確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學校元宵節活動方案設計篇一

建校以來，我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學的'成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成團結和諧、追求高雅的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養，營造和諧的校園文化氛圍，根據德育工作計劃，結合我校共青團和學生工作實際，決定在四月份舉行“培育和諧精神共建和諧校園”為主題的系列愛國主義教育活動。

培育和諧精神，共建和諧校園。

4月中下旬。

1、寫和諧征文。

2、學生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇。

3、“晶晶芳”音樂教師專場音樂會。

4、團員納新

音樂教師，七、八年級學生。九、高中年級只參加征文活動。

（二）音樂教師專場音樂會（田艷芳老師負責）

1、表演形式：器樂、聲樂、舞蹈。融藝術性、專業性、娛樂性為一體。

2、晚會合成由田艷芳老師負責。

3、晚會主持人：譚國政老師、鮑殊佳老師

4、演出服裝、道具、化妝由音樂教師自行安排。

5、晚會工作人員與學生才藝展示工作人員一致。

6、4月25日晚七點第一次彩排，26日晚7點第二次彩排，4月27日晚7點溢香廳正式演出，屆時歡迎各位家長和社會人士前來欣賞。

（三）團員納新：

1、本次團員納新將按推薦——培訓——考試（考查）——宣誓的程序進行。

2、推薦名額：七年級每班3人；八年級每班5人；九高中不限人數。

名單上交時間：4月13日以前；

培訓時間：4月20日；

宣誓時間：4月28日。

3、被推薦學生接受團總支統一組織的培訓考試，合格者方可宣誓。

（四）學生才藝展示（德育處、年級組負責）

1、主題明確，題材廣泛，思想進步，內容健康，立意新穎，富有時代氣息。演出時間3—6分鐘。

2、表演形式：故事、情景劇、器樂等。

3、每班自選2個以上節目參加年級組比賽，年級組根據質量優劣兼顧各類選定8—10個節目參加學校演出。每一類由學校最終確定一個節目推薦到xx市參加比賽。

日程安排：4月13日各班上報節目到年級組；

4月18七年級、19日八年級分年級組比賽，年級組組長負責；

4月26日德育處組織集中彩排；

4月29日晚正式演出，七八年級學生參加。

1、采取十分制評分。在評委評分中去掉一個最高分與一個最低分，取其平均分。

2、評分項目：

演奏：旋律4分、節奏3分，音準2分、臺風1分；

情景?。簞幼?分、題材3分、情節2分、臺風1分；

故事：語感4分、正音3分、表情2分、臺風1分。

3、評委：

活動組織：

前臺監督：

后臺監督：

燈光話筒：

晚會合成：音樂組

攝影錄像：萬新

舞臺設計：藝術組

舞臺布置：

現場秩序：值周教師、學生會、班主任

主持人：

成績合成：

其它說明：

1、節目演出次序，由合成組統一編排。

2、各班節目所用音樂伴奏碟，必須貼上標記（注明班級及節目名稱）在彩排前交到孫賢波老師處。

3、各班節目演出服飾、道具、化妝等，自行解決。

慶“五四”系列活動是本期德育活動的重要內容之一，各年級組各班要充分認識其重要意義，藝術組及相關責任人要精心組織，認真準備，力求活動效果。讀書征文和才藝展示分別設：一等獎3個，二等獎10個，三等獎若干個，分別以10、6、4的比分直接記入當月班級考核。

學校元宵節活動方案設計篇二

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

認同感和自豪感。

活動時間：20xx1月17日——20xx年2月26日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的`原則開展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

組 長：

副組長：

(一)部署動員階段(20xx年1月)

各年級班主任利用班會課，根據學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

1、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓澣铡被顒拥纳钊腴_展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

學校元宵節活動方案設計篇三

一、保證人手一本課外書

抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記;有讀書互助小組，同伴共讀;有足夠數量的圖書(至少人手一本)。利用開學初，開學初，結合少先隊工作，開展“我愛中隊圖書角”活動，教育學生合理使用壓歲錢的同時，讓他們為班級捐新書。豐富圖書櫥。為了讓每個學生都能多讀書、讀好書，學校圖書室全天開放每星期兩次還書和借書，同學之間，班級之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。保證每個學生的書包里要有一本課外書。

