無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
涂滿蜂蜜 在書上涂蜂蜜篇一
涂上蜂蜜的書本
據(jù)說(shuō)，被認(rèn)為是世界上最聰明的猶太人酷愛(ài)讀書，而他們教導(dǎo)子女讀書的方式也很奇特。在書本上涂上蜂蜜，然后讓小孩子聞。于是，猶太孩子從小便產(chǎn)生了這么個(gè)感覺(jué)：書本是甜的。
的父母 我非舞文弄墨之人。在他們的時(shí)代，除了一本語(yǔ)錄，其它的書一概被打入冷宮。社會(huì)告訴他們，書本是毒的。到了我生活的時(shí)代，我既沒(méi)有猶太孩子那么幸運(yùn)，從小就受到如此詩(shī)意化的良好熏陶，也沒(méi)有沉重枷鎖的束縛。書本是苦是甜，需要我自己去體味。外公是我讀書的領(lǐng)路人。他是自學(xué)成才的驕子，因此對(duì)書有一種特殊的感情。外公的思想正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)，所以我?guī)缀鯖](méi)有接觸過(guò)小人書一類的畫冊(cè)。至今仍留有記憶的最早的一本書是《兒童成語(yǔ)畫本》。里面的每個(gè)字都標(biāo)著拼音，圖畫也都簡(jiǎn)單明了。我看時(shí)幾乎是不看拼音的，有不懂的字就跳過(guò)去。結(jié)果一遍看下來(lái)，只記得幾幅圖和一個(gè)囫圇的大概。外公聽(tīng)說(shuō)我讀完了，便要考我。一問(wèn)三不知的結(jié)果令他非常生氣。“看書最忌走馬觀花!”他一板一眼地教訓(xùn)我。那時(shí)我才六歲。之后在上學(xué)的日子里，接觸最多的自然是課本了。我最喜歡語(yǔ)文書，總是要媽媽把它包得漂漂亮亮的，然后一邊聞著油墨的香味一邊一課課地翻讀。常常是上午拿到新書，下午就把書看完了。后來(lái)得知三毛也有這個(gè)習(xí)慣。并且三毛還更為大膽地向語(yǔ)文老師提出課教得太慢了。我很榮幸能與三毛有個(gè)共同點(diǎn)，雖然我沒(méi)有她那么勇敢。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。第一遍讀課文時(shí)覺(jué)得文章真是精彩，但到課上老師開始講“段落大意”、“中心思想”時(shí)，便覺(jué)枯燥乏味，再也品不出文章的好來(lái)。
