演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇一

大家好!

首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫，現年46歲，本科學歷，中學一級教師。自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先后擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!20xx年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者!

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣，并且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!

尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二

各位領導:

下午好!

感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這里競聘教務處的崗位。希望大家多支持我。

今年我35歲，中共黨員，教育管理本科畢業，89年在安廣師范參加工作。92——94年任校團委副書記，94年至今一直任教務科副科長。多次被評為優秀教師。優秀共產黨員，今年教師節被松原市人政府授予優秀教師榮譽稱號。

10多年實際工作的磨煉，使我增長了知識和才干，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件:

第一、具有良好的政治思想素質和敬業精神。政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優秀共產黨人的追求。

第二、具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設置、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉并獲獎，發表過論文并在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，突破自我，參加了10月份的全國教育碩士聯考。

第三，具有一定的組織協調能力組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調，橫向;各科室。縱向;領導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開展。尤其99年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。

假如我熊貓順教務處任職，我有如下打算:確立崗位目標:將教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。

1、管理到位:以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。

2、指導、協調到們。

(1)剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支持教學各部門規范、成熟起來。

(2)研究學校教學常規，與高校教學接軌。

3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如:

(1)選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。

(2)學生自選授課教師。

(3)設立特長生單項獎學金。

(4)依托研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。常言道:大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇三

本人1974年出生，1992年參加工作，中學語文高級教師，曾經擔任過一年政教處副主任，七年辦公室副主任，并兼任了六年的年級組長，連續擔任了六年的班主任，現擬競聘教務處主任或者副主任一職。至于取得的成績還有獲得的一些榮譽，本人不想多說了，因為大家都是同事，平時朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不說大家也心知肚明。今天我主要想談談競聘這一職務的一些想法。

我之所以走上這個講臺，來競聘這一崗位，緣于我對當前中國之病態教育現狀的一些思考。當今中國，一方面，國人對教育的投入空前高漲，對教育的期望也愈來愈大。全國人民對高考的狂熱堪稱世界之最，對高考狀元的追捧也盛況空前。另一方面，我們的教育卻好像溫吞水樣的，成績平平，甚至至今都未能在本土培養出一位諾貝爾獎學金獲得者，連我們引以為自豪的高等學府北大清華在世界上的排名也是非常靠后，居然都比不上韓國的首爾大學。前兩天正好看新聞，有位專家調查，在兩院院士和長江學者中居然沒有一個曾經是高考狀元，而歷屆的高考狀元也大多成績平平，淪為庸者。按理說我們這么狂熱地關注教育，就應當有很高的回報啊!可我們收獲的成果又有多少呢?這到底是什么原因呢?原來啊，大家都忽略了教育他自身的規律，教育講究的是潛移默化的影響，講究的是潤物細無聲的感染，講究的是厚積薄發，絕不是那種揠苗助長式的狂熱，更不是比比分數就行的浮躁。我們的教育到底何去何從，最關鍵的還是看我們教育工作者。是迎合社會的浮躁呢，還是靜下心來教書?我想一個真正的教育者心中都有一把衡量的尺子。此時此刻，我非常希望為當今之教育做一些實實在在的事，盡我之所能的為教師服務，讓他們能夠靜下心來把書交好。雖然我一介書生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什么，但是只要我努力去做了，也終究無怨無悔。所以我覺得在教務處這個崗位上我能更大的發揮作用，可為當今之教育盡一點綿薄之力。

在當今中國，社會對教育的期望雖大，但是給于教師應有的尊重卻少得可憐。似乎大家把當今教育上出現的問題全推到了老師身上。誠然，在教師的隊伍里是出現過不和諧音符，甚至害群之馬。但是你不能一葉障目，以偏概全啊。你們看前幾年的媒體，眼睛瞪得老圓的盯著學校，生怕學校不出事，只要一有點事就大肆渲染，群起而攻之，恨不能踩上一只腳，然后再揉一揉。他們不去調查研究出事的原因，卻一味的指責學校，指責教師。一個個的外行居然可以這么肆無忌憚地指責專業的教育者，是什么給了他們這么足的底氣呢?原來啊，問題出在這樣一句話上，“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”這句出自老教育家陳琴鶴先生的，曾經激勵著我們教師立志要為教育事業奮斗終身的名言，如今卻被別人利用來作為投向教師長矛了。是啊，有了這句話，誰都可以來指責你了，“學生教不好就是你教師無能”，政府指責你，媒體指責你，家長指責你，甚至連門口賣煎餅的大媽也可以把這句話當成煎餅一樣扔給你，然后指著你鼻子說，“你是個不稱職的老師”。這讓我們大學畢業又受過專業訓練的教師情何以堪啊?

然而，事實是不是如他們所說呢?我們老師是不是都這么不中用呢?恐怕在座的諸位比我清楚。那么問題到底出在什么地方?眾所周知，所謂“好學生”的評價標準是相當復雜的，而“教好學生”的評價標準也同樣非常復雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個到重點中學作為評價學生學得好不好，老師教得好不好的唯一標準了，這當然就要出問題了。如果以他們的標準來評價愛因斯坦，來評價愛迪生，那他們肯定不是好學生，那他們的老師肯定要挨板子。可是事實怎樣呢，他們都成為了著名的科學家，如果他們的老師當年因為那句名言而遭人非議的話，恐怕現在也早已平反了吧!舉這兩個人的例子就是想說明一個人的成才標準是非常復雜的，甚至不是當時就能判斷的，有些人要經過幾年甚至幾十年才能走向成功。如果僅憑一兩次考試成績就來判斷一個學生有沒有學好，來判斷一個老師會不會教，那真是太不公平了。比爾·蓋茨的成功即是給這種目光短淺的教育評價體系的一記響亮耳光。所以今后我們在評價學生和評價老師的方式上都要做一些調整，千萬不能一棍子打死，把考不好的學生都說成是差生，然后又說這些所謂的差生教不好就是老師責任。誰知道在這些所謂的差生里會不會再出現一個愛因斯坦，會不會再出現一個愛迪生呢，會不會再走出一個比爾·蓋茨呢!我覺得要想讓老師不輕易給學生扣上“差生”的帽子，學校就要對老師的教學效果評價做適當調整，絕不能單憑成績的高低來評判老師的功過，那將是有失公允的。就像八(5)班的戴健，七(1)班的劉佳麗，我覺得老師只要能做到讓他們能按時到校上課，不遲到不曠課，上課時還能坐著聽講，和同學還能進行一些交流，就已經相當成功了，畢竟他們還知道遵守紀律，還知道與同學和睦相處，這不就是進步嗎?你硬要用八九十分來衡量他們學沒學好，對他們來說不也是不公平嗎?古人講過“不患貧而患不均”，如果你對學生，對老師評價不公平，勢必會打消學生和老師的積極性，試想一個學校學生不積極學習，老師不積極教書，那還算什么學校，要提高教學質量豈不也是一句空話嗎?所以如果能有機會的話，我想在今后的教學管理中不斷完善我們評價機制，使它日趨合理。盡管這項工作非常繁瑣，但我愿意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護老師和學生的積極性。因為只有老師和學生才是學校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務者，只有服務好了師生，才能使他們安心的教和學，從而才能切實提高教育教學質量。

以上只是本人一些膚淺的認識，希望能與諸位共勉。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家好，

我談談對總務處工作認識,它具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。總務處作為學校的后勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。

