總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學生消防知識安全常識總結篇一

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數。演練過程中做到快、靜、齊。

20xx年11月9日下午3點29分刺耳的警報聲一遍遍被拉響，正在上課的老師迅速引導教室內的學生快速有序地逃離，各位班主任老師和其他科任老師立即到達指定崗位，協助引導學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序地撤離到了安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校將近200名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序。逃生演練結束后，宋校長又對師生演示、講解了滅火器的使用方法，并與師生一起進行了滅火器的操作練習。

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進。

5、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時間里到達集合場地。

6、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

1、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

2、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。

總之，通過本次消防演練活動讓廣大師生深入地了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災突發應急事件的能力，增強了師生的防火意識，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，同時為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

學生消防知識安全常識總結篇二

本次消防演習于11月9日上午10：00準時開始，10：30圓滿結束，參加本次消防演習應到1426人，實到1332人，身體不適和團隊有事安排94人請假，參與率高達93.4%，貼合本次消防演習預期計劃和要求。

疏散演練流程用時10分鐘，同學們在工作人員的引導下有序疏散，沒有發生擁擠和踩踏、摔傷事件。

站位點集合清點人數用時5分鐘，各個房間宿舍負責人盡職盡責，沒有發現無故逗留房間內不參加消防疏散演練者。

演習總指揮總結致辭和同學們回到房間休息用時10分鐘，回到房間順序井然，沒有發生擁擠和意外事件。

剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘，演示過程大家虛心學習、認真觀察，個別代表上場親自體驗，本環節順利完成沒有出現意外情景。

經過本次消防演習，發現宿舍區域存在消防安全隱患，例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品，個別實習生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線以增加電源插座數量，消防通道內指示標志不夠清晰和完善，經過演習前期自我檢查逐步改善達標。

經過本次消防演習，同學們熟知了火災發生時的逃生路線和注意事項，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過程中沒有發生任何意外安全事件，完全按照預定方案進行，本次消防演習到達了預期目的，圓滿結束。

學生消防知識安全常識總結篇三

學校也是人員密集的地方，這個成員跟其他地方不同都是4--8歲的幼兒，他們遇到危險的時候不像大人們那樣可以很好的逃生，所以在逃生的時候要時刻注意觀察，時刻尋找逃生路。

如果發現火情，如果是小火，火勢不大的情況下，要利用身邊的滅火工具及時撲滅，不要大驚小怪慌張亂跑，這樣會給你造成不必要的麻煩。

如果在幼兒園遇到火情不要慌張，更不能盲目跟隨他人亂跑，擁擠。要冷靜，要仔細觀察找到安全通道，迅速撤離。

當發生火災后要根據周圍的環境，選著最安全的安全通道，像窗戶，天臺，還有小水管道等能幫助我們迅速撤離的地方。不要 貪圖電梯的快捷，那樣會害了你的生命的。

如果無法撤離要迅速尋找安全地方，應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

當自己生命得到安全以后，還要及時幫助他人，及時撥打火警電話可以娃就許多人的生命。

學生消防知識安全常識總結篇四

珍愛生命，是我們快樂的源泉;珍愛生命，是我們每一個人都必須全力做到的!只有這樣，我們的生命之花才能開得無比鮮艷，無比燦爛，本文是小編為大家整理的消防知識安全常識，希望可以幫助到大家。

(一)知道火災的危害性

在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。

火災的危害性具體體現在以下五個方面。

1、火災會造成慘重的直接財產損失 1993年8月5日，深圳市安貿危險品儲運公司清水河倉庫，因化學危險物品混存而發生反應，引起火災爆炸事故，大火燃燒了16小時，有15人死亡，8人失蹤，873人受傷，在搶險中僅公安干警就有54人傷亡，2名公安局副局長殉職，燒毀建筑面積39000平方米，火災直接財產損失15.2億元，每天有460萬元財產被燒毀。

