在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找幸福初中篇一

幸福到底是什么？那就要去問開化的大地，去問解凍的溪流，去問南來的燕子，去問輕柔的楊柳。它們是幸福的，因為它們是自在的，沒有煩惱的。原來，幸福就是無憂無慮的生活。說到這個，很多人都會講，這還不簡單，。其實，想要這樣的幸福還真不簡單。有多少人愿意放棄現處的地位和擁有的金錢，去過逍遙的生活，去過幸福的生活。幸福其實很簡單，就在你一個轉身的距離。

陶淵明沒有權力，金錢，地位，但他是一個幸福的人。他活得自由灑脫，歸隱到桃花源，過著神仙般的日子。他就是幸福的。每天做自己喜歡的事，過自己想要的生活。沒有競爭，沒有壓迫，多么的悠閑，多么的幸福。

幸福不是金錢的代名詞。根據經濟生活大調查看，幸福感與經濟發展水平不具有正相關關系。也就是說，幸福不是用權力、利益來衡量的，幸福是出自于內心，出自于最真實的一面。幸福就是看著愈漸老去的父母，陪伴著他們。“如果時光可以回轉，我不愿再讓你變老，我愿用我一生換你歲月長青。”可以陪在父母身邊，即使再窮再累，也是幸福的。如果可以得到我想要的，這是孩童的幸福；如果能學習優異，考上優秀的大學，這是少年的幸福；如果能生活的好，健康度過，這是中年時的幸福；如果能開心的度過晚年，這是老年人的幸福。人們對待幸福的定義各有千秋。

在俄羅斯的教堂里，有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結在祭壇下面的燭油，她耐心細致地鏟著燭油，是那么虔誠。手中工具沒有發出一聲刺耳的響聲，老婦人掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。也許在別人看來，她是悲慘的，但自己看來，她恐怕是最幸福的人了。她尋找的幸福，就是需要得到滿足后內心和諧與寧靜。

尋找幸福初中篇二

又放學了，邁著沉重的腳步踏進了我的房間。把一本本書，一本本作業本，一張張卷子統統拿了出來。一點一點的寫著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進了我的肚子似乎也變成了安眠藥。看著沒做完的作業，就像一座小山。"唉!"媽媽說："嘆什么氣呀，不是都寫完這么多了嗎?來，吃點水果吧。"聽媽媽這么一說，我發現我已經寫玩大半座小山拉!也就來精神了，跟媽媽說："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進了作業的海洋中，但這回就像一個游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂。似乎瞌睡蟲也與我一起學習起來了。

在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。

生活就是逆著海水向前走，當你不努力前行，將會被海水沖會起點，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂。

我是一條游蕩在天地間的靈魂。上帝說我正直，善良，卻缺少幸福。因此，我被派遣到了人間，去尋找傳說的幸福。

我來到了校園，校園里的梧桐早已枯落，只剩幾片稀疏的葉子。我的目光轉移到了樹下，只見一個高高的男生正和一男一女談話，這一男一女也許是他的父母吧?那位女人說：“孩子!看!我和你爸給你帶了你最愛吃的餃子，還給你帶了蘸餃子的醋呢!”說完，便拉著兒子躲到一邊的臺階上，麻利的給兒子在碗里倒上醋，打開一個塑料袋，將塑料袋里熱騰騰的餃子一個個拿出來，放進盛醋的碗里，直到碗裝不下為止。哪位兒子連忙皺著眉頭說：“好啦，好啦，已經夠啦!”雖然是皺著眉頭的這樣說，可是我分明看到，那兒子的臉上洋溢著幸福的微笑。哦!幸福，原來就是父母給予孩子的一頓熱騰騰的餃子!

