每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

項目啟動儀式主持詞篇一

古希臘偉大的哲學家柏拉圖說過：人生最寶貴、最偉大的三樣事物就是"健康、美麗和智慧"。人如果沒有健康的身體，就談不上美麗，就不會有承載智慧的載體，也就不會有生命活力。所以說：身心健康，是作為一個人的基本條件。

我們還常說：身體是"1"，成績是后面的"0"。有了這個"1"，才會有100、1000，否則，0再多也沒有意義。很顯然，健康的身體才是大家學習進步的前提。

為此，我們學校決定從今天開始，開展"第四屆陽光體育冬季長跑"活動。活動的主題是："冬季長跑與體質達標同行"。開展這項活動，可以有效地增強我們的體質，特別是我們的耐力水平；可以磨煉我們的意志，形成積極向上的生活態度；可以培養我們良好的鍛煉習慣，養成良好的生活方式；從而為我們自己未來的健康與幸福、為建設強大的祖國打下堅實的基礎。

本次活動從今天開始，一直持續到20xx年4月30日。在活動過程中，一方面我們希望同學們能夠在體育老師、班主任的帶領下，跑好學校每天統一組織的課間操，做到集合快、整隊靜、跑操齊，退場好的四大基本要求；另一方面，我們建議每個同學從今天起就為自己制定一個業余的跑操計劃表——在數量上，女生每天至少跑1000米，男生每天至少跑1200米；在形式上，可以定時跑、亦可以小組跑。相信你們一定會跑出健康的體質、跑出陽光的人生，跑出燦爛的未來。

同學們，為了我們的健康和幸福的明天，讓我們牢固樹立"健康第一"的信念，積極投入到"冬季長跑"活動中來，在活動中領略運動的魅力、感受運動的激情、體會運動的快樂，營造濃郁的校園運動氛圍，使體育運動成為我們校園一道亮麗的風景線！

最后，祝同學們天天鍛煉，天天成長！天天健康！

我宣布：xx省xx中學第四屆"冬季長跑"活動現在開始！

項目啟動儀式主持詞篇二

a：尊敬的各位領導：

b：敬愛的老師們：

a、b：親愛的同學們：大家好！

a：我是六(5)班的陳xx b：我是五(1)班的熊xx

a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳周啟動儀式主持詞。

b:xx月的深圳陽光明媚，春風送暖。

axx月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。

a:今天，我們在這里隆重舉行“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。

b:我們全校師生帶著對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

a：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

b：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋梁，發展和成就事業的基石。

a: 下面，請鐘副校長宣布“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎！

……

b.謝謝鐘副校長。

a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。

b.是啊！咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示范學校”榮譽稱號。

a.國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組委托楊校長向學校頒發“心理教育示范學校”牌匾，下面請鐘裕文副校長上前受牌。

b.大家掌聲歡迎！

……

a.一份收獲，一份付出。每一份榮譽的背后都凝結著一份汗水與心血。

a.榮根學校的老師們積極致力于學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，并且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委托楊校長向51名學校行政干部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！

a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

a.去年，咱們xx學校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。

b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動方案》。

……

a.謝謝邱林主任。

a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收獲。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！

……

b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長；學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！

a：最后，祝愿我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福；

a：祝愿我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望；

b：各位領導：

a：老師、同學們：

ab：“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結束。

a：請體育老師組織退場。

項目啟動儀式主持詞篇三

各位領導，老師：

上午好！

今天我們在這里隆重舉行“連云港市李其進小學數學名師工作室啟動儀式！”。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啟動儀式的各位領導、老師致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

“李其進小學數學名師工作室”的啟動，說明我縣小學教師隊伍建設正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好教師隊伍建設。特別是進入“”以來，依據市教育局推行的“333高層次人才”梯隊建設，努力完善我縣中小學教師隊伍結構，逐步建設了一支以“特級、名師為龍頭，學科骨干為中間力量”的優秀教師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優秀的小學數學教學研究團隊的誕生，這就是“李其進名師工作室”。我想這個工作室的啟動，不僅是我市小學數學教學領域的一件大事，更是我們贛榆縣小學教學領域的“喜事”。

對于“李其進名師工作室”的啟動，我想談自己的幾點認識和建議。一是名師工作室建設的意義。名師工作室不同于過去意義上的培訓或研修，而是搭建一個發展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學實踐和教學藝術得到進一步的凝練和提升。在名師工作室機制的推動下，凝聚和吸引一批優秀的中青年學科帶頭人共同發展，形成具有一定影響力的學習研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的主要任務就是用三年的時間，打造一支名師團隊，帶動20名骨干群體研修，形成整體推進，共同提升的良性發展機制。分批推進，逐步做大做強品牌，挖掘名師蘊涵的潛在資源，激勵名師不斷進取、不斷創新、不斷發展，提升“名師”影響力。開展高質量的學術研究，開發優質教育教學資源，推廣教育科研成果，培養市縣一流的學科教師隊伍。

二是名師工作室的引領示范輻射作用。名師是優秀教師的代表，是教育發展的核心力量，是教育教學改革的先行者和引領者。能夠成為市名師工作室的成員，是一種榮譽，更是一種責任，是一種機遇，更是一種挑戰。我認為，名師工作室就是特級教師、名師的“孵化器”，它的主要作用就是引領、示范、輻射。各位成員要建設好、維護好、運行好名師工作室，充分發揮名師工作室的引領示范輻射作用。引領是基礎，示范是關鍵。要充分發揮名師工作室的引領作用，引領一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升小學教育教學的水平。