2、火災造成的間接財產損失更為嚴重 現代社會各行各業密切聯系，牽一發而動全身。一旦發生重、特大火災，造成的間接財產損失之大，往往是直接財產損失的數十倍。 1990年7月3 日，四川省梨子園鐵路隧道因油罐車外溢的油氣遇到電火花導致爆炸起火。參加滅火搶險戰斗的有解放軍第13集團軍、二炮集團、成都軍區、達縣軍分區預備師以及武警達縣支隊、四支隊、四川省消防總隊。這起火災直接財產損失僅500萬元，但致使鐵路運輸中斷23天，26日全線通車，造成成千上萬旅客滯留和許多單位停工待料，間接財產損失難以估算。

(2)俄羅斯，年均1.35萬人;(3)美國，年均5千人;(4)中國，年均2.1千人;(5)日本，年均2千人;(6)烏克蘭，年均1.7千人。

4、火災會造成生態平衡的破壞 1987年5月6日到6月2日幾乎長達一個月的大興安嶺森林特大火災，起火直接原因是林場工人在野外吸煙引起，間接原因是氣候條件有利燃燒，可燃物多。人民解放軍、森林警察、公安消防人員、廣大職工近10萬軍民經過近一個月的殊死搏斗，才將大火撲滅。這場大火致使193人喪生，226人受傷，火災破壞了1000多萬畝林業資源，大火殃及1個縣城3個鎮，破壞的生態平衡需80年才能恢復，經濟損失高達69.13億元。據資料統計，我國年均森林火災毀林面積達100萬公頃(我國森林覆蓋率僅為13%，日本60%)，森林大面積減少，造成洪水泛濫。

5、火災會造成不良的社會政治影響 如火災發生在首腦機關，通信樞紐、涉外單位、古建筑、風景區等都會造成嚴重的政治影響，甚至波及全國乃至全世界。 1994年11月15日，吉林市銀都夜總會因縱火發生火災，殃及在同一建筑物內的市博物館，燒毀建筑面積6800平方米，不僅造成直接財產損失671萬多元，而且將無法用金錢計算的博物館內藏文物7千余件和黑龍江在該館巡展的1具7000多萬年以前的恐龍化石(長11米，高6.5米)被燒毀，以及堪稱世界級瑰寶、被列入《吉尼斯世界大全》的吉林隕石雨中最大的1號隕石(重1775千克)也在大火中分為兩半，還有2人被燒死，既造成了難以計算的經濟損失，更造成了不良的政治影響。 由此可見，火災危害性是相當慘重的。我們必須認真貫徹執行“預防為主，防消結合”的消防工作方針，在做好防火工作的同時，在思想上、組織上和物質上積極做好各項滅火準備，以便一旦發生火災，能夠迅速有效地撲滅火災，最大限度地減少火災損失和人員傷亡。

(二)知道如何報警

在日常生活中，人們不免會遇到一些緊急情況，當遇到危害時，及時正確地報警是首要環節，一旦報警出現失誤，不僅會使公安機關失去戰機，而且還會使受害者受到更大的損失。因此作為家長不但應該熟練掌握幾種最常用的報警、急救方法，還應該教會孩子正確使用這些方法和注意事項。

1、遇事撥打“110” “110”是警方為了更及時地打擊犯罪而獨立的報警服務臺， 全天候接受公民的報警和求助。打“110”是最為快捷的一種的報警方式。

2、報警內容要具體確切 報警的主要內容有：發現、發生案件的時間、地點;現場的原始狀態;有無采取措施;犯罪分子或可疑人員的人數、特點、作案工具、相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)、攜帶物品和逃跑的方向等等。打“110 ”報警時還要講清你所在的位置、使用的電話號碼、聯系方式。

3、就近迅速報警 如果你身邊沒有電話，或者遭遇到現行侵害情況危急，要到距自己最近或最方便的公安機關報警。如果在報警途中遇到巡邏值勤的巡警、交警，也可以向他們求助。這樣既可以節省時間，也便于警方出擊。

