每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀窗邊的小豆豆有感篇一

這是黑柳徹子的一篇自傳。主人公是小豆豆，就是當時人們認為無可藥救的小豆豆，長大后卻取得了很大成就。因為她遇到了巴學園，遇到了小林校長。小林校長與眾不同的教學方式教會了與眾不同的小豆豆。

讀了這書，我也好想遇見一個小林校長。小豆豆這個無可藥救的孩子被全世界孩子都喜歡的校長改變了。校長耐心地開導小豆豆，讓她把想說的都說出來。小豆豆把想說的都說了一遍，竟然說了四個小時。一般的老師看見小豆豆都會破口大罵。小豆豆一次次被退學，所以媽媽只好瞞著小豆豆把她送進了另一所學校一一巴學園。在巴學園里，她快樂的學習，最終成就了小豆豆。

兩個與眾不同的老師，面對同一個學生，結果也是與眾不同的。當前的我也正遇到與眾不同的波波老師，期待我的成長蛻變！

我讀了《窗邊的小豆豆》之后，受到了很大的啟發，童年的時候，我們可以像小豆豆那樣做一個活潑開朗的小孩。長大以后，也可以像小林先生一樣做一個小作家和校長。

小林先生是一個非常了不起的思想家，他建造了一座與眾不同的巴校園，之所以說它不同的地方就是巴校園的教室是電車箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。孩子們可以在地板上畫畫，一天的課程非常自由，如果上課認真，下午就可以和老師一起出去散步。小林先生讓孩子中午必須帶"山的味道"、"海的味道"，這樣就能讓孩子們的營養均衡。

小林先生真是太了不起了，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。可惜的是巴校園最后被美國飛機炸毀了，不過我長大了，一定要建造像巴校園那樣的學校。《窗邊的小豆豆》讓我回味無窮、浮想聯翩。

讀窗邊的小豆豆有感篇二

幾十年以后，當小豆豆成長為大人，才明白這句話中的“真是”有多么深刻的含義。

天真的小豆豆由此建立起“我是一個好孩子”的自信。這句話奠定了她一生的基調。

巴學園接納了不少在別的學校容易被孤立的孩子，比如患過小兒麻痹癥的泰明、得了侏儒癥的高橋君。小林校長以春風化雨的方式，最大限度地保全了這些孩子的自信。

他設計了不穿泳衣的游泳課，讓身體有缺陷的孩子不用處心積慮地掩飾身體缺陷，明白“無論什么樣的身體都是美麗的”；他設計了別具一格的運動會，讓不會再長高的高橋君以絕對優勢拿到第一名，希望他一生都別忘了“奪得第一名時的自信”；他設計了特別的運動會獎品，像蘿卜、牛蒡、卷心菜等，期望孩子們把努力得來的蔬菜交給媽媽，做成全家人一起吃的菜肴。

“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”

這一刻，隔著窗子遠遠望著的小林校長，一定是眼眶微熱吧。

讀窗邊的小豆豆有感篇三

《窗邊的小豆豆》這本書是孩子上一年級時的那個寒假買回來的，讀了以后，仿佛記起了我的童年，今天再讀，感受的依然是小林宗作老師那對孩子濃濃的、無私的愛！

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，講述的是她小時候的一段真實的故事：因為她小時候的調皮、淘氣和任性被第一所學校退學后來到巴學園，在小林宗作校長的愛護和引導下這巴學園快樂的生活、學習的的故事，給孩子一個自由的空間——《窗邊的小豆豆》讀后感。

當憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆來到巴學園時，遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長，小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。

小林校長特別注意孩子的素質教育。在他的呵護下，在別人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聰明、活潑，小林校長無疑是一個智慧的校長，你看，他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡，他讓孩子們帶的"山的味道，海的味道"的飯菜，讓孩子們充滿了期待，也讓孩子們遠離了挑食，是多么的吸引大家…他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目，上午學完了課程，下午就可以集體去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。

小林老師十分尊重孩子們的天性，為了讓孩子們盡情玩耍和畫畫，他總是對家長們說，讓孩子穿最差的衣服來上學；在小林先生的教導下，巴學園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長著，結果表明他們當中出現了很多的佼佼者，讀后感《給孩子一個自由的空間——《窗邊的小豆豆》讀后感》。

看了這本書，我覺得，只要用心去想，用心去感受，用心去體會，換位思考就能真正的體會和理解孩子；用情去感動，才能真正的得到孩子的尊重和喜愛，無聲無形的教育才成真正的打動孩子。

