在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人道德模范先進事跡材料篇一

她是紅色后代。爺爺是一名紅軍文藝宣傳兵，1929年隨紅軍下山革命后，從此杳無音訊，只留下一冊記有30多首井岡紅歌的手稿。從小，她就立志要像爺爺一樣，成為一名紅色宣講員，做紅色基因的傳承者和踐行者。

25年來，她以唱井岡紅歌的方式，義務向數百萬游客宣傳井岡山精神，被譽為井岡山上的“百靈鳥”。她籌集50萬余元，資助貧困學生80余人，照顧孤寡老人，成了敬老院的“大眾閨女”。

獲第八屆全國道德模范提名獎、中國好人、江西省道德模范等榮譽稱號。

篇二：全國道德模范提名人物事跡

周林香，上饒市玉山縣仙巖鎮吳家社區塘底小組村民。

她是一名堅強的農家婦女，丈夫早年離世，留下年邁病癱的公婆和一對年幼兒女。多年來，她獨自一人承擔起贍養公婆和扶養兒女的重任。可天有不測風云，一場意外，導致兒媳李小香癱瘓在床，她又挑起照顧兒媳的重擔。曾有人勸說她放棄，但周林香卻異常堅定：“嫁到我們家，那就是我閨女，無論多難，只要我還活著一天，便會照顧她一天。”22年來，她不離不棄、悉心照料，譜寫了一曲婆媳情深的感人贊歌。

獲第八屆全國道德模范提名獎、中國好人、江西省道德模范等榮譽稱號。

個人道德模范先進事跡材料篇二

齊桂林，男，1988年2月生，韋曲街道首帕張村村民。

從20__年開始，齊桂林每年堅持無償獻血，并于20__年4月24日，捐獻造血干細胞血樣，光榮地成為了中國造血干細胞捐獻者資料庫的一名志愿者。20__年1月18日，齊桂林的造血干細胞血樣與一名白血病患兒配型成功，他二話不說，克服重重困難成功捐獻，他常說：“能幫人渡過難關是一件幸福的事!”

無意善舉捐獻造血干細胞

從20__年開始，齊桂林每年都堅持無償獻血。幾次成功獻血之后，他無意中看到了中華造血干細胞資料庫征集信息，當時他并不了解造血干細胞的捐獻，于是，便上網查詢相關資料，那時他才明白這是為了挽救那些身患白血病、血液病的同胞。了解情況后，他毫不猶豫地再次踏上獻血車，留下了造血干細胞血樣。讓人意想不到的是，這次無意之舉，卻在幾年后點燃了一名白血病患者的生命希望。

害怕家人擔心決定“先斬后奏”

20__年1月，齊桂林的造血干細胞血樣與一名白血病患兒配型成功，當中華骨髓庫陜西分庫工作人員詢問齊桂林的捐獻意愿時，齊桂林毫不猶豫地表示，他愿意通過捐獻自己的造血干細胞去挽救這名素昧平生的患兒，并積極配合做好高分辨配型檢測及各項身體檢查。對于捐獻造血干細胞，不少人因為不了解情況而心存疑慮。當齊桂林準備捐獻造血干細胞的事情被他的親戚朋友知道后，有人贊成，有人反對。出于關心，有一位朋友曾極力勸阻，告訴齊桂林“不要去，覺得這個捐獻對身體存在風險”，但強烈助人的愿望還是讓齊桂林選擇了捐獻。考慮到家人對捐獻情況不了解，可能會為他擔心，他在捐獻前并未告知家人。

“能幫人渡過難關是一件幸福的事”

為了能夠順利完成采集，從初配成功后，齊桂林就特別注意飲食，半點不敢大意。打動員劑期間，齊桂林的反應比較大，晚上身體疼痛得無法入睡，但他沒有任何怨言，堅持配合醫生做采集前各項準備工作。20__年4月25日上午，在唐都醫院，齊桂林開始了造血干細胞的采集，他左臂內側被插入抽血管，抽取出的血液通過分離機提取出造血干細胞混懸液，剩余的血液部分再從右臂內側實現回輸。采集過程很辛苦，但他沒有一句抱怨，臉上始終保持著笑容。下午，采集的血樣被通過高鐵送往河南，輸入了患者體內。捐獻成功后，齊桂林成為了我省第197位、全國第8270例造血干細胞捐獻者。

