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2023年學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:36:47
2023年學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿(8篇)
時(shí)間:2024-03-20 20:36:47     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇一

春回大地,草長(zhǎng)鶯飛,又是一年芳草綠。在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹造林,綠化家園,是造福千秋萬(wàn)代的大事,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的城市環(huán)境帶給我們的愉悅之時(shí),也有責(zé)任、有義務(wù)為城市的美化、綠化盡自己的微薄之力。為此,我們向全市青少年和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:

一、植綠。自覺履行公民植樹義務(wù),積極參與義務(wù)植樹活動(dòng),共建綠色家園。希望各位同學(xué)能和你的父母一起利用課余和周末的時(shí)間走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村,小手牽大手,攜手種下一片綠色。

二、護(hù)綠。關(guān)心愛護(hù)綠色生命,積極參加公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng),自覺保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵,看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻,做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

三、興綠。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品,減少白色污染,減少日常紙張的浪費(fèi),珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念,做一名興綠的“綠色傳播者”。

讓我們積極行動(dòng)起來,踐行環(huán)保理念,倡導(dǎo)低碳生活,從身邊做起,播種綠色,播撒文明,為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家早上好,我是來自八年級(jí)三班的,今天我演講的題目是《愛我學(xué)校,美化校園》。

今天是一年一度的植樹節(jié),在這科學(xué)高速發(fā)展的今天,物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐,破化水源,浪費(fèi)石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長(zhǎng)期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風(fēng),沙塵暴......越來越頻繁的出現(xiàn),一次又一次的向我們敲響了警鐘。

或許我們無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林,但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里,我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹木,愛護(hù)每一株小草,愛護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞,便可換來校園的整潔與美麗,換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。 直到現(xiàn)在,還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天,這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨意伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。

如果環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想,人類的家園不是你一個(gè)人的,而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家,如果人們多付出些,相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。

人之初,性本善,我堅(jiān)信,每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心,只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界,離我們還遠(yuǎn)嗎?我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇三

同學(xué)們,你們知道,3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

目前全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié),各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,植樹的節(jié)日各不相同,每年的3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。1979年2月,國(guó)務(wù)院將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為中國(guó)植樹節(jié),是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

樹木為人類提供氧氣,在光合作用下會(huì)釋放清新的氧氣,讓我們自由的呼吸;樹木能美化環(huán)境,因?yàn)槊恳豢脴涠际且惶庯L(fēng)景;樹木可以凈化空氣,把人類活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體及粉塵進(jìn)行吸附;樹木能夠防止水土流失,能夠防風(fēng)固沙,總之樹木是人類的朋友,對(duì)人類大有裨益。

生存與發(fā)展是人類必須面對(duì)的永恒題材。一味地發(fā)展,單純的追求經(jīng)濟(jì),導(dǎo)致的是環(huán)境的惡變,犧牲的是人類的健康,這種賺足今天、不管明天的發(fā)展模式后果極其嚴(yán)重。土壤、河流、天空、海洋傷痕累累,人類怎樣對(duì)待自然,自然會(huì)怎樣對(duì)待人類。前不久,著名媒體人柴靜的一部《穹頂之下》引發(fā)全社會(huì)的熱議,我校同學(xué)在體育組老師的引領(lǐng)下觀看了該片,相信帶給了你們極大的觸動(dòng)與深深地思考。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);我是環(huán)保小衛(wèi)士;節(jié)能低碳小標(biāo)兵;節(jié)約用水、綠色出行等等這些口號(hào)與標(biāo)語(yǔ),倡導(dǎo)得非常好,但我們親力親為了嗎?我曾任現(xiàn)在六(1)班四、五年級(jí)的班主任,直言不諱的說,班級(jí)衛(wèi)生管理始終是件令我頭疼的事情:地面不能有紙屑,桌椅齊整桌面整潔,課桌不能掛雜物,書包放進(jìn)壁柜等等,真的很遺憾,我兩年如一日的教誨也沒能讓30名同學(xué)每天、人人都做到并養(yǎng)成習(xí)慣,對(duì)不起,至少在我的任期內(nèi)如此。

教室是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,我們都不能善待,校園呢?校園之外更廣闊的社會(huì)空間以及大自然我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢?也許你會(huì)脫口而出:從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起。的確是這樣,但老師期待不要掛在嘴邊,要付諸行動(dòng)。

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇四

老師們,同學(xué)們:

當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候,你滿懷崇敬和自豪,當(dāng)《國(guó)歌》響徹耳畔的時(shí)候,你心中一定充滿著對(duì)未來的向往。但你可曾對(duì)那產(chǎn)生過鮮紅歷史的追思?今天又是“九一八”,歷史提醒我們:別忘了啊,別忘了xx年前那沉痛的一幕,別忘了我們民族災(zāi)難深重的歷史!1931年9月18日夜10點(diǎn)20分,日本關(guān)東軍自行炸毀沈陽(yáng)北郊南滿鐵路的一段路軌,蓄意挑起“柳條湖事件”,一個(gè)小時(shí)后,日軍集結(jié)軍隊(duì)向中國(guó)駐軍發(fā)起猛烈攻擊,“九一八”事變爆發(fā)了。

從此,中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁(yè),中國(guó)人民空前的浩動(dòng)開始了。9月19日,沈陽(yáng)、長(zhǎng)春相繼失陷,22日,吉林失守,11月19日齊齊哈爾失守,東三省淪陷。國(guó)難當(dāng)頭,人民遭殃。蔣介石國(guó)民黨政府奉行不抵抗政策,拱手讓出東三省,日本侵略者更加肆無忌憚,氣焰囂張,開始把魔爪伸向中華大地的每一個(gè)角落。到1937年7月7日,日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)總爆發(fā),中國(guó)人民完全跌入了戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的深淵。風(fēng)雨同悲,天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌辱,多少善良的華夏子孫慘遭屠殺,又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅!整個(gè)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),日本帝國(guó)主義者踐踏了中華930多座城市,殺害了幾千萬(wàn)中國(guó)人民,直接造成財(cái)產(chǎn)損失1000多億元。這是歷史的悲劇,這是民族的悲劇!中華民族是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的民族,她的脈膊里流動(dòng)的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍,有愛國(guó)群眾組織的抗日救國(guó)會(huì)、民主救國(guó)會(huì),中原大地有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火,到處是抗日救亡的呼聲,拿起刀槍,保衛(wèi)家鄉(xiāng),把鬼子趕出境,把敵人消滅凈……八年艱苦抗戰(zhàn),打敗了侵略者,取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利!

歷史無情,人民有情。那些中華民族的罪人永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上,那些民族英雄革命先烈永遠(yuǎn)活在人民的心中。面對(duì)歷史,讓我們?cè)谶@里深思:屈辱的不是貧窮,而是自甘落后的卑躬屈膝,悲壯的抗戰(zhàn)才是自強(qiáng)自立的開始。不能忘記,把“九一八”刻在心里。

親愛的同學(xué)們,記住吧!“九一八”國(guó)難節(jié)。為了我們明天的希望,為了我們的國(guó)旗更紅!讓我們永遠(yuǎn)記在心里!

? ?紀(jì)念9.18國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿篇2

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《勿忘國(guó)恥振興中華》。

今天,20xx年9月17日,星期一。一個(gè)普普通通的日子。明天,20xx年9月18日,星期二,也是一個(gè)普普通通的日子。可是,81年前的9月18日卻不是一個(gè)普通的日子,而是一個(gè)令中華民族倍感屈辱、痛徹心扉的國(guó)恥日。1931年9月18日深夜,日本關(guān)東軍轟炸了我國(guó)東北沈陽(yáng)柳條湖附近的一段鐵路,反而誣告為中國(guó)軍隊(duì)所為,并以此為借口,悍然轟炸我東北軍駐地,繼而占領(lǐng)沈陽(yáng)城,半年之后,東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”。九一八事變是日本帝國(guó)主義長(zhǎng)期以來推行對(duì)華擴(kuò)張政策的必然結(jié)果,也是它企圖把中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的嚴(yán)重步驟。此后,中日民族矛盾逐步上升到頂峰,全民族抗日救亡運(yùn)動(dòng)從此開始。

同學(xué)們、老師們, 到明天,“九一八”事變已經(jīng)整整過去81周年了,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利也已經(jīng)整整67周年了。為什么今天還要重溫那段血淋淋的歷史呢?因?yàn)橥洑v史就意味著背叛!從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始我們中國(guó)人就逐漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)血的教訓(xùn),那就是“弱國(guó)無外交“,“落后就要挨打”。我們年年紀(jì)念“九一八”,就是要時(shí)刻提醒每一個(gè)中國(guó)人勿忘國(guó)恥振興中華!

