為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

國外夏令營活動方案篇一

經招生部門統一正式錄取的20xx屆中考保送生120名享有參加xx一中第三屆“光大夏令營”活動資格。

由xx一中資深教師、優秀教師、市級及以上學科帶頭人或骨干教師6名導師組成。

1、“光大夏令營”活動由教研處周新同志負責統籌協調，楊向東等同志負責夏令營活動日常組織與管理，6名導師（其中2名兼職德育導師）負責協助落實各項工作和活動。

2、“光大夏令營”活動原則上組建2個班，每班設1名德育導師，每班營員60名，原則上男女營員平衡，活動場地按照高一課堂教學模式試驗研究班座位模式組建編排。

3、“光大夏令營”活動管理采取封閉式管理，營員可安排在校住宿，也可走讀（家住馬店城區的營員經批準可以實行走讀）。

4、活動期間，全體導師、營員按照學校高一、高二年級作息時間正常作息。

5、學校建立家長聯系制度，校門前設有接待室，家長平時到校可在接待室與“光大夏令營”導師交流，一般不得進入校內。家長帶給學生的錢物由接待室人員交德育導師轉給營員本人。

主要內容安排：

以語數外物化等學科初高中銜接文化課教學為主線，以課外拓展、學法指導、勵志修身報告為特色，穿插校史校情鄉情、參觀調查走訪等綜合實踐活動。

重大活動安排：

1、6月15日上午夏令營活動正式啟動，營員報到注冊，下午參觀校陳列室、觀看記錄片、熟悉校園，編制學習小組，編排座位及寢室。

2、6月16日（周二）上午9：00在問xx小學舉行第三屆“光大夏令營”活動開營儀式。參觀xx風景名勝，游董市古街。

3、6月22日（周一）下午參觀xx知名企業。

4、6月26日（周五）下午到德育活動基地開展實踐活動。

5、6月29日組織讀書報告會。

6、6月30日第三屆“光大夏令營”活動階段成果檢測與展示。

7、其他時間按“光大夏令營”活動課程安排表執行。

1、語數外物化等學科初高中銜接文化課型。學科教學以初高中學習銜接為主；

2、閱讀拓展課型。閱讀拓展以名著閱讀、名片欣賞為主；

3、學法指導課型。主要以高中學習習慣養成和學習方法指導、各學科學習方法指導等；

4、勵志修身課型；介紹世界形勢和國情，分析成功案例，導引和規劃人生與發展。

5、校本課程。主要包括校情校史課、鄉情調查課等。

6、體育健康課。主要以體育活動和心理健康教育為主。

國外夏令營活動方案篇二

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

我與美術共同成長

豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創作，學習培養良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。

國畫創作(基礎課)

課程簡介：

1.使學生理解并基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關系的能力。

2.深入理解并運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。

1、 著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松、防磨)，請帶一件防寒外套、運動鞋。

2、 個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。

3、 隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、 培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的'管理,嚴禁飲酒。

5、 培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

6、 如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

1、自立型a營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;

2、體驗型b營、d營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;

1、a營：8天;b營：5天

2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。

1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。

3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。

4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。

5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。

國外夏令營活動方案篇三

市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的'。

市外來建設者子女(2x6年級小學生)。

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

①校園安全防災集訓營

活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動時間：待定

活動地點：20xx年xx月xx日

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間：7月14日x8月16日

活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

③我愛我家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

國外夏令營活動方案篇四

本市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的'愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的'、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的。

市外來建設者子女(2x6年級小學生)

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動

1、特色活動如下：

①校園安全防災集訓營

活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間：6月14日x6月16日

活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

③我愛我家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

國外夏令營活動方案篇五

活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來

科技大調研，動手做起來

活動負責人:

活動時間：7月9日----7月21日，為期12天

招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名

收費標準： 日托 500元 全托750元

活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室

物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

活動課程：

a.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：

1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

2.簡單標本的.制作及方法

3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。

5.自然博物館、海洋世界的游覽

6.生存技能的學習

b.社會科學為主體的課程內容：

1.文物古跡游覽

2.民俗風情學習

3.城市生存體驗

4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

b.情尚樂園：

1.專業兒童拓展訓練

2.專業野外生存技能培訓

3.情商訓練

4.兒童健康心理調理

c.休閑性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

d.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業媒體夏令營 4.極限運動

國外夏令營活動方案篇六

通過組織開展“小小實踐家”活動，為學生們提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。

與成功教管中心聯合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下：

1、四年級以上至高中畢業學生。10周歲以上，自理能力強、聽從管理、學生干部優先；

2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理，并邀請學校輔導員參與管理；必須每天進行考勤，保證學生安全；

3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎并擇優在報刊刊登；實習結束頒發實習證書。

4、居住地有勝大超市的'區均可報名。

5、每期計劃招收70人。

每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）

由報名情況確定。

(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。

(二)組織報名。

1、教培中心負責集體報名；

2、參加門店負責個人報名。

(三)開營活動；

1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；

2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓；

3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度；

4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；

5、媒體跟蹤采訪，集中報道；

6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登;

7、評比優秀小實踐家20名，進行獎勵；

1、工夫：20xx年7月14號

2、主會場：勝大超市中心店

3、超市領導講話；

4、學生代表講話；

5、輔導員代表講話；

6、學生一齊朗誦《少年中國說》；

7、教管中心領導講話。

1、所有學生一律佩戴超市統一制作的上崗證，形象帽。

2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。

3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。

4、學生報名表須有家長簽字確認。

5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險

國外夏令營活動方案篇七

一、指導思想

本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的.管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的理解。

二、領導機構

組、長：莫漢初

副組長：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪

成、員：姚協軍、喻、輝（副總指揮）、李志新、陳立輝、肖、竅

張林正、胡奇偉、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩

三、工作分工安排

1、學生管理組

組、長：李志新

副組長：黃、亮、鄧衛平

組、員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、梁裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛國、學生志愿者、安全值日員、夏令營班主任。