4、靈活機動報警 萬一你遇到歹徒的襲擊，無法報警，或因身體行動不便，要及時委托家人或周圍的群眾幫助報警。對一些非現行案件，也可以通過書信的形式報警，注意書信內容要真實，字跡要清楚。

5、及時醫治身體傷害 如果你遭受不法侵害傷情十分嚴重，在請他人報警的同時，可以先及時到附近的醫院就診，要注意保存好病歷、各種輔助檢查(如x線、ct檢查等)的結果，并及時送交公安機關。

6、準確提供物品損失情況 說明是什么物品、它的顏色和形狀如何以及損害程度如何，陳述得越詳細，對破案越有利。如果你被盜搶的是移動電話、尋呼機或存單、存折等物品，要及時到有關部門辦理停機或停止付出手續。

7、正確保護現場 報警完畢后，被侵害人或目擊者應在現場等候民警的到來。對一些殺人、搶劫、盜竊等案件現場，還要及時采取保護措施，在民警到來之前，除搭救傷員外，不讓任何人進入。 注意事項：教育孩子不要在沒事的情況下因為好奇或好玩而隨意撥打上述幾個重要號碼或虛假報案，否則是要承擔相應的法律責任的。 為了能及時掌握未成年孩子的情況，在緊急情況下能與相關親友學校、派出所、急救站等能很方便地取得聯系，作為監護人的家長應當將一些必要的聯系電話常備，以便應急使用。

(三)會逃生自救

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

如處在較高樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法時，可在室內，關閉通向火區的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時，要采取一切辦法(如可用打電話，拋物件等辦法)向樓下的人發出求救信號，以贏得救援的機會。

危難見真情，在處于火場生死關頭，更要發揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。

尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時，如果不是消防專用電梯，絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷，并且電梯通道往往在發生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。

二、一般火災的滅火要求和滅火器材的使用方法

這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，以降低燃燒的溫度于燃點之下，使燃燒停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。 冷卻滅火法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學反應。這種方法屬于物理滅火方法。

1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;

2、關閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質進入燃燒區;

3、設法阻攔流散的易燃、可燃液體;

1、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質覆蓋燃燒物;

2、噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物;

3、用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發生火災的容器、設備;

4、密閉起火建筑、設備和孔洞;

5、把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳、氮氣、四氯化碳等)噴灑到燃燒物區域內或燃燒物上。

固體火災應先用水型、泡沫、磷酸胺鹽干粉、鹵代烷型滅火器進行撲救 液體火災應先用干粉、泡沫、鹵代烷、二氧化碳滅火器進行撲救。

氣體火災應先用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器進行撲救。

帶電物體火災應先用鹵代烷、二氧化碳、干粉型滅火器進行撲救。

撲救金屬火災的滅火器材應由設計部門和當地公安消防監督部門協商解決，目前我國還沒有定期型的滅火器產品。

滅火器的使用方法及火災的撲救方法可參照"滅火器常識"滅火器的分類

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

滅火器適應火災及使用方法(手提式)

適用范圍： 適用于撲救一般b類火災，如油制品、油脂等火災，也可適用于a類火災，但不能撲救b類火災中的水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質火災;也不能撲救帶電設備及c類和d類火災。

使用方法： 可手提筒體上部的提環，迅速奔赴火場。這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒，以免兩種藥劑混合而提前噴出。當距離著火點10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環，另一只手扶住筒體的底圈，將射流對準燃燒物。在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射，使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上;如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射，以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴大燃燒范圍。在撲救固體物質火災時，應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒區靠近，并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時，滅火器應始終保持倒置狀態，否則會中斷噴射。

(手提式)泡沫滅火器存放應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處，不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防凍措施，以防止凍結;并應經常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。

學生消防知識安全常識總結篇五

人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的，行為規范，既是安全的需要，也是文明建設的需要。火災嚴重威脅著人類的生命及財產安全,高校師生對于消防安全知識的欠缺以及防火防災意識的淡薄都對高校消防教育提出了更高的要求。下面是小編為大家整理的關于消防知識安全常識，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1.電動車應停放在安全地點，不得停放在封閉庭院、室內、樓梯間、疏散通道、安全出口處，不得占用消防車通道。電動車不要在樓梯口充電，充電時長不要超過規定時間。