童年意味著快樂，在孩子發生了狀況時，我們應該認真的探求原因，而不要一味的光看表面現象而誤解了孩子的那顆稚嫩的心。

"隨風潛入夜，潤物細無聲。"，讓我們用日常的行為教育和感動孩子吧，學習成績不是評判孩子好壞的標準，作為家長，我們應該用眼睛多發現孩子身上的閃光點！

我想說的是：孩子的成長每天都在變化著，給我們帶來煩惱的同時，也會帶給我們很多的驚喜，他們的行為和話語可以是天馬行空、異想天開或者是天方夜譚，所以我們除了適時的鼓勵他們去讀書，去學習和給予他們更多的正確引導以外，還要給孩子一個自由的展開想象的空間，讓每個孩子都有一個綻放的理由！

后記：我覺得《窗邊的小豆豆》是一本適合家長、老師和孩子一起看的很不錯的書，它能給我們很多的啟示。

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讀窗邊的小豆豆有感篇四

在孩子的眼里，世界是新奇的。而對小豆豆來說，則更有甚之。來到新學校，小豆豆對一切都感到非常奇怪，覺得學校非常特別，非常有趣！

讓我們看看小豆豆眼中的那些稀奇的事情吧……

第一次坐電車——坐電車給了小豆豆一個理想：我長大了呢，要做一個售票員！

新學校的大門——是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！“從地里面長出來的門呀！”小豆豆驚訝地說。

電車教室初印象——當小豆豆來到這個用電車做教室的學校，覺得真像做夢一樣！

走進電車教室——小豆豆心里怦怦跳著，悄悄把頭伸到門內，向車里望去，“哇——”，在這里 ，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣……小豆豆的心情好極了，心花怒放，暗暗決定：這么好的學校，我一定不缺課，每天都會來的。

上課——教室是真正的電車，讓小豆豆覺得“真特別”，又一次讓小豆豆覺得“真特別”的，則是教室的座位。每天可以自由選擇自己喜歡的座位?！白钐貏e”的還是學校的上課方式——“從你喜歡的那門課開始吧?！闭嬲龅介_心學習！

海的味道，山的味道——糾正孩子偏食及營養均衡的好方法。小豆豆擔心自己的盒飯，結果打開以后，漂亮地讓人目瞪口呆。校長先生也贊嘆說：“真漂亮啊！”“一切都讓人高興！”小豆豆這么想著，覺得非常開心。

書中的趣事很多很多……

親愛的大朋友和小朋友們，看了這么多，你們動心了嗎？趕快行動吧！

讀窗邊的小豆豆有感篇五

也落下了淡淡的清香。

我現在雖然沒有像小豆豆那樣在一個充滿硝煙的戰爭年代中，但我的故事就如同沙灘上那顆最閃耀的貝殼一般，在陽光的照耀下熠熠生輝。

因為妹妹還只是個呱呱墜地的嬰兒，所以媽媽便把希望寄托在了我的身上，興趣班已經把我堵的水泄不通，語、數、英、科、跳舞、練習。而我也不負她的眾望，在班里名列前茅，既是興趣班，又何來興趣之說？一次數學測驗我只考了82分，呆若木雞，這一剎那間，我弱小的心靈就像被一把利箭“嗖”地穿過，那一剎那，我的五臟六腑都隨之崩塌，我多想這是一場夢，可無奈，放學的鈴聲響起，沉重的腳步，走在放學的路上，這一次我的頭頂烏云密布，原來十分鐘就走到家的路，這次我竟走了半個小時還沒走到，仿佛它能被我走穿一樣。

突然媽媽斥責聲把我帶回了現實，我抬頭一看，望見了媽媽猙獰的表情，頓時，我便耷拉著腦袋，像打了霜的茄子，蔫了。媽媽一看到我這個樣子，就知道我一定沒有考好。過了一會兒，媽媽遞給我一封信，我小心翼翼的打開：親愛的寶貝，你成績好，聽話，媽媽覺得都是值得的?？墒悄悻F在上課都不用心，媽媽真的好傷心，媽媽也不知道該怎么幫你，媽媽知道你現在也懂事了，雖然嘴上不說，我也看得出你的傷心，但你要找到問題的所在，不能再這樣下去了，已經五年級啦，再不努力真的來不及了，寶貝，媽媽也知道自己的脾氣有時候不太好，對你大吼大叫，讓我們一起改正自己的缺點，互相監督對方，讓我們一起加油。

看到這封信，我哭了。

筆，搖曳；花，落下......

讀窗邊的小豆豆有感篇六

在這個寒假中，媽媽給我買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子所作。這本書可好看了，我都看了兩遍了呢！

可惜，最后巴學院在b-29飛機的數枚燃燒彈下燒毀了，這實在太可惜了，我真希望能夠再建一個巴學院，這樣，我們小學生的生活才會變得更加有趣美好。

書中的大體內容大概就是這樣的，我覺得世上最可怕的事，莫過于有一雙最美的眼睛卻發現不了美，有耳朵也不會欣賞音樂，有心靈但無法理解什么是真的，不會感動也不會充滿激情。

讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了！

我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學習。