在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽順序主持詞篇一
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽
第
場比賽，總第
場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：
院（系）代表隊
正方教練：
老師/同學，來自200
級
專業
反方：
院（系）代表隊
反方教練：
老師/同學，來自200
級
專業
參加今天決賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）
正方一辯：
同學，來自
200
級
專業
二辯：
同學，來自
200
級
專業
三辯：
同學，來自
200
級
專業
四辯：
同學，來自
200
級
專業
反方一辯：
同學，來自
200
級
專業
二辯：
同學，來自
200
級
專業
三辯：
同學，來自
200
級
專業
四辯：
同學，來自
200
級
專業
擔任本場比賽評判團的是：
院（系）團/黨委副書記
老師
院（系）團/黨委副書記
老師
院（系）團/黨委副書記
老師
院（系）團/黨委副書記
老師
院（系）團/黨委副書記
老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院（系）團/黨委副書記
老師
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于
的`話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)
……
……
……
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。
首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。
……
請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。
有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。
……
請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。
……
各位辯手請坐定。
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。
……
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
……
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
……
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。
……
謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。
……
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。
……
謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。
……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。
請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。
……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
……
現在觀眾朋友可繼續提問。
……
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
院（系）團/黨委副書記
老師
為今晚這場辯論作點評，有請。
……
謝謝
老師的精彩點評。
現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：
正方/反方
一/二/三/四
辯
同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以
比
的結果判定本場比賽的優勝隊是：
正方/反方
代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
（若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。）
xx大學學生會
xx大學辯論協會
二零零四年十二月十五日
辯論賽順序主持詞篇二
主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。
經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，本次比賽分為兩場，第一場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽；第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。
下面，請辯論雙方代表隊上場。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。
主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主席：先請正方先發言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。
