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2023年校園文化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 校園文化建設(shè)工作總結(jié)通用(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:12:55
2023年校園文化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 校園文化建設(shè)工作總結(jié)通用(九篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:12:55     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇一

我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),以制度規(guī)范人,以制度激勵(lì)人,以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色,豐富載體,活動(dòng)引領(lǐng),學(xué)科滲透,積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,內(nèi)涵升華,使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié),探尋到了德育特色教育之路,逐步形成了“以愛(ài)育愛(ài)”新的教育理念,“以特色活校,用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識(shí),師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì),學(xué)生的安全、歸屬與愛(ài)、自尊等基本需要得到滿(mǎn)足,整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。

為了加強(qiáng)觀念文化的導(dǎo)向作用,我們提出了辦學(xué)思想:辦學(xué)宗旨:一切為了孩子,一切為了社會(huì),一切為了發(fā)展。辦學(xué)理念:以人為本,求真務(wù)實(shí),弘揚(yáng)特色,發(fā)展創(chuàng)新。培養(yǎng)目標(biāo):讓我們的孩子具有優(yōu)良的品學(xué)習(xí)慣、扎實(shí)的文化根基,健康的身心素養(yǎng),強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)撃堋J畮啄旰螅萌绾巫鋈耍萌绾巫鍪拢瑢W(xué)會(huì)如何生存,學(xué)會(huì)如何發(fā)展。

校訓(xùn):誠(chéng)信為人、勤奮做事

校風(fēng):尊師愛(ài)生,崇尚文明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮進(jìn)取。教風(fēng):為人師表,民主和諧,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),弘揚(yáng)個(gè)性。學(xué)風(fēng):友愛(ài)互助,刻苦鉆研,胸懷大志,拼搏向上。

以上理念的形成,對(duì)提高教師的凝聚力,鼓舞師生的斗志,起到了很好的作用。

硬化整鋪操場(chǎng),加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新,一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置,建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄,廣播站。現(xiàn)在,無(wú)論走到哪里,觸目所見(jiàn)的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,還有挺拔的松柏、美麗的小花園,墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)采、德育走廊、知識(shí)長(zhǎng)廊等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè)和諧,默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂(lè)園”。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí),針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題,作深入的思想工作。

2、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開(kāi)展了“好書(shū)美文推薦”活動(dòng),先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書(shū)美文,再由學(xué)校收集歸類(lèi)整理,推薦給全校教師閱讀,有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,在全校形成了良好的讀書(shū)氛圍,讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書(shū)。堅(jiān)持每周的讀書(shū)日活動(dòng),輪流讓學(xué)生在圖書(shū)室借閱,并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

3、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。堅(jiān)持“三貼近”,如3月植樹(shù)節(jié)、4月環(huán)保節(jié)、5月讀書(shū)節(jié)、6月藝術(shù)節(jié)、7月黨建節(jié)、9月尊師節(jié)、10月國(guó)慶節(jié)、11月科技節(jié)、12月體育節(jié)等,讓師生在盡享節(jié)日快樂(lè)中得到思想境界自主提升。

4、堅(jiān)持基本目標(biāo),搞好養(yǎng)成教育。桌凳文具擺放整齊、主動(dòng)彎腰撿拾、課間活動(dòng)不打鬧、地面一塵不染、墻壁新凈、玻璃完好、窗明幾亮、班容布置合理等作為我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈工作的基本目標(biāo)。

表彰先進(jìn)制度,鼓勵(lì)進(jìn)步政策,對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施,學(xué)生校園生活規(guī)范等等,使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),得到精神鞭策。我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立,保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開(kāi)展的各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng),使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識(shí)性、娛樂(lè)性的特點(diǎn),能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂(lè)”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野,活躍身心,增進(jìn)友誼,豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開(kāi)展的“快樂(lè)成長(zhǎng)展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”、“體育大課間活動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng),已經(jīng)形成制度,這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性、創(chuàng)造性,在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時(shí)也取得了累累碩果。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇二

睿智啟航

一、以“晨誦、午讀、暮省”為主要內(nèi)容,通過(guò)多種形式的宣傳、動(dòng)員,在學(xué)校形成一種良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境。“晨誦”為每天早晨到校后的一段時(shí)間,以“每日一詩(shī)”的形式,廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”的誦讀活動(dòng)。全班同學(xué)或自由朗讀或齊聲誦讀,養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式,在大聲誦讀中感受詩(shī)歌的優(yōu)美及音樂(lè)感,在大聲誦讀中走近文化經(jīng)典和民族底蘊(yùn)。學(xué)校將組織相應(yīng)的古詩(shī)文誦讀大賽或詩(shī)詞知識(shí)積累競(jìng)賽。

