每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學?；顒硬邉澲黝} 學校活動策劃案創意篇一
貫徹教育學院“三風”建設活動的精神，提高學前教育專業學
生的專業技能，提升本專業學生的專業意識和應用水平。構建和諧豐富的學前教育專業文化氛圍。
講故事學本領
指導老師：
專業顧問：
1.綜合協調組
負責人：
工作職責：
（1）負責活動的整體統籌安排；
（2）負責督促各工作組落實各組下達的各項任務；
（3）負責起草“學前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的`策劃方案及實施方案；
（4）負責班級所有人員的臨時調配及比賽活動的順利進行
2、宣傳組
負責人：
工作職責：
（1）負責統籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；
（2）負責寫通訊稿、現場采集圖片；
（3）負責比賽當天會場的布置及所需小道具的制作。
3、監察組
負責人：
工作職責：
（1）負責各個班級的宣傳和通知工作
（2）負責組織各班報名并進行統計
（3）嘉賓的邀請及比賽當天嘉賓的接待
4、統計組
負責人：
工作職責：
（1）負責比賽現場參賽選手的簽到工作
（2）比賽現場的分數統計工作
5、主持人：
（1）主持的起草稿及比賽當天的全程主持
6、攝影組：
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼：是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三。八”節，ok?
二、互動環節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
活動目標：
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。
活動二：談話活動
a:介紹三八婦女節：
1:介紹婦女節的由來(附后)
2:3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)
3:婦女節是誰的節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4:你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)
5:媽媽的生日是幾月幾日?
6:媽媽的工作或愛好?
7:媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?
8:媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)
b:教授幼兒為媽媽洗腳的方法。(大、學前)
1:打水：水溫安全(先接涼后接熱水)、水量、平端水不摔倒。
2:洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。
3:倒水：安全平端水。
*教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的.方法。(中小班)
c:在媽媽的節日，你最想對媽媽說的一句話是什么?
練習說：媽媽我愛你
活動三：教育活動：送給媽媽的禮物
學前班：繪畫《我的媽媽》
大班：繪畫《我的媽媽》
中班：制作《我的媽媽》
小班：粘貼畫《媽媽的項鏈》
托班：紙團粘畫《花花衣》
活動四：
1:離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽”,送給媽媽禮物。
2:晚上：大班以上：為媽媽洗腳。
中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3:幫助媽媽做一件家務事(大班以上);
活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：
1:了解媽媽的生日;
2:了解媽媽的工作或愛好;
3:媽媽的家務活;
活動六：照片展《我幫媽媽做事情》(家長提供電子版照片)
學校活動策劃主題 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
一年級學生
水果單詞apple banana orange pear grape watermelon
《apple apple給你，orange orange給我》
先組織學生排好隊，各教師對學生進行安全教育，讓孩子們用所學的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說，學生交流一段時間后，集中起來進行游戲活動，并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲，讓每個學生都能張大嘴巴說水果，唱水果。
一年級小朋友好奇心很強，第一次進行校園內活動會感到很新奇、興奮。他們跑來跑去跟不同的同學打招呼，交換水果，玩得很有趣，而且在快樂中學到了知識。
二年級學生
animals
《where’s my dog》
學生整齊排隊，用各自做的動物頭飾說一說“你是……我是……”然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’s my dog》。學生問，問到的學生就要說“dog dog在這里?！逼渌麆游锞鸵源祟愅?。讓所有學生既能表演又能流利的用英語說動物。