主席：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。
主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎！
下面請豐縣中學
給大家演唱，他演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓
對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎
主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：
方
代表隊的
辯辯手
。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
方
代表隊。
各位領導，各位觀眾朋友們，經過十余天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：
1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。
獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。
2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。
下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
3、獲得本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。
下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。
4、獲得本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。
下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。大家歡迎。
5、獲得本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。
下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
各位領導、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家
附
關于辯論的幾點說明
一、我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、詼諧、幽默、調侃的辯論風格。
二、辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧、風格、語言的較量。所以那些兵法和商戰中的謀略同樣適用其中，它們作為技術手段的動用，是對辯論賽這一形式的有益拓展，也將更好地體現辯論賽的魅力。
三、鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時、得當，往往會取得良好的效果。
四、辯論中，為支持已方的觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
五、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去，我們提倡辯手根據自己的個性和特點進行新的辯論模式的探索。
六、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
七、每場比賽，辯手的辯位不能變動。
八、每支辯論隊應著統一服裝上場比賽。
辯論賽順序主持詞篇三
江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽
第一場比賽――網絡對大學生影響的利弊
一、
主席宣布比賽開始：
主席：20江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始
二、
介紹該場評委和領導：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、
主席致開場詞：
主席：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現！現在就開始進入今天的第一個話題――網絡對大學生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
四、
主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據賽前抽簽的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。
（1）
雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。（掌聲）
主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）
攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學（反方一辯）！
（3）
自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘；雙方必須交替發言，一方時
間結束，由另一方繼續發言；
主席：感謝_________同學（最后一個發言的人）！
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
（4）
雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的.空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。
（5）
由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們去傷腦筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）
五、
評判團進行評議和裁決
六、
裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）
七、
評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
在比賽中，___方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）
八、
比賽結束，退場
主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現給我們的辯論會開了一個好頭。
我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。
辯論賽順序主持詞篇四
年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽
第四場比賽――醫生的醫術和醫德哪個更重要
一、開場詞：
主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
（1）
雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；
主席：現在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言，時間為三分鐘（掌聲）。
主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）
攻辯
（3）
自由辯論階段：
主席：感謝_________同學（最后一個發言的人）！
好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段――自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
（4）
雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。
主席：請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的.機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）
三、評判團進行評議和裁決
四、
裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。
五、
評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）
六、結束語：
主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。
下面我宣布參加半決賽的班級：________________________
________________________
________________________
________________________
好了，我們今天的比賽就到此結束。再見！
辯論賽順序主持詞篇五
（合）尊敬的各位老師、各位同學：大家（上午、下午）好！
（男）在全體同學們的積極響應和共同努力下，今天我們終于迎來了期盼已久的35年畢業同學聚會！
（女）此時此刻我的心情難以描述35年前那個難忘的盛夏，稚氣未脫的我們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在這個平凡的集體里，從此我們開始了中學的同窗生活，度過了人生那段最純潔浪漫的時光。
（男）當時我們所做的一切，無論是對還是錯，現在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
（女）我們在老師的培育下完成了學業，告別了熟悉的母校，也告別了親切的他和你。歲月如歌，時光流逝，轉眼間我們已走過了三十多個春秋，我們每個人也都戰斗在各自的崗位上，為自己、家庭、社會燃燒著自己的青春歲月。
（男）是?。∪松苡袔讉€35年??！我們也真的該在碌碌奔忙之中找點閑暇，去往事里走走，去聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學聚會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達到促進溝通、增進友誼，互勉共進的目的。
（女）我們相信同學聚會的成功舉辦，將對全體同學堅定生活信心，激勵追求斗志，振奮拼搏精神，充實人生價值，一定會起到不可估量的積極作用，更能讓我們再次留下人生中值得永遠珍惜的美好回憶。
（男）我們要辦好每一次的同學聚會，讓我們同學間的友情更加濃厚，使我們今后的人生之路走得更加輝煌。
辯論賽順序主持詞篇六
開營儀式主持詞（修改稿）
人物：冬爺爺（以下簡稱“冬”）
少先隊員：白雪（以下簡稱“白”）
[雪花飄飄，少先隊員白雪邊唱邊上]
白：“潔白的雪花飛滿天，白雪鋪蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留下一串串……”
我叫白雪，是一名光榮的少先隊員，我喜歡我的名字，更喜歡這漫天的飛雪，雪給大地蓋上了厚厚的棉被；讓地球婆婆的肌膚得到了滋潤；雪后的嚴寒殺死了很多害蟲，本資料權屬文秘資源網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料讓春姑娘的容顏更加靚麗；雪給我們也帶來了無窮的歡樂，我們堆雪人、打雪仗、觀雪景，在雪地上自由自在地玩耍、嬉戲。