任、務：①夏令營班主任、安全值日員分工安排；

②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理；

③維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任

附：（1）班主任名單

１班：雷科、曾筱紅、２班：袁志國、劉、歡

３班：劉麗麗、劉本君、４班：田、孟、李遠武

５班：唐衛民、姚朝暉、６班：羅志輝、蔣躍群

７班：夏勝明、吳業余、８班：夏快新、陳奇珍

９班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒

（2）公寓樓層管理

男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘

女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝

2、招生、留生組

組、長：喻、輝

組、員：張小方、韓州生

任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；

②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作；

③留生宣講（含專業介紹）：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛民

④客人接待，食宿安排。

⑤柘溪船碼頭新生接待：梁竟平、龍衛和

實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任

4、文娛活動策劃、實施組

組、長：劉純

副組長：肖竅

組、員：黃婧、李東、讓艷艷、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任

任、務：①游藝活動―肖竅

②師生聯誼晚會―肖竅

③篝火晚會―劉純

5、日常管理組

組長：姚協軍

副組長：胡奇偉、姚凌斌

組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云

劉慶華、謝旭敏及全體班主任

任、務：（1）常規工作安排

①新生報到、編班、注冊，新生入學數據統計；

②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

④教學活動安排：

文學講座（欣賞）：夏懷玉（組長）、夏愛君、仇云姣、黎靜學校網站瀏覽(綠色網吧):韓洲生（組長）、寧韓林

歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長）、讓艷艷、王薇

（2）體育活動安排

①拔河賽

②群眾行走比賽

③群眾舞排練

④群眾跳繩比賽

⑤登山比賽

⑥球類比賽

實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

6、宣傳接待組

組長：陳立輝

任務及分工：

1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

2、校內咨詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。

胡全勝（組長）、黃玲珍另加學生志愿者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹

張小妹（組長）、賀軼名另加學生志愿者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市

王、薇（組長）、讓艷艷另加學生志愿者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊

仇云姣（組長）、諶紅輝另加學生志愿者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南

劉學英（組長）、陳艾群、羅小紅另加學生志愿者2人負責前鄉片

3、通訊報道撰寫、新聞圖片采集、制作視頻資料等：陳立輝（負責）

謝良兵、劉小武、姚法寶、仇云姣、夏愛君、黎靜、龔建輝

4、夏令營工作人員的協調與安排。

實施：辦公室、招生就業處、團委

7、后勤保障組

組長：張林正

副組長：胡湘藩

組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。

任、務：①教室課桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；

②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；

③收費與車費審核兌付；

④發放學生餐票。

⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎

8、志愿者管理組

組長：肖、竅

任、務：①志愿者選拔與培訓；

②志愿者管理；

③志愿者工作安排。

實施：團委、學生處、班主任

四、注意事項

1、夏令營活動時間：6月１８日----6月２2日

2、夏令營工作人員實行簽到坐班制（除校外接待）。

上午到校--7：30前、離校--11：50后

下午到校--2：30前、離校--5：30后

晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。

3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。

4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，安排第二天工作。

國外夏令營活動方案篇八

為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設，根據《關于開展關愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學〔20〕x號)、《關于開展20年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20〕號)精神，經研究，區教育局、區明辦、區關工委、團區委、區婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動。現就有關事項通知如下：

20xx年7月10日x12日。

雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

見附1。

全區小學農村留守兒童(三年級及以上)，20年已參加過區關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。

五、活動要求：

1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

2、營員必須遵守夏令營的'活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

3、夏令營活動是由區教育局、區明辦、區關工委、團區委、區婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。

4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

國外夏令營活動方案篇九

大自然觀光+游戲競技+團隊協作+戶外活動+游學結合+感恩教育

游學并重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公眾演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的基礎。

團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。

學習能力訓練：通過短期的游學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習

快樂的良好習慣。

戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。

獨立生活鍛煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。

學游目標

1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛煉學生適應新環境和獨立自主的能力

2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。

3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做

準備。

4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。

5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。

行程

1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

2、集合了， 出發了，夢想就要從這里起航

3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

①老師組織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。

4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。

學游目標

1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!

2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇于挑戰困難的自信

心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學生的`團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!

3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!

浙大-----文化的積淀

學游目標

1、環游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。

3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。

我的地盤我做主

學游目標

1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的

健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。

2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。

3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

4.構建起未來的理想，培養孩子向著理想前進的理念。

閉營晚會-----收獲 祝福

學游目標

1.首尾呼應，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。

3.感恩主題，留住感動，學會感恩。

國外夏令營活動方案篇十

暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的`效果。

7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊

夏令營營員

總負責：

方世安、夏宏昌

帶隊教師：

汪建芳 劉利群 王俊

上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

8：30—9：00 參觀內務。

9：00—11：00 觀摩表演(部分)

1、觀摩接警出動表演

2、著裝表演

3、切割機表演

4、消防車水炮出水表演;

5、二節拉梯表演;

6、云梯車救人表演。

7、輔導員和學生體驗消防。

8、參觀展廳

消防知識講座(消防官兵)。

消防知識咨詢(互動)

國外夏令營活動方案篇十一

活動目的：

在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環節基礎上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞臺，讓學生的特長得到最大的發揮。

活動地點：

音樂教室

參加人員：

四年級一班全體學生

活動過程：

一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的'音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺

1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答。回答十個題目后，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結后活動結束。

活動總結：

“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己

的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細致，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。

國外夏令營活動方案篇十二

一、夏令營舉辦宗旨

第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。

第二層面：依托學校“農村生活德育”的優質教育資源積淀，為部分在城的`外校學生建立體驗現實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平臺。

二、夏令營舉辦時間

7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)