二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

三、總務工作必須堅持經濟性原則。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出。因陋就簡、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。 以上是我個人對總務工作的一些理解。那么，我的優勢是什么? 第一，我在總務處干過六年,對總務工作比較熟悉,這能讓我很快進入工作中, 第二，我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質

第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。

第四，我具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，

更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

第五點，我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。 優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸總務處主任!我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，總務處是學校的后勤部門，如果我能當選總務處主任，我將積極主動地做好校長的助手，本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。如果我能當選總務處主任，我一定會認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理;做好學生收費收繳和結算工作，檢查財務增收節支情況;做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是搞好關系，當好“協調員”。總務處是學校的后勤部門，需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選總務處主任，我一定團結同志、顧全大局，與其它職能部門一道協調好

各位領導，老師，競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都一如既往地勤奮學習、努力工作。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇五

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好! 我叫蔡和平，去年我運氣不錯，有幸轉業到市委辦這個人才濟濟、團結又暖和的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在布滿生氣與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么?我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么…… 站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，暖和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我1989年9月考入空軍飛行學院，學過飛行，后因視力下降停飛改做地面工作，干過排長、指導員、干事，大學文化，中共黨員，2年9月轉業。在有26名軍轉干部參加的進政法系統考試中，我名列第二，原以為能謀個警察的差事也就心滿足足了，沒料到能非常榮幸地被選拔到首腦機關市委辦工作，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。與大家共事一年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。 我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加《新益陽》編輯部副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。當兵前，我參加過“雙搶”，上山砍過柴禾;當兵后，經受過炎炎烈日下負重五十多斤日行軍五十公里的考驗，更經歷了八年大西北惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，非凡是嚴格的軍營生活培養了我“流汗流血不流淚”和“非凡能吃苦、非凡能忍耐、非凡能戰斗、非凡能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。 二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛文秘工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。 三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信仰老實待人、嚴于律己的處世之道。我曾經多年在上百人的連隊工作，既要維護連隊干部的權威，又要和戰士們打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同戰友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了戰士們的愛戴，在我轉業離隊時，好多的戰友因舍不得我離去而淚流滿面，自發地敲鑼打鼓為我送行。到市委辦工作后，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。20xx年的軍旅生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清楚的記得離開部隊時一位老首長語重心長對我講的話：小蔡啊，你不管到哪工作，在什么崗位上，作為一個經過部隊多年摔打的共產黨人，做什么事不僅要上不愧黨，下不欺民，更要對得起部隊的培養和自己的良心。

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。 一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，17歲時就發表過詩歌，在部隊有二十多篇文學、新聞作品和理論文章在省級以上報刊發表。到督查室工作后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，我撰寫的《我們是怎樣提高督查工作權威的》在今年的第一期《當代秘書》雜志上刊發后，廣西、山西等兄弟省市的督查部門紛紛來信要求我們寄送資料，供他們取經學習。 三是有一定的治理能力。我在部隊工作期間，在基層連隊任職達五年之久，從事過連隊的日常治理和思想工作。在我的任期內，我所在的警衛連是軍區空軍的基層達標先進連隊，我還帶隊參加過軍區空軍警衛專業大比武，獲得了第三名，本人也榮立了三等功，最重要的使我積累了一定的治理經驗。 四是對編輯工作有初步了解。轉業前我當過近兩年的新聞干事，在空軍報社實習過三個月，是空軍報的特約記者和解放軍報的特約通訊員，從事過團里簡報和廣播稿的主編工作，對攝影也不是個外行。在督查室工作的一年時間里，我主要從事《益陽督查》、《民情調查》的編輯，應該說我對編輯工作也算得上一知半解。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的優點和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。 第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。 第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把《新益陽》辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有益陽特色的黨委機關刊物。 不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對生疏的學生或者新兵;憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家熟悉我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力往返報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇六

尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好!

實行干部競爭上崗是轉變部門職能，提高工作效率，加快醫院發展的客觀要求，也是對每一個競聘參與者多年來工作學習的一次綜合檢驗和考察。今天我特別感謝院領導給了我這個展示自己的機會，我為能參加競聘門診部主任的崗位而感到自豪。這些年，在院領導的辛勤培育下，在各位同事的大力支持下，經過個人的不斷努力，我的業務能力和技術水平提高很快，自己認為可以勝任門診部主任這個職位，并且期望這次競選成功，以便為醫療衛生事業做出更大的貢獻。

從個人素質和我院的實際情況來看，我認為競聘門診部主任這個職位，主要具備以下優勢：一是多年的實踐，我已積累了豐富的臨床經驗，這對于任職后更好的管理業務工作奠定了重要基礎。我20xx年畢業于太原市衛生學校社區醫學專業，而后又取得山西醫科大學大專學歷，先后在萬民藥房、社區門診部擔任主管工作，20xx年，我在市衛生局統一招考衛技人員時以優異的成績有幸被分配到馬蘭鎮衛生院，從醫數年來，我在基層醫療單位得到了錘煉，積累了豐富的臨床經驗，幾年來我所在門診部搶救重癥患者300余例，沒有發生一例醫患糾紛問題，擔任門診部主任這一職務，有利于我特長的發揮。二是不斷的學習，提高了自己的綜合水平。常學習，勤看書已經成為了我的生活習慣，20xx年5月至今我又在市婦幼院進修婦產科，提高了自己的醫療水平。平時緊跟時代步伐，及時掌握黨的方針政策，尤其是新醫改內容及“規劃”，了解新時期衛生院的工作重點。三是組織的教育培養了我勇于進取的決心，在工作中我做到了嚴格要求自己，時刻與院領導保持高度一致，處處發揮帶頭作用。在政治上要求進步，不怕困難，敢于奮斗，勇于進取。

總之，多年的基層工作養成了我勤奮好學，吃苦耐勞，樂于奉獻的品質，成為干一行，愛一行，鉆一行的內在動力，這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。如果組織信任，領導贊許，同志們支持，我競聘上了門診部主任這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發揮業務專長，盡快進入角色，積極履行職責。我初步的工作思路是：一是加強學習，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，進一步提高理論水平，業務水平和管理水平。二是加強團結，注意周圍的人，同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事之間真心相處，說真話，做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。三是當好參謀，在認真做好所負責的業務工作同時，還要當好院領導的好助手，積極為醫院獻計獻策。

如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，本本分分做人，。以三個服從嚴格要求自己，一是個性服從組織性，二是熱情服從原則，三是主管服從客觀，努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位。具體就是擺正位置，當好醫生，胸懷全局，當好參謀。服從領導，當好助手，服務患者。同時要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開創工作新局面。

如果我競聘不成功，說明我工作中還存在不足之處，工作能力還需進一步提高，我將服從組織的調配，在以后的工作中進一步鍛煉自己，培養自己，有望再次為組織服務，為醫院出力。

以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教。謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇七

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!

