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學生月考反思800字十篇(優質)

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學生月考反思800字十篇(優質)
時間:2023-04-10 18:04:18     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生月考反思800字篇一

1.上課時有點開小差,學過的知識沒及時復習。

2.上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出,學了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。

3.沒有按照老師所說的動手動腦學物理有些實驗懶得做,導致出題時不知道實驗所得出的結論。

4.沒有堅持做筆記,在練習冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。初一學生數學月考試卷反思300字

5.課本上的重要知識點沒有背,導致考試時不會寫

以上就是我對這次期中考試的反思,我認為如果我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學監督我的表現!

學生月考反思800字篇二

這次月考,我數學退步了,英語卻進步了,語文上上下下不穩定。我給自己定了一個計劃,下一次考試,也就是期末考試,我的數學必須在120分以上,語文最好在100分以上,英語在95分以上。

一學期只有兩次月考,第三次就是期末考試了,月考砸了,可以復習。可期末考試就不行了,要爭取把期末考試給考好。

這一次我的數學退步的原因是我粗心大意,把分失在了一些計算題上邊,應該多加強計算能力訓練。

而這一次我語文的分大多失在閱讀理解上,比如題沒讀懂,或沒勾題所導致的過失。應該多做一做課外的閱讀理解。而又有一部分失是課文沒復習到位,有一些字不會寫,或古詩填寫不起,這些就應該多復習一下課文。

而英語,應該復習單詞,把單詞都給記牢。如果單詞都記不到,在卷子上寫作文的時候就講得出來而寫不出來了。除了復習單詞,還要復習語法,把語法都抄在一個專門的本子上,復習起來就輕松了。

數學要復習計算題,要多去做,做多一些,每天做一篇,每天都爭取不要錯題。這樣,日積月累就可以改掉粗心,而且,做完卷子之后要檢查。

語文,就要多去做一些課外閱讀題,去練自己的思維,養好做每一題都要勾題、要把題目讀懂的好習慣。還要多復習語文書課文的筆記,多聽寫課文中勾了的詞和課后的讀讀寫寫,還要多默寫古詩和文言文,再復習要背誦的課文。

英語要把單詞都聽寫一遍,而且都記會,課文也一樣,要背,要默寫。還要復習語法。

我要按照計劃去做,期末考一個好成績。

媽媽的話:今天這篇,是學校老師要求寫的,是今晚的家庭作業。

學生月考反思800字篇三

時間如流水般淌過,轉眼間,第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場,但結果,卻讓我大失所望。面對這一張張雖優,卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目,被印上紅色地傷疤時,我心里感到無比地自責,與自卑。

哎!語文91.5分,差點就跌破九十分,要是一不小心再錯一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分數,我總結出了以下幾點:

在我的試卷里,漏字和錯字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯的字呢,更是不應該,前面寫錯了,后面寫的卻是對的四年級小學生日記:月考總結反思四年級小學生日記:月考總結反思。

有一道兩分題,是這么問的:這句話用了____的描寫方法,我二話不說,就寫上了夸張二字,結果被老師,批評得很慘,哎,動作、語言、神態,才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

哎!英語56分,滿分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經過我仔細的分析,總結出以下幾點:

在這張試卷里,有兩分,是我實在不懂的,因為這兩道題,我還沒有接觸過四年級小學生日記:月考總結反思文章四年級小學生日記:月考總結反思。

要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無語

哎!數學98分。有人說,這么高的分數,你都不高興啊,呼,高興個啥啊,我們班里有五個一百,年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目,我分析出以下一點:計算不認真四年級小學生日記:月考總結反思作文。哎,錯的兩分啊,都丟在我的計算上,算錯一個得數吧,那還說的過去,錯兩個,那就不對勁了,更何況,我的算式都寫對了!哎,看來以后,真得算的仔細點了!雖然這次考了3a,卻拿了個班級第11名,這要是在年級排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因為對學習的疏忽。這學期每到周末,我幾乎是全天玩著電腦,課外練習題什么的,根本不做,至于看書復習什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調整心態,調整學習態度,爭取在期末考試中,取得我理想的成績:語文九十五以上,數學、英語100分!

……

我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……

學生月考反思800字篇四

在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。

說實話,我非常緊張,但是總復習后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。

可是,當數學成績發下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之,這門數學終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行,文科應該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。

語文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好。這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。

應該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以。沒辦法,全都沒考好。

從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽,下課復習好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。

學生月考反思800字篇五

這一個月的二十六號,我們進行了一次月考。這次月考一共考了五科———語文、數學、英語、歷史和政治。

這次語文是120分的卷子,而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分,所以我的分數不算低。但也不算高,因為還有89、87的。這次語文老師說這次沒考好,不怪我們。因為這個題目的作文就連初三也寫不出高水平來,因為這次的作文與政治礙上邊了。還有一題是第五課的內容,而我們才學到第四課。這也怪我,為什么不提前預習一下,如果預習了的話就不會扣分了。扣分扣的最不值的是古詩,我只寫錯了一個字就扣了兩分。

數學考了100分,也是120分為滿分。這次的兩道計算題錯的很不應該,有一題應用題只寫了一種答案,還有另一種沒有寫,所以扣了分。

英語我錯得最多的是聽力第三題,有好多的單詞我都不認識,也不知道它的發音,所以扣了分。

還有一題是看圖寫單詞,我知道這個圖片是什么,可是寫單詞的時候卻掉了一個字母。真不應該。

就是因為這些錯誤,所以120分的卷子,而我卻只得了100分,不,應該是101分,老師給我多扣了一分。真是壞事連連啊!