“午讀”為每天午讀課時(shí)間,學(xué)生按照語(yǔ)文老師安排的進(jìn)度閱讀每個(gè)班級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,師生可針對(duì)其中片段作賞析、點(diǎn)評(píng)交流。

“暮省”則是學(xué)生課后,抽出時(shí)間,在讀書(shū)筆記上,記錄晨誦、午讀的主要內(nèi)容,寫(xiě)一些心得體會(huì)。或以日記、隨筆、讀書(shū)手抄報(bào)等形式記寫(xiě)成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫(xiě)的形式,記寫(xiě)感悟。師生之間,親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì),以共勉。

二、精心設(shè)計(jì)了學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),做到了“三定”:

一是定等級(jí),將圖書(shū)分為八個(gè)星級(jí),每個(gè)星級(jí)5本書(shū),學(xué)生讀完一個(gè)星級(jí)的五本書(shū),經(jīng)教師驗(yàn)收,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間面向全體師生向該生授星;二是定標(biāo)準(zhǔn),驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)生積累的好詞好句,書(shū)的主要內(nèi)容和學(xué)生的心得體會(huì)三個(gè)方面,學(xué)生能完成驗(yàn)收模板可順利獲得授星;三是定活動(dòng),學(xué)校安排各班每周開(kāi)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,各班每月開(kāi)展一次讀書(shū)成果展示活動(dòng),通過(guò)講故事,交流心得,片段表演等形式,交流學(xué)習(xí)成果,相互借鑒提高。

博覽伴我同行,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園;經(jīng)典伴我同行,讓生命光彩照人。

24*0.85*2

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇三

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo),保證校園文化建設(shè)的正確方向,調(diào)動(dòng)一切積極因素,形成工作合力,富有成效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開(kāi)展。

二、制定建設(shè)方案,提供實(shí)施保障

為了順利有效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長(zhǎng)效機(jī)制,真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效,創(chuàng)出特色,提高學(xué)校文化品位,學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》,明確了工作任務(wù),理清了工作思路,確定了工作重點(diǎn),為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了實(shí)施保障。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)

(一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),樹(shù)立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)

良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng),如此“四風(fēng)”相互影響,相互促進(jìn),相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來(lái)抓,從而樹(shù)立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。

(二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、加大投資,強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施

玩具,購(gòu)置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境,營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

學(xué)校嚴(yán)格按照課程開(kāi)發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制,繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫(xiě)的《三字經(jīng)》。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程,讓學(xué)生在剪紙的過(guò)程中感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù),要上好它由于工具的限制,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn),在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我校開(kāi)展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合

從去年開(kāi)始,學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開(kāi)發(fā),結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)課程,今年根據(jù)學(xué)校安排,剪紙校本課程走進(jìn)了課堂,全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙,確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀,鍛煉手腕靈活性,學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡(jiǎn)單圖樣,了解月牙紋、鋸齒紋,適當(dāng)加入簡(jiǎn)單花紋的運(yùn)用,初步了解剪紙。

2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個(gè)層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng),表現(xiàn)出色。

3. 剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,

提出了更高層次的要求,剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽,可以使學(xué)生在美化過(guò)程中獲得成就感,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

4.剪紙與德育相結(jié)合,增強(qiáng)民族自豪感

在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠小R约艏垶樽ナ郑诩艏埢顒?dòng)中滲透民族精神教育,既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,又提高了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí),禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語(yǔ)故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì),識(shí)別真、善、美,從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神,感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加,很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。

學(xué)校通過(guò)以上的校園文化建設(shè)活動(dòng)和措施,展現(xiàn)出了一種積極健康、團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取創(chuàng)新、和諧高尚的校園風(fēng)貌,學(xué)校教育教學(xué)邁上了跨越式發(fā)展的新軌道,學(xué)校呈現(xiàn)出了欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的新景象。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇四

—無(wú)為縣福渡鎮(zhèn)新河小學(xué)校園特色文化建設(shè)總結(jié)

校訓(xùn)——胸懷大志 放飛夢(mèng)想 校風(fēng)——尊重合作 情滿(mǎn)校園 教風(fēng)——嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 愛(ài)生 善教 學(xué)風(fēng)——趣廣 多思 善學(xué) 樂(lè)行 未來(lái)的教育之路,學(xué)校將圍繞“學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展”的辦學(xué)思路,樹(shù)立“以人的發(fā)展為本,奠學(xué)生成才之基,鋪教師成長(zhǎng)之路,樹(shù)學(xué)校特色之牌”的辦學(xué)理念,把我校辦成一流的、有特色的、高質(zhì)量的義務(wù)教育示范學(xué)校。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校真正的實(shí)力靠的是教師的學(xué)識(shí)水平、修養(yǎng)風(fēng)度、職業(yè)能力。其中,教師師德修養(yǎng)是關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)的重要指標(biāo),本學(xué)年,我校堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,深入開(kāi)展了“志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師表工程。3.從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,本學(xué)年通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)和班主任沙龍活動(dòng),組織班主任交流、參觀、學(xué)習(xí)、研討,提高了班主任的工作水平和能力。