二年級學生比較活潑好動，正利用這一點，可以讓他們走到其他同學面前用英語說一說戴在頭上的動物的名稱。學生感到很有勁，而且還想要去學習更多的動物英語名稱。
三、四年級學生
what’s your name? my name’s …
how old are you? i’m …are you from …? yes/no
先放英語歌曲召集學生，組織學生學唱英語歌曲，做英語互動游戲。各年級英語教師組織學生對以上話題進行交流，并鼓勵各年級學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。
經過一段時間的活動，孩子們對英語角活動有了一定的認識，孩子們已經能在“英語角”活動中自由交談，年級與年級之間交談增多，并出現低年級學生主動求教高年級學生，高年級學生幫助低年級學生的良好現象，學生進步很大。
五年級學生
1)即興朗讀背誦英文小詩seasons 2)英語歌曲現場秀。
1)各組主持人在指導老師的幫助下領讀seasons這首小詩。
2)熟讀該詩后展開背誦比賽：兩人一組比語速，三人一組比技巧（語氣、感情、停頓），五人一組比合作——此項活動由英語科代表或班長組織。
3)每個小組選出一名朗誦的最好的同學展開班內比賽。
1)英語歌曲串唱大比拼：每個班的5個小組之間進行英語歌曲搶唱比賽，可以是你學過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚。要為你的小組而努力哦！
2)建議學唱一首英語歌：yesterday
學?；顒硬邉澲黝} 學校活動策劃案創意篇四
讓書香伴我們成長
活動分三個階段，具體安排如下：
第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）
第三階段：
總結評比階段（4月10日――期末）
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
一年一度的陽春三月已然逝去，春意盎然的四月正向我們脈脈揮手，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，組織部將開展天門山一日游。
領略自然風光，凝聚部內力量
走出校園，走進自然；感受生活，體味浪漫。
娛樂無極限，彩！彩！彩！
促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神餐，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩！！
20xx年04月（具體待定）
天門山風景區
系學生會全體人員
數控系學生會
1、燒烤裝備：采購員和炊事員聯系可用到的工具
2、自帶些食物干糧、純凈水、飲料等（每人均帶）
3、緊急備用救生藥品（創可貼、止瀉藥、棉花、紗布等）
4、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物
5、相機一部
6、野營路線（皖南醫學院南乘37路到郵件處理中心下你，轉88路到城北污水處理廠站下，向西步行2。3公里）
7、采購物資：可供燒烤的食物若干、打火機若干、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品
8、提前將手機電充好，避免不時之需
9、提前聯系到距天門山風景區最近的醫院急救電話
（
1、主要工作安排
活動負責人：__x
活動協助人：__x
通知負責人：__x
安全負責人：__x
拍照負責人：__x
活動策劃人：__x
活動采購員：__x
炊事員：__x
2、人員分組
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
1、各組加強組織安全教育，活動前做好春游指導
2、采購組，購買物品時要注意經濟、合理、安全
3、各小組之間或小組內部進行交流，對活動的.想法及憧憬，交流野營知識及活動節目
4、整裝排隊，有紀律、有組織的坐公交車
5、各組之間互相幫助，互相照顧，避免掉隊等事故
6、到達目的地，注意查看周邊地形
7、每人配發一個小紅旗
1、沙灘嬉戲
3、集體坐輪渡到江中心參觀
2、野外燒烤（距離林地較遠）
4、自然體驗
5、節目表演
6、拍照留念
7、注意食物、飲水等衛生
1、清理現場，避免造成環境的破壞、污染
2、收拾行裝，檢查行李，避免丟失物品而造成損失
3、坐公交車返回
1、出游定于__號上午9：00開始，成員于8：30到學校北門集合，然后集體出發到站牌坐公交車最后抵達天門山風景區。
2、在出游過程中由總負責人帶隊，各個隊長協助，注意安全
3、抵達天門山風景區后，先集體留影，然后由采購員和炊事員準備午餐；
4、飯后小組隊長各代小組成員到各景點參觀，然后集體輪
渡到江中心游覽，拍照人員做好相關工作；
5、參觀完后，約定時間地點集中在一塊做一些互動游戲；
6、游戲到一定時間后準備返程回校；
7、寫一份春游活動感受、總結（每人均寫）
1、車費自己準備5枚硬幣
2、燒烤食物待定（100到200元）
3、烤肉調料（孜然粉、植物油、食鹽、辣子粉）50元
4、蔬菜50元
5、飲品60元
6、輪渡200元
7、烤肉裝備租費100元
8、橫幅、小紅旗50元
合計：700元左右
【注意事項】
1。雨具是春游必須隨身攜帶之物，帶一把折傘。
2。春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要盡量注意飲食安全，避免飲用生水和吃不衛生的東西。
3。春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
