無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

走過那個(gè)拐角篇一

黑白的琴鍵似乎一個(gè)個(gè)小惡魔，等待著我去折磨它們，發(fā)出“鋸木頭”的聲音，媽媽的聲音又從門外響起：“你怎么還沒開始啊”我翻開鋼琴書，清一色的五線譜，看得人眼花繚亂。我把手放到琴鍵上，開始彈奏，由于是新學(xué)的曲子，我還需要一個(gè)一個(gè)對(duì)著琴譜上找音，那些音符仿佛都在向我叫囂著，“你必須要彈”“你還要彈好，不然你媽媽是不會(huì)讓你出去的”本就煩躁的我變得焦躁起來。本該挺立的手耷拉下來，無力地下垂，一遍，兩遍，三遍，我不停地練著這幾個(gè)小節(jié)，卻還是毫無節(jié)奏可言。

我像只無頭蒼蠅走進(jìn)了一條胡同，走進(jìn)去卻走不出來，一直在拐角處徘徊。

“啊”我大聲喊了出來，雙手大力按在琴鍵上，十多個(gè)琴鍵同時(shí)發(fā)出聲，很刺耳，我真的不想再彈了。

忽然間，悠揚(yáng)的音樂傳進(jìn)耳朵，舒緩的節(jié)奏讓人稍有平靜，坐在琴凳上，看著落地窗外，看著陽光從千千萬萬的綠葉間流淌下來，流淌到黑白的琴鍵，流淌到整個(gè)房間，音樂也從最開始的舒緩變得輕快起來，似乎在彈奏著夏天的節(jié)奏，我的心平靜下來，看著那陽光，米黃色的琴譜，竟一掃陰郁的情緒，就是這個(gè)瞬間，我好像繞過了那個(gè)拐角，又可以前行了。

我笑了笑，剛剛的琴聲大概是樓下的小女孩在拉小提琴吧，每天這個(gè)時(shí)候，都能聽到她的琴聲，只不過今日又與昨日不同，她彈得越來越好了。

走過那個(gè)拐角篇二

才剛初夏，太陽早已不耐煩了，葉子蜷縮起了身體。蟬在樹干上鳴叫著，學(xué)生們?cè)诮淌依锢收b著“名家著作”。這時(shí)候，也就樓梯拐角那里涼快些。

悄悄地偏一下頭：角度正好，風(fēng)剛好蓋住頭發(fā)掃過肩膀的聲音。寬松的白藍(lán)校服外套滑到地上，老師坐在講臺(tái)旁邊昏昏欲睡……但仍然打起精神看著我們，六年的相處讓我知道她現(xiàn)在根本就沒有精力去管我們了。

嘿！壓低聲音喊后桌的他們。喂喂，別寫作業(yè)了，都快畢業(yè)了，我們趕緊聊聊天！

糟糕！老師的眼光瞬間掃描過來，趕緊偏回頭，拿起筆，眼神聚焦一道空白的題，轉(zhuǎn)一圈筆，左手托腮……應(yīng)該沒事了吧……老師嘆口氣，繼續(xù)沒有“威脅性”的監(jiān)視。

“叮叮叮”下課了！但大家似乎都沒有聽見。喂！現(xiàn)在可是下課時(shí)間，你們?cè)趺炊疾辉敢鈩?dòng)一下呀！老師離開了，但仍然只有寥寥幾個(gè)同學(xué)去個(gè)廁所。

唉……只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。畢業(yè)考試有什么難的嘛……

看看課程表：下節(jié)課是班會(huì)，可以放松一會(huì)了！嘿嘿。

轉(zhuǎn)身看看那兩個(gè)小朋友，“我們?nèi)ネ鏁?huì)兒吧。”邱說：“我還有點(diǎn)作業(yè)。”

那個(gè)樓梯拐角……可別被拆了呀！別讓未來的學(xué)弟學(xué)妹們體驗(yàn)不到那份快樂！

“喂，沒事的，一次考試嘛……又不會(huì)怎么樣……”

“不就是畢業(yè)嗎？以后還會(huì)見面的啦，別怕。”