首先感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺,更感謝大家給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。所以，在此向大家真誠地道一聲：謝謝!謝謝大家對我的信任與支持。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里競選總務處副主任一職，現在就我對總務工作的認識、我的優勢及

假如我當選總務處副主任后的工作思路作述職報告如下：

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、基建維修等情況。首先、總務工作必須為教學服務，為課改服務。總務處作為學校的后勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，確保教學工作和課改工作的順利進行。其次總務工作必須為廣大師生的生活服務,讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。最后、總務工作必須有整體規劃，要有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整潔、舒適、優美的教學環境。

以上是我對總務工作的一些理解。但要競聘一個職位，作為競聘者都應該有自己的優勢。那么，我的優勢是什么?我要說，我的優勢就在于以下幾個方面：

第一，我是一名中共黨員，我在工作中能做到以人為本，以德養性、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，能夠與人團結共事，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。

第二、自從96年調入雙店小學以來，我一直身兼后勤方面的多項工作，如：收繳學費、管理庫房、管理食堂、管理圖書閱覽室、管理電腦室、管理多媒體室及管理教本、教參。每次開學都能及時把課本、辦公用品發放到師生手中。十年來，我一直循環往復地重復著后勤方面的諸多工作，豐富的管理經驗是我做好總務工作的保證。

第三，我愛學習、愛思考，思想活躍，接受新事物快，比如說計算機，在別人還沒有學時我已經熟練掌握辦公自動化的各項操作，并于20xx年考取了江蘇省辦公自動化中級證書。同年參加了信息技術教師轉崗培訓，20xx年在江南大學參加了校校通培訓。20xx年在連云港市參加了校校通培訓和課件培訓;20xx年參加了省電教館舉辦的3dmax培訓。20xx年我協助劉主任完成了固定資產電算化管理的全部工作.雖然教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，但以上足已證明了我能勝任新形勢下的總務副主任一職。

第四，我具備一定的專業知識和能力。我學過《會計》和《圖書管理》兩個專業，現正在自考《心理健康教育》本科專業。而我學的這幾個專業正是干好后勤工作的保障。我財會中專畢業，從事多年會計工作，所以我能適應教育教學需要，管好用活經費，節約各項開支;嚴格財經紀律;加強財務管理;財產設備的管理等工作。至于圖書管理工作更是我的特長。我在南師大函授學習了《圖書館學》大專.我能做到學以至用,我不僅僅只把我所學的專業知識用于我鎮,同時在東海縣其它幾所學校的大型創建中,我全權承擔了圖書管理的全部工作.如石榴小學市實驗小學的驗收,我負責的圖書管理工作得到上級領導的好評.去年孫局長又把我派到安蜂中學,全權負責圖書室、閱覽室工作.最后在三星級學校驗收時,同樣得到上級領導的高度贊譽.今年四配套工程中,我又幫助雙店中學進行了圖書的分類、登錄等工作.多次大型活動的參與使我積累了豐富的管理經驗,所以說我具備一定的專業知識和能力。

在多年的工作中我也取得了一些實實在在的成績,現就我調入雙店小學以來的成績向大家匯報一下：1999年迎市實驗小學驗收時,因工作突出,我被評為“市優秀圖書管理員”;同年被東海縣教育局評為“優秀教育工作者”20xx年,我的論文《減負后的中小學圖書館》獲市三等獎;20xx年我的論文《中小學課外閱讀的普及與提高》獲市二等獎;20xx年我被評為雙店鎮“十佳青年教師”;20xx年我的論文《農村中小學圖書館現狀調查與發展對策研究》獲市二等獎;20xx年在全市信息技術基本功大賽中,我獲市基本功大賽三等獎;20xx年因工作突出,我被東海縣人民政府授予“優秀教育工作者”稱號;20xx年我被評為東海縣“優秀少先隊輔導員”;20xx年我被評為“關心下一代”先進個人;20xx年在第xx屆青少年科技創新大賽中,我被東海縣教育局評為優秀輔導員;20xx年在省“校校通”工程信息技術教師培訓中,我被江南大學評為“優秀學員”;20xx年在市第xx屆青少年科技創新大賽中,我輔導的苗天陽同學獲市“科幻畫”三等獎;20xx年在“回報社會,愛心助學”活動中,我被東海縣教育局評為“愛心助學”先進個人;20xx年我輔導的苗大壯同學獲省“電腦制作”現場比賽二等獎;20xx年我被東海縣教育局評為“教學質量”先進個人;20xx年我輔導的王敏嬌同學在第xx屆青少年創新大賽中,榮獲“科幻畫”二等獎;20xx年我輔導的顏會芳同學在市文化局舉辦的“我愛讀書”演講比賽中獲市一等獎;20xx年我輔導的顏會芳同學在東海縣文化局舉辦的“八榮八恥”讀書演講比賽中獲縣一等獎;20xx年我的論文《怎樣培養小學生寫真文》獲市二等獎;20xx年我的論文《圖書管理讓雙小師生書海揚帆》獲市三等獎;20xx年在省“校校通”工程信息技術教師培訓中,被評為市優秀學員。以上是我調入雙店中心小學以來,始終如一日地辛勤工作的成果。如果我有幸當選為雙店小學總務副主任一職,我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

一、做好總務主任的助手，本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯系全體教職工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。

二、立足本職，當好“服務員”。協助總務主任做好后勤工作是總務副主任應盡的職責，因此，如果我能當選總務副主任，我一定會協助劉主任認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，做好學生學雜費等收繳和結算工作，做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

各位領導，各位老師們，最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵。本次競聘,無論成功與否，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作,為雙小的教育事業奉獻我的熱血和青春!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇八

尊敬的各位評委：大家好!

我叫，現年xx歲，黨員，中級經濟師，現任辦事處主任，本人擬競聘辦事處主任。

一、本人的基本情況

我于年在參加工作，先后從事4年;自連續三年取得省級、市行先進單位，市級工會先進小組，我本人也連續三年被評為市級先進工作者。在近年的工作中都取得了業務和精神文明建設的雙豐收。

二、競爭的主要優勢

(一)政治方面比較成熟。始終認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，認真學習和積極實踐三個代表重要思想，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。在實際工作中，緊緊圍繞市行黨委的戰略部署，從我行改革和發展的大局著眼，在確定工作思路、制定營銷策略、加強工作協調、推進系統管理等方面，都表現出了較強的政策觀念，全局觀念和較高的職業道德修養，從而為順利組織開展各項工作奠定了良好的政治思想基礎。

(二)工作業績較為突出。

自xx年來，辦事處各項業務均呈快速健康發展的一年。三年來，我始終把工作重點定位在市場營銷上，并將辦事處的營銷工作作為一個有機的主體，在營銷策劃、細分市場、制定措施、落實考核、檢查督導等方面發揮了應有的作用。工作中，堅持以全行的大局利益為重，以團結協作為紐帶，以推進綜合營銷為切入點，以調動全體員工的積極性為基礎，解決了業務發展中的許多問題，創造性地組織開展了大量具體工作，促進了各項工作的健康發展。到南定辦事處各項存款達萬元，較年初增長萬元，增幅達%。全年累計辦理貼現萬元，完成全年任務%,借記卡發卡量達張，完成全年計劃%，卡存款余額萬元，完成全年任務%。在全年城區綜合營業機構考核中取得前三名的好成績。

(三)基層工作經驗較為豐富，有駕馭一個辦事處全局的能力。參加工作多年來，在各個專業上都積累了較為豐富的工作經驗。在歷次的重大改革和業務運作過程中，無論是營業機構的撤并，員工的調整，我都能從大局出發，從實際出發，圓滿地協調內外，溝通上下，聯動左右，確保了各項工作的健康發展。

(四)商業銀行經營意識和綜合營銷能力較強。直接從事市場營銷三年來，經過參與市場競爭的磨煉，增強了市場觀念和商業化經營觀念，我直接營銷和拓展了等轄內家重點企業，積累了較豐富的綜合營銷經驗，為我下一步各項工作的開展奠定的良好的基礎。