二是結(jié)合師德培訓(xùn),推行班主任工作承諾制

首先,嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,各班以活動(dòng)的形式分解訓(xùn)練,讓每一條都深入學(xué)生心靈,并自覺(jué)遵守。

其次,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了《新河小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《新河小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》,嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

另外,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),本學(xué)期,通過(guò)開(kāi)展對(duì)學(xué)生課堂傾聽(tīng)習(xí)慣的問(wèn)卷調(diào)查,獲取了第一手資料,并采取了相應(yīng)措施,學(xué)生課堂常規(guī)有了極大的轉(zhuǎn)變;通過(guò)開(kāi)展全校性的作業(yè)本、課本展評(píng)活動(dòng),引起師生高度重視并規(guī)范訓(xùn)練,學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有較大的提高。

二、以環(huán)境建設(shè)為載體,提升學(xué)校文化品位。

“寓美于景,讓校園成為師生生命的花園”是我校在校園環(huán)境建設(shè)方面追求的目標(biāo),長(zhǎng)期以來(lái),我校都在為建設(shè)一座環(huán)境優(yōu)美、文化深厚、格調(diào)高雅,融童趣、個(gè)性于一體,彰顯體育特色和藝術(shù)特色的花園式校園而努力奮斗。

1.綠化+美化+凈化

學(xué)校加大校園美化綠化建設(shè)的力度,在宏觀上達(dá)到四有,即有小景,有鮮花,有草坪,有樹(shù)木。學(xué)生每天在美的環(huán)境中享受著快樂(lè),在快樂(lè)中自覺(jué)保護(hù)著環(huán)境,并動(dòng)手創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美更清潔的校園。

2.體育園+藝術(shù)園

熱情奔放、蓬勃向上的操場(chǎng)文化: “每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,在提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的今天,寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更是實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。操場(chǎng)上,一條200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),4張乒乓球臺(tái),單杠、雙杠等體育設(shè)施,讓操場(chǎng)成為學(xué)生快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)天地。操場(chǎng)圍墻上,“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”的標(biāo)語(yǔ)以及不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo),給人以熱情奔放、蓬勃向上之感。

想象奇特、絢麗多彩的樓道文化:

走在校園的樓道上,你就在享受一道精神大餐:“以人的發(fā)展為本,奠學(xué)生成才之基,鋪教師成才之路,樹(shù)學(xué)校特色之牌”、“閱讀讓全校師生精神起來(lái)”、“先做自己該做的事,再做自己喜歡做的事”??每一句標(biāo)語(yǔ),都體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念,彰顯著人文關(guān)懷。

一幅圖畫(huà),訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事,一段文字,演奏著一首美妙的樂(lè)曲,一處建筑就是一面育人的旗幟。花園式的校園環(huán)境為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒適的工作環(huán)境,一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境,一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境,它時(shí)時(shí)處處塑造著師生美的心靈,陶冶著師生高尚的情操。

(1)組建教師讀書(shū)社 經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、精心籌備、共同研討,在個(gè)人自讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了“拓野”讀書(shū)社團(tuán),并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定了必讀書(shū)目,擬定了讀書(shū)要求,吸納了十幾位教師加入了讀書(shū)社團(tuán)。讀書(shū)社由民主選舉產(chǎn)生了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng),并由他們組織開(kāi)展讀書(shū)社活動(dòng)。讀書(shū)社經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得,展示讀書(shū)筆記,并開(kāi)展讀書(shū)征文比賽。

(2)開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

本學(xué)期,學(xué)校以讀書(shū)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一是學(xué)校為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造了必要的條件:學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)并安裝了“小小書(shū)架”,各班成立了“讀書(shū)超市”;二是為學(xué)生閱讀提供時(shí)間上的保障,每周增設(shè)一節(jié)閱讀課,由語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo);三是落實(shí)語(yǔ)言的積累,讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的習(xí)慣;四是開(kāi)展讀書(shū)征文、演講比賽、編輯出版學(xué)生作文集、評(píng)選“十佳讀書(shū)少年”等活動(dòng),以獎(jiǎng)帶讀,全面激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

2.“我運(yùn)動(dòng)我健康”體育節(jié)系列活動(dòng)

我校充分發(fā)揮布局合理、設(shè)施齊備、規(guī)范平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì),以“我運(yùn)動(dòng)我健康”體育節(jié)為契機(jī),大力開(kāi)展少兒廣播體操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園集體舞展示活動(dòng)。并把“大課間體育活動(dòng)”作為我校的研究課題,著力突出我校優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的身體健康護(hù)航。