……

又是一年盛夏，我們坐在一起悄悄地看著書。她的手機(jī)震動(dòng)不停，不斷地接收著我不認(rèn)識(shí)的人發(fā)來的信息。

我們談?wù)摰脑掝}已經(jīng)發(fā)生了變化。不再是那些校園八卦，也不是誰喜歡誰，而是成績和朋友。

“其實(shí)，在初中我沒什么朋友。心中第一位是邱，因?yàn)樗x我很近，第二位是你，本來你應(yīng)該和邱并列，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太少了，好幾次都約不到你看電影。”這是雨的話。

樓梯拐角，見證了最難得的三人友誼。當(dāng)那一縷陽光再撒進(jìn)來時(shí)，那段歲月已經(jīng)成為回憶，值得珍藏的也正是這些回憶了。

下一個(gè)樓梯拐角，我又會(huì)遇到誰呢？

走過那個(gè)拐角篇三

拐角是我們成長路上的一道道坎，那是一個(gè)個(gè)艱難的拐角，當(dāng)走過那拐角后，就可飽覽那一道道人生美麗的風(fēng)景線。

那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)，偶然領(lǐng)悟才使我走過那個(gè)拐角。

我站在一旁注視著它，忽然天空中布滿烏云，電閃雷鳴，接著風(fēng)雨交加。此時(shí)的我正在因?yàn)榭荚囀《粝率涞臏I水，仿佛天地與我同哭。大雨來勢洶洶，我蹲坐在一旁觀望著那株野菊。他隨風(fēng)搖曳，雨滴不停的打在它那弱小的軀體上。它那一瓣瓣花瓣被打的凋落了隨地面的積水飄走，仿佛一葉孤舟漂在浩瀚的海洋上。它在大風(fēng)雨中拼命掙扎。它那脆弱的身體仿佛斷了一樣左右欹斜。我被眼前的一幕幕震撼了，野菊它與風(fēng)雨掙扎在風(fēng)雨中展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的精神，漸漸地他的軀體開始慢慢下垂，葉子也被打的凋落了，但它沒有放棄生的希望，雨漸漸小了起來，一直到停下。野菊竟奇跡般存活了下來，雖然野菊精疲力竭了，但是它存活了下來。

野菊是多么頑強(qiáng)，它不拋棄，不放棄，勇往直前，而我面對(duì)一點(diǎn)兒困難為什么不能像野菊一樣面對(duì)？面對(duì)眼前的一幕我突然領(lǐng)悟面對(duì)一切挫折我們應(yīng)該頑強(qiáng)奮斗不被困難所壓倒，不論多么艱難，我們也要像野菊一樣堅(jiān)持不懈。困難并不可怕，只怕你無心面對(duì)！不經(jīng)風(fēng)雨哪能見得彩虹。我毅然走過了那個(gè)拐角！當(dāng)我走過那個(gè)拐角后我才發(fā)現(xiàn)原來打倒困難很簡單！

走過那個(gè)拐角，既豐富你的人生，又使我們生命獲得升華！走過那個(gè)拐角，走向人生美麗的風(fēng)景線！走過那個(gè)拐角，走向成功的大門！走過那個(gè)拐角，走向燦爛的人。

走過那個(gè)拐角篇四

今年的第一場春雨來得匆忙至極。天空的臉幾乎在瞬間陰沉下來，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天空灑落，無法與地心引力相抗衡的水珠狠狠地摔在地面上，在深深淺淺的水洼中圈出暗花朵朵。

我漫步于空無一人的街衢上，看著春雨從天空飄灑下來，聽著雨滴在傘面上演奏音樂，洗滌著沉淀了一個(gè)冬天的塵埃，仿佛一塊巨大的抹布在擦拭，擦拭著城市、心靈，卻怎么也擦拭不去我心中的壓抑心情。腳尖輕輕踮起，繞過一個(gè)個(gè)深深淺淺的水洼，不明目的地走著，不經(jīng)意間來到一處拐角。