三、工作目標及主要措施

在任期內，我保證實現存款增長元以上，任期內保證完成市行每年下達的各項經營目標，特別是盈利水平要力爭大幅度增長，為全行做出更

大的貢獻;同時，牢牢把握強化管理這一永恒主題，始終堅持加快業務發展和防范經營風險兩手抓，任期內杜絕違規、違紀、違法案件的發生。

任期內，我將主要抓好以下幾項工作：

(一)注重加強領導班子建設，不斷增強員工凝聚力。我將通過領導班子進行周密考慮，科學制定辦事處員工績效工資考核辦法，以此調動全體員工的積極性和工作熱情;成立黨、團員活動室，每位員工都可以暢所欲言，提出合理化建議;我還將有意識、有重點的加強年輕后備干部的培養，對辦事處的青年員工及時進行崗位輪換，適當為其增加工作壓力，以促進他們綜合素質的不斷提高。

(二)確定以存款工作為發展基礎的方針，推動存款增量再創歷史新高。

我將強化辦事處存款工作基礎地位的工作方針，堅持以搶占市場份額為目標，通過加大營銷力度充分發揮轄內金融資源的特點，突出網點營銷個人業務的主體作用，促進辦事處各項存款工作的開展，特別是確保辦事處存款增量再創歷史最好水平。具體工作中，我將通過制定《辦事處優質客戶登記表》，讓每位員工掌握重點個人客戶資料，每逢他們

生日及重大節日時，送上賀卡，以此拉近與客戶的距離，在維護原有的客戶群體的基礎上，再拓展一批新客戶，成為我行存款增長的新亮點。

(三)增強效益觀念，大力發展貼現等高效業務。

在辦事處工作期間，對重點企業主動走訪，并向他們分發貼現宣傳材料貼近客戶，拓寬票據市場，最大限度的獲取票源。在新的工作崗位，我將進一步開拓票源，大力發展貼現業務，以此提高辦事處的經營效益。

(四)強化內部管理制度，進一步深化優質文明服務。

在日常的各項業務操作中，我將嚴格要求每位員工都以上級行下發的文件匯編為行為準則，并由九級主管監督執行情況，堅決杜絕違規，違章案件的發生。在抓好內部服務工作的同時，我將不斷擴大優質文明服務的內涵。在工作中，我將立足實際，積極開展以代發工資，代收費為主的中間業務，為企事業單位提供方便。同時，強化信貸管理，加快信貸結構調整步伐，堅持客戶分類管理，主動淘汰劣質客戶。

我本次競爭辦事處主任任職資格，本身就是一次學習和鍛煉的機會，無論我是否競爭成功，我都滿懷對農行事業的赤誠之心和工作激情，以一個新時期共產黨員的形象，無論在哪一個崗位上，都要盡自己的全部所能。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇九

各位領導、老師們：

下午好!

在這陽光明媚的夏日，我懷著夏天一樣恬淡的平常心，站在這里參加學校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自1996年踏上教育工作崗位以來，一直在范道小學任教至今。02--20xx年兼任出納會計。不管什么工作，我始終信奉“勤能補拙、業精于勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。

學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責，也許對于一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業，開創自己的未來。在此，我競聘總務主任一職，并非光榮和夢想，也不為虛名與浮利;只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實現一份價值。

如果我有幸競聘為天目高級中學總務處主任，我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

1、根據學校的要求，擬定后勤工作總體規劃，制定每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。

2、依時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。

3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪污浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。

5、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。

6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。

7、搞好校容、校貌建設，抓好學校衛生保健和環境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。

8、經常督促、檢查門衛工作，要求門衛做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作，經常巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財務安全。

9、經常對后勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。

假如能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟后，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為教育事業奉獻自己的力量。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：

大家下午好!

首先，感謝學校給予我這次展示自我的機會和平臺。

我叫，20xx年參加教學工作，至今已有5個年頭。幾年來，我親眼目睹了我們學校不斷發展變化的全過程，伴隨著學校的發展而成長，又是我的母校，為此，我對它總是充滿著特殊的感情!

我在擔任過三年班主任、語文教師工作，而后又陸續擔任過學校的信息管理工作和學校辦公室主任助理、教務主任助理工作。今天，我競聘的崗位是信息主任。根據崗位職責，我以為我有以下競聘優勢。

第一， 對待工作認真負責，勤勤懇懇，樂于奉獻。

在我剛工作的時候，學校經驗豐富的老師們教會了我如何從小處出發，細致認真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以后我無論從事什么工作，都能堅持準確、及時地完成，在工作中，腳踏實地，默默奉獻。從不計較個人得失。為完成學校的任務，有時候加班加點，當別人忙碌一天回到家和家人團聚的時候，我們還在繼續工作，但這都是為了學校都是值得的。第二，學校的信息辦是信息時代展示學校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空局限，可臨時修正等特點。目前，不少信息內容枯燥，形式簡單，語言欠規范，嚴重影響著單位形象，這就需要信息發布者具有良好的文學水平和文案策劃能力。我中文本科畢業，曾有多篇教學論文獲全國、自治區級獎，我校被評為優秀信息學校，我也被教育局評為優秀信息員，我從事過幾年語文教學，有一定的文字功底和語言敏銳度。為此可以保證信息的內容文質兼美，及親和性、美觀性、嚴謹性。

第三，學校的信息辦還負責包括各辦公室計算機、電話，各教室計算機和投影儀的管理維護、工作，還要負責校園網的維護，所以每天的工作繁瑣而復雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔，為大家服務，保證學校的信息化，不斷豐富校內信息資源，加強對各類資料的收集和整理。

第四，學校信息辦配置的各種數碼設備，包括照相機、攝像機、錄音機等，我都有實際使用的經歷，能夠熟練使用，經常為學校的各項活動拍照、記錄，保證了活動內容資料的儲備。

各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得學校信息主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。假如我競聘成功，我將盡心盡力地做好這項學校的窗口工作，假如我競聘成功，我將更加刻苦鉆研，為我們學校的各項工作增光添彩!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十一

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!首先，感謝街道黨工委、辦事處給我這次難得的參與競爭、接受挑戰的機會，感謝各位領導和同志們多年來對我的關心、幫助和支持。

今天，在競爭上崗這個莊嚴而神圣的時刻，我認真、誠懇地向各位領導和同志們匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。我叫，今年35歲，大學學歷，中共黨員，現任街道人力資源和社會保障服務中心副主任。1996年我通過參加全國高考，進入濟南陸軍學院學習步兵分隊指揮專業，20xx年畢業后留校工作，先后任戰術教研室教官、訓練部參謀，20xx年10月，轉業至街道辦事處，先后任黨工委秘書、zd科副科長、政工科副科長、人力資源和社會保障服務中心副主任。