4?；顒舆^程中，每位參與人員應當不亂丟果皮紙屑，不攀折花草樹木，時刻注意農大學生的形象及素質。
5。每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
6。組織者要準備創可帖等，每個學生應隨帶身份證。
7。來回路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
8。協助負責人負責活動總結，找出活動的不足，為下次出游積累經驗。
9。關于本次活動的未盡事宜，負責人將另行通知。
10。出行人員都必須服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
1、若活動前，出現天氣狀況，則活動延期舉行
2、若活動時，出現天氣狀況（大風大雨天氣，則女生立即撤往安全地帶，男生件重要物品帶回，并撥打較近的派出所電話，尋求支援；若影響較小，視情況而定）
3、若在活動時，有人身體不適，則立即送往較近的醫院檢查治療
學?；顒硬邉澲黝} 學校活動策劃案創意篇六
教師節活動創意和策劃
1、賀卡創意獎、最佳祝福語獎、收賀卡最多（最受學生歡迎的教師獎）。讓學生自己創意設計制作教師節賀卡，自己構思創編送給教師的祝福語；將自己精心制作賀卡送給自己最敬重一位老師。學校要評選十佳手度賀卡創意獎；十佳祝福語海報（送給教師頭像、名字、撰寫者）；十佳最受學生喜愛老師（收賀卡校級前十名教師）。
2、當然發微信賀卡也挺時尚：鮮花為框，賀卡里的卡通小人滿懷笑容，站在黑板與書本中間。黑板上書寫著中英文版本的祝福語“對敬愛的老師獻上我們的愛與關懷”。底下是滿滿的點贊和好評，各種羨慕妒嫉恨不一而足。
征集教師口頭禪
學校提前一周發出倡議——以班（年級）為單位征集科任老師的口頭禪，以能體現該科教師的特色為唯一標準。（這個倡議正合學生的胃口，一星期的時間學藝都在積極觀察著新老師，尋找著他們各自的特色。）；探究口頭禪背后隱藏著怎樣的教育意義。要求孩子們以各位老師的口頭禪為中心展開討論：各位老師為什么會有這樣的口頭禪呢？讓他們從以下兩個方面思考：
1、他們在什么情況下會說這樣的話？
2、這些口頭禪的背后隱藏著怎樣的教育意義？
（將口頭禪升華成理論，而且是由學生自己討論得到，其過程本身就具有教育意義，不但能幫助孩子們認識科任老師們的良苦用心，增進師生情感交流，還能在老師們的口頭禪理論中找到各學科的學習方法，形成學習品質。更重要的是，如此大費周章地為老師們的口頭禪添油加醋，上升為具有教育意義的論點，再由學生反饋給各位科任老師，有幾位老師不受用的呢？）；接下來就讓孩子們考慮如何把這些“正能量”同樣傳遞給每一位老師。孩子們不僅悟性高，而且心靈手巧，抓拍了每位老師講課或者給同學們答疑的照片，制作成了賀卡，寫上了各自特色論，在教師節的那天隆重地送給了每一位科任老師，幸福的能量在師生之間和諧傳遞。
教師推薦圖書漂流啟航
圖書漂流指的是教師節當天，全校教師將自己讀過的并認為最有佳值一本書，在扉頁上寫上推薦理由，贈送給自己班級里的一名讀書愛好者，學生閱讀后寫上讀后感，像這樣依次讓這本書漂流下去。期未評選最佳推存圖書教師及優秀讀后感撰寫者。
附圖書漂流卡：
教師推薦圖書漂流又正式啟航了，歡迎你踴躍加入圖書漂流團隊。
本書因為有_________教師捐贈，才有了此次"奇遇"記，你才有機會讀到這本有價值的書。因此你要懷著一顆感恩的心虔誠的聽一聽原圖書主人對你說的一段話：_______________________________________
如果你閱讀完后，請不要忘記留下你的名字及讀后感言
圖書漂流活動受益小讀者簽名處：
教師節前后與教師深度對話
教師節前后學校主要領導要分工與全校教師進行一次深度對話。與教師深度對話（面談）六步驟：
（1）、明確目的，暖場。說明會談目的、步驟與時間；
（2）、員工自評。讓教師自己談上期工作的總體感受，談成績收獲，談不足；
（3）、領導評價。領導借助數據事實進行業績評價、能力評價。先說成績后說不足，不足的要舉事實；
（4）、討論與確認評價結果；
（5）、針對不足，協商制定下學期切實可行的改善計劃，就能力提升視角能級達成共識；（6）、協商制定本期工作目標，并確定教育教學工作的指標與權重，學校做好資源承諾及能提供的其它服務保障平臺。
深度面談的價值：
（1）便于考核結果讓教師心悅誠服接受；
（2）、幫助教師制定職業發展規劃；
（3）、利于教師自我反思、自我定位，自我定標、自我成長。
我為同事工作點個“贊”一一背后“說好話”活動
工作評價對每位教師都存在四個區域：某項工作本人及同事都認為做的好；某項工作本人認為自己做的好，但同事不認可；某項工作本人認為自己做的不好，但同事認為做的好；某項工作本人及同事都認為做的不好。
為了讓每位教師多角度、多層次、多方位全面認識自我，教師節前后學?？梢蚤_展一次別開生命的我為同事點個“贊”——背后說同事好話活動?！罢f好話”在這里有兩層含義：一是說出同事上學期你認為做的最好三件事，說在好在什么地方；二是對同事今后有“好處”一一為他好的二條建議。
活動程序可以這樣個性化設計：以教研組或科室為單位，首先讓本教研組一位教師背對著全體同事站在臺上，同事只能看到他的背影；每位同事都要對臺上教師以無記名方式列出你認為他本學期做的最好三件事，并說出好在什么地方，同時還要指出“為他好”的二條建議；臺上教師也要仿照剛才“3+2”模式進行自我評價；主持人逐條匯總當場公布；最后讓當事人自己總結并談感想。，……
因無記名，同事可以以“摯友”身份說，說“夸他好”及“為他好”的真話；能讓團隊成員敞開心扉，真誠看待自己的對友，增加團隊的情感交流；利于每個人自我賞識、賞識同伴及準確定位自己在同事心目中。
創意謝師恩。
1、讓愛師變身卡通萌物