大愛無疆，愛心永傳，齊桂林用一腔熱血播撒大愛，用春風化雨滋潤心田。

個人道德模范先進事跡材料篇三

一人富了不算富，全村富了才算富。這是范__的樸素人生理念，也是他對家鄉父老的錚錚誓言。

范__是丹江口市蒿坪鎮余家灣村人。因為家貧，范__很早就外出打工。通過打拼，他成為我市知名企業家。

余家灣村地處偏遠，交通閉塞，農民大多生活貧困。范__常常思考：通過什么方式為鄉親們做點事情。

20__年開始，范__先后投入600多萬元完善余家灣村的通村公路，目前道路全是6米寬的標準水泥路。他還投入400多萬元，修建1000立方米的蓄水池，鋪設10多公里的自來水管道，讓全村鄉親吃上干凈的自來水。

為反哺家鄉，范__投入2300余萬元，為余家灣村村民捐建了73套別墅。有人說范__傻，把掙的血汗錢瞎花。范__卻說：“這是我的家鄉，我要把她建設好。我自己要那么多錢干什么?”

為解決鄉親們的困難，每年春節范__都拿出10萬元左右，給全村近百戶特困戶買回過年物資，給每戶貧困戶發放500元慰問金。

“提升鄉親們的自我發展能力，帶領鄉親們一同致富，才能讓鄉親們更幸福。”范__是這么說，也是這么做的。

范__在家鄉創辦丹江口市潤秋生態農業發展有限公司，在余家灣村實施農業生態文化產業園建設。他還帶領鄉親們實施旅游開發，以自然的“火焰山”和人造的“花果山”為依托，打造現代版“西游故事”主題文化公園。

范__組建丹江口市農樂生態種養殖專業合作社，將全村所有村民吸納為社員，實行“公司+基地+合作社+農戶”的發展模式。按照這種模式，余家灣村先后流轉農戶土地和荒山10000多畝，進行統一規模經營，發展黑豬養殖1500頭，種植薄殼核桃1200畝、銀杏500畝、軟籽石榴1000畝，建設野生葡萄采摘觀光園100畝、蔬菜大棚100畝。在土地流轉和勞務用工上，一律貧困戶優先。一大批鄉親從傳統農民變身企業工人，既可得土地租金，又有務工薪金，年底還享分紅。

20__年，范__當選為余家灣村黨支部書記。在范__的帶領下，余家灣村發生巨大變化：全村429戶1550人，人均年收入提升到6500元以上，去年實現脫貧55戶241人。據估計，今年余家灣村農業產值可達5000萬元，農民人均可支配收入將增加到1.5萬元。

天道酬勤。范__的無私奉獻不僅換來余家灣村日新月異的變化，還讓他榮獲“20__年湖北省十佳職業農民”、“20__年荊楚楷模”等光榮稱號。

個人道德模范先進事跡材料篇四

周發春，景德鎮市昌江區鲇魚山鎮禮城村村民。

他是遠近聞名的熱心腸，鄉親鄰里有什么困難，他總是施以援手。20__年6月5日，鄰居家中意外失火，他不顧個人安危，先后三次勇闖火海。救出被困兩人后，為避免房屋死灰復燃，他又不顧安危，爬到房頂繼續滅火，因體力不支，不慎從房頂摔下，身受重傷。

那場大火改變了周發春的人生軌跡。他原本日子過得紅紅火火，受傷后，他的生意停了、生活也亂了，可始終沒丟的，是他骨子里的堅強和倔強，支撐他走上了艱難的康復之路。他不言敗、不放棄的精神感動了無數人。

獲第八屆全國道德模范提名獎、江西省道德模范等榮譽稱號。

篇四：全國道德模范提名人物事跡

孫濱生，航空工業昌河飛機工業(集團)有限責任公司飛機鈑金工。

他扎根鈑金制造一線40年，牽頭完成技術攻關13項，獲得國家專利20項。他參與過一系列國家重點機型和國際合作項目的科研生產工作，為國產直升機翱翔藍天立下汗馬功勞。他組建“孫濱生勞模創新工作室”，培養出一大批航空工業技術人才。