自xx年1月4日到街道工作以來，已整整6年了。6年來，在各位領導和同志們的關心幫助下，我較快地實現了由一名軍人向一名公務員的轉變，較好地完成了所負責的各項工作，6年來，在街道辦事處這個大家庭里，我增長了知識，開拓了視野，得到了鍛煉，不斷的成長。在任黨工委秘書期間，我注重發揮自己的特長，注重向領導和身邊的同事學習，注重業務知識的積累，很快適應了地方工作，文字表達能力有了長足進步;在任zd科副科長、政工科副科長期間，我積極配合科長的工作，結合自己所擔負的任務，大膽管理，勇于創新，扎實工作，組織協調能力進一步提升;在擔任人社中心副主任期間，我積極學習業務知識，注重加強與轄區企事業單位的聯系，不斷提高服務駐區單位、服務社區居委會、服務轄區居民的能力和水平，帶領所屬人員圓滿完成了各項工作任務。特別是20xx年，按照街道黨工委、辦事處的統一部署，在做好本職工作的前提下，積極參與“十年耕耘·東風正勁”辦事處成立十周年慶典、全國安全社區建設、全區第五屆全民運動會、區人大代表換屆選舉和街道武裝部正規化達標建設等相關工作，積極發揮模范帶頭作用，較好地完成了所擔負的工作任務。20xx-20xx年，連續三年被評為“先進機關工作者”，年度考核均為優秀等次，20xx年被評為“創先爭優先進個人”，被省人力資源和社會保障廳、省軍區司令部、省軍區政治部聯合表彰為“山東省基層武裝部達標建設標兵個人”，20xx年被評為“優秀科室負責人”。

我個性比較沉穩，不善張揚，為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘，工作中，尊重領導，團結同志，真誠待人，顧全大局，具有良好的個人修養和道德品質。我曾經在部隊帶過兵、在軍校當過教官、在機關任過參謀，十多年的軍旅生涯堅定了理想信念，磨練了意志品質，培養了我吃苦耐勞的精神、雷厲風行的作風、服從大局的意識和嚴格的組織紀律觀念，對待工作從不講條件，從不計得失，總是盡心盡責做好領導交辦的每一件事，總是以高度負責的精神完成好所擔負的每一項工作。

我始終認為，科室負責人不僅僅是一個工作職位，更是責任和義務的代名詞，它既體現了街道黨工委、辦事處的信任和重托，也凝聚了同志們的希望和厚愛。幾年的工作實踐，使我深深地感到，機遇和挑戰并存，付出與回報同在。作為一名科室負責人，就是要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，用真情和愛心去善待每一位同事，給他們一個寬松的發展和創造空間，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，把自己所負責的單項工作創造出一流的業績。

如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將迅速進入工作角色，努力用一顆火熱的心，勤學、苦干、自律、創新，迅速完成由獨立工作向組織協調，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”的轉變，用在部隊養成的“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的精神嚴格要求自己，努力培養自己觀全局、想全局、顧全局的意識和能力，不斷提高服務駐區單位、服務社區居委會、服務轄區居民的質量和水平，從所擔負的工作實際出發，當好參謀，搞好協調，做好服務，履好職責。

尊敬的各位領導，各位同事，我到街道工作已6年零1個月，我熱愛這個心齊勁足、干事創業、風清氣正、團結和諧的集體，熱愛我所從事的每一項工作，熱愛我所經歷的每一個崗位，熱愛與我朝夕相處的每一位同事。我會為我們的每一次成功而歡呼，也會為我們的每一點失利而嘆息，我已深深地融入了這個集體，我為能夠在這樣的集體工作而感到驕傲和自豪。

為街道各項事業的發展貢獻更多的智慧和力量，是我的理想和愿望，不管這次競職能否成功，我都將服從組織安排，繼續加強政治理論學習，不斷提升業務素質，努力為街道整體工作再上新水平做出自己應有的貢獻。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十二

尊敬的各位學校領導、同事們：

大家下午好!

我是。。。，現為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。 站在這里，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支持，謝謝!

至1999年進校20xx年來，我一直從事英語教學工作，并先后擔任了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛生、新生軍訓和學生紀律與安全的工作經歷，使我的團隊意識、協調溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經歷對于我來說，是一筆很大的財富，有助于我今后較快地進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。

假如我當選，我要繼續堅持理論學習,同時借鑒其他學校先進的德育和管理經驗, 提升個人素質,以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時俱進。

假如我當選，我要做好學校上級命令的傳達與落實，做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創造性的開展工作。

假如我當選，我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。

假如我當選，我要繼續加強協調能力的培養與提高，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的環境。 假如我當選，我要繼續加強學校班主任隊伍建設，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習和提高。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進班主任的工作經驗和班級管理辦法，并運用到班主任實際工作中。同時，通過學校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。 假如我當選，我要繼續加強學生文明衛生行為習慣的養成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛生責任區、班級輪流值周、示范標兵、每周行為明星評比、學生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查、記錄、統計，以周評、月評、學期評等形式使之其成為規范。也可以在學校全面開展諸如“四個一”主題活動(即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費一粒糧，每天不講一句臟話，每天養成一個好習慣”);又如要求學生進入教學區“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時注意“左下右上，讓出消防通道”等活動，倡導構建文明和諧校園。

假如我當選，我會組織協調各部門，狠抓校園安全教育，明確制度，責任到人。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學生演講、實際操作訓練、組建校衛隊等多種形式，加強學生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關安全意識、思維、習慣、知識培養，提高安全防范能力，創建平安校園。 假如我當選，我會繼續發揚老政教主任張校長一貫堅持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務實、開拓進取、嚴于律己、寬于待人、耐心安心細心、不乏愛心的精神，發揚她面對誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達態度，堅持一切以學生健康成長教育為中心，公正透明、腳踏實地做好服務工作，為學校的生存、發展、壯大而努力!

假如我未能當選，我會一如既往地努力工作，并將之作為一個新的起點，開拓創新，迎難而上，為學校的更好發展不斷奮斗!

最后祝所有在場的領導、評委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂、長壽!!

再一次感謝大家!謝謝!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十三

尊敬的各位領導、評委：

大家好!

我今年28歲，96年6月畢業于寧化師范，小學一級教師，現任長安小學信息技術教師。在這里我以平常人的心態，參與長安小學總務處主任崗位的競聘。首先在這里要感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺。這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰!此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選總務處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務主任后的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話說，大軍未動，糧草先行。總務處作為學校的后勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。

二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

五、總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行思想品德教育。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十四

尊敬的各位領導、老師們，下午好!

在這個深秋時節，我這個漸入人生之秋的人站在這里述職競聘，可謂應景。我走過20xx年教學生涯，20xx年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閑看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭?徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人。”這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業給了我鍛煉的機會，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經驗，如果就此放棄，是不負責任的。于是，我要珍惜，此生為數不多的競爭機會，給自己的中年添上一抹亮色。

我是熱愛班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候，我沒有太多猶豫。我帶領56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協力，共創了中考的優異成績。今年中考，56個學生中有40多個留在本校就讀，其中35個a類學生有20多位留在本校基地班。我可以說，無愧于學校的期待。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。“三從”，一是德育從國家法律和學校利益出發，不可有所偏頗，二是要從德育與教學二者的辯證關系出發，以德育為主，又不可因德育活動影響教學，通過教學去全面滲透，三要從社會和學生家庭、學生未來出發，關愛呵護學生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。

再說“四德”，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點是后進生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領學生的事，一去就是一兩點才回家。當別人放假的時候，我們在處理學生;當大家都熟睡的時候，我們在查寢室;每當有大型活動、領導檢查，為了保持清潔衛生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。