三是幾點建議。(1)建議工作室成員要樹立堅定的教育教學信仰，在工作室主持人的引領下，不斷提升個人的專業素養；(2)建議工作室成員要珍惜機會，抓住機遇，提升自我，爭取早日成名、成家。(3)建議工作室成員要借助李其進名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學水平，在更大的范圍內、在更深的層次上發揮好示范、帶動作用，涌現出更多的名師、特級教師。(4)建議工作室成員做規范辦學行為、推進素質教育的典范，做教育教學改革、教育教學創新的探索者和先行者，在小學教學改革發展中發揮示范和引領作用。

各位領導、老師，李其進名師工作室的啟動，意義深遠。希望大家充分利用好這個發展平臺，提升自己的專業素養，進一步錘煉和積淀個人的教學智慧，努力在課堂教學領域研有所成，不斷提升個人的教學水平和科研能力，為促進教育發展做出應有的努力和貢獻。

最后，預祝“連云港師市李其進小學數學名師工作室啟動儀式”圓滿成功！祝各位領導老師身體健康，工作順心！謝謝！

項目啟動儀式主持詞篇四

尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的全體師傅、老師、同學們，以及新聞媒體的朋友們：

大家早上好！

在春意乍寒卻又拼搏趕超的三月，我們全校師生精神昂揚，心存感恩，感謝大家蒞臨我校，出席本次市級第二批現代學徒制項目啟動式。

在市教育局、市教科院支持及指導下，我校在首批現代學徒制試點后，根據《武漢市教育局關于公布第二批市級現代學徒制試點單位的通知》，繼續成為第二批現代學徒制試點學校。經過充分的前期準備，我校與湖北順豐速運有限公司共同協商，決定共同實施順豐速運現代學徒制項目，并且導入第三方環眾咨詢有限公司，加強了項目的創新性和實效性，同時我校積極與湖北交通職業技術學院對接，爭取在“3+2”中高職銜接轉段方面對現代學徒制工作進行更大的創新。

推行現代學徒制有利于促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，是深化產教融合、校企合作，推進工學結合、知行合一的有效途徑，是全面實施素質教育，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力的重要舉措，它將對職業教育的內涵建設和人才培養質量的全面提升起到積極推動作用。

前天3月12日，教育部部長陳寶生在十二屆全國人大五次會議記者會上表示：職業教育是我們國家實現現代化最重要的智力保障。我們既需要培養愛因斯坦、培養愛迪生，也需要培養魯班；要促進產校融合，把專業建在產業鏈上，才能了解產業發展的現狀；要促進校企合作，建立一種“旋轉門”機制；要加強師資隊伍的建設，培育“雙師型”隊伍，既可以操作又可以教學；要修訂《職業教育法》，目的是要引導整個社會轉變觀念，對職業教育“高看一眼，厚愛一分”，把職業教育看成孩子人生發展的一個非常有前途的選擇和途徑。陳部長的重要講話奏響了國家對加快發展現代職業教育的最強音，我們今天的現代學徒制項目啟動式也恰好同頻共振地契合了陳部長講話精神的精髓！

感謝在座全體同仁的慧眼和睿智，窗外雖然還有一絲涼意，但我們都看到了職業教育的春天已然來臨！我相信，我們正共同從事著一份崇高且有意義的事業！從“學徒制”這個點鉆探下去，我們才會贏得大國工匠的未來！從“雙師型”這個點延伸下去，我們才會成就職業教師的未來！從“產校融合”這個點發展下去，我們才會永續企業和職教的未來！此時此刻，我想代表學校鄭重表態：在各位尊敬的企業、行業專家的助力下，我校一定會以坐不住的緊迫感、等不起的責任感、慢不得的危機感，推動我們的學徒制項目工作-聞雞起舞順豐領，環眾一笑很傾城！

最后，我代表全校2000余名師生，再次對各位的蒞臨表示衷心的感謝！讓我們永續師徒情誼，工作更添幸福！

謝謝大家！

項目啟動儀式主持詞篇五

尊敬的盧總、各位同事：

大家上午好！

今天是全員“改善日”，我們在這里舉行啟動儀式，韶關鋼鐵領導盧總來參加我們的啟動儀式，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝！

為了創造現場整潔、干凈的環境，確保標準化作業有效實施，消除缺陷，提升安全管理，公司在6月13日召開了基層基礎管理推進大會，發動全員參與改善活動，并確定每周四為全員“改善日”。工程公司積極響應，并于上周四發動黨團組織帶頭示范，開展改善活動。今天，我們在這里召開全員啟動儀式，今后，工程公司全體員工（包括協力工）將自動自覺地開展這項活動，持續提升我們的基層管理能力。

我們的活動主題是：“全員改善，從我做起”。

活動內容分為四個方面共六大類，即“6s管理”、“可視化管理”、“全員設備設施管理”及“深化三崗活動”之作業規程管理、崗位能力提升管理、對標爭先管理，每一個方面都有具體的指導內容（在此不一一列舉）。

活動不只是形式，更要務求實效，可以采取“檢查整改，舉一反三”；“專題專項，攻堅克難”，關鍵是要做到“自動自發，持續改善”。

同志們，全員“改善日”于今天正式啟動了，公司希望通過全員積極參與改善活動，實現全面提升基層基礎管理能力，為建設美麗韶鋼而努力奮斗！

大家一起喊：“全員改善，從我做起”。