大家都知道接下來一定就是政治和歷史了。政治老師對我們說過“政史”不分家,這是真的,政治和歷史是在一起考試的。

這次政治考了35分,而歷史考了34分。政治的選擇題和歷史的選擇題我都錯了一題。政治錯在十五題,因為我在做題時猶豫不決。歷史是第十三題因為在歷史書沒有找到答案。后面錯了是因為沒有仔細檢查。

通過這次月考我要做一次深刻的反省,這樣的錯誤下一次,一定不要再犯。

學生月考反思800字篇六

月考已經過了幾天,一個黎明接著一個早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。

月考卷紙還在老師的手中,同學們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達到自己的那個成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?

星期六下午,爸爸開完家長會回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會上提月考成績嗎?”“當然了。”爸爸邊說邊把三張月考卷紙遞到我的手里。我急忙接過卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。

語文:94數學:98英語:98

當我看到這三門分數時,心里的一塊石頭終于落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴肅起來,緊緊地盯著三張卷紙發愣。

我首先看了語文試卷,因為我覺得這次語文沒有發揮好,所以分數也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關聯詞填空上出現了很大的錯誤。兩個關聯詞填反了,錯了4個空。后來,我發現做完這道題我根本就沒有認真的再去讀一遍,導致句子不通順,答案就錯了。唉!我這個人,真是一個小馬虎。

再來看看我的數學試卷,分值最大的應用題,計算題倒是都全對,這次竟然錯在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時間,沒有想出來。想到后面的題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個答案空上。而下一空絕對是出自于自己的粗心大意,沒有認真的去做。唉!我這個人,真是一個小馬虎。

最后就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻說:“你們班將近有50個同學都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯的是一道選擇題,后來對我學習重視的媽媽開始認真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個小知識。唉!我這個,真是一個小馬虎。

唉,我這個,真是一個小馬虎啊!

學生月考反思800字篇七

這幾天,學分式明顯感到力不從心。并不是什么概念、性質搞不懂。而是不知如何應用。

上次月考,需要用分式方程的題常常找不出分式之間的聯系,列不出分式方程,所以月考考得一塌糊涂。物理公式記錯了,因此涉及此公式的所有題都被葬送在紅叉里……不只是分式,自從寒假結束,一學期的開始,就好像每天在給我下馬威。考試考砸了,每丟這丟那。我想把我的壞毛病改掉,可是這樣的我,又怎能不感到力不從心呢?

就在月考考砸的第二天,我給了老師一份反思報告。這不是老師要求的,更不是父母硬施下的命令。而是我實在對這學期的我感到不滿意。初二加入共青團,我是全班票數最高的一位,而我現在的表現,又怎能使我不動搖呢?老師問過我,這幾天究竟是怎么了?我沒有回答,不是不敢回答,而是不會回答。我只覺得這幾天還是平平常常的,我也是平平常常的,并沒有因為什么而改變了什么。老師讓我回去了,而從辦公室門口到教室的路程一下子竟變得如此遙遠,老師的話一直重復在我耳邊“這幾天你一定發生了什么。”“不好好學你連一個二類都考不上。”“看看你考的那點可憐的分數。”“這是你應該有的成績?”

下節課我似乎一下子變成了兩個人,一個人在聽課,另一個人在一遍遍重復想著那次對話。

回到家,我仔細看著墻上貼著的那份時間管理表格,到現在,最下方還寫著一些類似“加油”“堅持就是勝利”如此的話語,話語的背后,好像映著幾個月前,我信心滿滿將它貼在墻上的樣子。

其實,我和大部分同學們都一樣,都不想在應試教育的束縛下學習,向往著自由,隨意開發興趣的生活。但是轉念一想:如果自己連它都征服不了,還怎能妄想去改變它?既然自己生存在這個年代,就只能去適應這的年代的好和壞,只能接受這個年代所給予的一切,而無能力去排斥它,批判它。

“沒有了你,地球還照樣自傳”,誰也不會去等你,你只能去追趕,去拼搏。努力不一定有成績,可是不努力,就一定不會有成績。

寫后小記:只有每天喊著要去改變世界的人,才有可能改變世界。

學生月考反思800字篇八

經過兩個月的實習時間,發現上講臺后的感覺與上學時的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺時,非常緊張,我自認為自己心理素質非常好,但是后來發現并不是,第一次面對六十雙眼睛時,內心萬分忐忑。教室里安靜的可怕,除了我的聲音聽不到任何人的聲音,六十雙不摻雜任何雜質的眼睛,渴望的看著你,仿佛想通過你的眼睛看到時間的一切。借此次月考,我也進行了反思。