受得;一個問題學生背后，必然有一個問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學生的漫罵與指責，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學生不定時的冒出問題，文明習慣老也養不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學會了容忍、體諒，學會了笑臉相迎，學會了淡然處之。德育工作的重點是民族精神的教育，要關注學生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到小學宣傳我們的學校，在畢業班宣傳我們的高中老師，以期招來好的生源。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學校的工作，為了學生健康成長，當一回女漢子又何妨。

說了這么多，無非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學習，使政教工作能上一個臺階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：

1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關系，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優勢，更明白你們成績后的辛酸苦累。或許，政教處應該更加大力的宣傳你們的經驗與品格;應該促進高、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優質生源作出有效的努力。

2、我們常常說要做幸福的班主任，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過程變得更輕松些。或許我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學的提升問題;另一方面我們應該去關注班主任的心理，多進行心理減壓，多爭取一些學習交流的機會，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。

3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教專刊，選刊家教經驗文章，提高家長對教育的認識;可以建立家長qq群、微信群，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進家校理解，促進家長對于班級事務的關心并出謀劃則。

4、近十年，學生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應當可以更多的關注學生心靈的成長，開展心理輔導講座和心理輔導活動，讓學生熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習。

古人言，“不可因一時得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關注今天的競聘結果，更重視參與的過程，因為這是給我中年的生活一個新的起點。面對未可知的結果，我只能說：

您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心里，不增不減!

您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那里，不改不變!

今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十五

尊敬的各位領導，老師們：

下午好

經歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵下，今天，我終于股起勇氣，站在這里，參與這次中層副職的競聘活動。

我，xx年x月分配至xx小學，教齡xx年，今年xx歲，充滿色彩的xx歲，我實現了自己人生的數次跳躍。今天，我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何，它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。

我覺得，這次競聘就是一次神圣的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉說。但是，有一點我非常清楚，當行政絕不是為了自己的仕途與私利，只有真正樹立用心為老師們服務的意識，才能贏得理解與尊重。

在我成長的記憶里，珍藏著太多難忘的片段：當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候，張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候，張校長用溫暖的語言打動了孩子，也打動了我。用真心換真情，及老師之所想，及老師之所及，我想這是我成為一名中層干部必須要做的。

辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責，我認為自己有以下三個方面的優勢。

一、端正的政治素養

正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。在當今這個物欲橫流，紛繁復雜的社會里，在我的心中，始終認同馬列主義、毛澤東思想，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有著較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中，明辨是非，保守秘密，平等公正地對待人與事。

二、扎實的文字功底

記得從小學二年級起，媽媽就要求我和姐姐每天寫日記，長期的鍛煉與積累形成了我扎實的文字功底。在中考中，我的作文就曾獲得過滿分。在工作中，發揮自己的寫作專長，我積極地撰寫教學論文，送交的每一篇論文都能獲獎，寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長，工作之余，我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結，為學校作出了貢獻。除此之外，我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料，每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時，我的內心也很欣慰。通過我的工作，如實地反映學校工作狀況，有利地對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽。

三、積極的進取精神

本著“做一件事，就要做好”的工作態度，對于自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作，還是學校紅領巾電視臺采編工作以及班主任、輔導員的工作，我都能干出一番成績。不論是領導還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人，在完成工作任務的同時，我還能做到勤動腦、敢創新，積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能，為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想，為我盡快適應行政干部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。

審視自己，對于辦公室主任這一職位來說，我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的窗口，良好的交際能力對于這一職位來說非常重要，而我在這方面還需要進一步地鍛煉和培養。

如果我競聘上辦公室主任，我一定會充分發揮自己的長處，修正自己的不足，用踏實積極的工作盡快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。

一是腿勤，舍得花氣力，把工作做實做細。對于學校檔案的管理要做到慎之又慎，杜絕任何差錯的產生;對于老師們特別關心的熱點問題，如職稱評定、工資調整等，盡量多跑跑，準確地了解相關信息，并及時地把信息傳達給老師，把工作盡量做在前面。

二是腦勤，勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位，維護領導的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策。

三是嘴勤，多向其它行政學習，尤其是與校長、辦公室主任的溝通，盡快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教，了解老師們的呼聲，適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯系溝通，及時向領導匯報情況。加強與其它行政及老師的協作。

今天我終于站上這年輕的戰場，請你為我驕傲鼓掌;今天，我將要走向挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩。

尊敬的領導和老師們，站在這挑戰的舞臺上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學校的光榮與夢想!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十六

各位老師：

這么大年齡，這么白頭發，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要么說明自己沒有發展好，要么說明大家對我還需要。

我今天不想用過多的語言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我為自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書;指導班級里每一個孩子都能在報刊雜志上發表一篇作文，到畢業時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。當學校領導反復真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續為大家服務時，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務嗎?別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么?今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話：

第一句：有夢才能有遠方

我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對教育的熱情，堅守著對教育的一份信念。由于堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書;由于執著于家庭教育研究，我成為省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一只金手指》一書的編寫;由于對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和贊賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由于對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站臺，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。

第二句：負重才不會倒下

我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小20xx年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板制作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不說自己頭發白了，常常腰酸背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對于我來說，沒有名利，就是意味著和大家一道為學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉淀;只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。

第三句：熟悉的地方有風景

工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務主任就意味著這樣的工作只有被埋怨，很少被贊賞，既然競聘教務主任，我談談自己如果任職后的工作想法，三個詞：

1、認真不頂真。常說“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規范，只有規范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，才能有創造;只有創造，教育才有活力。

2、減負不低效。教師的壓力會來自哪里?我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。

3、增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收獲和樂趣。

用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長，凄風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。

老夏我今天啰嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十七

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家下午好!

首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫劉海波，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是xx年畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。xx年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作;20xx年曾擔任學科組長;xx年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號!06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、20xx年被評為市優秀教師、20xx年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師!

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會;暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班;9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓;9月22日中國教師報現代課堂周刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!

尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力!

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十八

各位領導、同志們：

大家好!

我叫×××，今年xx歲，xx年入黨，xx年7月畢業于××師專中文系，當過教師，從事過兼職律師業務，經公開招考于xx年12月錄入本院審查起訴部門工作，歷任書記員、助理檢察員、檢察員。x年4月任辦公室副主任至今，x年4月任正科級檢察員，x年12月獲xx大學法律碩士學位。

我今天競爭的崗位是研究室主任。我認為我競爭這一職位具有三項優勢：一、有必備的工作素質;二、有必要的工作經驗;三、有必需的工作責任心。

研究室是綜合業務部門，要求研究室主任必須有一定的檢察業務知識，同時必須具備較強的文字綜合能力。我在學校學的是中文專業，又從事文字工作多年，發表過一定數量的作品，具有較強的文字運用能力。另一方面，自1990年開始，我十余年如一日，堅持利用課余業余時間自學法律，先后取得法律大專、法律本科學歷和法學學士、法律碩士學位，具有一定的法學理論素養和開展法學研究的能力。 20xx年我當選為湖南省刑法學會理事，所撰寫的《優化經濟環境應緊密結合檢察職能》在全國檢察機關優化經濟環境理論研討會上選為宣讀論文，《淺析職務侵占罪的共同犯罪問題》在20xx年刑法學會年會上評為三等獎，與他人合寫的《取保侯審強制措施實施情況調查與思考》獲第六屆全國檢察理論研究年會二等獎。我還在審查起訴部門工作多年，具有一定的檢察業務經驗，曾經成功辦理了數十起公訴案件，曾經在全市優秀公訴人論辨賽中獲第二名，曾經被省院評為全省審查起訴先進個人。因此，我認為，我具備任研究室主任必備的業務素質。