我完成了第一次的尋找幸福。緊接著，我又來到了一位老人家，來看看這里有沒有“幸福”。忽然，從一輛銀光閃閃的轎車里出來一個中年人，穿著筆挺的西裝，閃亮的皮鞋，挺直了腰板，快步走入了那位老人家的屋子里。“爸!我來看你了!”那位老人應聲而出。“大兒子，你來看爸了!”那位老人高興地說了一句。“爸，我給你買了一件貂皮大衣，天氣冷了，要多注意保暖。我還給你買了人參，補補身子，您體質差，切忌不要亂走動。還有······”那位兒子滔滔不絕的講著，老人臉上顯得很高興。但老人的眼睛卻望著門外，好像在盼望著什么。“爹!我來看你了。”又是一位中年人——他穿著一件綠色的軍裝，一雙布鞋。最重要的是：他沒有左手!——他是殘疾人。那位老人的眼光忽然柔和起來，說：“你們哥倆都來了，一家人團聚了，我就放心了。”說完，臉上的笑容才真正綻放。噢!幸福，原來就是一家人的團聚，一家人的重逢。

我載著許多美麗的幸福，正準備回天上稟告，突然，我的身體漸漸沉了下去，落到了地面上。我驚訝——因為我變成一個真正的人了!

“幸福是什么?”幸福就是親人對你的愛，對你的關心和照料。幸福就是一家人團聚，你看著我，我看著你，臉上都洋溢著幸福的微笑——我尋找到了真正的幸福!尋找到了幸福的真諦!

初四了，認為自己所有的美好時光都結束了，只能投身于中考事業中了，幸福的感覺也慢慢感覺不到了。

找幸福的過程，我知道了幸福無處不在，無處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。

尋找幸福初中篇三

每個人的記憶倉庫里都有一件或幾件最值得回憶的事，它們就像大自然海底世界中耀眼的珍珠。而那最美好的回憶，就是所有珍珠中最奪目，最流光溢彩的。

就在六年級畢業后的暑假里，有一件事使我一輩子也不能忘懷，直到現在我還記憶猶新。

“唉~好無聊啊，張楊，咱們去找書中所說的四葉草吧。”剛剛才從書的海洋中蘇醒過來的`我問道“恩，好啊。”張楊爽快的答應了。我們把目標放在了小區的草坪里，剛進大門我們就碰到了一個難題：哪里有四葉草呢？“哦，對了，書上不是說有三葉草的地方就有四葉草嗎，我記得小區的草坪上長著類似于三葉草的植物，不如咱們去碰碰運氣！”我堅信的點了點頭。

時間一分一秒的過去了，我們身邊的區域不知擴大了幾倍，但我們還是沒有找到那傳說中稀有的四葉草。急性子的張楊早已沒有了耐心，便去買零食來補充體力，而我繼續我的尋找四葉草之旅。大概下午4點多了吧，本來打算回家的我，眼睛不經意間發現了我們苦苦尋找的“目標”——四葉草。激動的我像找到寶貝似地沖張楊喊道：“張楊，你快來，這是我們要找的四葉草嗎？”本來打算回家的張楊聽到我的叫聲，飛似地跑來。等我們靜下心仔細看時，這株草正如資料上所述的一樣：four leaf clover 幸運草別名四葉草，幸運草，一般指四葉的車軸草、苜蓿、或酢漿草，有時可入藥。

傳說中的四葉草是夏娃從天國伊甸園帶到大地上，花語是幸福。學名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小葉子,葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。最為有趣也最特別的是，在十萬株苜蓿草中， 你可能只會發現一株是‘四葉草’，因為機會率大約是十萬分之一。因此‘四葉草’是國際公認為幸運的象征。當中包含了人生夢寐以求的四樣東西： 名譽、財富、幸運及健康，倘若同時擁有這些東西，那就是幸福了。