二、保證一天的讀書時間

學校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時間，也稱‘閱讀日“同時還要求每位學生在每天完成回家作業的同時能自覺閱讀書籍半小時以上。要求家長和孩子騰出一定時間進行親子共讀培養西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省“的讀書方式。

三、保證一周要有一次閱讀指導

每五確定一節閱讀指導課，效果明顯。在閱讀方面，教師的合理引導、認真指點是不可缺少的，它能為學生進行合理有效的閱讀提供有力保障!為了便于指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。

a、兒童詩歌會

b我與作家有個約會

c童書人物 教師對學生的閱讀進行相應的指導的同時，也制訂出了相應的保證措施，來促進學生的閱讀效果。

(1)做好摘錄：就是每個學生準備一本《小書蟲》摘抄本，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格，更好地積累知識。

(2)做好交流。每周利用課前五分鐘時間讓學生把自己的讀書內容或者是讀書的感受與大家進行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學們聽，這一做法有效地保證了讀書的質量，也鍛煉了每一個學生的表達能力。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養。

四、保證每學期開展一次以上的主題活動

并建立中隊圖書角，然后分年段開展活動，一二年級開展“親子共讀活動”父母跟孩子一起讀書，每天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經驗論文，各中隊選出5篇作品。三四年級開展“精美書簽制作”組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結合教師推薦，每個中隊選出10份作品。五六年級開展“讀書手抄報”評比活動，學生在老師的幫助下，收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。最后舉辦成果匯報展示，效果良好。

五、保證每學年一次總結表彰會

期末，召開全體師生及家長會，表彰一批書香娃，書香班級及書香家庭，樹立讀書榜樣。

有句詩寫得好——“腹有詩書氣自華”，我們在關注學生發展的同時，更注重教師的成長，教師的發展，都可以從閱讀中得到。為了讓全校的師生每天都能騰出時間讀書，我們把每周的周二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布置閱讀任務。本學期，我們為每位教師布置的閱讀任務是教委辦贈送的《不做教書匠》，學生則定期到圖書館借書。每到寫字課，師生各捧一本書，共同徜徉于書的海洋。要求師生各設讀書筆記，或摘錄書中精彩片斷或寫讀書心得，并定期開展讀書心得展示與評比。閱讀日的落實更好地促進教師養成每日閱讀的 師生在書香中享受幸福，“師生一起讀書”成為一條樸素而充實的理念，老師們，開始走進教育大師的思想，與“教育大師”進行心靈對話，因蘇霍姆林斯基著迷，為陶行知心醉，老師們，開始捧起經典，走進人類偉大的靈魂，小小的心中涌動起天真和純真。

學校元宵節活動方案設計篇四

為培養學生良好的閱讀習慣，提高學生科學人文素養，進一步深化學校文化建設，以加強中小學閱讀教學為切入點，我校全面開展書香校園建設活動。我校制定《20__年大營鎮中學書香校園閱讀活動實施方案》，深入扎實開展了校園讀書系列活動，取得豐碩成果。

一、營造讀書氛圍、創造閱讀條件

1、創設“書香詩韻”校園文化氛圍，學校廣場設10塊中國文化名人展牌，教學樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經典詩文”為主題，創造濃郁的詩韻書香文化氛圍。

2、各班建設“書香園地”專欄，張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、加強學校圖書館、閱覽室建設。把學校圖書館建成開放型的“陽光書吧”，組織學生圖書管理員隊伍，完成圖書借閱、登記、歸還任務。

圖書館和閱覽室全天開放，每天安排一個年級借閱。圖書管理員負責閱覽室管理，給學生一個安靜、溫馨的讀書環境。

二、合理安排閱讀時間

1、誦讀：每天早自習20分鐘誦讀;每天上午第一節語文課前3-5

分鐘朗誦古詩詞名著。教務處每天檢查計分，評比優秀誦讀班級。

3、睡前讀：每晚自習第二節8：30—9:00默讀時間。

三、開展形式多樣的閱讀活動

1、學生讀書活動

(1)每學期初組織一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。

(2)全體學生在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。 (3)每班每周有一節閱讀課。語文教師帶領學生到閱覽室上閱讀課，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記(每人一本)，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

(4)周末、寒假、暑假期間，鼓勵學生在家閱讀學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

(6)每學期開展四項活動。一次經典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽，一次優秀讀書筆記展示活動。

