每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇一

您好！

我把手機帶到課堂上來玩，這樣做很不好，我也是應該認真的聽課而不是還來玩手機，對于這次的行為，老師的批評我也是認真的來接受，會好好的去檢討，以后也是會認真的聽課的，不再耽擱自己的學習時間了。

這次回到學校來上課，其實我更應該要去珍惜上課的一個時間，但是我卻沒有做好這件事情，還帶來了手機玩，假期的一個心思其實沒有好好的收起來，老師講課的時候，我也是聽的有些困難，成績的糟糕讓我覺得學了也是沒有什么進步，所以也是悄悄的把手機給拿了出來，在課堂上直接玩了起來，沒有考慮過老師講課的辛苦，更是沒想過自己浪費掉的一個學習時間，我們的學習是非常的重要，并不是這樣浪費，而且這個學期的特殊性，其實我們更是要認真專注來學。下課后老師也是把我?guī)У睫k公室，和我說了很多，其實老師也是挺關心我的，雖然我的成績的確有些糟糕，但是老師也是希望我真的能學到一些東西，不要松懈，要有一些進步才行，老師也是覺得其實我如果認真的來學，其實成績是可以提高的，并不是說完全沒有進步。

老師的話語也是讓我很感動，我以前一直覺得老師不怎么關心我們成績一般般的人，特別是這次的假期，我更是松懈了，然后開學的時候考試也是比較的糟糕，但是這次老師的批評卻是讓我明白，其實老師是希望我們自己能醒悟過來，能更多的為自己的行為而負責任，而不是說還覺得要全靠老師來監(jiān)督，老師也是無法每個同學都那么全面的去監(jiān)督，學習終究也是自己的事情，只有自己努力的去做好了，然后才可能說成績有提高的可能，特別是我的學習其實也是由于松懈導致了成績不好，以前的成績其實還算不錯的，只要我愿意多一些努力，其實完全可以讓自己能有進步。

聽了老師的話，我也是要在以后的課堂上認真的學好東西，而不是再玩了，老師收了我的手機，我也是沒有什么怨言，畢竟帶手機來學校其實本來就不是什么好的習慣，而且玩了太多，也是浪費時間，我也是該對自己去負責，要認真去讀書，去在這學期寶貴的一個時間里面有收獲，讓自己不再讓老師您操心了，也是得把學習給努力搞好，對自己必須要有一個負責的態(tài)度。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇二

您好！

對不起，教官，在訓練的時候，我?guī)Я耸謾C。我在反省之后，已經知道自己的錯誤了。早在第一天軍訓的時候，您就跟我們強調了軍訓的紀律，有什么事不可以做，您都告訴我們了，其中就包括帶手機到訓練場地，這是不可以做的。我在明知道這一點的情況下，還是做了，我很抱歉。在軍訓期間，我應該要遵守軍訓期間的紀律，不該做的事就不要做。現在我已經知道錯了，我寫下這封檢討書，向您承認我的錯誤，希望您能夠原諒我。

在軍訓期間，之所以會有這樣的規(guī)定，除了這是部隊的規(guī)矩之外，也是為了讓我們能夠認真的訓練，帶手機在身上也不方便我們訓練。口袋里有一個手機的話，肯定會影響我們做動作，在軍訓的時候一些訓練動作的幅度是比較大的，所以手機也會有掉落的風險。再加上手機的體積比較的大，所以放在口袋里能夠很明顯的感覺到，在訓練的時候，就會分心想著手機，影響到訓練。所以就制定了一個這樣的規(guī)定，以免因為一些外物影響到我們軍訓。

我?guī)謾C軍訓，肯定是想著在休息的時候玩，但這樣的話，肯定會影響到我軍訓。在軍訓的時候，就應該要認真，努力的做好每一個動作。軍訓的時候我們是一個團隊，而我只是團隊中的一個個體，我的言行舉止都代表著我們團隊。我做出這樣的行為，也給我們連隊帶來了影響。我不能因為我個人的錯誤，拖累了我們整個團隊。在軍訓期間，一個人犯錯，但受罰的確是一整個團隊。所以我在做事之前應該要想清楚這樣做會不會給我們連隊帶來影響，會不會拖累整個集體，要以集體利益為先。

我這樣的行為，不僅違反了軍訓的紀律，也違反了學校的規(guī)定。學校是明令禁止我們學生帶手機到學校來的，如果被發(fā)現了的話手機是要被沒收的。我想玩手機的話可以在訓練結束之后回家玩，沒有必要一定要在軍訓的時候玩。在訓練的時候，就應該要認真，一心一意的想著怎么做的更好。再過不久就是閱兵儀式了，到時候會根據每個班級的情況打分，如果想為我們這個集體爭取到這份榮譽的話，我們就必須要認真的對待軍訓。而且軍訓是一件很嚴肅的事情，我不能這樣隨意的對待。

我已經知道自己錯了，在之后的訓練中，我一定會更加的認真，更加的努力。我也不會再帶手機訓練了，會讓自己在訓練的時候分心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇三

您好！

我是高一xx班級的一名學生，我叫xx。因為在上個星期的星期三的一堂數學課上，我在課桌下玩手機被教導主任查堂的時候發(fā)現了，所以當場就沒收了我的手機，我也因此犯下了重大錯誤。學校給予我的處分就是聽課一周讓我回家反省，我不知道這是不是學校對我錯誤的寬大處理，還是回到學校后還有其它處分。但是我知道我在我回家的`這周里，已經無數次的進行了懺悔，無數次的后悔，為什么還開學不久我就犯下了這樣的錯誤。