看到這些資料后我覺得我已經擁有了幸福，因為四葉草能被發現和找到的幾率只有十萬分之一，我們會永遠珍藏它。

尋找幸福初中篇四

幸福是什么？一間陋室，一卷書則，可以領略幸福的風景；

幸福是什么？一幅圖畫，一縷墨跡，可以透出幸福的情言。

——題記

（一）

最終，母親同意給小女孩買芭比娃娃，小女孩拿著芭比娃娃露出幸福的笑臉，牽著母親的手一點一點地遠去，最終消失在繁華的街道上。

（二）

尋找幸福的腳步來到了公園，一群群小鳥在樹頭上跳動，不時唱著動聽的音樂，使得公園充滿溫馨的氣息。

一張張石板凳上坐著一對對情侶，他們個個臉上露出幸福的歡笑，有說有笑的他們，把這里變成幸福的海洋。

“這就是幸福嗎？只要和自己喜歡的人在一起就是幸福嗎？”帶著問題，尋找幸福的腳步又動了起來。

（三）

當走到紅綠燈路口時，一位老奶奶在兒女的陪同下面帶微笑的走過。

“難道這也是一種幸福的表現嗎？”我又繼續踏著尋找幸福的腳步。

繁華的大街上到處飛揚著人們歡樂的聲音。哦，原來幸福就是那么簡單。只是用心去感受身邊的事情，就能夠品味到幸福帶來的滋味。

尋找幸福初中篇五

下一站，幸福村。

——題記

這一天，很安靜。

來到了巴士站，站在站牌前尋找了一番，找到了。終點：幸福村。

微微的太陽光射進車內，淡淡的，暖暖的。車上乘務員甜美的笑容，柔情的音樂。我，坐在習慣的第三排，享受著這一切。

第一站。

我并沒有記下站牌的順序。顯然，我要開始尋找，我心中向往的幸福村。

剛下車，被煙塵彌漫的一切嚇到了。我用手捂著鼻子，沿著那里走去，這里到底是哪里？聲響越來越大，我心里的抑或夜越來越大。吵鬧聲，打架聲，互罵聲，這一切打斗的場面似乎在電影中的打斗場面看到過。他們好像察覺我了，眼里銳利的眼光讓我不經意的抖了抖。看著他們，感覺他們的生活里只有刀光劍影。我捂著耳朵，發了瘋的沖回車站。他們為了金錢權利、權勢而撕破嘴臉，透露出的是人性丑陋的一面，那里是爭名奪利的地方。

第二站。

似乎還沒從剛才的恐懼中醒過來，緊皺的眉頭一直不能放松。第二站到了。我慌忙的走下了車。這里沒有吵鬧，周圍安靜的令人毛骨悚然。沿途走去，周圍的樹靜靜的站在那里，與那已是秋天氣息的氛圍很不相稱。風聲、鳥聲，甚至連人們的談話聲也消失地無影無蹤。走著走著，好不容易遇見一位老婦人，我走近她正想開口說話的時候，她對我更多是一種無言的漠視，走了。我不解的繼續走下去，一位中年男人走近了我，“看你不是這里的人，請你離開。”他扔下了12個字，等我回神的時候，他早已離開，就像閃電。我抬起頭環顧一周，這里深沉的氣氛，更凸顯著我這個與他們毫無交集的異類。我失望地往回走，上了車。他們對人的無情就像沒有思想的動物一般，他們的眼里似乎只存在著“自私”二字。

第三站。

拖著疲憊的身軀來到了這一站。色彩繽紛的房屋讓我的心情預約起來。這里仿佛就像陶淵明的世外桃源。我剛一下車，一群熱情的小孩把我拉到他們的中間，快樂的歌唱，那歌聲似乎響遍全村，大人們歡聚一堂，他們的笑聲，燦爛的笑容，就是最好的解釋，這里，正式我尋找已久，我心中的幸福村。

“鈴鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘準時地把我從夢中拉了出來，伸了伸懶腰，走到了書桌前。拉開窗簾，暖暖的太陽光射到了書桌上的日記本上。

尋找幸福初中篇六

風在干什么？閉上眼傾聽它的心聲。它在尋找自己的幸福。她搖擺著柳條兒，輕撫著平靜的湖水，彈奏出動人的樂曲，喚醒了熟睡中的花兒。“春風又綠江南岸”，此時的春風就像一位溫婉的少女，巧笑盼兮。少女擁有青春的幸福。

