無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師教育教學崗位工作職責篇一

（1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

（2）寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。

（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。

（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。

（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

（7）作業要精選，每天分層次留1次作業（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

（8）本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

（9）積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。

（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。

（11）競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。

（12）主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫生。

（13）做好教學成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

（14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執行。

（15）教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。

（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。

（17）努力保持組內環境整潔，物品擺放整齊，創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業水平和理論修養，并注意理論與實踐相結合。

(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

教師教育教學崗位工作職責篇二

實驗教師崗位職責

一、深入鉆研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。

二、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。

三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經過四-六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數

據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。

十、不得任意刪剪實驗內容,確有困難時,需經實驗中心主任批準。

教師教育教學崗位工作職責篇三

宿舍管理是教育管理的重要環節。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創造良好的生活環境。

1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。

2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衛生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

3、幫助學生及時解決生活中的困難，發現學生生病及非正常現象要及時處理。

4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換床位。學生離校須持有學校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。

5、搞好宿舍衛生工作，包括樓道、走廊、衛生間及前后院環境衛生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規定擺放，不亂掛。室內衛生好，用品衛生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區域干凈清潔，達不到要求限期整改。

6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現非正常損壞或盜失現象。若因工作失職出現異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經濟損失。

7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發事件，除采取積極措施處理外，可報請學校值班人員協助處理，不得視而不見，聽之任之。

8、嚴格按規定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統一管理，按時統一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經濟損失。

10、搞好宿舍管理區域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發現不安全因素迅速處理及時上報。

11、每周四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。

13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存備查。

14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發現一次視具體情況予以扣分，情節嚴重、造成重大損失及影響、多次出現問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

教師教育教學崗位工作職責篇四

職責描述：

1、負責語文學科課程教學和課后服務；

2、配合年級同事完成組內工作；

3、配合團隊成員創新課堂形式，參與學前語文課程內容的研發。

任職要求：

1、本科及以上學歷，學前教育專業優先，具備良好的學科知識水平；

2、形象好，氣質佳，責任心強；

3、熱愛教育事業，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協作意識和學習能力；

4、有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優先。

教師教育教學崗位工作職責篇五

1.負責數學教學工作；

2.配合相關教務工作及市場推廣工作；

3.協助講授課程，組織課堂討論；

4.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

5.負責編寫教案及相關資料

6.完成上級安排的其他教學教務工作。