2、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。

(2)圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)學校每學期組織五次業務學習活動，要求老師寫教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

3、家庭親子共讀：

學校通過家長會、公開信、校訊通等形式宣傳誦讀活動的意義，爭取家長成為學生課外閱讀的重要支持者。

(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

(2)向家長介紹積極健康的適合中小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的報紙、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。

四、活動成果豐碩

1、根據書香校園方案，誦讀活動在全校展開，成效明顯。誦讀內容包括語文教材必背篇目、我校教師編輯的5冊《校園詩韻》讀本、社會捐贈的《弟子規》等內容。

2、認真組織開展各級教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動。3月，開展河北省“博物館知識進校園”競賽活動，10名學生獲獎;4-5月，開展“我的中國夢”主題教育;“學雷鋒、做有道德的人”讀書征文活動和講故事演講活動，劉曉璐同學代表棗強縣參加市級比賽獲得二等獎;6月，組織“經典浸潤人生、閱讀成就夢想”20__年度燕趙少年讀書系列活動;9月，組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學生作文競賽活動;10月，組織開展河北省“中小學生生態文明”知識競賽活動;12月，組織開展“法在我心中”學生征文活動。

3、學生文學社編輯出版20__年1、2期?？缎〔荨?評選書香班級10個，讀書之星300名;學校廣播站收錄學生稿件500多份;評選優秀讀書專欄20個，優秀手抄報100份。各項評優活動的開展極大鼓舞了學生參與“書香校園”活動的積極性。

學校元宵節活動方案設計篇五

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣， 我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學?？沙掷m發展動力。

活動主題：“一路書香伴我行”

活動內容：

教師層面：

（2）每學期至少開一節多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）

（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市、區級雜志發表。

（4）建立博客讀書論壇。

學生層面:

（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書（至少人手一本）。

學校元宵節活動方案設計篇六

這個月里，我們學校組織了一次“書香校園”的讀書活動，開設這次活動的主要目的是想讓學生和老師們能感受到我們學校里的一個讀書氛圍，能夠受到文化和藝術的感染，從而更加熱愛學習。在此次活動中，學生和老師都積極參與了進來，讓整個活動能順利圓滿的進行了下去。

整個活動分為三個部分，一個是前期的`準備，一個是中期的開展，一個是后期的效果。

一、活動的前期準備

1、宣傳

為了擴大此次活動的影響力和宣傳力，我們投入進了很大的財力和人力，號召學生會的所有成員都加入進我們這次的活動宣傳中，形式包括線上宣傳和線下宣傳。線下宣傳有發傳單、在學校里擺臺、廣播宣傳，線下宣傳有微信公共號讀書宣傳、微博書籍抽獎宣傳、扣扣群里發群消息宣傳等等。

2、校園裝飾

這次活動是一場全校大型的活動，所以要辦的隆重且盛大，才能發揮它的作用。所以我們在學校的各處都張貼了各大有關讀書內容的海報；在圖書館大廳，在食堂里也擺出了很多滿裝了各種書籍刊物的小屋。

二、中期的開展

此次活動的開展由兩種形式進行，一種是參觀，一種是義賣。

1、參觀

這次活動，我們還邀請了很多學生的家長也參與到了其中。在當天，我們學校的各個班級會派學生志愿者帶領同學們和家長到他們感興趣的區域進行參觀和閱讀，我們分為古今中詩詞閱讀區域、外國文學作品閱讀區域、人文科技閱讀區域等等。我們還有我們學校藝術生的畫作欣賞，和詩歌朗誦環節。

2、義賣

在當天我們的老師們也把他們珍藏在家里的書籍都拿了出來，擺在我們的專設的賣書的臺子上進行義賣，并把當天賣書掙到的錢，通過學校的捐給了貧困山區的小孩子身上。

三、后期的效果

此次活動，讓我們學校的文化建設得到了進一步的發展，也讓學生們感受到了濃烈的讀書氛圍，讓同學們知道更多讀書的好處，也讓學生家長能夠更加支持我們學校，更加鼓勵孩子們用心讀書?；顒拥男Ч策_到了我們預期想要的效果。

我發現自從此次活動開展之后，我們很多學生越來來越喜歡往學校的圖書館里跑，校園里的讀書聲音也更加洪亮了。所以總的來說，此次活動是一場非常成功且有意義的活動。