“不求神似，但求有心，讓你愛的老師變身卡通萌物！教師節做臉萌，感覺自己萌萌噠?！?/p>
明信片也“賣萌”創意與科技相結合。活動收集大家制作好的老師臉萌頭像與其本人照片、姓名，制成明信片在9月10日展示出來，當天同學們還可以給與真人照片最接近的臉萌頭像投票，并將這份創意明信片送給老師。臉萌”作為近來較流行的人像制作軟件，在微信朋友圈頗受歡迎，它可用手機輕松制作卡通頭像，多種發型、五官和背景可以隨意組合。
2、愛的視頻
班上的同學可以用數碼相機或者攝像功能的手機，在教師節來臨之際，全班同學聚在一起拍一個視頻，記錄下每個同學想對老師說的心里話，以及日常上課時候的點點滴滴，拍下同學們年輕歡笑的模樣，記錄下來，曾經大家在一起的美好的時光，我想這樣的禮物，任何一個老師都是沒有免疫力的，當他們送走這一屆的同學之后，想起學左的時候就可以拿出視頻來回味過去的點滴，肯定是感動的熱淚盈眶。我相信這一份禮物包含將是一份最珍貴的情感。
3、師生互換角色學手機使用。孩子講課，老師卻成了“學生”，這樣的經歷，老師們也頗感新鮮?！捌綍r都是我們為孩子們講課，今天講臺上的主角換成了他們，我們成了學生，這種感覺很奇妙，通過？小志愿者？的授課，不僅拉近了師生間的距離，讓孩子體會到了老師平時教書育人的辛勞，而且讓教師明白了后喻時代在某些方面學生是老師的老師。
。
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
迎新晚會
全體師生
校組委會、各年級班主任
喜慶、祥和、熱烈
學校大禮堂
根據學校安排確定
1、晚會反映學校半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，承前啟后，再創輝煌。
2、繼續和發揚學校好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、xxx班級、文明班級、示范班級。
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新奇、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。
3、節目來源
a、每班至少編排兩個節目，由班主任負責組織；（11月29號上報節目內容）
b、各同學可以自由組隊參加；
c、至少要有15個節目出來；
（xx月xx號上報節目內容，xx月xx號第一次彩排，xx號第二次彩排，xx號第三次彩排）
1、節目的收集，節目組職員定期和和各班各部分負責人聯系，看班級加大力度宣傳和動員，各班主任要及時了解各班報名情況；
2、考慮到節目不夠的情況，學校要想出不少于四個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，節目組還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲；
4、各節目的排練，節目組要派人跟蹤指導，登記好表演的內容、音樂，通知及時預備，所要物品道具各班自行預備；
5、xx月xx前，節目組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬晚會的情景，主持稿也要發給主持人；
6、總結彩排，修改細節，同時節目組的現場布置方案也要出來；
7、xx月xx號（周三下午2：30開始），大彩排，要求跟正式演出效果一樣，包括音樂等要跟上；
8、嘉賓的邀請：初擬是：x校長，x總，x總，x校長，及全體老師；
（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺預備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現題目，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
1、主持人先容晚會嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻節目組把終極到場的嘉賓名單送到主持人手上）；
2、領導發表講話；
3、根據節目組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目）；
4、互動環節，主持人公布游戲規則等；
5、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
6、晚會最后，邀請老師發表感言；學校為表現優秀的節目和游戲勝出者頒發獎項，得出最佳歌曲獎、最佳創意獎，和游戲優越組的獎項一起頒發。
最后感謝學校領導和老師及學生會的大力支持，公布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求學生會成員留下幫忙清理現場。
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
主辦單位：共青團河南工程學院委員會
承辦單位：院社團聯合會
協辦單位：書畫協會
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，特舉辦本次書畫大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。
河南工程學院書畫愛好者均可參加。
（1）健康向上的古今詩詞、聯、賦、格言等均可。
（2）書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，內容固定；毛筆書法內容自選。