[白雪旋轉著，雙手伸開，手心向上接雪狀]
[一陣風過，冬爺爺上]
冬：瑞雪兆豐年，我就是給地球帶來冬雪，給萬物帶來嚴寒，給孩子們帶來歡樂的冬爺爺。
[轉向白雪]
咦？這是誰家孩子？這么冷的天還在雪地里玩耍。
哎！小娃娃，你不怕冷嗎？
白：你是誰？這么眼熟。
冬：我就是你們常說的冬爺爺。
白：冬爺爺，您好！我叫白雪，我喜歡雪也喜歡冬天，我也怕冷，可是我要趕往少年宮。
冬：去少年宮干什么呀？
白：您不知道，冬爺爺。為了讓我們過一個愉快的假期，團市委、市婦聯和教育局團委、少年宮聯合組織開展一次冬令營活動。
冬：是嗎！那去參加活動的都是哪些人呢？
白：主要是少先隊員和團員們，只要愿意參加就可以報名，還有好多活動呢。
冬：你們去參加活動，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶放心嗎？
白：放心！不過不放心也沒關系，他們可以同我們一同參加。
冬：是嗎！那可真好！那……我……
白：冬爺爺，你有什么事兒嗎？
冬：孩子，你看我能去嗎？
白：你也想去，那太好了，可是不知道少年宮的老師讓不讓啊！
冬：好孩子，你就說我是你爺爺不就行了。
白：可你這一身打扮，誰能相信啊。
冬；那你就說爺爺化好妝，一會給大家演節目。好孩子，你就帶爺爺去吧！爺爺求求你了！
白：那[問臺下學生“同學們，讓冬爺爺去，大家歡迎嗎？”]行吧！
冬：哎，好孩子，乖孩子，那我們快走吧。
[女主持人介紹來賓，組織給來賓戴紅領巾，獻詞的孩子們上]
冬：這些孩子在干什么呀？
白：他們為這次冬令營開營儀式獻辭?。?/p>
[學生獻詞]
冬；真好！我聽出了一種強大的力量。
白：冬爺爺，你看那位阿姨，就是市教育局黨委副書記，她要給我們大家講話。
[領導講話]
冬：啊！孩子們，你們真幸福，有這些人在關心你們。
白：爺爺，我帶你認識一下我們的輔導老師！
[白依依介紹，各活動組輔導員]
冬：果然了得，老話說強將手下無弱兵，有這么好的.老師，你們一定會很有出息的。
冬：白雪，你們的活動是怎么安排的？
[少年宮劉金波副主任宣讀日程安排]
冬：孩子們，你們聽清了嗎？
冬：喔！白雪，剛才你說你們要參加好多活動，都有什么呀，快告訴爺爺。
白；它們是“繽紛棋場”“兒童影院”“隊長學校”和“五彩競技場”。一共四類，7個小組。輔導老師說，閉營時，我們還要進行匯報表演哩。
冬：那一定很精彩，表演時一定有評委老師吧。
白：您真是聰明的爺爺，這不， 王海江老師代表評委老師向我做出承諾呢！
[評委宣誓]
冬：[指橫幅]怎么是“金紅云”杯？
白：忘了告訴你，那是金紅云酒業集團對我們的活動給予贊助。
冬：啊！
[冬點頭贊嘆，贊助單位代表發言后]
冬：謝謝！我代表孩子們謝謝你和做出這樣義舉的所有人們。
白：爺爺，不僅他們關心我們，我們的家長也支持我們。
冬：來讓爺爺認識認識。
[引出家長發言]
冬：孩子，你們是幸福的一代，你們是奮進的一代，美好幸福的新生活等待你們去開創。
[女主持人繼續主持下面的活動]
....
冬令營閉營儀式主持詞
白：（喊）冬爺爺……
冬：哎，誰喊我？
白：冬爺爺，是我白雪。
冬：你不是參加冬令營去了嗎？找爺爺干什么？
白：爺爺，經過一段時間的學習和培訓，我們都有不小的收獲；今天我找您就是讓您看看我們才藝表演。
冬：啊，是嗎！那就快開始吧！
[女主持人，開始閉營程序]
[小隊活動展示和手鼓舞后]
冬：快樂的課間，多彩的活動，冬令營中收獲最大的是你們這些隊干部們吧？
白：不，爺爺，我們每個人都有收獲，接下來就有“兒童影院”小影迷們表演一段“模仿秀”。
冬：白雪?。敔斚雴柲阋粋€問題，你最崇拜誰呀？
白：我最崇拜老師。
冬：為什么？
白：他們每天辛苦工作，就是為了我們成為祖國建設的接班人，我覺得他們是全天下最可愛，最值得崇拜的人，我已經想好了，等我們長大了也做一名光榮的人民教師。
[歌曲：《長大后我就成了你》]
冬：好孩子，爺爺相信你會成為一名優秀的教師的，但前提是現在必須努力。
白：是啊爺爺，你看我們一直在努力著
[朗讀串連]
白：爺爺，你說他們讀的好不好？
冬：好！
白：好的還在后頭吶！
[舞蹈《下棋》上]
冬：孩子們，跳得真好！爺爺今天高興，想給大家講個故事，你們聽不聽?。?/p>
白：[急切]太好了，伙伴們給爺爺鼓掌。
冬：有一天動物王國發生了這樣一件事兒……
[情系劇《狐假虎威》]
白：爺爺，謝謝您，您放心，我們一定不當狐貍，我們要把自己培養鍛煉成為有真才實學的，全面發展的新時代青少年。
冬：那爺爺就放心了。
白：爺爺，這幾天輔導員老師為我們忙前跑后，挺辛苦的，我們想送她們一首歌，您看行嗎？
冬：那太好了，什么歌？
白：《為了誰》，有請 ? 代表我們全體營員和受到老師們培養教育的所有學生，為輔導員老師和所有教師獻上一首《為了誰》。
[歌畢，本次活動各組輔導員從四面八方走上舞臺，由一名同志說幾句心里話，并提議代表共唱《明在會更好》]
冬：我也代表小朋友們謝謝你們，在你們的教育影響和帶動下，他們的明天會更好，中國的明天會更好。
白：在幾天的學習和活動中，有很多才子才女脫穎而出。下面就請總隊輔導員，教育局團委書記牟佚老師宣讀表彰決定和獲獎營員名單。
冬：呀！這么多小朋友獲獎，爺爺也祝賀你們，快上臺來領獎??！
白：請 ? ? ? 為受表彰營員頒獎。
冬：小朋友們，這幾天你們付出了許多，也收獲了許多，你們點滴成長都飽含了老師們和領導的無限深情，在即將結束本次活動的時候，他們還有話要囑咐你們。
[引出領導講話]
白：在這幾天里，我們的思想得到了凈化，我們的知識得到了拓展，我們的眼界得到了開闊，我們的能力得到的培養，我們的特長得到了發揮。
冬：實踐、感悟、體驗，你們在生活中磨練；
白：快樂、自信、成長，我們在學習中升華。