日本是我國(guó)重要的鄰邦,中日兩國(guó)有著兩千多年交往歷史。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,多數(shù)時(shí)期兩國(guó)人民和睦相處,與亞洲各國(guó)人民一道,共同創(chuàng)造了博大精深的東方文明。雖然日本軍國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)人民帶來深重災(zāi)難,但中國(guó)政府始終把維護(hù)和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系作為長(zhǎng)期國(guó)策,置于對(duì)外關(guān)系的重要地位,并一向認(rèn)為,中日友好關(guān)系的發(fā)展不僅有利于兩國(guó)人民,而且有利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定。

然而,日本軍國(guó)主義幽靈不死,屢屢上演篡改歷史教科書、參拜供有甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社等一系列歷史丑劇,嚴(yán)重傷害中國(guó)人民和遭受過日本侵略的其它亞洲人民的感情。最近,又自導(dǎo)自演了“購(gòu)買”釣魚島并使之國(guó)有化的鬧劇,企圖強(qiáng)占中華民族的神圣領(lǐng)土----釣魚島。但他們似乎忘記了,當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)不是過去那個(gè)積貧積弱、落后挨打的舊中國(guó)了!中華民族走到了偉大復(fù)興的歷史時(shí)期,中國(guó)人民遭受欺凌、任人宰割的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了!面對(duì)日本的挑戰(zhàn),中國(guó)政府在第一時(shí)間嚴(yán)正警告日本,發(fā)出了堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán),寸土不讓的時(shí)代強(qiáng)音,讓海內(nèi)外華人深受鼓舞,全體炎黃子孫的愛國(guó)熱情再一次燃燒。但是,我們必須理性的表達(dá)我們的愛國(guó)熱誠(chéng),要與黨中央保持高度一致,要相信我們的黨和政府有實(shí)力、有能力、有智慧戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。愛國(guó)不是讓國(guó)家更糟糕,而是為了讓國(guó)家更美好。愛國(guó)既需要捍衛(wèi)共同的國(guó)家利益,也需要捍衛(wèi)共同的價(jià)值。我們?cè)诒磉_(dá)愛國(guó)熱情時(shí),理性而守法,也才能向外界展示一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

同學(xué)們、老師們,我們今天肅立在國(guó)旗下,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,一起紀(jì)念九一八國(guó)恥日,并非宣揚(yáng)民族仇恨,而是要永遠(yuǎn)記住舊中國(guó)飽受屈辱,山河破碎,弱國(guó)無外交,落后就挨打的慘痛歷史教訓(xùn);永遠(yuǎn)銘記先烈們?cè)跇O其艱難困苦的情況下,拋頭顱灑熱血、救亡圖存、義無反顧的錚錚鐵骨;永遠(yuǎn)牢記我們肩負(fù)著振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。同學(xué)們、老師們,讓我們把深深的愛國(guó)之情、強(qiáng)烈的民族之恨,化作立志奮發(fā)、愛國(guó)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng),讓為中華崛起而讀書的偉大信念永遠(yuǎn)指引著我們,讓先輩們用熱血和信念點(diǎn)燃的民族復(fù)興之火,永遠(yuǎn)照亮我們!

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇五

老師們、同學(xué)們:

寒來暑往,四季更替,我們的生命在春去秋來中經(jīng)歷了種種考驗(yàn)。眼下正值冬季,細(xì)菌、病毒異?;钴S,所以冬季多是呼吸道傳染病的高發(fā)期。我們需要了解和掌握一些基本的預(yù)防知識(shí),遠(yuǎn)離疾病,享受健康人生。

所謂呼吸道傳染病就是指病原體通過呼吸道侵入人體,并隨呼吸道分泌物向外傳播,傳給另一個(gè)機(jī)體而引起的的傳染性疾病。簡(jiǎn)單的說,就是當(dāng)病人說話、打噴嚏時(shí),病原體會(huì)隨唾沫星跑到空氣里,健康人吸入空氣中的病原體就會(huì)得病。流感、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘以及近一兩年新發(fā)現(xiàn)的手足口病、人禽流感等均屬于呼吸道傳染病。這些冬季傳染病都與干冷空氣對(duì)呼吸道的刺激有關(guān)。氣候的變化是對(duì)肌體免疫力的一次考驗(yàn),若平時(shí)不注意鍛煉,再加上封閉的室內(nèi)空氣不經(jīng)常與外面流通,那么疾病很可能會(huì)頻頻光顧。