3.校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

我校以藝術(shù)教育為依托打造學(xué)校品牌,以“多才多藝,做生活的主人”為主題,陶冶學(xué)生情操,提高廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。一是加強(qiáng)學(xué)校藝體興趣小組的組織和藝體社團(tuán)的建設(shè),組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、三句半興趣小組、美術(shù)小組等;二是每年的五月、六月,學(xué)校都將舉行一年一度的藝術(shù)節(jié),開(kāi)展大量豐富多彩的活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽、手工小制作、“六一”文藝演出等,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正成為藝術(shù)的殿堂。

4.結(jié)合重大日子,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育(1)“三八”節(jié),我校開(kāi)展“三個(gè)一”感恩活動(dòng),號(hào)召學(xué)生為自己的媽媽、外婆、奶奶等婦女同志“說(shuō)一句祝福的話(huà),送一件自制的禮物,做一件力所能及的事”。

(2)清明節(jié)前夕,我校開(kāi)展“緬懷先烈,激勵(lì)成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),并組織部分少先隊(duì)員到烈士陵園敬獻(xiàn)花圈。

(3)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,各班開(kāi)展勞動(dòng)最光榮主題隊(duì)會(huì),教育學(xué)生從小立志做一名勤勞的勞動(dòng)者,用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的生活。

(4)國(guó)慶節(jié),學(xué)校開(kāi)展了迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽,并及時(shí)評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。

(5)元旦,各班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì),師生共同表演了內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣的文藝節(jié)目,活躍了節(jié)日氣氛,提高了學(xué)生能力。

四、以制度化建設(shè)為載體,形成學(xué)校制度文化

學(xué)校要發(fā)展,必須走改革發(fā)展之路,走校園文化建設(shè)發(fā)展之路,要不斷加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理。學(xué)校指導(dǎo)教師積極參與學(xué)校管理,努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。本學(xué)年,學(xué)校采用教師沙龍活動(dòng)的方式,充分聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn),修訂完善了《新河小學(xué)規(guī)章制度》《新河小學(xué)教師制度》《新河小學(xué)值周制度》《新河小學(xué)會(huì)議制度》《新河小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》《新河小學(xué)請(qǐng)假制度》等,使制度更科學(xué),更合理,更公平,更人文化。

五、不足之處及改進(jìn)措施

1、如何進(jìn)一步完善管理體制,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2、在超級(jí)大班依然在我校存在的情況下,如何在教育教學(xué)中改進(jìn)方式方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、少數(shù)學(xué)生沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有待通過(guò)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保自覺(jué)性。

4、部分班級(jí)的管理存在不細(xì)致、方法簡(jiǎn)單、粗暴等問(wèn)題。有待于加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)和交流,提高管理水平和管理實(shí)效。

環(huán)境吸引人,文化影響人,習(xí)慣造就人。新河小學(xué)的校園文化正在不斷更新、不斷豐富,力求再上一個(gè)新的臺(tái)階。

無(wú)為縣福渡鎮(zhèn)新河小學(xué) 2011年9月10日

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇五

我校以“搶機(jī)遇,抓管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過(guò)程,促養(yǎng)成,育合格人才”為重點(diǎn),以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為契機(jī),在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主合作的氛圍中,圓滿(mǎn)完成了預(yù)期工作任務(wù)。

本年度,學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,著力營(yíng)造凈化、美化工程。一是積極創(chuàng)造條件,加快對(duì)教室、辦公室的維修改造;為各科室安裝了空調(diào);完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對(duì)校園的美化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng),利用紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲,讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書(shū)角、班級(jí)黑板報(bào),營(yíng)造濃厚的書(shū)香外部氛圍。四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈,是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉,它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái),還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。

1、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設(shè),深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng),抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此,學(xué)校開(kāi)展了以“創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng),深入開(kāi)展各種教育活動(dòng),如周一升旗儀式、每周主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校及班級(jí)黑板報(bào)檢查、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、“流動(dòng)紅旗班”月評(píng)、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育,努力在學(xué)生中形成愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,以禮儀教育為載體,按“在家是個(gè)好孩子,在校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求,根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),提出不同的要求。積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理健康教育,將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng),落實(shí)到課程,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,倡導(dǎo)文明健康的生活方式,讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線,營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。

(一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育,牢固樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工,用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,尊重教師的人格與尊嚴(yán),以德治校,以人格魅力和力量使教師信任、信服,構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。

(二)強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象,教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此,我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”:抓師德建設(shè),抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng):熱愛(ài)教育有事業(yè)心,熱愛(ài)學(xué)校有責(zé)任心,熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”:為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé),為學(xué)生一生負(fù)責(zé),為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。