相信大家在今后的學習和生活中一定會發揮你們的聰明才智，刻苦學習，努力攀登，勇于實踐，大膽創新，影響和帶動更多的同學，共同開創美好的未來。
[少先隊員呼號，降冬令營旗]
冬：天下沒有不散的宴席，今天的分別是為了明天的相聚，等到我們再聚的時候，爺爺想聽到你們更好的消息，好不好??？
[冬爺爺，現出真面貌]
冬：同學們，我也是一名教育工作者，來自第五中學，在教育戰線上耕耘了近，看到一代代成長起來的學生心里無比高興。同時我也是一名父親，我孩子就在你們中間，我也衷心地希望你們能茁壯成長，并嚴格要求自己，努力把自己培養成為德才兼備的建設者和棟梁之材。
白：我的真實名字叫 希望大家記住我——快樂活潑的女孩。讓我們互相學習，互相鼓勵，共同進步。
冬：請把我了歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
白：請把我的歌，帶回你的家，請把你的快樂種下。
冬：明天這歌聲將飛遍海角天涯。
白：明天這微笑將是遍野春花。
[全場同唱《歌聲與微笑》，歌曲尾聲時]
白：各位領導、老師和同學們，“金紅云”杯，首屆“冬之暢想”冬令營所有活動圓滿結束，現在我宣布閉營。
冬：小朋友們，春姑娘就要來了，冬爺爺也該走了，明年再見！
辯論賽順序主持詞篇七
一、服飾禮儀
辯論賽場是比較正式場合正式比賽，一般都會要求每隊統一穿正裝，顯得莊重，得體 。
1、服裝 必須統一，至少必須同一顏色，最好是白色或者黑色。男士主要以西裝等正式服裝為主，一般是深色西服，白色襯衣，深色領帶，西服一定要合身，鞋襪的顏色應與西服的顏色相近，女士多著黑色裙裝，穿高跟鞋。
2.發式 男生頭發不宜過長;女生長發應該扎起或盤起，短發劉海應用發卡別住，不要遮住眼睛。注意，上臺前，男女都應化妝，但不宜太濃。
二、儀態禮儀
1.坐姿: “坐如鐘”是基本的要求。在場上的坐姿應保持端正，腳必須端正放在前方，欠身而坐, 稍微前傾，一般為了方便站起發言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切記要坐正，雙腳不可踩在凳子或者桌子的支撐物上;切忌彎腰駝背，翹二郎腿之類不雅動作。
2.站姿：“站如松”這是最基本的要求，在發言的時候，提問或者回答問題時必須身體直立，始終保持微笑。經常微笑往往能給火藥味濃重的辯論賽場帶來一絲舒緩，因而能賺取額外的印象分。
3.鞠躬：鞠躬分為淺鞠躬和深鞠躬兩種，男女的鞠躬方法也不相同，
男士一般在行賽前、賽后禮時，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，雙手緊貼褲縫;在比賽當中發言行淺鞠躬，鞠躬角度以20~35度為宜，女士在行賽前、賽后禮時，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右適宜，雙手自然擺放，在比賽當中發言行淺鞠躬，鞠躬角度以20~35度為宜;不回答問題時，要坐端正，目視對方辯友。
三、賽場環節禮儀(尊重主席、對方辯友、評委、觀眾)
1、只有當主席說完之后，才可發言，
資料
當獲得發言批準時，應先說：“謝謝主席，謝謝對方辯友”等禮貌用語，
2、在攻辯環節，不要直視對方的眼睛，更不可目光四處游離、飄忽不定，應注視對方同學的眼睛稍上方的位置;在對方辯友質詢的過程中不可打斷，不可反問，更嚴禁人身攻擊、粗言惡語;時間結束時，被提問的一方應等到提問一方坐下后再坐下，以示對提問方的尊重，而不可先行坐下;
3、在自由辯論環節，要等到對方發言完畢后再站起發言，不要心急打斷對方的發言，同時應認真傾聽對方的發言;
4、對于對方所提出的論據，盡量不要懷疑、質問，以示對對手的尊重，除非有明顯違背常識或事實的論據;
四、辯論賽場中的具體禮儀
1、辯論過程中， 站起來發言時，身體不應直面對方辯手，而是應該成一定的角度，稍微面向評委;雙手應交叉放于肚前，不能左搖右幌，可以適當運用身體語言(手勢和肢體動作)，但不要過多，有的話要自然得體;視線應該始終與對手、主席、評委、觀眾有直接交流。
2、發言時要注意次序時間，嚴格按照辯論賽制。一方落座另一方方可發言，一般不得打斷。主席宣布時間結束后，即使發言尚未結束，也應及時終結發言坐下，不可繼續堅持超時發言;
3、在語言表達方面，盡量使用“您”、“對方辯友”等稱呼對方辯手，而避免使用第二人稱“你”等稱呼;用詞用語要做到禮貌、尊重，切忌有不文明或不尊重得用語出現;手中不可持筆、尺等指指點點，拍桌子搖晃等一律禁止。切忌有用手指直接指向對方、拍桌子等類似不尊重和不禮貌行為的出現;
4發言應吐字清晰準確。然而如果聽不清對方的發問，可請其再說一遍
辯論賽順序主持詞篇八
大家好，我是鄭州升達經貿管理學院學生會主席郭昭智。 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎西亞斯同胞們的遠道而來。 我院與西亞斯國際學院作為兄弟院校，曾多次在鄭州大學辯論賽中取得良好的成績，每學期定期舉辦的雙方友誼辯論賽已成為兩校不斷加深交流、促進友誼的有利平臺。
辯論賽是一場斗智斗勇的高難度語言藝術，只有充分準備，才能在臺上表現機智，妙語連珠，合作默契。而每一場辯論賽背后，大量的資料搜集也可以養成善于學習，勤奮鉆研的好習慣。同時，各位辯手在比賽中能體會到辯論的內涵與快樂，達到思想上的深化和升華。另外，本次辯論賽也是兩個學院之間一場文化的盛會，也加強了學院同學之間交流的機會。辯手們在相互尊重的基礎上，為真理而辯，臺上爭辯激烈而充滿內涵，相信他們在臺下感情的也變得更加深厚而日久彌堅。 最后也希望通過本次辯論賽，在學院里形成濃厚的學術氛圍，充分地帶動我校的校園文化建設，促進各院的溝通、交流，營造良好的學習氛圍。
本次友誼賽不僅是語言的交鋒、智慧的較量，還充分展現了我院與西亞斯學院辯手們的風采，進一步加深了兩校之間的友誼和文化交流。
最后，預祝本次迎新表演賽圓滿成功!謝謝大家!