呼吸道傳染病主要通過空氣和飛沫傳播,發(fā)病初期多以發(fā)熱為主要癥狀,因此,冬季呼吸道傳染病基本的預(yù)防措施是相通的。大家一定還記得20xx年我們眾志成城,戰(zhàn)勝了非典,它帶給我們的啟發(fā)是:對(duì)于傳染性疾病,最好的措施就是“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早治療”。我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少傳染病的發(fā)生和傳播。

1、居室、辦公室、教室經(jīng)常開窗、通風(fēng)、換氣,并注意做好室內(nèi)消毒等衛(wèi)生工作。

2、保持良好的生活習(xí)慣,注意防寒保暖;根據(jù)自身身體條件進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)抵抗力。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤換衣,經(jīng)常晾曬被褥。

4、保持膳食平衡,保證營(yíng)養(yǎng);體弱者可有針對(duì)性地接種疫苗。

5、身體不適及時(shí)到醫(yī)院診治,減少到人多、擁擠且通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì)。

日前,教育局專門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的緊急通知》,要求各學(xué)校做好傳染病的防治工作。我校根據(jù)沙區(qū)防疫部門及《防治傳染病辦法和應(yīng)急預(yù)案》的要求,加強(qiáng)了傳染病監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處置工作,實(shí)行晨檢、因病缺課病因追查、傳染病報(bào)告制度,對(duì)請(qǐng)假和缺課人員記錄缺課情況和原因。同學(xué)們?nèi)缬錾眢w不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹等疑似傳染病的同學(xué),要及時(shí)向班主任報(bào)告,以便學(xué)校及時(shí)和區(qū)疾控中心聯(lián)系進(jìn)行傳染病的排查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理,以免在校園內(nèi)傳播。

“流水不腐,戶樞不蠹”, 預(yù)防勝于治療,生命在于運(yùn)動(dòng)。希望同學(xué)們掌握呼吸道傳染病的基本知識(shí),做好預(yù)防工作,同時(shí)積極投入到“陽(yáng)光體育”鍛煉之中,用強(qiáng)健的體魄,抵御病菌的侵?jǐn)_。

最后祝全校教職員工和同學(xué)們遠(yuǎn)離傳染病,擁有一個(gè)健康快樂的冬天!

謝謝大家!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇六

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的主題是《講好普通話,寫好規(guī)范字》。

在我們身邊,經(jīng)??梢钥吹竭@樣一幕:寫作業(yè)不認(rèn)真,寫字歪歪扭扭;講話南腔北調(diào),以致于別人都聽不出什么來……

親愛的同學(xué)們,這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,別人也會(huì)因此而不欣賞你、不看重你,反而對(duì)你多了一份異常的眼光。其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,這對(duì)于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,認(rèn)真一些,堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的,還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,然后成為一種習(xí)慣,一直伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會(huì)是高尚的,別人也會(huì)羨慕我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好普通話,寫好規(guī)范字,做個(gè)有涵養(yǎng)的文明人,成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生吧!為此,我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用:

1、在對(duì)別人說話時(shí),請(qǐng)杜絕臟話,放慢語(yǔ)速,說清想表達(dá)的意思。

2、寫字時(shí)放慢速度,一筆一劃寫端正,不要求有多好,而是干凈整潔,讓人一目了然,杜絕錯(cuò)別字詞。

3、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督??梢哉?qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),把點(diǎn)滴積累在一起。

親愛的同學(xué)們,聽了上面的內(nèi)容,你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說,這能行嗎?“不試不知道,一試嚇一跳”。如果你真的不相信,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范字,為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來,提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣,為開創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗.使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。

講好普通話,寫好規(guī)范字,是文明的象征,是做文明人的開始。文明,代表著道德和文化素養(yǎng)的提高,文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說好普通話,寫好規(guī)范字,做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命,是歷史交給我們的任務(wù)。說普通話,要求我們分清平翹,字正腔圓;要求我們頓挫抑揚(yáng),擲地有聲。寫規(guī)范字,要求我們橫平豎直,端端正正;要求我們遒勁有力,落落大方。做文明人,要求我們踏踏實(shí)實(shí),虛心自謙;要求我們言行得體,行為規(guī)范。其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,做個(gè)文明人并不難,只要我們用一顆真心去對(duì)待它,用一種恒心去堅(jiān)持它,用無比的耐心去完成它,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣,我們就能達(dá)到目的。我國(guó)的大學(xué)問家荀子曾說過:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山,要想探尋深澗,我們就必須堅(jiān)持到底。讓我們把講好普通話,寫好規(guī)范字進(jìn)行到底!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的老師,

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

同學(xué)們,你們知道5月17日是什么日子嗎?