自x年機構改革法律政策研究室并入辦公室以來，我一直分管調研工作，并全程參與了x年、x年的執法質量考評，對研究室的各項工作非常熟悉，這些必要的工作經驗使我有信心抓好研究室的工作。另外，我在檢察機關工作已整整十年，十年來，無論在什么崗位，無論在什么環境下，我都能自覺地服從工作的需要、遵從組織的安排，盡心盡力的履行自己的職責。我想，這種安于本職工作、樂于干好本職工作的責任感將是我搞好研究室工作的重要保證。

根據最高人民檢察院《研究室工作條例》的規定，市州院研究室的工作職責有十項，加上近年來開展的執法質量考評和人民監督員制度試點工作，工作職責達十二項。作為剛剛分設的機構，任務繁雜，千頭萬緒。如果我能當選為研究室主任，我將基于如下三個基本認識開展工作：一、重點在于抓好執法考評;二、關鍵在于理順工作機制;三、亮點在于搞活檢察學會。近年來開展的執法質量考評工作，對檢察業務甚至整個檢察工作起著一票否決的效果，因而倍受各級領導和業務部門的關注重視。研究室作為執法質量考評的具體組織者，責任重大，應當牢牢地把握這個重點，切實負起責任，努力做好組織、協調、指導工作。還應當認識到，研究室的工作內容多，任務重，單靠研究室有限的人力是不夠的，必須建立科學有序的工作機制，激發全體干警的積極性和參與熱情，才能起到事半功倍的效果。研究室成立后，要著重建立和完善執法質量保障機制、執法質量考評責任追究機制、執法質量考評組織運行機制、檢察委員會議事議案事前審查機制、調研工作領導負責機制、調研成果獎勵機制等。通過建立和完善工作機制，使研究室各項工作有序運行，實現化繁為簡、良性互動。

近年來，我市檢察學會工作沒有很好的開展，應當予以重視，盡力推動。檢察學會是檢察官的家，是檢察機關開展理論研究的活動園地，是檢察機關與其他團體開展理論交流的良好載體。搞活檢察學會，對活躍檢察機關的學術氣氛，激發干警開展理論研究的興趣，促進檢察調研工作，有著重要的作用。研究室作為學會工作的具體組織者，應該把搞活檢察學會作為樹形象、樹品牌的工作來抓，抓出活力、抓成亮點。

各位領導、同志們：我也深知，盡管我具有一定的優勢和長處，但也有種種不足和缺點，出任一個部門的正職，對自己的組織能力、協調能力更是一次考驗。因此，無論我此次能否當選，我都會深深地感謝組織上多年來的關心和培養;無論同志們是否投票支持我，我都會真誠地感謝你負責而慎重的選擇。無論在任何崗位，我都將一如既往，努力實踐如下三項承諾：

一、始終把服從組織安排作為第一需要，不提要求、不講條件;

二、始終把獲得最大滿意度作為工作目標，不推責任、不怕困難;

三、始終把努力學習、完善自我作為不懈追求，不斷進步、不斷超越。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇十九

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

很榮幸又一次站在這里，向大家展示我自已。

我叫，是投資評審中心的一名評審員，我是通過公開招聘進入財政局的，在這個和諧的大家庭里，我感受著領導們對我的信任，同事們對我的關愛，使我不斷在成長！

我今天競聘的職位是投資評審中心主任，信心來源于以下幾個方面：

首先，我有一份終生享用不盡的財富——懂得信用社主任競聘如何清白做人。當今市場經濟條件下，誘惑無處不在，作為一名光榮的財政評審人，我們要守得住清貧、耐得住寂寞、經得起考驗。

其次，我有一份厚實的知識儲蓄，當今是知識經濟的時代，我深知知識的重要性，所以我從未放松過學習，并先后考取了全國注冊造價工程師和注冊一級建造師執業資格，今年七月我寫的“如何提高投資評審審核質量”的專業論文發表在國家級刊物《中外建筑》上。成績和榮譽只能說明過去，但我相信只要有領導和同事們的支持，我有信心也有決心把今后的工作做得更好。

我的另一個財富是，我懂得青春的價值和意義，作為青年女性，我不想靠化妝品和美麗的衣衫來留信青春的腳步，因為我知道只有知識才是我不老的容顏，只有把工作干得響當當，才能擁有最有魅力的青春！

如果我今天的競聘能夠得到領導和同事們的認可，我將協助主任從以下幾個方面來開展工作：

一、加強隊伍建設

投資評審工作面廣，項目多，使我們的評審員都在超負荷工作，因此我們要爭取領導更大的支持，適當的充實評審力量。營業廳主任競聘稿同時還應注意評審人員的后續教育，及時更新知識，提高科室人員的業務水平。

二、強化內部管理

要使評審中心發展壯大，就要切實強化內部管理，完善管理制度，用制度規范評審程序，用制度約束評審行為，用制度來保障評審質量。

三、多關心評審人員的身心健康

我想通過我的努力，一定能使評審中心成為一個團結高效的集體。

各位評委，很高興今天我能夠站在這里，讓各位進一步認識我，了解我，聽來自我心靈的聲音，相信今天參加競聘的人都很優秀，遺憾的是崗位只有幾個，我們不得不作出艱難的選擇，相信我，就請您支持我，是你們的支持讓我愈發自信、愈發堅強、能夠淡看潮起潮落，笑看風雨人生。

謝謝大家！

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二十

尊敬的各位評委、老師們：

大家好!

我叫胡克誠，現年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優勢： 一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。

二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規范，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能

力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。?

四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。?

假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。?

一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。

二、加強個人修養，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。?

三、科學規范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。?

領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二十一

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!首先，我衷心感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會，也非常感謝組織多年來對我的培養和關懷。推行科級領導干部公開選拔競爭上崗，是我所干部人事制度的一項重大改革，既拓寬了選人范圍，又為廣大干部提供了一個展示自己的機會和平臺，也體現了所領導開放包容，不拘一格選人才的廣闊胸懷。作為符合條件的干部，都應當積極參與，公平競爭。我此次參與競聘的職位是副科級領導干部，下面，我就個人的基本情況及工作設想簡要向大家匯報如下：