(三)落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面,一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,宣揚(yáng)了“一方有難,八方支援”中華民族美德,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。此外,還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩,懂得珍惜環(huán)境,樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。

1、美化幼兒園環(huán)境,完善硬件設(shè)施,優(yōu)化了辦園條件。我校積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機(jī),想方設(shè)法籌措資金20余萬(wàn)元。建水泥地平1500平方,為學(xué)生提供平整、安全活動(dòng)場(chǎng)所;修下水道150米,解決了雨天積水問(wèn)題;為幼兒改建水沖廁所,鋪人工草坪600平方,購(gòu)置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬(wàn)多元;幼兒園班班有空調(diào)、電視、電子鋼琴、滅蚊燈、消毒燈等;室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方,室外彩繪600平方。

2、依法辦園,規(guī)范管理,彰顯辦園特色。按要求配備保教人員,落實(shí)待遇,為幼兒園的發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊(duì)伍。家長(zhǎng)接送幼兒制、班級(jí)責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序,調(diào)動(dòng)了保教人員的工作熱情,規(guī)范了辦園行為。

3、開(kāi)展教研,提高保教質(zhì)量。要求幼兒園教師通過(guò)參與上研討課、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié),整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時(shí),還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加活動(dòng),這為了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求建立了一條信息通道,也是提高辦園水平的得力措施。

4、豐富的活動(dòng),寓教于樂(lè)。豐富多采的游戲活動(dòng),是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式,使幼兒在不知不覺(jué)中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展了認(rèn)知能力。此外,要求幼兒園還利用開(kāi)展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì),充分發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力,使其受到潛移默化的影響。

回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目:閆偉、朱亞軍在學(xué)校籌建幼兒園、校園文化建設(shè)中,近兩個(gè)月來(lái)沒(méi)有休息一個(gè)節(jié)假日,每天早來(lái)晚走,加班干到深夜是常有的事,只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做,家里的事顧不上管,孩子有病顧不上問(wèn),一心撲在工作上,他們的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng);朱紅玲老師開(kāi)學(xué)初動(dòng)手術(shù),病假?zèng)]有休息完就堅(jiān)持上班,為了校園文化建設(shè)加班加點(diǎn)、不怕臟不怕累,積極承擔(dān)工作精神令人敬佩!樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識(shí)大體,在校園文化建設(shè)中率先垂范、身先士卒,犧牲了休息日,在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻(xiàn)。正是這些可敬、可愛(ài)的教師們用他們的行動(dòng)無(wú)聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵:為師者,要敬業(yè)、講奉獻(xiàn),人格上要有松樹(shù)挺拔與高潔,品德上要有竹子的虛心與堅(jiān)韌。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇六

一、需求論證

根據(jù)教職成〔2010〕8號(hào)“關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)”的精神,及我校的“校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案(2011-2015)”,我們覺(jué)得校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力,提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

二、建設(shè)目標(biāo)

遵循“堅(jiān)持繼承,借鑒創(chuàng)新,突出特色,追求精品,整體規(guī)劃,分步實(shí)施”的原則,按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路,加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設(shè)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念,明確辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)建培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)建整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,健全規(guī)范、科學(xué)的規(guī)章制度,形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

三、建設(shè)思路

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng),以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向,以培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者為根本,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以?xún)?yōu)化校園教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),以全面提高學(xué)校管理科學(xué)化水平和建設(shè)優(yōu)良學(xué)校文化環(huán)境為目標(biāo),力爭(zhēng)打造出體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)校特色鮮明的校園文化。

四、主要內(nèi)容

1、物質(zhì)文化建設(shè)

務(wù)平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教育,加強(qiáng)教室、宿舍的管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、精神文化建設(shè)

加強(qiáng)黨建及團(tuán)建工作,積極在學(xué)生中開(kāi)展主題教育月活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育、行為養(yǎng)成教育、法制安全教育、感恩教育等教育活動(dòng),宏揚(yáng)榜樣力量,發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用;積極開(kāi)展各種健康有意義的課外文化活動(dòng),開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及技能大賽等活動(dòng);積極探索中職教育規(guī)律,逐步實(shí)現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,融入企業(yè)精神文化,形成專(zhuān)業(yè)特色文化;發(fā)揮校外德育基地的教育引導(dǎo)作用,關(guān)注學(xué)生熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,重視學(xué)生心理咨詢(xún),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

3、制度文化建設(shè)

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的制度,進(jìn)一步優(yōu)化完善科學(xué)決策制度、民主制度、部門(mén)規(guī)章制度、教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、干部選拔任用和管理制度、人事工作制度、財(cái)務(wù)管理制度等,加強(qiáng)制度意識(shí)建設(shè);積極倡導(dǎo)依法治校,依法辦事、增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí),加強(qiáng)對(duì)依法治校和遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的監(jiān)督。