三、夏令營主題活動安排

1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。

2.夏令營期間開展以下主題活動：

主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。

主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。

主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。

主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。

主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。

3.晚間活動安排：

鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。

四、具體日程安排：

夏令營活動日程安排

形式

負責人

7

7

上午

1、

2、

3、

4、

5、

6、

報到

參觀

調查

開會

開營

下午

1、

2、

3、

晚

1、

分班展示風采：各班口號、班旗、班歌、班級公約等。簡短介紹班級情況

8

日

上午

1、

2、

實踐

活動

下午

1、

2、

晚

集體觀看露天電影，感受鄉村露天電影的氣息

9

日

上午

1、

2、

上課

輔導

下午

1、

2、

晚

學唱歌曲，為拉歌，外出活動做準備

10

日

上午

工廠半日行：赴五東工業園區參觀企業，了解生產過程

實踐

輔導

下午

1、

2、

晚

分班自主進行文藝活動，為晚會做準備

11

日

上午

農家一日行活動，下村與本校學生結對，體驗生活。

體驗

觀賞

下午

晚

農家一日行活動征文

12

日

上午

1、

活動

體驗

下午

1、

2、

晚

1

13

日

上午

1、

2、

活動

晚會

下午

1、

1、

晚

1、

14

日

上午

1、

2、

輔導

比賽

下午

1

晚

分班排練文藝節目

15

日

上午

1、

2、

2

慰問

活動

下午

2、

2、

晚

匯報小結演出展示

16

日

上午

1、

2

總結

評比

下午

1、

2、

五、活動保障措施：

1、專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

2、嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

3、嚴格請假、外出制度。建立安全工作預案。

4、安排值日教師，加強管理。

5、每次學習活動之前都要檢查人數。

6、經常與家長聯系，路遠的家長要接送。

7、經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

8、做好夏季防暑降溫工作。

國外夏令營活動方案篇十三

了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生

自治縣教育局

20xx年7月9日—7月11日

參加對象：小學四年級以上學生或代表校1人實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

國外夏令營活動方案篇十四

1、通過組織公益夏令營讓孩子們過一個充實快樂而又有意義的暑假。通過活動培養孩子的學習興趣，擴大知識視野，學習課堂上學不到的必備知識，促進智力發展和人格培養。

2、傳播、普及公益理念及志愿精神，讓社會更多的人了解、支持、參與公益教育事業的發展，關注青少年兒童的成長。

3、探索項目的新思路、新做法，為項目的進一步發展積累經驗。

4、提高大學生志愿者綜合素質能力。

●活動主題：快樂童行

●開設課程：資興人文安全知識生活常識我愛小實驗閱讀分享拓展游戲東南西北拒絕垃圾食品閱讀分享

●活動對象：小學義務教育階段的青少年兒童，以社區為單位組織開展活動

：資興市永豐路社區

●項目時間：20xx年7月20—20xx年7月30日

●參加活動的學生不需向活動組織方交納活動費用。

●信息發布：

●組織機構：

主辦單位：共青團資興市委、資興市志愿者協會

承辦單位：資興市永豐路社區志愿者服務隊

友情贊助：豐越科技環保有限公司

媒體支持：資興電視臺

●執行機構

籌備策劃組：負責活動前期的籌備工作，與相關部門的聯系協調工作;負責大學生志愿者的活動組織、實施、監督及活動結束后的'總結評估;負責整個活動期間的活動設計及方案撰寫;負責志愿者的分工、協調、考核、考勤與評估;

負責人：櫻子迪城

教師指導組：對此次活動進行指導、培訓，至少有2名有教學經驗的教師志愿者全程參加指導項目活動，負責活動總體方案的審核，主題活動的設計及教學指導、評估。

負責人：幽蘭燦爛

后勤財務組：負責財務收支，保管團隊的'資金和物資;負責書籍資料、文化衫、飲用水的購買，記好開銷明細賬目以及財務公示以及一切后勤保障工作。

負責人：張紅

安全保衛組：落實好每天的學生簽到，抓好每日的安全保衛工作，防止各種事故的發生。監督隊伍的整體紀律，負責活動中突發事件的協調。

負責人：焦亮