我叫，現年**周歲，中共黨員，*年畢業于*學校，同年*月分配至，*年*月調入后，在從事宣傳教育工作，*年*月任黨委秘書至今。雖說在我所工作還不到*年的時間，和大多數干部職工相比，自己還算是 “新人”，但從踏進我所大門的第一天起，我就把這里當作我的第二個家，工作中從未敢有任何懈怠，兢兢業業做事，清清白白做人。面對全新的工作環境和工作崗 位，我深深地知道，及時調整自己心態，迅速適應并融入這個集體是做好本職工作的第一要務。作為一個年齡并不小的“新人”，在經常向老前輩、老領導請教的同 時，也非常注重自身業務素質的提升。平時工作中利用一切可以學習的機會，向書本學、向實踐學，更向廣大干部職工學。在自己的不懈努力下，不但迅速適應了工 作，而且很快成為部門工作中的骨干。20xx年、20xx年，連續兩年被所部評為“優秀公務員”;在20xx年 全省司法行政系統大培訓大練兵活動中，作為活動辦成員，自己在努力完成各類簡報、消息、匯報材料撰寫工作的同時，還積極參與了廳局考核驗收項目中的擒敵拳 演練，并圓滿完成了各項工作任務，為全所在廳局考核中取得優異成績打下了堅實基礎，自己也光榮地被評為全省司法行政系統大培訓大練兵活動崗位標兵。在宣傳 工作方面，自己在勤動筆、多動筆的同時，能夠積極和各新聞媒體溝通聯系，不斷探索擴大我所宣傳途徑的新路子，并能夠結合實際，及時向分管領導提出好的建議 和意見，力爭推動全所宣傳工作再上新臺階。近*年來，自己在省內外各類報刊、網絡媒體共計發表稿件近百篇次，有力地提升了全所的社會知名度和影響力，*年，自己也被評為“優秀通訊員”。回 顧自己近年來的工作，盡管取得了一些成績，但還存在一些不足：一是由于工作性質的關系，平時埋頭工作的時候多，和廣大干部群眾溝通交流的機會較少，這也是 自己目前還不為大家所熟悉和了解的主要原因;二是自己在機關科室工作，平時業務范圍較窄，對管教業務口的知識了解不是很多，今后應重點加強這一方面的學 習。

我參加這次競爭上崗工作，出于兩點考慮：一是用自己的實際行動支持本次科級領導干部公開選拔工作;二是通過參與競爭，進一步檢驗自己的能力和素質，以更好地做好今后各項工作。我 認為，科級副職處在一個承上啟下、協調左右的特殊位置，既要服從正職的領導，配合好正職的工作，還要帶頭創新實干，做本部門的業務骨干。這次競選如果組織 給我這個機會，我一定做到如下四點：一是要刻苦學習，提高素質。學習是提升工作能力最有效的途徑。沒有主動學習的緊迫感，思想上不能做到與時俱進，就難以 完成組織交給的工作任務;二是要擺正位置，當好配角。要當好正職的參謀和助手，維護正職的權威和形象。部門的工作如有疏漏，要及時拾遺補缺，要勇于承擔責 任和解決問題。三是要勤奮實干，率先垂范。作為副職，要敢于負責，勇于負責，善于負責，要以身作則，勇于吃苦奉獻，高標準完成分管的各項工作。四是要團結 協作，銳意進取。要堅持以誠待人，以自己的言行創造和諧的人際關系;既要發揚好的作風和傳統，又要注重在實踐中總結經驗，創新方法，創造性地開展工作。

各位領導，各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是當代青年對社會的一種承諾，我有幸處于競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競職演 講，會讓我更加走向成熟。說到不如做到，要做就做最好是我的人生準則。我認為，成功不是某種終極目標的實現，它是一個不斷追求，不斷奮斗，不斷超越的過 程。所以無論最后競聘的結果如何，我都會一如既往，以踏實的工作作風，求實的工作態度，進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，請領導和同志們放心。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二十二

各位評委、各位老師：大家下午好!

我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。

“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。 第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。

第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：

1.加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。

2.加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二十三

尊敬的各位領導、評委：大家好!

非常感謝公司給我這次參加競職演講的機會，我競爭的崗位是綜合辦主任一職。下面是我的基本情況以及我對綜合辦工作的認識、規劃設想，現在向各位領導做一下匯報。

一、個人的基本情況

我叫，28歲，大專學歷，專業在讀，1998年參加工作，來公司7年多的時間里，我一直負責經營管理工作。

二、對綜合辦工作的規劃設想

辦公室是一個重要的綜合協調部門，綜合辦工作的目標是：把綜合辦工作建設成為精干、高效、協調有序的團結勤奮的辦事部門，充分發揮它的參謀、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。根據這一目標，我將對綜合辦工作做以下設想。

1、為領導當好參謀、做好助手。綜合辦要及時準確地掌握公司主要工作的進展情況，做到心中有數，從而能夠及時、準確地向領導反饋各種信息，同時也將工作中的某些問題向領導提出合理化建議和意見，從而使領導的決策更加準確、更加合理。

綜合辦負責人還應具備良好的協調能力，配合各科室制訂好各項管理制度，處理好各科室之間的關系，堅持做到不推諉、不扯皮，團結協作,開拓進取，不斷取得更大的工作成績。

2、充分發揮辦公室的窗口作用，做好對外接待工作，處理好對外各方面的關系，為公司樹立良好的外部形象。

在來人來訪接待工作中，我認為要做到不卑不亢、有節有禮，但是在牽扯到公司利益的時候要做到據理力爭，確保公司的利益不受侵害。在處理對外各方面關系的時候，能單獨處理的事情，不要再給領導添麻煩，自己處理不了的事情要及時向領導匯報，爭取盡早處理。

3、做好文秘檔案、合同管理工作，對于文件要按正確的處理程序進行流轉，檔案要按照管理要求，及時、準確歸檔。

文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項。公司每年要收到大量的來文、來函，這就要求綜合辦要做到對來文、來函依據公文處理的有關規定快速處理，并按照要求督辦來文、來函中所要辦理的各項工作，檢查落實情況，將辦理情況及時、準確地反饋給領導從而使領導心中有數。

對公司的檔案管理要依據檔案管理的有關規定規范管理，要及時歸檔，防止資料遺失，任何部門借用資料必須經過領導的批準。

4、正確傳達集團總部對安全工作的要求、指示，并及時地認真落實,積極的配合集團總部進行安全檢查，且做好隱患整改工作，并及時上報隱患整改結果。把隱患、整改情況，系統地納入到微機管理中，我認為這樣便于我們監督整改并及時了解情況，更迅速的處理情況，為領導提供第一手資料。

5、做好各種辦公用品、辦公用具的購買和發放及各種物品的管理臺帳工作。做好登記并統計好辦公用品的消耗，嚴格控制辦公用品的支出，降低辦公費用的開支。

6、認真做好印鑒的使用工作，印章要專人負責，未經領導同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問題。

7、做好系統的管理工作，每天及時登陸公司郵箱及辦公平臺，并下載與本單位有關的文件，按照要求及時錄入有關的信息，堅決做到一項不漏。

8、做好內部會議的籌備工作并做好會議記錄。會議結束后對會議的決定要協助領導和有關部門做好督辦工作。

三、個人的優勢與不足

從事綜合辦工作，要有強烈的責任感，還要有有較強的工作能力和工作藝術。我認為自己具備擔任綜合辦主任的素質和能力。

我在獨立工作多年，由于管理工作的實際，需要和許多人打交道，從而鍛煉出了較強的人際溝通能力。在實踐中，也積累了一定的管理經驗。

我業余時間通過自學，現能熟練使用各種辦公軟件，并有一定的網絡知識。

在思想方面，有服從領導、團結同事、嚴于律己、誠信為本的良好品質。并有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。

不足：由于自己年輕，工作時間相對較短，經驗還不夠豐富，在今后的工作中還應向領導和同事們多多學習，使自己的知識不斷得到充實。

以上是我對綜合辦工作的一些淺顯認識，不足之處請各位領導、評委批評指正。如果這次競爭成功，我會在新的崗位上不斷地學習提高，力爭在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力，不辜負各位領導、評委的信任和期望。如果不成功，我也不氣餒，以后無論在任何崗位，我都會一如既往地努力工作，為公司的發展奉獻自己的微薄力量。

謝謝大家!

中學教務處主任競聘演講稿題目篇二十四

各位教職工，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。