人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美味的餐食篇一
3月14日下午，陽光和煦，我們城北小學南校270多名小記者，興高采烈地來到學校附屬樓六樓大廳，參加一次有意義的活動。這次活動使我和我的伙伴們飽嘗到了一頓美味的“知識大餐”。
活動由報社主辦，特別邀請了老新聞工作者徐斌爺爺和我們學校四(九)班的班主任林先瑩老師。徐爺爺非常慈祥，聽他老人家介紹自己已經78歲了。可他身體還非常健朗。他一生的攝影作品有二萬余件，反映的都是社會生活的方方面面。這次活動就是徐爺爺和林老師教授我們當好小記者應該掌握的攝影技能和寫作技巧。徐爺爺和林老師講得都非常生動有趣。徐爺爺還風趣地說：“當一名記者要見官比官大，見老百姓比老百姓小。”說的就是當記者要親近百姓。我和同學們聽得也非常認真，我還字斟句酌地記了筆記。徐爺爺首先提出問題讓同學們思考。他提出三個問題：1。我們為什么要學攝影？2。都拍攝些什么？3。怎么樣去拍攝？同時也給出了問題的答案：攝影是為了宣傳，為了記錄歷史。攝大千世界；攝重大事件；攝生活中的點點滴滴。徐爺爺教我們怎么樣去運用光線，叮囑我們在拍攝人物像時人物臉上的光線要不能超過三分之二，這樣拍攝出來的人物相片才會生動，可以有立體感，可以以此選背景、抓神態。
接著，林老師給我們講述了關于想象作文的寫作。據說，林老師不僅是班主任，還帶領四(九)班同學在“小學生網絡作文大賽”中取得了非常優異的成績。林老師說想象作文有與眾不同的特點，它主題新穎，它的思維方式不同。她告訴我們，思維可以分兩種即逆向思維和發散性思維。另外寫作方式上順敘、倒敘和插敘。我是認真地聽，認真地記了，整理的內容有好幾頁。
最后別開生面的有獎猜答，開展得生動活潑。大概有十幾個題目，大家追本窮源爭著搶答。我雖然多次舉手，但是沒有被喊到。一開始覺得有些委屈，后來一想還是覺得很開心。因為我坐在前排，我的認真和守紀律，受到徐爺爺的夸獎，徐爺爺向我翹起了大拇指，我開心地笑了。
