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珍惜時間演講稿100字 珍惜時間演講稿600字篇一
大家早上好!
時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私的,給任何人都不是二十四小時。那么,有些人的時間都去哪兒了?今天我國旗下講話的題目就是《時間都去哪兒了》
兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起了逝去的時間與事物,給出了一個千古流傳的感嘆:“逝者如斯夫!”
在我們的青春中,就像與時間賽跑,在人生的起跑線上,時間是我們最大的競爭對手,它不會等待我們。當人生的哨聲響起,只有奮力追逐,跌倒了,沒關系,爬起來,繼續跑,時間不會倒流,因為青春對每個人只有一次。
古人就告誡我們:“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟,可是你真正懂得它的含義嗎?
時間是公平的裁判者,它不會多給你一分也不會少給你一秒,一天有24小時,這是無法改變的。但為什么在相同的時間里,人們得到的結果不同呢?比如一個班的同學,每天在一起生活、學習,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,有的人學習好而有的人學習不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時間,努力工作,有人說他是天才,可是他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。”對啊,學習好壞不正是這樣嗎?新的一天開始,有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,而有的卻無所事事;有的同學在預備鈴響之后早已進入學習狀態,而有的同學在老師上課后還在找卷子;有的同學在上課時專心致志,不浪費一分一秒,而有的同學卻開開小差,做做小動作……
同學們,對我們而言,時間就是分數。一位考上清華大學的學生感嘆通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的,而連接這一張張試卷的是汗水和時間。所以當我們對著成績單感嘆自己為什么比別人低那么多分時,更應該反思考前我比別人少學了多少時間,零碎的時間是否積攢地用了下來。
面對中考,我們需要分秒必爭、風雨兼程。我們有不一樣的目標,但同樣的是奮斗,每天醒來,我們都需要告誡自己:把握好每一分鐘,因為流年似水,時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵,時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。
時間之輪永不停息,同學們,讓我們緊張起來、行動起來,讓初中三年中的每一分鐘都發出更多的光和熱,讓我們把握現在,贏在當下,成就未來。
珍惜時間演講稿100字 珍惜時間演講稿600字篇二
尊敬的領導、親愛的同學們:
大家早上好!
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時光,發出了無盡的感嘆:逝者如斯夫!
時間是最平凡的,但卻是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。古往今來,時光的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨:從莊子的“人生天地之間,若白駒過隙”,到陶淵明的“及時當勉勵,歲月不待人”;從莎士比亞的“放棄時間的人,時間也放棄他”,到愛因斯坦的“成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話”。這些都在勸勉世人珍惜時間。
時間雖然限制了人們的生命,但是卻不能限制人類的作為。魯迅先生曾說過:“時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧的力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨。”誠然,人生的高度就在于他對于時間的利用程度。翻開歷史的畫卷,成功者無不對光陰時刻把握;愛迪生作為發明大王享譽世界,但這離不開他對時間的珍惜,晚年的他曾經自豪地聲稱比同齡人活了更長時間,因為別人睡覺時他依然在工作。如果不是這樣充分地珍惜時間,他怎能在有生之年完成兩千多發明?
是啊!時光流逝得太快,太快。可是時間都去哪兒了?正如朱自清先生在《匆匆》中所寫:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。
身為高二的我們,在不知不覺中高中生活已經過了快2/3。可是看看有的同學,真的讓人感到痛心啊。當你上課梳理頭發時,時間就從頭發邊溜走了;當你趁老師不注意打個小盹時,時間就從迷糊中溜走了;當你肆無忌憚地同別的同學說笑時,時間就從說笑中溜走了。可是,你收獲了什么呢?除了無盡的遺憾,你什么也沒有得到。
從上小學算起,我們在校學習已經超過了十個寒暑季節。可是,人生沒有幾個十年。很快就到了我們步入高三,決定我們命運的時候了,你有沒有感到這份壓力呢?你是否應該一改往日的玩世不恭呢?
