范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

筆尖流出的故事作文字六年級篇一

看我對它沒有攻擊性，就慢慢靠近我，一直“喵喵喵”地叫喚著，好像在說：“我餓了，你有可以給我吃的東西嗎？”我突然想到書包里有媽媽給我買的零食坊的小魚干，趕緊拿出來。

看著小家伙太小，我便把小魚干撇得小一點，這樣才不會卡著它。它可能是太餓了，狼吞虎咽地吃著，邊吃還邊看著我。

我打量著這可憐的小模樣，原本白色的毛毛，可能由于沒有主人和貓媽媽的照顧，已經(jīng)成了灰色的褂子了，尖尖的小耳朵，細小的小尾巴，圓圓大大的眼睛鑲嵌在小腦袋上格外醒目，對著我眨巴著眼睛，仿佛在對我說：“謝謝你，小朋友！”

正當我們對視著，金子印來了，小可憐見了他，開心地圍著他連叫帶蹭的，金子印開心地說：“花花，今天跑這來啦？找了你一小圈，快來吃東西吧，”原來它叫花花呀！

和金子印聊天才知道，這條流浪貓叫花花，是因為第一次見到它的時候身上臟臟的，就想著給它取這個名字了！他經(jīng)常會帶東西給它吃，還特意找來紙箱和就棉衣給它做了個小窩。夏天的時候，看它實在太臟，還會央求媽媽送兩大盆熱水下來，給它洗澡，給它褪去那身厚毛衣。

我和金子印協(xié)商好，我們可以一起養(yǎng)著著只小可憐，一起看著它慢慢長大！

這寒冷的冬天，這樣溫馨的畫面沒收了刺骨的寒風，沒收了“花花”的孤單，沒收了我一天的疲勞！

筆尖流出的故事作文字六年級篇二

隨著那沉重而干脆的鈴聲的敲響，他立刻拿起了我，他的眼睛時刻注視著那白紙黑字，用我在另一張白紙上飛快的舞動。

今天是不平凡的一天，自從很多天前，他就已經(jīng)在嘴邊掛滿了期末考試的詞語，我也因此換了很多次筆芯。他無時無刻想著拿起我，在這白花花的紙上不停的寫著，我將我體內(nèi)所有的黑墨全部匯集在了身子的下端，不想讓他著急。

所以在經(jīng)過幾次練習之后，我也早已熟悉了這種情況。我睥睨這他，看著那窗外的陽光透過窗戶灑在他的臉上，樹葉的影子即使打在了他卷子上，他也絲毫沒有降速的意思，我也深知，不可以耽誤他的時間。

不知從何時起，他越來越開始注意起頭頂上的那個掛鐘了，恨不得寫一行看一下，每次看后手的轉(zhuǎn)動頻率就會加快，手心處就會情不自禁的溢出汗，是不是的喘幾口粗氣，不停地做著深呼吸。我望著他頭上那豆大的汗珠，仿佛也能感受到他的心跳聲，砰砰砰頻率越發(fā)的快，我突然想起了古人的一句話：“書到用時方恨少”。我不禁感嘆一聲。不知不覺汗珠已經(jīng)掛滿了他的額頭。

我愈發(fā)努力的將體內(nèi)的筆墨向筆尖汲入，讓他寫出的字更加深邃。突然他說了一句，“完了就剩10分鐘了。”他的手這是已經(jīng)無處安放，眼睛緊張的不停的眨著，我身體里的橡皮套應該可以擠出來了。他的腿也不停地抖著，我意識到情形的重要性，我努力的讓自己寫出的字更加流暢，讓他更加省力。

短短10分鐘的時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，幾十行的文字已經(jīng)被征服了，我像那舞臺上的舞者一樣，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一個個的字在筆尖下被勾勒出來。

眼看只有最后5分鐘了，我愈發(fā)激動，他也愈發(fā)緊張。陽關(guān)透過了窗戶的屏障，刺著我和他的眼，但我卻看到的是一雙將定而執(zhí)著的眼。

在最后一個字被刻畫后，那沉重干脆的鈴聲也敲響了，他終于把我放了下來，轉(zhuǎn)動著那早已酸了的手，我也感到無比自豪。

他堅定，執(zhí)著，我們是戰(zhàn)友似伙伴，似君臣，游刃有余的面對各種挑戰(zhàn)。