2.居民樓道“三禁”：禁樓道堆放雜物、禁樓道停放電動車、禁管道井堆放雜物。

3.家庭消防安全“四件寶”：滅火器、防煙面具、手電筒、滅火毯。

1、事故中大多數未逃出的人員是因為濃煙窒息而死，濃煙中含有有毒物質，所以有濃煙時注意:一、只能吐口水，而不能吞口水;二、頭與地面盡量接近，用毛巾等捂住口鼻;三、看不清路時摸墻而行。

2、出現災情，一定要冷靜處理，不能慌亂。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾(時間在12秒左右翻一次身)或用厚重衣物壓滅火苗(起水泡后不能用此法，只能用降溫方式)。

3、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

4、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

5、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

6、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

7、火險報警電話:119、112、110。請說明火險發生地點樓層，人員情況，如:有孕婦、老人、病人等。

1、保險絲熔斷，是用電過量預告，不可愈換愈粗，以免短路時不能用時熔斷，引起電線著火。

2、電線陳舊最易破損，應注意檢查更換，衣柜不可裝設電燈烘烤衣物。電暖爐房不可設置易燃物品或靠近衣物。

3、電熱水器檢查其自動調節裝置是否損壞，以免發生過熱，引起爆炸后燃燒。

4、家用電器連續使用時間不超過12小時，連續使用12小時后應關機休息40分鐘，再開機使用。

5、充電器使用后必須從電源插座中取下，人員離開辦公區域或家后必須保證電器電源關閉。

6、手機充電時應關機充電，并放置在安全地方。請勿在床頭充電，以免人入睡后，手機充電引起火災時做到最大保護。

7、電扇使用應離開窗簾一定距離，確保不會有物體進入轉動的風扇內引發火災。

1、育孩子不要玩火和灶具，不要玩電器設備、電源開關、插座、電線等。

2、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭。不要亂接亂拉電線，電路中的保險絲切勿用銅絲、鐵絲代替。

3、不要用明火照明尋找物品，外出時應關閉家中的電源和水管，睡前要檢查燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

4、不要在家中存放汽油、輕質油、酒精、香蕉水等物品。不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，保證通道暢通。

5、不要在樓道、陽臺、柴草堆等地燃放煙花爆竹。

6、灶臺附近不可存放易燃易爆物品。

1、勿忘火警119，?危險時刻真朋友;

2、火災起心莫急，濕毛巾捂口鼻;

3、火場逃生有要領，一蹲、二捂、三匍匐;

5、消防設施別亂動，撲救火災有大用;

學生消防知識安全常識總結篇六

1、保險絲熔斷，是用電過量預告，不可愈換愈粗，以免短路時不能用時熔斷，引起電線著火。

2、電線陳舊最易破損，應注意檢查更換，衣柜不可裝設電燈烘烤衣物。電暖爐房不可設置易燃物品或靠近衣物。

3、電熱水器檢查其自動調節裝置是否損壞，以免發生過熱，引起爆炸后燃燒。

4、家用電器連續使用時間不超過12小時，連續使用12小時后應關機休息40分鐘，再開機使用。

5、充電器使用后必須從電源插座中取下，人員離開辦公區域或家后必須保證電器電源關閉。

6、手機充電時應關機充電，并放置在安全地方。請勿在床頭充電，以免人入睡后，手機充電引起火災時做到最大保護。

7、電扇使用應離開窗簾一定距離，確保不會有物體進入轉動的風扇內引發火災。

學生消防知識安全常識總結篇七

今年11月9日，是“119”消防日，青得里中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。

班會上，班主任向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的.形式讓學生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學生動手操作、交流等形式讓學生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。

在校領導的帶領下，對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發生。

在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災逃生疏散演練活動，經過實地演練，專業人員的指導，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發事件的能力。

此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學校安全穩定工作打下了堅實的基礎。