（3）繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可。
初賽：待定
復賽：待定
前期準備：制作海報宣傳板進行宣傳（宣傳部負責人：王牧天）
a初賽流程：
（1）選手報名：
a參賽選手可以在x月x日—x月x日，每天的.中午12：30—13：30晚上6：40—9：00將作品交到社團聯合會辦公室（由學生活動中心后門進入二樓）；
b參賽作品可以以班級為單位交到各系宣傳部，然后由各系宣傳部交到社團聯合會；
（注：請在作品背面右下角工整注明作者真實姓名、年齡、性別、所在系別專業、聯系電話；）
（2）統計參賽人員名單、材料購買及證書購買（辦公室、財務部負責人：殷鐵映、楚文亞）；
（3）安排負責人在工作中的具體工作（辦公室）；
（4）由評委人員進行初賽作品評選。
b復賽過程：
（1）通知通過初賽人員進行復試
（2）比賽地點需準備好各種比賽的紙張、墨、顏料等物品（參賽者也可自帶）。參賽用筆須參賽者自帶！
（3）比賽用桌要標號，以便于參賽者入場和評選
（4）比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備，比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查人員須監督選手入場。
（5）比賽時間為書法類30分鐘，繪畫類60分鐘（可適當延長）。
（6）比賽后，選手要將參賽證連同作品一并上交，一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發生，后果自負。
（7）比賽過程中，要保護好賽場的衛生。
（8）比賽由督導部成員須對比賽作好監督，防止作弊！并為參賽選手作好必要的服務！
c、作品展示：
將獲獎作品在圖書館二樓展示。
各院級組織宣傳部部長及書畫協會會長
參賽選手可以在10月x日——x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40—9：00將作品交到社團聯合會辦公室（學生活動中心后門進入二樓）
希望各個班能互相轉告，班主任、班干部更要做好鼓勵學生參加的工作，使得我們河南程學院的第一屆書法，繪畫比賽辦的有聲有色?。ㄈ绻麑顒佑惺裁粗靡?，請與社團聯合會宣傳部聯系。）聯系電話：15838091835
附一：
評分標準：
要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。
評委組成：
由7位評委組成評委會對參賽選手及項目進行評審，其人員組成由當地團委指定。這7位評委分別由當地團委代表、當地學校專業美術老師、當地書畫名家等擔任，每位評委將用同樣的評分表格進行打分，記分時采用加權平均的辦法，以求每位評委的專業意見得到的體現。（評委須填寫“專家報名表”，一式兩份）
書法大賽具體評分及記分方法
a（極好）
b（一般）
c（較差）
備注
字體架構（共30分）
25—30分
15—25分
5—15分
筆畫（共30分）
25—30分
15—25分
5—15分
美觀（共30分）
25—30分
15—25分
5—15分
頁面整潔（共10分美觀）
8—10分
4—8分
1—4分
9、評分細則：
字體架構30%、筆畫30%、美觀30%、頁面整潔10%
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
為了迎接市長蒞臨我校參觀指導工作，展示我校師生風采，使本次活動達到預期目標，特制定本方案。望各相關領導和老師各司其職，按方案要求將各項工作高標準、高質量，落實到位。
珠海市金灣區景山實驗學校是由企業家彭珊女士和侯憲冬先生共同投資5000余萬元創辦的一所集小學和初中教育為一體的九年制學校。學校占地面積44000㎡，建筑面積14000㎡，中小學生1500多人，有34個教學班，專任教師70多人，教師學歷達標率100%。教學設備齊全，理、化、生實驗室，圖書閱覽室、計算機教室、電子閱覽室、綜合活動室、音樂室、舞蹈室、美術畫室、各種器材室、校醫室、心理咨詢室、檔案資料室、階梯教室，所有教室都安裝了多媒體教學設備。 300米環形運動場，足球場，兩個硬化籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球訓練地，千人用餐的餐廳，教師和學生公寓，生物種植園。學校依靠強大的集團辦學優勢，整合優質教育資源，實行專家治校，推行科學化管理，從事潛能開發，實施素質教育，凸顯辦學特色。以成熟和完善的姿態傲立于民辦學校教育的潮頭。成為珠海市一級學校，珠海市綠色學校。
成立迎接市長參觀活動組織領導小組，統籌協調各方面工作。
組長：艾校長 組員：各行政
各組員分工：
范主任，負責活動總體方案的制定與策劃，督促各部的具體工作落實，初中大課間的強化訓練 活動過程中學生總體的安排及緊急情況的處置；
練主任，負責小學部高段各項相關工作的具體落實，活動過程協助校長的領導接待與解說工作；
李主任：負責小學部低段各項相關工作的具體落實，小學大課間的強化訓練，活動全程的場地布置與后勤保障；
何主任：負責初中部各項相關工作的具體落實，初中大課間的強化訓練。
梁寶瑜老師：全面負責文藝匯報演出節目的排練與各節目內容質量的把關，以及有關文藝匯演的其他工作的統籌與協調。
接待組：練主任、何主任、辛宏等 保安組：范主任、門衛等
攝影組：李主任、張文思等 廣播組：梁寶瑜、梁壬愛等
（一）市長等領導參觀校園，觀看校園文化
（負責人：艾校長，講解人：練主任）
（二）展示內容及順序安排
第一方面：大課間展示
時間：待定
要求：高質量、高標準展示我校小學和初中大課間的.風采
內容：