4、行為文化建設(shè)

深入開(kāi)展師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平;加強(qiáng)學(xué)校管理干部作風(fēng)建設(shè)及后勤作風(fēng)建設(shè),提高行政執(zhí)行力;加強(qiáng)班級(jí)和團(tuán)支部管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理,開(kāi)展道德規(guī)范建設(shè),積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),提高學(xué)生的道德水平及安全意識(shí);開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),逐步教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、保障措施

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確校園文化建設(shè)的重要性。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任。

3、加大校園文化建設(shè)活動(dòng)的投入,校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算,為校園文化建設(shè)提供物質(zhì)資金保障。

4、建立健全各項(xiàng)管理制度,制定校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案,組織實(shí)施。

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書(shū)記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年,自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向,緊緊圍繞黨的中心,立足本職崗位,較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺(jué)悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來(lái)說(shuō),收獲很大,感觸頗深。

一、以德為先,進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn),務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái),我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加理論中心組學(xué)習(xí),經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí),積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專(zhuān)題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班,通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”,進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解,進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái),我通過(guò)學(xué)習(xí)原文、聽(tīng)專(zhuān)家講課等,開(kāi)拓了思想新境界,政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先,進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我本人也自加壓力,抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書(shū)記的交流,虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn),使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步,有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性,保持思路清晰和決策的科學(xué),力求操作有序,順利開(kāi)展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中,我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào),同時(shí)也注重與基層的交流溝通,聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議,從大局出發(fā),對(duì)上做好配合,對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開(kāi)展工作。在工作中,我注重不斷創(chuàng)新,使工作保持生機(jī),使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先,進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記以來(lái),認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí),積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書(shū)記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,了解團(tuán)情、團(tuán)史,努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序,便于更好地開(kāi)展工作。加強(qiáng)溝通了解,增加感情,深入基層,了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況,以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來(lái),我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色,迎接挑戰(zhàn)。今年五四,團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托,以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息,鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng),積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路,紅領(lǐng)巾街”,“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,增長(zhǎng)了知識(shí),深化了理解,使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高,為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

費(fèi)三千元,共計(jì)三萬(wàn)六千元;三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1+4+n”模式,通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)干部,變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式,提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可,2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。

以服務(wù)青年需求為目的,從單一組織青年開(kāi)展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié),開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì);以服務(wù)黨政中心為目的,發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)青年樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí),強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí),投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng),把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作,延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂,豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào),為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。

五、以廉為先,進(jìn)一步保持清正廉明形象

“清正廉潔”。古人說(shuō)“物必自腐而蟲(chóng)生”,腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題,但深層次的原因卻是理想信念出了問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際,來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己,積極開(kāi)展自我批評(píng),凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率,竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求,學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求,為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求,明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人,每年約談團(tuán)干部一次,就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話(huà)。

也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩,心存畏懼,“做一個(gè)組織和群眾信賴(lài)的人,做一個(gè)同事和朋友敬重的人,做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人,做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨,全面貫徹黨的方針路線,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神,堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃,為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇七

為做好“兩基”迎國(guó)檢工作,我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),以制度規(guī)范人,以制度激勵(lì)人,以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色,豐富載體,活動(dòng)引領(lǐng),學(xué)科滲透,積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,內(nèi)涵升華,使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié),探尋到了德育特色教育之路,逐步形成了“以愛(ài)育愛(ài)”新的教育理念,“以特色活校,用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識(shí),師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì),學(xué)生的安全、歸屬與愛(ài)、自尊等基本需要得到滿(mǎn)足,整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。

二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用今年,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造,一方面加大投入,建起了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書(shū)室,加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新,一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布,建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄,。讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)。現(xiàn)在,無(wú)論走到哪里,觸目所見(jiàn)的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,還有挺拔的松柏、美麗的花壇,墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)采等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè)和諧,默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂(lè)園”。

三、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),提高師生思想境界1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí),針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題,作深入的思想工作。

2、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開(kāi)展了“好書(shū)美文推薦”活動(dòng),先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書(shū)美文,再由學(xué)校收集歸類(lèi)整理,推薦給全校教師閱讀,有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,在全校形成了良好的讀書(shū)氛圍,讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書(shū)。

四、完善制度建設(shè),發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用

表彰先進(jìn)制度,鼓勵(lì)進(jìn)步政策,對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),得到精神鞭策。

我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立,保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

