作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱鬧的果園教案 熱鬧的果園看圖寫話篇一
金秋十月，在一片茂密的果園里，有四位水果正在激烈地爭吵著，他們分別是柿子、橘子、香梨與蘋果。
蘋果首先傲慢地開口了：“我被稱為‘水果之王’，我的營養是無與倫比的，人們都說一天吃一個蘋果，醫生遠離你！我可以瘦身排毒、美容養顏、減壓補氧、康體防癌呢！我還是一位全科醫生，多吃我，得病很少呢！”
在一旁的香梨這時候不慌不忙的發話了：“蘋果大哥，你的營養高，我們大家是有目共睹的啊，但我的營養也不容忽視。多吃我可以清心潤肺，促進食欲，幫助消化，利尿通便，潤燥消風，醒酒解毒，緩解秋燥降低血壓，養陰清熱，清喉降火，是最理想的良性水果呢！”
橘子乘著香梨說完，也趕緊夸起自己來了：“人們哪，都喜歡吃我，我種類很多，又甜又開胃呢。我可以使人們少患患冠心病、高血壓、糖尿病、痛風，我的維生素c可以說是水果中最多的呢！厲害吧。”
最后輪到柿子溫文爾雅地開口了：“現在是金秋的十月，正是我柿子成熟的季節，在現在吃我最好了！我含有非常豐富的纖維素，維生素c、胡蘿卜素、糖、蛋白質及鐵、碘等微量元素，還具有清熱、潤腸、止血、降壓的作用，對高血壓、大便秘結、痔瘡等疾病有良好的療效呢！
大家爭論不休，正在他們爭得面紅耳赤的時候，香蕉爺爺聞訊趕了過來。香蕉爺爺知道他們是因為什么爭吵，就走到他們跟前，說：“大家不要爭了，這樣爭有什么意義呢？”“可是……”“假如人類一直吃你們其中一個，不會厭煩嗎？人們只有經常換換口味，我們才能顯示出自身的價值呀！我們要相互合作，才能為人類做出最大的貢獻啊！你們說是嗎？”水果們聽了覺得確實是這樣，個個都臉紅得低下了頭。果園里一片安靜，只聽到風婆婆跟樹葉在打招呼。
