公考排序技巧篇二

(一)合理安排做題順序

前兩次復習，因為沒有明確的做題順序，做題目時很混亂，剛開始想要全部做對，給自己增加信心，在前面花了很大一部分時間，導致后面很多題目沒做，顧此失彼，結果就是50分都不到。總結前兩次經驗，這一次在做題時，我先做了言語、判斷推理和資料分析，再做常識和數量題，也學著適當舍棄了一些常識怪題和不懂的數量關系題，等時間充裕再攻破這些難題和怪題。因為言語、判斷推理和資料分析題，都是有規律可循的，而且所占分值比例大(大概75分)，所以我會先做這一部分的題。而常識和數量關系所占分值小(25分)，且難度很大，耗時太多，所以我們并不需要花費太多時間在這方面。

(二)學會“舍得”;舍，而后得

說實話，我一直都是在論壇里學習各位前輩大神的經驗，在我迷茫時，看到了一篇關于“舍得”的文章，對我的幫助很大，很感謝這位前輩!看過之后慢慢領悟到了“舍得”的真正含義，也學會了怎樣去高效率地進行復習，讓我不再迷茫。從這篇文章里面，我學會了舍棄那些耗時低分的難題怪題，合理安排做題順序讓得分明顯進步，我學會了舍棄一鍋粥的訓練方式，專注的訓練帶來復習效率的大幅提升，我學會了舍棄那些擾亂雙眼的資源，幫助我釋放更多時間和精力。有舍才有得，舍而后得!

公考排序技巧篇三

第一階段，我叫它打基礎階段，因此給自己安排的都是申論的基礎知識，比如說熟悉考試大綱，理解透徹申論考察的基本要求。第一感覺是很簡單的，我剛開始計劃的是2天的時間，等真正復習時就發現這些基礎性的東西里面可以挖掘的東西還真的蠻多的，所以最后花了差不多1個星期。比如說：5種能力到底是哪5種?應該有不少人要想一下才能說出來。申論的常見題型有哪幾個?應該很多人知道大概有哪些題，但是要全部說出來基本上沒人做得到。而我，經過那個星期的復習以后，對這些申論基本問題都了如指掌了，或者說我用一個星期的時間搞清楚了申論怎樣才能“投閱卷老師所好”。現在想想，千里之行始于足下，申論的基礎就像學語文一定要學會寫字一樣重要。第一次接觸申論的人一定要花時間來做這樣的事情，哪怕第一次沒考上，以后的復習也絕對能夠達到事半功倍的效果。

第二階段，我將它定義為學技巧階段，屬于重點復習的階段，大概花了1個半月左右的時間，算是最長期的“抗戰”了。下了一個真題集，發現其實這幾年申論考試差不多都是幾個題型：概括總結題、對策題、啟示題、綜合類題、應用文寫作題、議論文寫作題。所以我又把這個階段按照不同的題型分成了幾個小階段來復習每種題型，就像學寫作文的時記敘文、議論文、應用文都是分開學習的。

訓練每個題型時，都盡量掌握所有可能的考察方式。例如應用文寫作，我就把申論考過的公開信、宣傳稿、倡議書、方案、調查報告什么的都一股腦做了一遍。對了，曾經有個在體制內的朋友告訴我有時候內容沒那么重要，重要的是格式。我做的時候也更多地是注意行文的格式，對內容反而注意的比較少。

第三階段，前面兩個階段主要是學習，雖然也進行了一些訓練，但是總覺得還是不夠，所以專門安排魔鬼訓練階段。以前學寫作文的時候，語文老師總是在講了基本的行文布局和范文后就讓練，每周或每天一篇的寫，我是以半月評論和公務員考試吧：公眾微信推送的申論熱點范文為主練習的，每篇評論我都先讀幾遍，然后大概記住這篇文章的主旨觀點和提綱，然后在此基礎上，我自己回憶著完整的把這篇文章寫下來，然后對照原文看看我寫的時候，語句表達等各方面的差距在哪里。所以，這個階段，我也實打實地不停地做試卷，再不停地讓老師批改，來查漏補缺，發現糾正問題。