辯論賽主持開幕詞
主持人：各位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團，和中國中央電視臺聯合主辦的國際大專辯論會半決賽第二場，感謝各位的光臨。今天的優勝隊伍將進入大決賽，同中國武漢大學隊碰頭，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學系三年級;二辯紀寶娟，教育系說是研究所;三辯葉斌，化學系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級。那坐在我左手邊的是反方馬來亞大學隊，他們的四位隊員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級，二辯陳勛亮，電器工程系二年級，三辯陳政弘電器工程系三年級，和四辯胡漸彪，中文系四年級。
今天的評判團成員共有五位，我來一一的給你們介紹，他們是徐廷芳律師，徐律師是本屆大會的常駐評判之一;教育工作者趙令茂先生，趙先生也是大會的常駐評判，他也曾經是新加坡大專辯論會的最佳辯論員;時事評論家鐘志邦博士;教育及歷史學者魏維賢博士，以及專欄作家羅伊菲女士。
各位觀眾，今天的這場比賽作為正方溫莎大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益可以兩全，而作為反方馬來亞大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益不可以兩全。好，現在我宣布20國際大專辯論會半決賽第二場正式開始。
辯論賽順序主持詞篇九
怎樣主持辯論賽?
(請同學們保持安靜，把手機調成震動或關機狀態，比賽馬上開始)
各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由主辦的辯論賽的現場。
下面有請辯論雙方入席，回到座位，現在請雙方隊員就座。
坐在我右手邊的是代表隊，一辯： 二辯： 三辯： 四辯： 坐在我左手邊的是反方代表隊：一辯： 二辯： 三辯： 四辯： 比賽開始前，讓我首先隆重的介紹今天到場的評委： 下面，我來介紹本場辯論賽的辯題，辯題是
介紹規則
(對辯題做簡單闡述)我們就聽一聽今天的兩只辯論團隊的看法吧。 首先我們有請正方一辯發言，時間是3分鐘，有請。 好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!
感謝反方一辯的精彩陳述，接下來我們進入到雙方的攻辯階段。我們首先有請正方二辯選擇反方的二、三辯手中的任意一位進行一對一攻辯，注意，時間是一分半鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。好，有請正方二辯進行提問。
好，有請反方二辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，同樣，時間也是一分半鐘。
好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間是一分半鐘。
現在進行到了攻辯的最后一輪，有請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，時間同樣是一分半鐘。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方的一辯進行攻辯小結，首先由正方一辯，時間是一分半鐘，有請。
下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。
好的，接下來是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有4分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向我指示不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請正方先發言
好，時間到，讓我們首先用掌聲感謝我們雙方辯手的精彩辯述。
那么接下來我們有請在場的觀眾向場上正反方辯方提出問題，正反方交替進行。辯方可以請除四辯之外的任何一名或兩名辯手回答，問題需經評委通過，一個觀眾只能提一個問題，每個問題回答時間不超過1分鐘，先從正方開始，請。 請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，那么請觀眾向反方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，請觀眾繼續向正方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，最后再向反方提一個問題，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
感謝觀眾的踴躍提問以及辯手的精彩回答!接下來各方的四辯將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
謝謝!現在我們有請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
謝謝雙方辯手的精彩發言，究竟哪方獲勝呢, 那么現在請評委退席評議。
那在評委們緊張評議的同時，現場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題。
好下面有請現場的評委嘉賓( )對今天的辯論進行點評,大家掌聲歡迎
好,感謝評委的精彩點評, 好，比賽進行到這里，現在緊張的時刻已經到來。 經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，下面我宣布，以 比 的比分，正方/反方獲勝! 本場辯論的優秀辯手是：
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)
【怎樣主持辯論賽?】
辯論賽順序主持詞篇十
辯論賽主持人常用語
(請同學們保持安靜，把手機調成震動或關機狀態，比賽馬上開始)
各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由主辦的辯論賽的現場。
下面有請辯論雙方入席，回到座位，現在請雙方隊員就座。
坐在我右手邊的是代表隊，一辯： 二辯： 三辯： 四辯： 坐在我左手邊的是反方代表隊：一辯： 二辯： 三辯： 四辯： 比賽開始前，讓我首先隆重的介紹今天到場的評委： 下面，我來介紹本場辯論賽的辯題，辯題是
介紹規則
(對辯題做簡單闡述)我們就聽一聽今天的兩只辯論團隊的看法吧。 首先我們有請正方一辯發言，時間是3分鐘，有請。 好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!