一、第一次上課的時候,看到課本上的內容,感覺好簡單啊,這還用講嗎?但是仔細一讀課本發現并沒有那么簡單,越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的,無法把握住重點和難點。所以在上課前期,總是無法把握住重點和難點,不知道該用什么樣的方式和方法將重點和難點引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時候,董老師在聽完后問我,你覺得你講的和教案寫的一樣嗎?我忽然發現,并不是你明白就可以講出來,以什么樣的方式講給學生聽才是備課的重點。

二、一開始上課的時候總覺得太簡單了,所以上課一般講的都很快,后來發現學生都不理我,我開始很生氣,覺得怎么剛開學就不好好上課,以后還能了得,并把這個想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因為他們聽不懂,主要原因還是因為我講的太快了,小孩們跟不上了。于是開始調整自己的語速和講課方式,并且多聽其他老教師的課,發現這些老師即使平時說話語速很快,但是上課的時候語速都是很慢的。從這件事情,我懂得了,我們所面對的是十二三歲的小孩,不是你的同齡人,更不是比你懂得多的老者,所以說要了解孩子們并用一種大多數孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項這一節時,總覺得沒有什么可講的,然后就讓孩子們做題,當時課堂效果并不是很好,正好謝玉梅老師來我們辦公室數卷子,和她提起來這個事情,她說學生只有你想不到錯的,沒有她們錯不到的,后來我又返工發現真的是這個樣子的,只有我想不到的沒有他們錯不到的。想要改變這個情況,就只有多了解他們,多現在他們的角度思考問題。在課堂當中,孩子才是主體,而我的存在只是對孩子們的一個引導。

三、開始的時候作業都還好好寫,書寫亂的很少,有些同學漸漸的書寫越來越亂,而是也開始出現抄作業的現象,開始的時候很生氣就把學生叫過來說了一頓,但是學生并不承認,這時候,我發現我并沒有實質性的證據證明他們抄作業了。于是我就問董老師和陳甜姐姐,他們說對于抄作業這個事情最不好解決了,因為不知道他們具體抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時間不要再找他們來說一頓,而是要私下搞清楚在解決。

四、課堂管理,實習這段時間以來覺得最難弄的就是上課說話這個問題了,總有那么幾個小孩,在你不經意間就說話,還有接話差的,今天上課的時候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話,這其中有男孩也有女孩,有成績好的也有成績不好的。對于這個事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦,之前在了課下也找過他們談話,效果參差不齊,有的孩子就聽聽,有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣,有的孩子就會有很大的變化。

以上便是我在來到二中兩個月一些的反思與心得。

學生月考反思800字篇九

當第二次月考成績全部出來后,我的成績和預想的一樣,進步了。但是,我最不喜歡的科目,英語,還是無情的拖了我30多分,以后我必須重視英語了!

接下來就是詳細的分析科目成績了。

數學:59分,盡管老師說這次考差了不怪我們,因為出了一些沒學過的題,但我對這次的成績仍是十分不滿,明明應用題的填空題都才一共失了9分,但是選擇題的一些基礎題我竟然扣了分,一個選擇題就失了18分,基礎題的失分說明了我基礎的不足;

語文:70分,對于剛剛逆襲的我來說這個成績也很不錯了,但是我的生字詞掌握得不太好,4分我才拿了一分,修改病句4分我一分都沒拿,這也說明我在這方面需要加強鞏固;

英語:29分,這是一個嚴重偏科的問題了,我要做的就是背單詞和學習語法入手,努力在下次月考有所突破;

政治:75分,這里就是判斷題的寫序號的問題,以后要多加注意;

物理:80分,(⊙v⊙)嗯,以后要認真復習了...

綜合:84,

歷史:32,

生物:26,

地理:26,這里總分一共100分哦,這科目的成績只要保持就好了!

級排名從350名到277名,班排名從第八名到第七名。不過這次的成績反應出了一個問題,復習不到位,這是首先需要也是必須解決的問題。以后該怎么做:一保持預想,二保持上課聽課的習慣,三英語課必須聽課,四改變學習態度,做到精準復習,五認真完成所以科目的作業!

學生月考反思800字篇十

我們迎來了開學以來的第一次月考,我的心里很復雜,說不清是什么滋味。

月考的前天晚上,我坐在書桌前,一遍又一遍的復習老師講過的內容,做各種復習卷,就盼著月考能考個好成績。

回想以前,以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移,我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉,怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

··· ···

試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試,我發現了自己的地理有很大的空洞,許多環節沒有掌握。

這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。

知識是靠日積月累的,我們不可能在極短的時間內,把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學習。學習的時候,又不會的提就要去問老師,做到今天的功課今天除。

這次月考,給了我一個下馬威,我反思了不足,也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以后進步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!

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