演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

競選陽光少年演講稿篇一

大家好! 我是來自七年級(十二)班的龍xx，我盼今天能有更好的表現，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。

從一年級開始，我一直擔任學習委員職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛煉了自己的溝通、協調能力。在班里，我能團結同學，處理好同學之間的關系，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋梁。

在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，連續兩年我都被評為“xx區優秀學生”。 還獲得了課堂優秀小讀者稱號。在教育局舉辦的科學創新競賽中，我獲得二等獎。 我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。我曾代表學校參加了三屆書信大賽，分獲區級一等獎以及市級二等獎，我還在很多作文比賽中拿到了一二等獎的優異成績，曾在省級、國家級的雜志上發表過文章。

我還在其他方面有名次，例如我被評為西安市文明公民，中國青少年英語大賽獲國個人全能二等獎，繪畫、科技等都有好的成績。 在書香校園里成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家連續被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且了解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。 “勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。

過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。

謝謝大家

競選陽光少年演講稿篇二

大家好！

我是412班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學同舟共濟的情誼，我會做得更好。我盡心盡力為同學服務，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好，所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵，甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說“我失敗了，但我不是弱者。”因為，“i am never afraid of failure,i never give up”永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰自己，不管結果如何，我都以笑面對！

笑過、哭過、彷徨過；輸過、贏過、拼搏過；揚起嘴角，燦爛的執著；揮手告別，曾經的迷惑；大聲歡笑，迎接美好的未來。

看，鏡中的笑臉；鏗鏘地說：明天的名單上，有你，有我，更有他。

我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。

競選陽光少年演講稿篇三

大家好！

我叫荊源，今天我站在這里，我十分的激動，我知道自己不是最聰明、成績最出色的學生；我也知道自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優秀，但是我會永不放棄！

我熱愛我們的班級，有很強的集體榮譽感，經常為班級做些力所能及的事，我熱愛我們的學校，積極響應學校號召，嚴格遵守校規校紀，積極參加學校舉行的各項活動。比如為災區小朋友捐款、參加儀仗隊獻花等等。

我熱愛學習，上課認真聽講，一年級到六年級始終保持著優良的學習成績，在班上名列前茅。期末常常拿三好學生，文明隊員，我不但自己學習努力，還經常利用一些休息的時間幫助那些在學習上有困難的同學，看到同學進步了，我真的高興極了！

在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強。晚上父母下班回來晚，我就主動先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數學方面，遇到一些比較難的題目，我總會認認真真的思考，直道做出來才會繼續做下一題。

我的愛好也很廣泛：我從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣，并立下“讀萬卷書，行萬里路”的志向，希望長大后做對國家、對社會有用的人。我愛運動，因為它能增強我的體質，我愛也畫畫，因為它能陶冶我的身心。最后，我想說的是假如我當選，我會用之百的努力為同學們服務。拿破侖曾經說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵，我也很想當十佳少年，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家。

競選陽光少年演講稿篇四

大家好!

我是412班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學同舟共濟的情誼，我會做得更好。我盡心盡力為同 學服務，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務;最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好，所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵，甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說“我失敗了，但我不是弱者。”因為，“i am never afraid of failure,i never give up” 永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰自己，不管結果如何，我都以笑面對!

笑過、哭過、彷徨過;

輸過、贏過、拼搏過;

揚起嘴角，燦爛的執著;

揮手告別，曾經的迷惑;

大聲歡笑，迎接美好的未來

看，鏡中的笑臉;

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我，更有他

我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。

競選陽光少年演講稿篇五

大家好！

第二，我能夠遵守課堂紀律，專心聽講；

第三，樂于助人，當別人有困難的時候，我能積極主動熱情地幫助他們；

第四，我善于表達，語言表達能力強；同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、打羽毛球等。

我知道“陽光少年”代表的不是榮譽，不是光環，而是一份責任，是一份鞭策我不斷前進的動力。

假如我當選”陽光少年”，我會更加嚴格要求自己，遵守校紀校規，講文明，有禮貌，尊敬老師，團結同學，做一名品學兼優的好學生；當同學們遇到困難的時候，我會積極主動地幫助他們，成為每一位同學的好朋友，另外我也會做好老師的小幫手，努力協助老師搞好班級工作，與大家共同學習，共同進步，讓我們這個班集體成為更積極、更團結、更溫馨的大家庭。

今天，我站在這里，我鍛煉了自己，我是成功的參與者，同學們請投我一票吧，我堅信，在我們的共同努力下，我們會以我們的xx班為榮的！

謝謝大家！

競選陽光少年演講稿篇六

大家好！

我叫荊源，今天我站在這里，我十分的激動，我知道自己不是最聰明、成績最出色的學生；我也知道自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優秀，但是我會永不放棄！

我熱愛我們的班級，有很強的集體榮譽感，經常為班級做些力所能及的事，我熱愛我們的學校，積極響應學校號召，嚴格遵守校規校紀，積極參加學校舉行的各項活動。比如為災區小朋友捐款、參加儀仗隊獻花等等。

我熱愛學習，上課認真聽講，一年級到六年級始終保持著優良的學習成績，在班上名列前茅。期末常常拿三好學生，文明隊員，我不但自己學習努力，還經常利用一些休息的時間幫助那些在學習上有困難的同學，看到同學進步了，我真的高興極了！

