總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園愛牙日活動總結大班 幼兒園愛牙日活動總結簡短篇一

1、圍繞主題，通過懸掛條幅，發放宣傳資料，設立咨詢臺等多種形式廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病的認識和關注，推動全社會關注牙周問題。

2、通過檢查了解到，參與就診咨詢的人群中老年人多是牙齒缺失嚴重及口腔衛生情況不良等牙周問題疾病。

3、一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的.治療。

4、有部分群眾對此類公益咨詢宣傳活動持觀望或不信任態度。這些都有待于我們開展更加深入細致的'宣傳工作。

此次活動，現場發放宣傳資料180余份，解答群眾咨詢250余次，通過該活動積累了豐富的社會活動經驗，提高了群眾對口腔疾病的認識，收到了良好的效果。

幼兒園愛牙日活動總結大班 幼兒園愛牙日活動總結簡短篇二

每年的9月20日為“全國愛牙日”，為增強幼兒的護牙意識，豐富幼兒的愛牙知識。于是，在20xx年9月20日，高南幼兒園大、中、小各班結合“愛牙日”開展了“健康每一天，從愛牙開始”的系列活動，取得了良好的效果。

活動當天，邀請了保健陳老師給孩子們介紹愛護牙齒的`重要性以及如何保護自己的牙齒，示范正確刷牙的方法，引導幼兒早晚正確刷牙，幫助孩子們養成良好的生活衛生習慣。

活動中，還引導家長關注家園共育宣傳教育，利用幼兒園家園共育宣傳欄及班級qq群，張貼各類“保護牙齒”的宣傳資料，向家長和幼兒發起活動動員，并分發刷牙記錄表，以此動員家長配合進行家庭愛牙護牙行動。

活動期間，還根據幼兒的年齡特點相繼開展了一系列的教育活動，如兒歌《我愛刷牙》、健康活動《小熊拔牙》、綜合活動《我的牙齒》、律動《刷牙歌》等等。孩子們以自己喜愛的形式融入于活動，有的實驗探索；

有的觀看ppt以及牙防動畫片等等。這些操作性，互動性較強的主題活動收到了良好的宣教效果，使孩子們懂得了更多關于口腔和牙齒的知識，掌握了正確的護牙方法，鼓勵幼兒爭做一個口腔健康的孩子。

此次活動，不僅提高了孩子們的愛牙護牙意識，也喚起了家長對幼兒口腔保健的重視，家園合作共同保護好幼兒的牙齒。

幼兒園愛牙日活動總結大班 幼兒園愛牙日活動總結簡短篇三

"愛牙日“相信大家一聽到、看到這三個字都會立馬知道這幾個字的含義，保護牙齒、關愛牙齒。大家都知道我們一年中有6月一日兒童節、八月十五中秋節、十月一日國慶節等等這幾個大型的節日我們都是再熟悉不過啦，然而”愛牙日“呢，是每年的九月二十日，關愛牙齒、保護牙齒。本周二就是一年一次的愛牙日，在此愛牙日到來之前，我們和孩子一起通過各類的活動(繪本故事、繪畫、家長志愿者、視頻、主題墻、兒歌等等)讓孩子了解愛牙日的意義。

繪本活動：

1)《美麗的牙齒》

目標：了解牙齒的構造，知道每一個牙齒的不同作用、名稱。

材料：繪本書、牙齒模具、a4紙、記號筆。

2)《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

目標：1、知了解保護好牙齒的重要性。

2、牙疼要及時的看醫生。

材料：繪本書、a4紙、視頻

讀寫繪：《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

繪畫活動：

1) 《怎樣保護牙齒》

目標：知道牙齒的重要性，學會正確保護牙齒。

材料：a4紙、牙模具、記號筆、牙齒的圖片

(拿著牙齒模具，在相互觀察、討論) (保護牙齒---漱口、定期看、醫生、刷牙)

2)《我的刷牙方式》

目標：讓幼兒說出自己刷牙的方式，大家一起討論是否正確。

相互觀察牙齒的變化

材料：牙刷、記號筆(我的刷牙方式)

3) 《刷牙步驟》

目標：1、了解如果不及時的刷牙，會帶來的危害。

2、學習正確的刷牙步驟。

材料：刷牙步驟圖、a4紙

(相互觀察牙齒的變化、不同) (刷牙步驟圖)

家長志愿者：《如何保護牙齒》

目標：1、知道愛牙日是每年的幾月幾號。

2、觀察牙齒的構造、知道沒掉牙時是乳牙、掉牙長出后是恒牙。

3、知道牙齒壞掉時，要及時的看醫生。

材料：ppt、牙齒模具

(讓孩子了解吃東西時要軟硬結合) (保護牙齒----少吃糖)

兒歌：《刷牙歌》

目標：加強幼兒對牙齒的認識，知道刷牙的方向。

主題墻：《愛牙小常識》

目標：通過匯總的方式讓孩子記住牙齒的重要性、牙齒的名稱、刷牙的方式。

家長志愿者活動感悟：《如何保護牙齒》王梓棋媽媽

今天我參加了大二班組織的家長志愿活動，在此之前辛老師說讓我結合一年一次“愛牙日”主題準備活動，在緊張的心情下我準備了ppt、牙齒的模具，去給孩子們上了一堂《如何保護牙齒》的活動，感受頗多!

當我一進教室，孩子們看到我一個個快樂的不得了，當我開始上課后，打開我制作已久的ppt小寶寶們很快被我吸引住了，一個個聚精會神，不時的開心笑一下，當我提問每一個問題的時候，孩子們爭先恐后地回答我的問題，他們的這些表現讓我很驚訝，原來他們在幼兒園這么認真和開心，沒有一個孩子到處亂跑，孩子們，你們真的很棒!

幼兒園的老師真的'很厲害，很不容易。家長面對一個孩子經常都是一籌莫展，而幼兒園的老師要天天同時面對這么多小孩，把小朋友的學習和生活料理的井井有條，真的不是一件簡單的事情。而且每當孩子孩子們回答對一個問題老師和孩子們都會表揚一下是這樣的:嘿嘿!你真棒，大拇哥送給你!孩子收到后會幸福滿滿的!......

這次的志愿者活動，讓我有了以下的感謝和建議：

非常感謝幼兒園，讓家長更了解孩子的校園生活，了解到自己孩子和其他孩子的差異.我希望這樣的活動多多開展，一直延續下去。

非常感謝常老師，這一個小時不到的志愿者活動，讓我感觸太多太多，讓我看到了老師日常生活的點點滴滴，也對老師是蠟燭有了重新更深刻的認識。

非常感謝孩子們，他們都很聰明，活潑，可愛，同時我也喜歡他們善良單純的眼神，要是有機會，我愿意多和辛老師請教，再來當志愿者阿姨。

我建議每個家長都來當一當志愿者，感受一下不同孩子的不同性格，感受一下孩子所在的這個小小的班集體的力量。這樣，我們能更理解老師，配合學校來教育我們的孩子，最終把孩子塑造成人.