我初中的時候是沒有手機的，不過我知道我們班的其它同學大部分都走了手機，因為他們在周末的出來玩的時候就經常會帶在身上。我那時就很羨慕，總希望和期盼著自己能有一臺手機。我把這個心愿告訴了我爸媽，但是他們跟我說，只要我能考上一個重點高中，他們就幫我買。于是為了這個心愿，我學習有了動力，就開始勤奮努力了起來，后來我的付出也得到了回報，就是考上了我現在所在的這個重點高中學校。一開學，爸媽果然兌現了他們的承諾，幫我買了一部新手機，不過也是為了在學習有什么事情就可以及時聯系到他們。但是他們不知道這也讓我對手機玩上了癮。

我一拿到手機，其實一開始爸媽是不允許我?guī)У綄W校的，但是我跟他們保證過我不會在學校里玩手機，只會有事就給他們打電話，因為這畢竟是我第一次住宿，而且還要在學校住一個月不能回家，他們會有點擔心，所以也就同意了我把手機帶到學校來。可是我太高估了自己的自制力，起先我只把手機放在宿舍里，但是晚上收拾完爬到床上去睡覺的時候，又忍不去的想要拿起手機玩幾下，因為我實在是太好奇了，手機里面到底有什么好玩的，之后一玩起來就一發(fā)不可收拾了，覺得它里面什么都好玩，特別是游戲。到了后面我已經不滿足只在宿舍里面玩了，那天星期三的早上我就決定把手機帶到了學校，除了我的貪玩，其實我?guī)е唤z虛榮心，就是讓同學都知道我也是有手機的人。所以我在下課的時候明目張膽的玩了起來，但是一玩起游戲我就停不下來，被里面的游戲世界給深深吸引住了，導致我到了上課的時候還在玩，最后的結果就是被教導主任給當場抓獲了。

我辜負了爸媽對我的信任，我沒有做到對他們的承諾，他們讓我到這個重點高中來，就只是為了讓我玩手機嗎？他們是希望我能在這所重點高中里面能學到更多的知識，受到更好的教育，考上一個我理想的大學。所以通過這次教訓，我明白了玩手機，沉迷于游戲是一件非常不好的事情，所以我以后一定不會再帶手機進學校，一定不會再在課堂上玩手機了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇四

您好！

我是_________，玩手機是一個正常的現象，但是作為一名高中生玩手機就是非常嚴重了，我現在是高三了，卻沒有好好地復習，但是馬上就要高考了，這段時間緊張的學習氣氛讓我時常感覺到壓力很大，慢慢的我就在身心上放縱了自己，我知道這個時候最不應該的就是放縱自己，這個時候應該刻苦學習，有什么壓力也要在堅持完這段時間后在去放縱自己，這是您這段時間以來說的最多的，可是最近我在思想上出現了錯誤，行為上出現了很大的違紀，今天晚自習我玩手機了，玩手機本來就是我們___中最禁止的行為，不管是在平時的生活，還是在課堂上都不允許玩手機，我們學校一直都是禁止我們帶手機的，手機中有太多的誘惑，這讓我們容易分散學習精力，學校正是考慮到了這一點才明確的規(guī)定我們禁止帶手機的，我深知學校的用心良苦。

事情是這樣的，昨天我們學校放了一次月假，我回到了家里感覺卸掉了一身好重的擔子，于是我就在家里放縱自己，玩的很開心，對于手機我是很熱衷的，回到家中我還是第一件事就是打開手機，躺在家里，沉迷在游戲的世界里，這才能讓我暫時忘記學習的壓力，所以我就在家里一直玩手機，但是假期只有一天，此時的我早就對手機戀戀不舍，一天的假期過得很快，馬上要去學校但是我一直想把手機帶到學校去，我就產生了這種念頭，于是我偷偷的把手機帶回了學校。

今天一天我都在玩手機，可也沒認真的聽，也沒有好好的去復習，一直低著頭在下面玩手機，越玩越有勁，今天晚上晚自習的時候我看書看的是在是太無聊了，一直沉浸在今天白天的游戲世界里，越想越無法學習，擾亂了我學習的心，讓我沒有辦法用心的.去學習去看書，于是我就想著把手機拿出來偷偷玩，但是又有點心虛，左顧右盼了好久我還是沒有控制住自己，于是看到您不在教教室大家也沒注意我這里，心里想著偷偷玩一會手機，我就把手機拿了出來在教室玩了起來，把書丟到一邊，玩起了游戲，但是太入迷了，以至于您出現在我身后的時候我都沒注意。

您看到我在玩手機非常的生氣，當時呵斥了我便想也沒想就讓我站在教室后面站了整整兩節(jié)課的時間，也把我的手機沒收了，我站了兩節(jié)課的時間也在想我今天的行為太惡劣了，一直在課堂上玩手機，這是不可寬恕的，我想了很久于是走上講臺我主動的跟您，跟班上的同學講了事情的經過，承認我的錯誤，我不會再犯了！

此致

敬禮！

檢討人：_________

________年___月___日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇五

尊敬的老師：您好！

我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的.。

犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇六

您好！

今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發(fā)現了，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。

我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提升標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提升對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中手機被繳檢討書高中手機被沒收檢討書篇七

我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

老師們，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師們的話，我們作為學生應該完全聽從老師們的話，我感到抱歉，我希望老師們可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師們的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師們說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師們看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書。

可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦。

可能那時候我就會做違法的.事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師們才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

我一定會痛改前非，好好學習來報答您!最后，我想說：老師們，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師們可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師們原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!