在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡潔自我鑒定50字篇一

本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際。回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

(二)收獲和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(三)工作與學習的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲，學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友，的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

簡潔自我鑒定50字篇二

時間過的很快，三個月的試用期轉眼間就見底了。作為一名畢業生，能在————公司工作，并且進入辦公室，成為一名試用文員，這對我來說是非常幸運的一件事。在這段試用期的工作，給我帶來了許多的感受。尤其是和之前的實習期相比，這次的工作給我的收獲更加的豐富，也更加的深刻。當然，作為員工，我也認真嚴謹的對待了這份工作，讓自己在工作中能有更大的提升。

如今，試用期的工作也即將結束了，我即將成為一名正式的員工！我明白，自己的不足還是很多，但是我會在工作和生活中繼續努力，讓自己成為一名合格的，出色的辦公室文員！以下是我對這次試用期自己工作的總結：

因為有經歷過實習，所以對這份工作我并不是很陌生。但相比較之下，試用期所需要不僅僅是過去那些基礎的知識，這需要我做的更加仔細，更加的廣泛。許多過去不需要負責的重要工作，我也開始學習著做了。

總的來說，自己在這段時間里不斷的成長，對過去的工作經驗有了極大的鞏固，也學到了很多今后要用到的知識和經驗。當然，深入的工作不僅僅給我帶來工作方面的收獲，我也認識到了更多的同事，擴寬了自己在公司的人際圈子。更是提升了自己的交流能力。

作為文員，我們的工作非常的廣泛，過去我的主要工作是對公司基本的環境和器材進行管理和維護，也有一部分的文件處理工作。但自從試用以來，我對公司文件資料的處理工作更加的多了。

當然，我也在期間嚴格的學習了電話用語和接待禮儀等知識，這是為了在接待來訪客戶時我能做的得體到位。而為了能做的更好，我也默默的聽從前輩的建議，記下公司一些重要的客戶聯系電話，讓自己做足充分的準備。

作為一名文員，我盡力的完成了自己的工作。現在看來，基本上是都完成了，但是其中也有不少的問題存在。為此，我需要在工作中更加去注意工作中的一些細節，將工作做的更加精細！這樣才能更好的完成自己的工作。

三個月的學習，仿佛比三年的大學生活學習的還要多。但即使已經轉正，我也不會放松自己，為了理想的未來，我一定會更加的出色！

簡潔自我鑒定50字篇三

20xx年是我加入名師工作室的第一年，也是我事業發展的新起點。一年來，在老師的指導和同學們的幫助下，我加強理論學習、積極參加工作室的各項活動、在工作中勤于教學反思、勇于展示自己，不斷提高自己的專業水平，積極參加教育教學研究，取得了一定的成績，現將今年的學習和工作情況小結如下：

我學歷不高，理論水平低，只有在不斷的學習、不斷地探索中陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在社會的不斷進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對教育中的各種問題。一年來：

1、我積極參與各種形式理論知識的學習，認真閱讀吳忠豪教授的專業書籍和《小學語文教師》《小學語文教學》等專業雜志，提升專業素養和文化修養。

2、做學習的有心人，從“無字處”學習。三次參加在重慶舉辦的語文教學學術講座和教學研究活動，向名師學習，學習他們精湛的教學技術、高效的教學方法和敏銳的思維方式；在平常教學中向同伴學習，取長補短，豐富自己的教學經驗。我還特別注意將讀書學習與教學實踐緊密結合，努力將學習的收獲、思考運用到教學實踐中。

3、積極參加學習培訓，不斷提高自己的專業素養。7月參加了在重慶第二師范學院舉辦的《國培計劃20xx》專業培訓，被評為優秀學員。

4、注重學習的全面性。廣泛閱讀各類有益的書籍，不斷接受先進理論、技術、方法和經驗，在把握自己的專業發展方向的前提下，將學習的面擴大到各相關領域。加強了對計算機運用、心理學、哲學和國學經典的學習，不斷豐富自己的知識、提高自身綜合素質和思考問題的深度。

不斷對新的教育教學思想、方法等多方面的問題進行探索，運用學到的經驗和知識，綜合地、創造性地形成解決問題新方案，進行教育創新和改革。春期期末區教委教學質量檢測，所教班級語文成績列崇義街道教管中心同年級13個班的第3名。

積極參加各種教研活動，勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環境下的語文閱讀教學》和《禮儀教育運用研究》兩個區教育科學規劃辦立項課題均于20xx年5月結題。為了配合學校禮儀特色學校的建設，我帶頭承擔了涪陵區崇義教管中心科研課題《實施少先隊禮儀教育實踐活動研究》的研究工作，課題也已順利結題并得到推廣使用。我撰寫的論文《對于小學低段識字教學的思考》在核心刊物《科學咨詢》20xx年第19期上發表，《利用少先隊平臺加強兒童禮儀教育的探索》發表在《涪陵教育科研》 20xx年第3期。

三、積極探索課堂教學

關注課堂教學，結合自己工作，每月重點研究一節課，一節常態下的語文課。研究內容與自己的教學進度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學設計，帶著思考進課堂。配合工作室送教下鄉活動，積極參與集體研討課。邀請葉洪林老師和工作室同志們到學校進行示范指導一次，并對我及學校其他老師的課堂教學進行診斷輔導。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎。

主動與新教師結對，熱心地對她們進行教育教學指導，幫助她們迅速熟悉教育教學活動，加快成長。

四、取得的主要成績

在葉老師的精心指導和同學們的幫助下，我取得了一些成績，獲得了如下榮譽：

1、被評為涪陵區師德師風先進個人；

2、被評選為涪陵區十佳少先隊輔導員；

3、被評為涪陵區崇義街道教育科研先進教師；

4、推選為涪陵區第四次婦女代表大會代表。

由于我的學習主動性還不夠強，加之工作任務繁雜，工作室安排的一些工作完成的不好。學習效果和個人成長等方面都還存在很多問題和不足，但我有信心和決心在今后的學習和工作中徹底改正，做一名合格的工作室成員。