但是在下一瞬間，眼前的一切都消失了，風又變成了一匹疾馳的駿馬，瀟灑自由地奔馳在大草原上。青草也跳起舞來，扭著細腰，擺著長臂，像牧人圍著篝火開晚會。駿馬一扭身，向著那廣闊的天空奔去。它與白云共舞，與雄鷹競跑，向著天邊那一輪紅日嘶鳴。自由也是種幸福。

忽然眼前金光一閃，定睛一看，是無數片金黃的`樹葉從樹上飄落，好似一只只翩然起舞的黃蝴蝶，秋天來了。此時風也放慢了腳步，剛才的駿馬似乎一下變成了一位才華橫溢的詩人，滿臉惆悵，似乎在感嘆生命的短暫。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”秋日里的風，冷冷的，帶著一絲絲悲哀與思念。風想，活著也是幸福。

“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天濃烈的愁緒。取代的是一頭怒吼的雄獅。他狂傲地卷起地上的黃沙，肆虐地撕扯著樹的枝條。他威風凜凜，冰冷的眼神令人無法靠近。他漠視一切，因為他是一位至高無上的王者，是百獸之王。人們怕他，穿著厚重的大衣，聚在溫暖的窩里，陪伴家人坐在火爐前聊天，那是多么溫馨愜意哪！雄獅突然感到一陣寂寞，他漫無目的地走在大雪中，化為一縷風消失了……權利不是幸福，只有愛才是。

風還在繼續著它的旅行。途中它在想，下一次它該變成什么呢？它已經扮演過美麗的少女，自由的駿馬，哀愁的詩人，孤獨的雄獅。令人遺憾的是雄獅擁有了權力卻失去了愛，詩人的生命會消逝，駿馬終究會被人駕馭，少女一樣留不住青春。那么，誰才會永遠獲得快樂呢？風正在冥思苦想之際，聽到了一陣陣笑聲，它低頭看到一群可愛的孩子，他們笑得多么燦爛。

對，那就做個無憂無慮的孩子吧！風旋即變成了一個孩子，與其他孩子們一起哭一起笑。那一張張友善的笑臉和那一顆顆單純的心讓風覺得無比快樂，它找到了自己的幸福——做個簡單純真的小孩子，從此，永遠與幸福相依相伴！

尋找幸福初中篇七

“幸福并不那么遙遠，幸福就在我的身邊，然而大多數人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的幸福。”劇作家、詩人、散文家“莫里斯·梅特林克”曾經說過這句話，他告訴我們：幸福就在我們身邊，只要你用心去尋找，就一定會發現。

我輕輕地翻開這本書，這本名字叫作《青鳥》的書看看，發現這書中藏著世界上最深奧的哲學。

這本書講了這樣一個故事：棣棣和咪棣兩兄妹，在圣誕前夜見到仙女，接受一個任務，幫她的女兒尋找象征幸福的青鳥來治病。于是，他們在光的精靈的陪伴下進入了一個個新世界：回憶國、夜之宮、幸福花園、未來世界……歷盡了千辛萬苦，最終也沒能找到青鳥，只好回家。早晨起來，兩兄妹只好把自己的斑鳩送給鄰居姑娘。不料，變成一只青鳥，女孩的病也好了。

讀過了這本書，我覺得其實“幸福地青鳥”就在我們身邊，我的母親就是我“幸福的青鳥”。母親歷經千辛萬苦地把我帶到這個世界，又一把屎一把尿把我養大，實在艱難。有一次，我在一個藝術學校上完課，又要去閱讀館考試，媽媽在半路堵車，來不及接我，就讓我自己坐車去，那時我沒吃晚飯，坐在車上不停地埋怨。

考完了試，回到家，我還是不斷埋怨媽媽，她卻一聲不吭，像做錯了事一樣。后來，我才知道，媽媽也沒吃晚飯，我的心里感到無比的愧疚。

幸福猶如頑皮的孩子，它不斷地飛來，又消失，它們需要我們不斷地去尋找它。我相信只要用心——幸福就在身邊。