五、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開(kāi)展的各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng),使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識(shí)性、娛樂(lè)性的特點(diǎn),能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂(lè)”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野,活躍身心,增進(jìn)友誼,豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開(kāi)展的“快樂(lè)成長(zhǎng)展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”、“體育大課間活動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng),已經(jīng)形成制度,這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性、創(chuàng)造性,在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時(shí)也取得了累累碩果。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),按照(浬田中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),在全體師生的共同努力下,已卓見(jiàn)成效。下面就我校本學(xué)期工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)活動(dòng)開(kāi)展高度重視,蘭校長(zhǎng)在把握全局的同時(shí)經(jīng)常過(guò)問(wèn),還親自參與擬訂活動(dòng)方案和指導(dǎo)活動(dòng),并為活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)大開(kāi)綠燈;其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下,全校六百多名師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的熱潮中。開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中,制定了校園文化建設(shè)活動(dòng)的具體方案,通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì),進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)、常規(guī)課堂、知識(shí)講座等形式向全校師生大力宣傳,組織師生收集素材,交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。同時(shí),利用校園文化宣傳長(zhǎng)廊,向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,出班刊,上遠(yuǎn)程課等陣地宣傳活動(dòng)的目的意義及開(kāi)展情況,從而營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

首先,開(kāi)展了豐富多彩的隊(duì)日活動(dòng):

1、加強(qiáng)了“五愛(ài)”、“四有”、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“xxxx”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織了中高年級(jí)隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì)等活動(dòng)。11月22日,舉行了中高年級(jí)“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽以及高年級(jí)“我的榮辱觀”演講比賽。

2、抓好每周一升旗儀式,開(kāi)展了按班級(jí)輪流作好國(guó)旗下的講話(huà)、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識(shí)”專(zhuān)欄等系列評(píng)比活動(dòng)。

3、廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng),使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生,在家做誠(chéng)信孩子,在社會(huì)做誠(chéng)信公民。

4、通過(guò)值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開(kāi)展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式,切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

5、為培養(yǎng)學(xué)生興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神,9月27日,舉行了五六年級(jí)學(xué)生拔河比賽。

6、開(kāi)展了“創(chuàng)文明、平安班級(jí)”值日檢查評(píng)比活動(dòng),逐周、逐月評(píng)出“文明、平安班級(jí)”,采取“日公示→周授旗→月頒獎(jiǎng)”等形式使活動(dòng)深入的開(kāi)展。

7、扎實(shí)開(kāi)展了“大唱校園歌曲”活動(dòng)。印發(fā)歌詞歌譜,組織網(wǎng)管員從網(wǎng)上下載mp3歌曲制成光盤(pán),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放,讓師生從看譜、聽(tīng)歌、學(xué)唱到唱會(huì)。

提示)、(未成年人保護(hù)法)以及(預(yù)防未成年人犯罪法)條文內(nèi)容,聽(tīng)專(zhuān)題講座和形勢(shì)報(bào)告等。12月22日,舉行了中高年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

9、逐步推行“四個(gè)一”活動(dòng),組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù)、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè),增強(qiáng)其自立自理能力。

10、落實(shí)“三操一課”工作,廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容,并進(jìn)行評(píng)比。12月29日,我校舉行了二至六年級(jí)學(xué)生廣播體操比賽。

11、切實(shí)開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。

12、組建了學(xué)校文藝隊(duì)、體育隊(duì),并定期開(kāi)展活動(dòng),安排專(zhuān)長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。12月22日,召開(kāi)了全鄉(xiāng)學(xué)生冬季田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì);12月27日、29日,分別舉行了校、鄉(xiāng)xx年慶元旦文藝匯演。

13、開(kāi)展了向身患重疾的縣立中學(xué)高二⒄班劉和斌同學(xué)捐款等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

14、開(kāi)展了校園及周邊和各班教室、寢室及“三包”等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。

1、制定了一套較完善的學(xué)校管理制度(具體內(nèi)容見(jiàn)(浬田鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編))。

2、為改善辦公條件,學(xué)校添置了幾套辦公桌椅。

3、綠化美化方面,組織了部分教師對(duì)原來(lái)栽種密集的柏樹(shù)、樟樹(shù)以及大門(mén)口的一棵鐵樹(shù)進(jìn)行了移栽。

4、為解決寄宿生住房問(wèn)題,學(xué)校已申報(bào)立項(xiàng)興建一幢能容納400余名學(xué)生的宿舍樓,并即將動(dòng)工。

5、學(xué)校財(cái)務(wù)方面為增強(qiáng)透明度,做到周結(jié)、月清,并對(duì)開(kāi)支逐項(xiàng)進(jìn)行公示。

其三,校本研修方面:

1、語(yǔ)數(shù)教研組課改工作緊鑼密鼓,分別確立并申報(bào)了教研課題。

2、組織了全體教師深入學(xué)習(xí)(新義務(wù)教育法)和(規(guī)范辦學(xué)行為九條意見(jiàn))等條文內(nèi)容,擬待時(shí)機(jī)組織全鄉(xiāng)教師對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行筆試。