在徒弟們眼中，這個師傅很少夸人，愛“挑刺”，對工藝質量的追求近乎“偏執”。正是這種“吹毛求疵”、精益求精的工匠精神，讓他在“干錘百煉”中鑄就了精彩人生。

獲第八屆全國道德模范提名獎、全國勞動模范、全國技術能手、中航工業飛機鈑金工工種首席技能專家、江西省道德模范等榮譽稱號。

個人道德模范先進事跡材料篇五

孟凌玲，中國共產黨員，一級教師，曾榮獲縣級四有好老師、優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。

不忘初心，銘記宗旨。

她始終踐行“學高為師，身正為范”的教育宗旨，不斷提升個人的學識修養，通過各種途徑提升自身教育教學能力水平，精心備好每一節課，認真上好每一節課，耐心解答每一名學生的問題。不僅讓學生“親其師，信其道”，更讓學生“信其道，敬其師”。在疫情線上教學期間，組織學生有序自習，鼓勵優等生乘風破浪奮勇爭先，勉勵后進生析原因、找方法、抓基礎，在高一第一次月考中多名同學取得優異的成績。

她熱愛教育事業，喜愛她所教的每一名學生，陪伴是最長情的告白，跟學生在一起的每一刻，都是她最快樂的時光。軍訓期間與學生共同進退，班級取得了“優秀連隊”的榮譽稱號。

幫帶年輕教師，教學相長，共同提升。

從教以來，她共幫帶過四名實習生，現已有三人分別在廣州、江蘇、黑龍江學校任教。雖然幫帶實習生只有短短的兩個月時間，但是她卻與實習生們結下了深厚的友誼。

家校合作，共筑學生成長平臺。

學生的成長，離不開學校教育的沃土，更離不開家庭教育的滋養。班任、科任、家長、學生，這是一個有機整體，不能分割。在第一次家長會上，她打破班任一言堂的慣例，邀請科任團隊，面對面與家長和學生座談，指出各科在學習上存在的不足，有待提高和改進的地方。這樣，家長可以更全面的了解孩子在學習方面存在的問題，共同促進孩子學習成績的提高。

學生進入青春叛逆期，一些同學很難坐下來同父母真誠的溝通，尤其是學習方面的事情。利用家長會這一契機，她讓學生給家長寫一封信，說說自己的心里話，并通過家長寫回信這一形式，促進家長和孩子的真誠溝通，進而促進學習成績的提升。

共產黨員是份責任和使命，教師也是份責任和擔當，黨員教師，更要踐行黨的宗旨和教師的責任，為黨和國家培養新一代有為青年，具有家國情懷、有使命、有擔當的新時代青年。在初心不改、銘記宗旨的鞭策下，她定將乘風破浪，做一名讓家長滿意、學生滿意的合格教師!

個人道德模范先進事跡材料篇六

王青春，中共黨員，一級教師，高三語文教師。懷著對教育事業的熱愛和對學生的責任心，認真教學，平等施教，關愛學生，在平凡的工作中做著自己應有的貢獻。

一、愛崗敬業，無私奉獻教書育人

執教十六年，他忠誠于黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，嚴格遵守教師職業道德規范要求，落實學校工作部署。以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，不斷更新教學觀念。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好學科背后的故事，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生。

二、堅定信念，身體力行職業道德

作為一名共產黨員，他認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求，才能做一名優秀的共產黨員。在助學工作中，展示出熱心、愛心、耐心。在辦理學生資助時，能夠克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，組織安排好學生資助工作。每年都積極參與到辦理生源地貸款的具體事務中去。熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序，認真整理學生資助檔案材料。以事業心、責任感和不怕苦的精神努力工作，使貧困學生能積極努力學習。解除了貧困學生與家庭的后顧之憂，實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標。

三、加強學習，不斷提高專業素質

教師“傳道授業解惑”的職業特點，決定了從事教師這一行業就必須不斷地學習和進步。十六年來，無論在政治素質、道德修養、專業技能上始終不忘進步提高。在工作中積極參加各種理論學習，努力提高自身政治素質，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發展的步伐;在教學中始終堅持平等施教的原則，對每一位學生公平公正，溫情關愛每一位同學;在專業技能上，潛心學習鉆研，不斷拓寬專業知識領域，迎難而上，逐一_自身專業瓶頸，不斷積累專業知識，提高專業技能。

回首過去，展望未來，作為新時代的一中教師，一名奮戰在教育一線的共產黨員，要用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。