感謝反方一辯的精彩陳述，接下來我們進入到雙方的攻辯階段。我們首先有請正方二辯選擇反方的二、三辯手中的任意一位進行一對一攻辯，注意，時間是一分半鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。好，有請正方二辯進行提問。
好，有請反方二辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，同樣，時間也是一分半鐘。
好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間是一分半鐘。
現在進行到了攻辯的最后一輪，有請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，時間同樣是一分半鐘。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方的一辯進行攻辯小結，首先由正方一辯，時間是一分半鐘，有請。
下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。
好的，接下來是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有4分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向我指示不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請正方先發言
好，時間到，讓我們首先用掌聲感謝我們雙方辯手的精彩辯述。
那么接下來我們有請在場的觀眾向場上正反方辯方提出問題，正反方交替進行。辯方可以請除四辯之外的任何一名或兩名辯手回答，問題需經評委通過，一個觀眾只能提一個問題，每個問題回答時間不超過1分鐘，先從正方開始，請。 請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，那么請觀眾向反方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，請觀眾繼續向正方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，最后再向反方提一個問題，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
感謝觀眾的踴躍提問以及辯手的精彩回答!接下來各方的四辯將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
謝謝!現在我們有請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
謝謝雙方辯手的精彩發言，究竟哪方獲勝呢, 那么現在請評委退席評議。
那在評委們緊張評議的同時，現場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題。
好下面有請現場的評委嘉賓( )對今天的辯論進行點評,大家掌聲歡迎
好,感謝評委的精彩點評, 好，比賽進行到這里，現在緊張的時刻已經到來。 經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，下面我宣布，以 比 的比分，正方/反方獲勝! 本場辯論的優秀辯手是：
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)
辯論賽順序主持詞篇十一
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”?，F在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是
辯論賽順序主持詞篇十二
各位嘉賓、各位評委、各位辯手，各位觀眾：
晚上好!
由學生處舉辦的二中“明是非、識美丑、分善惡、知榮辱”辯論賽，經過各年級組初賽、經過學生處精心的準備，今天拉開了決賽的帷幕，我代表學校對本次辯論賽的如期開幕表示熱烈的祝賀!
辯論賽，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維及反應能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽;辯論賽是一種探求真理，提高個人競爭力，增強團隊合作意識的活動。
辯論的歷史源遠流長。在古代西方，優秀的辯論者被尊稱為“智者”，如被后世稱為“奠定西方文化基礎”的三位哲學大師――蘇格拉底、柏拉圖、和亞里士多德都是著名的雄辯家;在我國的春秋戰國時期。當時社會處于大變革之中，群雄割據、諸侯紛爭，各國諸侯或為生存、或為兼并天下所需，迫切需要智謀之士為之運籌帷幄，需要善說之士為其奔走呼號。于是，縱橫家應運而生，并逐漸發展為一個階層。其中著名的有公孫衍、蘇秦、張儀等人。他們審時度勢游歷天下，廷說王侯，舌戰群儒，真可謂將辯論的作用發揮到了極點。為了適應辯論、游說的需要，不少思想家深入研究有關辯論的理論，著書立說，收徒講學，從而產生了儒、法、墨、道等各種思想流派，他們互相爭論，學術上呈現空前繁榮的景象。被后世稱為“百家爭鳴”?，F代社會中，辯論在司法、行政、學術研究中都有著重要的作用。
老師們。同學們，學校舉辦本次辯論賽，旨在明辨是非、明辯事理，增強校園文化氛圍，提高同學們的綜合素質與能力，我希望所有辯手能以睿智的思想、嚴密的邏輯、敏捷的反應、儒雅的風度、幽默的語言、廣博的知識、精妙的技巧，戰勝自我、戰勝對手。
最后，預祝本次辯論賽圓滿成功!
謝謝大家。
[辯論賽主持開幕詞]