在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強。晚上父母下班回來晚，我就主動先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數學方面，遇到一些比較難的題目，我總會認認真真的思考，直道做出來才會繼續做下一題。

我的愛好也很廣泛：我從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣，并立下“讀萬卷書，行萬里路”的志向，希望長大后做對國家、對社會有用的人。我愛運動，因為它能增強我的體質，我愛也畫畫，因為它能陶冶我的身心。最后，我想說的是假如我當選，我會用百分之百的努力為同學們服務。拿破侖曾經說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵，我也很想當十佳少年，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家。

競選陽光少年演講稿篇七

大家好！

我是412班的xxx，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學同舟共濟的情誼，我會做得更好。我盡心盡力為同學服務，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好，所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵，甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說“我失敗了，但我不是弱者。”因為，“i am never afraid of failure，i never give up”永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰自己，不管結果如何，我都以笑面對！

笑過、哭過、彷徨過；

輸過、贏過、拼搏過；

揚起嘴角，燦爛的執著；

揮手告別，曾經的迷惑；

大聲歡笑，迎接美好的未來

看，鏡中的笑臉；

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我，更有他

我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。

競選陽光少年演講稿篇八

大家好！

我叫石滋豪，是一年級四班的學生。我今年7歲了，看看我的牙，我還沒換完牙呢！我是一個皮膚有點黑，小平頭，大眼睛小嘴巴，講衛生愛干凈的健康男孩，在學習和生活中，我還是一個充滿自信和自豪的陽光男孩。

我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我。可是我知道還有很多家庭困難的山區和農村的孩子，他們上不起學，所以就在上個星期，媽媽給我報名參加了由淄博電視臺科教頻道組織的“春風送暖，結對幫扶”的助學行動，希望他們能和我一樣好好學習，快樂地成長！

我性格比較溫和，喜歡交朋友。在班里我是同學們的好伙伴，好朋友，我把他們當成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹，他們也很喜歡我，在這次的陽光少年評選中，我更是得到了同學們的大力支持，成功當選了我們一年級四班的候選人。

我興趣廣泛，喜歡看書，我最近看了一本《綠野仙蹤》，被里面的故事情節所吸引，非常喜歡里面的.故事人物稻草人，鐵皮人和飛猴，飛猴有神奇的力量總是在最關鍵的時候出現……我喜歡鋼琴和電腦，和很多同學一樣我也喜歡玩賽爾號，但是可不要上癮嘍！我還有自己的博客，歡迎大家到我的博客里做客。我還特別喜歡繪畫，我從4歲就開始學畫畫，學過油畫棒，丙烯畫和線描。我畫的畫還獲得了“全國第八屆少兒美術杯”的三等獎。在運動方面，我經常騎自行車，滑滑板，跳繩踢毽子，打羽毛球，游泳。我現在每天放學后都要到游泳中心參加市游泳隊的試訓，對我來說，游泳是一種樂趣，手腳配合，全身鍛煉，一到水里我所有的煩惱全部煙消云散了。

在平日的學習中，我積極認真，刻苦努力，各科成績優秀，在剛入學第二個月就選為第一批少先隊員，還被評為上學期的三好學生，在學校的第四屆陽光科技節中獲得了挑小棒比賽一等獎和科學幻想畫創作比賽一等獎，班主任李老師在評語中是這樣寫的：“在開學的第一周已成為老師的得力助手……為班級付出了很多，也贏得了老師和同學的認同。學習也在班內位于前列。加油吧，老師相信下學期你會更優秀。”愛拼才會贏，我告訴自己，我能行我最棒！老師同學們給我加油吧！如果我能當選陽光少年，我會戒驕戒躁，勇往直前天天向上；如果我沒有被選上，我也不會氣餒，找出自己的不足，向陽光少年學習，爭當下一屆的陽光少年！我的演講完畢，謝謝大家。

競選陽光少年演講稿篇九

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是《我是愛心陽光少年》。

我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好，所以我是一個在家中的愛心少年。

我是一個尊敬老師的好同學。每天第一次見到老師，我會主動問好。作為班長，我能盡職盡責，讓老師少操一分心。我想說，如果我們都讓老師少操一分新，老師就能多一分時間，多一分精力來傳授我們知識、教我們做人的道理，所以受益的其實是我們自己。我負責英語的早讀課、放學的排隊管理，我在這兩個方面盡力去做好，老師還表揚我早讀課組織的好呢！所以我是一個老師“喜歡”的同學。

我是一個刻苦學習、成績優異的同學，從一年級到四年級，我已連續四年被評為“三好學生”，四次被評為“品學兼優”生，五年級上半學期，我又被評為“品學兼優”生。每次學期結束，我總能拿到獎狀。一方面我自己努力學習，上課專心聽講，可后及時、認真地完成作業，還養成了預習、復習的好習慣。平時我還愛看課外書，豐富了我的知識、開闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌，她的成績很差，是上學期剛從江西轉學過來的，語文、數學的基礎很差，英語更是“一清二白”，老師安排我和她坐，其實就是要我好好的幫助她。經過一個學期的努力，她的英語成績達到了六十多分，她的父母還讓老師表揚我呢。所以我是同學心目中的一個好同學，是他們學習的好榜樣。

我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學尊敬我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。

我的演講完了，謝謝大家。（敬隊禮，退場。）