1、小學大課間，按平時程序進行?，F場總指揮：梁寶瑜
訓練安排：各班主任利用課余時間，訓練本班學生的大課間活動內容。做到精神飽滿、服裝統一（校服）、跑步整齊劃一，口號響亮，做操動作統一有力，氣勢昂揚。
2、初中大課間內容：現場總指揮：王秋月 范主任
a 學部、領導日常訓話（何主任或范主任）
b 跑操三圈
跑操要求：
1、各班隊型整齊、兩兩相對、精神飽滿、口號響亮
2、班主任分散到跑道周邊督促各班學生情況
c 體育老師各班集中小結，有序退場。
訓練安排：22號適時安排住校生在初中部展示跑操（提前作好訓練），其他各班以此為標準，各班主任自行安排時間高標準訓練，（這一階段體育課體育老師以大課間跑操訓練為主要內容）。初中部適時組織各班大課間跑操驗收
第二方面：校車演練展示
校車演練指揮：李主任、梁壬愛
展示準備：演練總指揮校門口就位，各班學生在班主任指揮下，在班上就坐準備、跟車老師各車停車位置就位。
正式展示：
第一次車
1、各車到達指定位置后，校車演練指揮，發布第一口令：“一號一次車到位，一號二次車到位、一號三次車到位，請各一次車同學到指定位置坐車”
2、各班班主任聽到第一口令后，本班坐一次車的同學在本班門口排隊，背上書包，到架空層指定位置候車
3、各點名老師，指揮本次車同學排隊、點名、上車。
4、所有學生上車后，點名老師與跟車老師交接學生，并簽字確認。
5、一、二、三號車集資開車，將學生送至五號樓梯口附近，學生下車后，走五號樓梯回到各自教室。（各樓層安排二個老師，人員待定，其任務是負責督促經過本樓層的學生有序回班或下樓）
6、校車回到起始位置
第二次車
1 次車陸續離開時，發布第二次口令“某號某次車到位，()請坐某號某次車的同學到指定位置候車”
2—6號程序同第一次車。
第三次車
1 第一次車陸續離開時，發布第三次口令“某號某次車到位，請坐某號某次車的同學到指定位置候車”
2—6號程序同第一次車
第三方面：文藝匯報演出展示
一、節目負責人：梁寶瑜
要求：精選精練，展現我們學校學生良好的精神風貌。
節目選擇時間：5月23日
節目彩排時間：待定
二、現場其他各項安排
1、主持人：譚永欣、李承豪（梁寶瑜訓練）
2、化妝組：各節目負責教師及綜合科組、英語組教師
（節目小演員于5月30日早晨7:30到校，開始化妝。）
3、班級區域劃分：潘華超
4、后臺節目協調、催場：梁壬愛、宋雅麗
5、臺前道具：陳德美、陳佳佳及大隊部干部
6、音響：李占付
7、攝影：張文思 攝像：張文思
8、橫幅、背景：李占付
橫幅：景山實驗學校**年“慶六一”文藝匯演（學校門口）
第四方面：校園班級文展示
展示內容及要求：
一、展示走廊文化
1、校門口宣傳欄：手足口病宣傳（李主任負責）
2將教學樓各處走廊宣傳欄進行檢查，損壞的要及時修復（各部部長）
3損壞的宣傳標語等要及時更新拆換
4學生手工作品展 （練主任負責）
二、教室文化布置
1 各班高標準辦一期以六一為主題目的黑板報，初中以安全為主題。
（班主任要高度重視，美術老師負責幫助班主任設計版面，畫高質量的板圖等）
2 各班高標準升級各班的文化布置，不完善的要及時更新。
3 各班景山故事展示牌
景山實驗學校
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以?春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的`開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
春春‘愚’動
國際教育學院
20xx年4月1日
商丘師范學院行政樓旁
商丘師院全體學生
本院學子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插于游戲中)
收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
1.齊心協力
把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。 2. 背靠背撿手絹
游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。
3.二人原地跳繩
游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。
4.自行車慢速跑
游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5.二人三足
游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6. 怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
7.文藝表演
街舞秀
健美操
樂隊表演
宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。
: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。
全體學生會成員打掃活動會場并開會進 行活動總結。
：怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。
充氣橫幅(100) 小彩旗(50)
氣球 (20) 杯子(5)
繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)
調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)