我的好奇心促使我走過那個(gè)拐角，一探究竟。

走進(jìn)拐角，不覺眼前一亮。一盆盆迎春花被安置在狹長小巷的兩側(cè)，默默地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。那一盆盆迎春花安然地靜立著，迎著春風(fēng)春雨吐露鮮艷。一朵朵細(xì)小的花隱在迎春花繁復(fù)的枝條中，好像一位害羞的小女孩，打量著來人。那花朵細(xì)小精致，單瓣的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑鼑菢O為細(xì)小的花蕊，恰似在這乍暖還寒的天氣中取暖。迎春花不動(dòng)聲色地盛開著，在春雨中搖曳著的那一片明黃宛如一盞光亮無比的花燈，照亮了黑暗狹長的巷道，照亮了我的一方天地。

我呆呆地望著一盆盆迎風(fēng)吐艷的迎春花，愣怔在原地。我的心像被重物撞擊過一般，真好的感覺如同平靜湖面因石子的墜落而泛起的層層漣漪，回蕩在我的心中。我目不轉(zhuǎn)睛地看著迎春花經(jīng)受著春風(fēng)的吹春雨的打，卻依然傲立枝頭，那小小的花朵散發(fā)出縷縷清香，正如它的氣質(zhì)般堅(jiān)韌，渺小卻不卑微。我心中那壓抑的心情仿佛被縷縷清香驅(qū)趕著，一點(diǎn)一點(diǎn)地逃出了我的心田。

我放下手中的雨傘，靜靜地陪著迎春花在拐角處接受春天的洗禮。

終于，黑暗的巷子又隱約顯現(xiàn)出陽光斑駁的影子。我抬頭望天，不知什么時(shí)候，第一場春雨已提起她的裙邊，以飄逸脫塵的姿態(tài)，環(huán)佩叮當(dāng)?shù)刈叱隽顺鞘校枷蛄诉h(yuǎn)方，匆忙得像個(gè)過客。沒有烏云的天空顯得格外美好，好像被春雨洗盡一身鉛華的仙女，含笑望著人間。

我歡喜地拾起傘，興沖沖地跑過了拐角。

再次駐足，回首凝望。一枝迎春花的枝條從拐角處探頭探腦地伸出。離開了那個(gè)神秘的有著明黃的迎春花的拐角，我的心中少了份壓抑，多了些釋然。

走過那個(gè)拐角，有一片云淡風(fēng)輕的天空和堅(jiān)韌的迎春花來幫你完成心靈的洗禮。

走過那個(gè)拐角篇五

小時(shí)候，我最愛母親。她那溫柔的面龐和長長的秀發(fā)，是我最喜歡的。我總是趴在她的膝上，聽她講《白雪公主》的故事。不知為什么，這個(gè)故事我總是百聽不厭。聞著發(fā)香，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

后來，我上幼兒園了。母親便拉著我的手送我去幼兒園。開始時(shí)，我很不舍，可后來就喜歡上了幼兒園的生活。于是，變成了我拉著母親去上幼兒園。

再后來，我上小學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)母親更兇了，如果我不好好吃飯，或者上課時(shí)不認(rèn)真，她都會(huì)狠狠地批評(píng)我。好幾次，我都流下了委屈的淚。不過，我還是愛她。再大些，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我時(shí)不時(shí)會(huì)頂撞她。我們之間不像以前那樣無話不談了。

終于，我上初中了。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，我成了寄宿生。在她含著淚把我送進(jìn)學(xué)校后，我感覺如釋重負(fù)，心想：再也不用聽她嘮叨了。雖然在學(xué)校的生活并不是那么順利，可我依然覺得輕松自在。有一次，她請(qǐng)了假來學(xué)校看我，可被我?guī)拙湓捑退妥吡恕２恢獮槭裁矗铱偸歉杏X她很煩，不想跟她交談。即便周末回家，我對(duì)她總是很冷淡，有時(shí)還會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣。我知道這樣是不對(duì)的，可我沒法控制自己的情緒。

在那一刻，我什么都明白了。回想與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中只有感動(dòng)，沒有煩惱。她把青春都給了我，我只有用愛去回報(bào)她。走過那個(gè)拐角，我知道，她是我這一生最最值得守護(hù)的人。

“媽，我們?nèi)ド⒉桨伞！蔽彝炱鹆四赣H的手……