我抬頭望去，是林旁的一家小面館，因桂花得名。
店里曾因桂花而客滿，現(xiàn)而十分冷清。老板對(duì)我親切的寒喧與問(wèn)候，也悄悄溫潤(rùn)著我的心。
找了個(gè)角落位置坐下，手托著頭，默默注視著老板的一舉一動(dòng)。
我一直癡想著，直到面條上桌，下意識(shí)吃了一口，頓時(shí)沖滿靈光—或許這便是生活的美好，靈動(dòng)而婉轉(zhuǎn)的畫(huà)卷。
我一蹶而起，雙眼迸發(fā)出光芒，我的畫(huà)或許沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的只是作畫(huà)的對(duì)象，而生活，便是最好的畫(huà)卷!
我細(xì)致地，一筆一畫(huà)，將老板與面條完美呈現(xiàn)在畫(huà)卷上，一筆一畫(huà)都充溢著生命的氣息。
我笑了，這便是生活，這就是一幅畫(huà)!
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇六
那天，你面帶傷感，那天，你語(yǔ)氣沉重，那天，你和我說(shuō)，我要走了。
他是我最好的朋友，他是個(gè)混血兒，他的頭發(fā)是奶黃色的，眼睛是淡藍(lán)色的，整天穿著個(gè)西裝，性格開(kāi)朗，我最喜歡他笑起來(lái)的樣子，非?？蓯?ài)，我們從幼兒園開(kāi)始就是最好的朋友，我覺(jué)得他很特別?，F(xiàn)在他要走了，心里莫名的失落。
我要在他走前送點(diǎn)什么禮物留做紀(jì)念呢？我愁眉苦臉地想著，我如坐針氈，焦躁不安，一回想到你說(shuō)你要走時(shí)，我就心神不寧……突然我靈光一閃，對(duì)了！可以送畫(huà)??！
我拿出畫(huà)筆，用盡自已的心思去畫(huà)，盡管把握得很好，描了一次又一次，可還是很丑，但是沒(méi)事，我又拿出了顏料，小心翼翼地畫(huà)著，我原擰緊的眉毛伸開(kāi)，手也慢慢放松了，盡管是冬天，我的手心也還是出汗了。
畫(huà)完了，我伸了個(gè)小懶腰，十點(diǎn)了，他也起床了吧，我來(lái)到了他家里，按了門(mén)鈴，沒(méi)人，野不會(huì)這么早走啊？看你去了吃早餐了吧？我心里想回到家里，我又被跘倒了，但沒(méi)有摔，一個(gè)盒子？我心中充滿了問(wèn)號(hào)。我打開(kāi)了它，里面有一封信。
“李威樂(lè)，你看到這封信時(shí)，我已離去，回到老家，你知道為什么我不打招呼了嗎？因?yàn)?，我昨天看到了你的不舍，如果我?lái)告別，你會(huì)不舍，而且很傷心，會(huì)影響到你，你為我畫(huà)的畫(huà)我很喜歡，可惜只是遠(yuǎn)處看到，沒(méi)拿近一點(diǎn)看，一定很好看！下面還有一張照片，就當(dāng)做回憶吧，我們兩個(gè)還是默默互相祝福吧！”照片上還寫(xiě)著一行字，人走了，回憶沒(méi)走，就把我們的美好回憶鎖在這吧！
我頓時(shí)熱淚盈眶，對(duì)著這幾樣?xùn)|西，我默默的把它們鎖起來(lái)。
一幅畫(huà)的拼音一幅畫(huà)的正確讀音篇七
荷花自古以來(lái)都被人們所稱贊，她盡管深陷污泥，仍能開(kāi)出最美麗最純潔的花。
那天，我學(xué)完舞蹈，在池邊看荷花。碧綠的池水，“玩”得快樂(lè)的金魚(yú)，圓圓的荷葉，盛開(kāi)著的荷花，水中的倒影，形成一種和諧寧?kù)o之美。
看著荷花，聞著清香，吹著微風(fēng)，我心曠神怡；那游動(dòng)著的金魚(yú)令人浮想聯(lián)翩，看著他們嬉戲，我恨不得也變成金魚(yú)和他們一起玩耍。昨天還盛開(kāi)著的白蓮，今天就變成了小小的蓮蓬，水上飄著的花瓣，仿佛是一只只白色的小船。
正當(dāng)我看得出神時(shí)，忽然間下起了傾盆大雨。幸好，我早有準(zhǔn)備，帶著雨傘。
可池中盛開(kāi)著的唯一一朵紅蓮，就沒(méi)我這么幸運(yùn)，雨似乎越下越大，而紅蓮卻有些力不從心了，她搖搖欲墜，似乎要倒下。正在這危急萬(wàn)分的時(shí)刻，一片荷葉把花遮住了，雨打在荷葉上，而花卻平安無(wú)事了。
這一瞬間，我哭了。荷葉多么像我們的母親?。∮甓即蛟谒砩希覀儏s躲在她的底下。
雨漸漸的停了，太陽(yáng)也綻放了笑臉，荷葉也漸漸抽離了花兒，緊緊地依偎在花梗上，花兒也緊緊地依偎在荷葉身邊，多像一對(duì)母子啊！每一個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，有時(shí)愛(ài)是春天般的嫵媚；有時(shí)愛(ài)是夏天般的火熱；有時(shí)愛(ài)是秋天般的穩(wěn)重；有時(shí)愛(ài)是冬天般的殘酷。有一幅畫(huà)在我心中定格，那就是荷葉為荷花遮雨的一瞬間，我為自己讀懂了母愛(ài)而感動(dòng)。