純凈水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)
總預算：500
學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
“走近大學生”辯論賽
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
大一新生，每個專業派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：xx月xx日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：xx月xx日
評委培訓：xx月xx日晚自習
初賽：第xx周（xx號、xx號每天分別兩場）
復賽：第xx周（xx號進入復賽的班級抽簽，xx號復賽兩場先后進行）
決賽：第xx周（xx號進入決賽的班級抽簽，xx號決出冠）
教學樓
1、輔導老師、xx學院了學生會主席團。（共xx名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計xx分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各xx分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）xx分xx秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）xx秒。
小結攻辯階段正方三辯xx秒。
小結攻辯階段反方二辯xx秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各xx分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）xx分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
比賽決出前10名，優秀辯手5位，優秀班級組織獎3個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
多媒體教室租借費xx元。（xx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
學?；顒硬邉澲黝} 學?；顒硬邉澃竸撘馄?/h3>
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精xxxxxx月餅圖案2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。
四、小結
學校活動策劃主題 學校活動策劃案創意篇十三
營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
激揚的旋律、歡快的六一
20xx.6.1下午
校體育館
信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱
1、校長致詞并宣布活動開始
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）
3、挑戰吉尼斯紀錄
1）呼啦圈
2）能工巧匠
3）穿針引線
4）踢毽子
4、娛樂活動（各班主任、體育老師）
1）跳長繩（全體老師參加）
2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。
2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
1）校長致辭——2）校園歌曲聯唱——3）游戲：踩氣球——4）表彰——5）信達吉尼斯（踢毽子）——6）教師表演節目跳長繩——7）游戲：飲水思源——8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）——10）游戲：袋鼠跳——11）信達吉尼斯（呼啦圈）——12）師生互動（兔子舞）——活動結束
1、主持人：xxxx
2、節目主持稿：xxxx
3、主持人指導：xxxx
4、場地布置：xxxx
5、音像攝影攝像：xxxx
6、由xxxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：xxxx
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
學?；顒硬邉澲黝} 學校活動策劃案創意篇十四
“分享快樂，奉獻愛心”
一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
二、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
二、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
二、學校準備：
制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
三、班級準備：
各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的.區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確?；顒拥捻樌踩?。
三、活動結束后要注意及時清理干凈場地。
活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