看來同學(xué)們都沒有在意。是呀,對(duì)于我們來說,這只是一個(gè)普通的星期日,可對(duì)于殘疾人來說卻是一個(gè)特別的日子。是他們所期盼的幸??鞓返闹鷼埲铡?/p>

男1:同學(xué)們,你們知道嗎?在1990年12月28日,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!彼裕?991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”,而20__年5月17日,已經(jīng)是我國(guó)第三十個(gè)個(gè)助殘日了。

同學(xué)們,當(dāng)我們聽著國(guó)歌,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí);

當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光,聆聽國(guó)旗下講話時(shí);

當(dāng)我們和同伴在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí),

一切都是那么輕松、自然,沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。

可是,在我們身邊的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見國(guó)旗,

永遠(yuǎn)都聽不到國(guó)歌;

永遠(yuǎn)不知道同伴的模樣,

甚至永遠(yuǎn)都站不起來!

可是他們沒有向命運(yùn)低頭,

而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,

用自己身殘志堅(jiān)的精神譜寫人生壯麗的詩(shī)篇!

你們還記得幾年前春節(jié)晚會(huì)上那令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?它是由來自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的,演繹得近乎完美的舞蹈,對(duì)于沒有聽力的人來說是何等的不容易啊!

你們還記得《開學(xué)第一課》鋼琴達(dá)人劉偉嗎?一次觸電事故,讓他失去了雙臂,剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利,過敏性紫癜破滅了他的游泳金牌夢(mèng)。但他沒有氣餒,硬是用每天7、8個(gè)小時(shí)的練習(xí)琢磨出了一套“雙腳彈鋼琴”的方法,用自己的雙腳奏出了生命的最強(qiáng)音。

還記得我們常州的愛心使者王德林嗎?7歲時(shí)的一場(chǎng)車禍造成高位截癱,他雖然身體瘦小、殘疾,但心靈沒有殘疾,他硬是在病榻上,用一部電話機(jī)創(chuàng)建了一加愛心社,用自己的行動(dòng)和人格撐起了一片愛的天空。

這樣的故事還有很多——

同學(xué)們,比起殘疾人,我們能聽能看、能跑能跳、能說能唱,多么幸運(yùn)!

當(dāng)我們大課間練習(xí)下蹲起立腿腳酸疼時(shí),想到王德林叔叔,你還會(huì)埋怨嗎?

當(dāng)音樂老師帶我們練聲,而你混水摸魚時(shí),想到邰麗華阿姨,你是否會(huì)很慚愧呢?

當(dāng)你練琴焦躁不安、甚至對(duì)著家長(zhǎng)大發(fā)雷霆時(shí),想到劉偉哥哥,你是否能改變一種心態(tài),試著愛上它們呢?

當(dāng)你在校園橫沖直撞,想到他們悲慘的遭遇,你是否會(huì)感到后怕呢?

同學(xué)們,擁有健康是多么珍貴!多么幸福!守護(hù)健康是多么重要!

只有這樣,我們才更有能力更好的護(hù)殘助殘!

是呀,擁有健全的雙臂,你才能付出一只手的力量給殘疾人一個(gè)有力的攙扶;

擁有健全的雙腿,你才能付出多站一會(huì)的辛苦給殘疾人騰出一個(gè)舒適的座位;

擁有明亮的眼睛,你才能給盲人描述太陽(yáng)的艷麗、月亮的皎潔,做他們心靈的窗口;

擁有強(qiáng)壯的身軀,你才能給殘疾人撐起一把安全的屁護(hù)傘!

擁有健康的心理,你才能更有底氣地告訴他們命運(yùn)留下的不僅僅是絕望!

同學(xué)們,關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,

從身邊做起,

從小事做起,

從守護(hù)自己的健康做起,

不只是在助殘日那天,

而是在今后的每一天。

心懷弱者,護(hù)殘助殘!

學(xué)生植樹節(jié)國(guó)旗下講話稿篇八

敬愛的老師同學(xué)們:

大家早上好!

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:一、索要錢物,不給就威逼利誘。二、以大欺小,以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國(guó)家,每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害?!捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,讓學(xué)校來處理。告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。

我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助,團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正,實(shí)現(xiàn)人人平等,讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。

我們都是祖國(guó)的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

謝謝大家!

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