3、中心教研組組織了多次全鄉(xiāng)性的教學(xué)研討活動(dòng)(兩次“送課下鄉(xiāng)”——送復(fù)式班教學(xué)示范棵,一次請(qǐng)吉安市新村小學(xué)特級(jí)教師作課改講座)。

通過(guò)全體師生的共同努力,一學(xué)期來(lái),各項(xiàng)工作已取得了顯著的成績(jī)。特別是在開(kāi)展文體活動(dòng)方面,捷報(bào)連傳。xx年秋學(xué)期縣中小學(xué)單項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校代表隊(duì)取得全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第五名;在xx年縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演節(jié)目評(píng)比活動(dòng)中,獲得了全縣農(nóng)村小學(xué)組總分第五名,其中舞蹈(小草)獲二等獎(jiǎng)——屬全縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演中的節(jié)目(農(nóng)村小學(xué)僅兩個(gè)節(jié)目)之一,這在我鄉(xiāng)小學(xué)文藝方面是史無(wú)前例的!

今后,我校將繼續(xù)朝著“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),遵照(浬田鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求,加大工作力度,特別是在開(kāi)展活動(dòng)和設(shè)施配制方面,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上,不斷總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,勇于創(chuàng)新,使我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階!

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇九

根據(jù)教委“十一五”發(fā)展規(guī)劃,xx年教育局和教委的工作安排,從我校的實(shí)際情況出發(fā),通過(guò)校園文化建設(shè),把我校建成“優(yōu)美、高雅、特色、和諧”的師生學(xué)習(xí)、工作、生活的樂(lè)園。為爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校,全面育人服務(wù),在校園文化建設(shè)方面主要做了以下幾項(xiàng)工作。

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自抓此項(xiàng)工作,明確分工,責(zé)任到人。

2、及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)研究制定了《xx學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,《校園文化建設(shè)年度規(guī)劃》及管理制度。

3.加強(qiáng)了日常考核和落實(shí)工作,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),使校園文化建設(shè)真正落到實(shí)處。

1、開(kāi)學(xué)初從整治學(xué)校臟、亂、差入手,為徹底根治臟、亂、差的現(xiàn)象。學(xué)校要求統(tǒng)一布置各教室的環(huán)境,室內(nèi)外環(huán)境具體到每個(gè)班、每個(gè)人進(jìn)行管理,每天及時(shí)清掃各班所屬的環(huán)境區(qū),每周及時(shí)處理垃圾坑的垃圾,嚴(yán)格執(zhí)行值周制度,進(jìn)行督促、檢查、量化評(píng)分。

2、從佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服、個(gè)人身體衛(wèi)生等幾方面,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,定期或不定期督促、檢查,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、把學(xué)校26個(gè)組室分配給每個(gè)教師,并制定了《xx學(xué)校各組室管理量化考核規(guī)定》,實(shí)行責(zé)任到人的管理。

4、認(rèn)真做好師生的文明禮貌、精神面貌方面的工作。要求師生有禮貌、衣著整潔、整齊、待人熱情和氣三、加強(qiáng)硬件建設(shè),使校園文化建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)方向邁進(jìn)。

1.在刷新原有的永久性標(biāo)語(yǔ)兩條的基礎(chǔ)上,校園內(nèi)寫(xiě)新標(biāo)語(yǔ)三條,繪制體育運(yùn)動(dòng)圖案25幅,懸掛了名人畫(huà)像和警示句。

2.重新制作黑板四塊,瓷磚圖兩幅。定期公布值周公布欄、布置教學(xué)樓道的黑板和宣傳欄。

3.制作乒乓球臺(tái)六個(gè),水池一個(gè)。維修花墻、灶房,裝飾餐廳、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。修理了課桌凳,配齊了多功能、藝術(shù)室桌凳,修理、合理布置了單雙杠等體育設(shè)施。

4.整理了各組室設(shè)施布置,給實(shí)驗(yàn)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、藝術(shù)室配備購(gòu)置了儀器柜。

5.更新了操場(chǎng)周?chē)蛯W(xué)校門(mén)前樹(shù)(栽植了新疆楊樹(shù)和垂柳)。花園內(nèi)栽植了丁香、碧桃樹(shù),種植了花期長(zhǎng)的花,并定期澆水、除草。

6.每個(gè)教職工養(yǎng)了三盒花,每個(gè)班三個(gè)人養(yǎng)一盒花,學(xué)校給各辦公室、教學(xué)樓道購(gòu)置盒花十三盒。并加強(qiáng)了日常管理和養(yǎng)護(hù)工作,使校園達(dá)到了美化、香化。

以上建設(shè)學(xué)校共投資近八千多元,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下,完成了年初的規(guī)劃任務(wù)。

今后將校園文化建設(shè)按規(guī)劃搞下去,使建設(shè)上檔次,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。

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