時光的流逝令人難以估計:樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻。然而,高中在人生中僅此一次,“未來”在憂郁地接近;“現在”如飛箭般消失;“過去”已經永遠停止。
我們學校在傅校長的帶領下,在竭盡全力地為大家挽留時間:量化扣分,為的是讓你行為規范,爭分奪秒地利用時間學習;包教包培,為的是讓你拉近同老師的距離,竭盡所能地解決學習上的難題;聽課制度,為的是讓老師打造精品課堂,殫精竭慮地向你輸送知識。
既然這樣,大家為何不能放手一搏,換得受益終生呢?所以,同學們,讓我們攜一縷歲月的時光,系一絲珍惜年華的絲帶,踏上奮斗的道路,一起珍惜生命中這最珍貴的東西——時間吧!
愚蠢的人,用天來計算時間;平庸的人,用小時來計算時間;智慧的人,用秒來計算時間。人的一天是86400秒,這些時間,絕不會提前預支,也不會留給以后,會每天到24時準時清零。希望大家秒秒必爭,活出人生的灑脫!
愿大家:今天,你以海岳為榮;明天,海岳以你為傲!
謝謝大家!
珍惜時間演講稿100字 珍惜時間演講稿600字篇三
親愛的老師同學們:
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!
有人把時間比作金錢,為了言極它的珍貴,卻無法突出它的價值。或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世,難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,活得鮮明!金錢失去,可以由時間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經過努力,拼搏、思索、創造……但,即便費了這番心思,仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了,無影無形,漫天飄搖,可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折,莫待無花空折枝。”只有善于用時者,才能取得勝利!
在時間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發……有人滿腔熱血,畢生充實;也有人華發早生,無為而終。時間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣,敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態,不思進取的懦夫!
閑散而過,終日重復碌碌的衰敗,不僅是對自己的不負責任,也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間,負了它的債,就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海,百花年年開不敗!
經歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚起未來的風帆,勇敢地迎向挑戰,面對考驗,無畏風暴,劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道,達到海岸邊的天堂!
機不可失,時不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我風華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓,填補缺陷!即使失意,也坦然。
年輕的一代,有愁暢,懂得緬懷,但不等于是悲觀妥協,一蹶不起!朋友們,列寧曾說:“贏得了時間,就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼,在無形中捕促時間,同它斗爭!
我們把握每個時刻,將它緊緊抓牢,共創輝煌!
謝謝,謝謝大家!
珍惜時間演講稿100字 珍惜時間演講稿600字篇四
時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠,永不停留,走過秒、分、時、日,又積成周、月、年、代。
高爾基說過:“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白發,兩手空空。”我們不能讓時間停留,但可以每時每刻做些有意義的事。
東漢文學家崔瑗,官至濟北相。當他40多歲任郡吏時,不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學,便抓緊一切時間向他學習,當獄吏審訊時,他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神,給我們每個人樹立了榜樣。
時間是生命的單位,有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作,成了有xx多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布:“按常人的工作量計算,我已經135歲了。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
現在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂,或是呆在家中無所事事,明明已經成年,還是給父母增加了許多負擔,這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵,成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法,認為自己現在還年輕,先盡情享樂,過幾年再考慮工作。最終明日復明日,明日成蹉跎。一個“今天”值兩個“明天”,當日事當日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。
有時我總會抱怨時間不夠用,許多要干的事都沒有干,但是真的怪時間嗎?它就像海綿中的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它,杰弗遜說得好:“從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠。”當你愁眉不展的時候,時間從你的抱怨中跳過,我很欣賞朱自清先生在《匆匆》中對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人,不會因你的任何舉動停住腳步,它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過。對一個人來說,時間就是生命,時間有限,當失去它時,生命也走到了盡頭。
你是想把它當作日歷一天天撕去,到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現價值的,為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧,他們的'一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價值在學習工作中就體現出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價值就越大;反之,一個人不斷地浪費時間,他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間,因為時間是組成生命的材料。